送給孩子的勵志格言250句
在我們平凡的日常裏，大家都看到過許多經典的格言吧，格言可以作爲人們行爲規範的言簡意賅的語句，還苦於找不到好的格言？以下是小編爲大家收集的送給孩子的勵志格言250句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、小苗不經風雨長不成大樹，人不經困難難以成材。
2、短時期的挫折比短時刻的成功好。
3、困難越大，榮耀也越大。
4、含累播種的人一定能含笑收穫。
5、一筆一畫關乎成績，一字一句決定人生。
6、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
7、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
8、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。
9、霧氣瀰漫的清晨，並不意味着是一個陰霾的白天。
10、害怕攀登高峯的人，永遠在山下徘徊。
11、逆境能打敗弱者而造就強者。
12、大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠嚮往光明。
13、良好的習慣永遠是一個人成功的法寶。
14、不要被失敗嚇到，不要被勝利衝昏頭腦。
15、不怕山高，就怕腿軟。天下無難事，只怕有心人。
16、上天完全是爲了堅強你的意志，纔在道路上設下重重的障礙。
17、金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽就很難挽回。
18、含淚播種的人，必須能含笑收穫。
19、我以爲挫折磨難是鍛鍊意志增強潛質的好機會。
20、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
21、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
22、順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，這後一種是較爲偉大的德性。
23、一個成功者只知抱定理想，向前行進。
24、困難是礁石，海水敢於進擊才激起美麗的浪花。
25、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也必須會獲得成功。
26、海浪爲劈風斬浪的航船餞行，爲隨波逐流的輕舟送葬。
27、快樂要懂得分享，才能加倍地快樂。
28、千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。
29、困苦能孕育靈魂和精神的力量。
30、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
31、機會只對進取有爲的人開放，庸人永遠無法光顧。
32、人最可悲的是自己不能戰勝自己。
33、含淚播種的人一定能含笑收穫。
34、被克服的困難就是勝利的契機。
35、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野裏，到處都可以找到蜜源。
36、如果圓規的兩隻腳都動，永遠也畫不出一個圓。
37、期望每一天醒來，都是不一樣的人生色彩。
38、每天告訴自己一次：我真的很不錯。
39、人的性命似洪水在奔流，不遇着島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。
40、生活中若沒有明天，就像生活中沒有陽光一樣。
41、頂天立地奇男子，要把乾坤扭轉來。
42、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方可以顯出非常的氣節。
43、美麗的藍圖，落在懶漢手裏，也不過是一頁廢紙。
44、涓涓細流一旦停止了喧譁，浩浩大海也就終止了呼吸。
45、不管多麼險峻的高山，總是爲不畏艱難的人留下一條攀登的路。
46、山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
47、平時沒有跑發衛千米，佔時就難以進行一百米的衝刺。
48、卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇裏百折不撓。
49、最困難的時候，也就是離成功不遠的時候。
50、如果你想攀登高峯，切莫把彩虹當作梯子。
51、只有創造，纔是真正的享受，只有拼搏，纔是充實的生活。
52、逆境展示奇才，順境隱沒英才。
53、忙於採集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
54、必須體驗過痛苦，才體會到生的快樂。
55、怕走崎嶇路，莫想登高峯。
56、腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身後。
57、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
58、行動是通往知識的唯一道路。
59、困難像彈簧，看你強不強;你強他就弱，你弱他就強。
60、只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的東西。
61、戰勝困難，走出困境，成功就會屬於你。
62、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
63、平時在家裏，父母和孩子儘量保持一種平等的地位，遇事要徵求孩子的意見。
64、天賦如同自然花木，要用來修剪。
65、人類有兩件事情最難：一是如何“統治”他人；另一個是如何“教育”他人。
66、如果家長教訓智慧發達而教育智慧不發達，如果家長只有教訓而沒有教育，孩子會成爲唯唯諾諾的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊嚴和激情。
67、讓孩子玩“自食其力”的遊戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。
68、相信孩子的理智並信任他。
69、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
70、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
71、誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。
72、成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強子弱”。有修養的父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。
73、讓孩子獨立思考問題。
74、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
75、讓孩子做他力所能及的事情。
76、國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發展。
77、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的祕密。
78、詳細制定實驗計劃，幫助孩子瞭解更多的事情。
79、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
80、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
81、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
82、鼓勵孩子編故事，去幻想。
83、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不着再表現自己。
84、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
85、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。
86、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。
87、不因孩子房間裏或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。
88、良好的個性勝於卓越的才智。
89、向孩子提供書籍和材料，讓孩子幹自己喜愛的事情。
90、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
91、對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。
92、定期爲孩子讀點東西。
93、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
94、懦夫不是天生的，懦夫是父母培養出來的。不勞動的孩子，害怕重量和重負，他猥瑣、畏懼，遇到困難完全沒有主意和力量，只有慌亂和恐懼。
95、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
96、培養孩子將來成爲一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更爲重要。
97、當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎麼忙、怎麼累、怎麼不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。
98、父母不應把所有的教育都寄託在學校和老師身上，因爲孩子一年有一半的時間都在家裏，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
99、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。
100、愛孩子並不意味着一定理解孩子，要和孩子成爲朋友，教育才能發揮作用。
101、認真地對待孩子的個人要求。
102、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
103、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成爲研究探索的對象。
104、鼓勵孩子儘量不依賴成年人。
105、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
106、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
107、父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。
108、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。
109、母愛是人世間最神聖的感情，應爲這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
110、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
111、孟子的教育理想是：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”按照孟子的標準，現代人都是小矮人。
112、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
113、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
114、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
115、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
116、家長養成合理的行爲習慣並留心使孩子學着去做。
117、幫助孩子修改他的作業。
118、瞭解並欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌雲壯志、豪情萬丈、意氣風發、指點江山。
119、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。
120、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
121、如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須爲孩子尋找合適的、受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。
122、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成爲學校的“問題兒童”。
123、發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
124、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕鬆和睦的家庭。
125、讓孩子從小養成讀書的習慣。
126、父親用自己的一舉一動來影響我，薰陶我，使我的言談舉止帶上一副紳士的派頭。他認爲這是待人接物的最重要的技巧。
127、事業型父母必須有一個人在家裏陪伴孩子，或者爲孩子聘請家庭教師。
128、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
129、如果孩子的聰明不被學校承認，聰明的孩子就會視爲壞孩子。在學校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。
130、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
131、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以儘量請教老師鄰居或是教育專家。
132、幫助孩子成爲有個性的人。
133、性格好的標準是“文明其精神”，身體好的標準是“野蠻其身體”，學習好的標準是“自學自得”。
134、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
135、孩子在幼兒其間，蘊藏着無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
136、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。
137、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
138、誠實地評價自己對孩子的感情。
139、不用辱罵來懲治孩子。
140、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。
141、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。
142、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
143、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。
144、孩子摔倒之後，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對孩子說：“它壞，我們踩它！”大地並不壞，是家長壞。
145、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
146、如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優秀孩子哦。
147、幫孩子制定他的個人和完成的方法。
148、認真對待孩子提出的正經問題和看法。
149、讓孩子有機會真正作決定。
150、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
151、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗又因爲祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。
152、勤而行之。——好學精神的培養
153、貧窮而志廣。——錘鍊孩子的意志
154、儉，故能廣。——勤儉教育的重要性
155、知之不若行之。——讓孩子學會實踐
156、虛壹而靜。——專心在學習中的重要性
157、先義而後利者榮。——讓自私遠離孩子
158、慈，故能勇。——讓孩子知道愛的力量
159、志不強者智不達。——強化孩子的意志力
160、言必信，行必果。——誠實是做人的根本
161、人無禮儀則亂。——塑造一個懂禮儀的孩子
162、益者三友，損者三友。——孔子的交友觀
163、吾日三省吾身。——作一個善於自省的孩子
164、士雖有學而行爲本。——教會孩子學習以致用
165、是以聖人行不言之教。——言傳身教的重要性
166、入則孝，出則弟。——培養孩子尊老愛幼的習慣
167、天地一指，萬物一馬。——做一個胸懷博大的人
168、惻隱之心，仁之端也。——給孩子一顆仁愛之心
169、人有不爲也，而後可以有爲。——教孩子學會捨棄
170、人皆可以爲堯舜。——胸懷大志纔可以成就大事業
171、節儉則昌，淫佚則亡。——節儉對孩子的人生意義
172、含淚播種的人一定會含笑收穫。
173、現在淌的哈喇子，將成爲明天的眼淚。
174、有個好習慣，事事皆不難。
175、我們最值得自豪的不在於從不跌倒，而在於每次跌倒之後都爬起來。
176、微笑溫暖童心，真愛永遠。
177、大膽的嘗試往往在沒有希望的地方成功。
178、如果生活中沒有明天，就像生活中沒有陽光一樣。
179、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
180、一個沒有字母的人幾乎不能做任何事情。
181、一切偉大的行動和思想都有一個微不足道的開始。
182、幼兒教育是一個大花園，教師的奉獻是最美的花朵之一。
183、同樣的天空，展現不一樣的自己。
184、在猶豫中輸，在行動中贏。
185、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
186、成功是努力的結晶，只有努力纔會有成功。
187、真色彩方華，充滿活力。
188、信心來自力量，力量來自勤奮。
189、生活就像海洋，只有堅強的意志才能到達彼岸。
190、對完美的追求，總是打破。
191、覺得爲時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
192、學生們都穿着貼身的小棉襖，常常帶回家溫暖。
193、如果你想擁有完美的友誼，你可能永遠找不到朋友。
194、趁天氣好，趕快去堵漏。
195、每天努力工作，只爲那一刻的成功！
196、以黃昏爲黎明，時間終將來臨；以成功爲起點，結果會不斷出現。
197、生命是有限的，但代價是無限的。
198、沒有每天的失敗就沒有最終的成功。
199、把平凡的事做好是不平凡的。
200、走自己的路，讓別人說去吧！
201、從絕望中尋找希望，生活將是輝煌的！
202、試着把自己當成一個孩子。
203、要挑戰競爭，要挑戰壓力，更要挑戰自己的時間就是一切。
204、不受苦難的人不認識，不認識的人也不認識。
205、做一個腳踏實地的人，認真做事。
206、你越努力，你就越幸運。
207、少壯不努力，老大徒傷悲。
208、帶着善意去愛，帶着善意去說。孩子們，讓我們共同努力，創造一個充滿愛心的世界。
209、把你的心和靈魂投入到你的工作中，把你的愛給每一個孩子。
210、你不能左右天氣，但你可以改變你的心情。
211、孩子們的健康成長是我們最大的希望。
212、一個今天勝似兩個明天。
213、爲了我的未來，爲了媽媽的微笑。
214、沒有兩個早晨的一天是不能浪費的。
215、緊張而有序，效率是關鍵。
216、自尊不輕，自信不自滿，獨立不孤立。
217、學如逆水行舟；不進則退。
218、付出你的生命，就會得到回報。
219、我用我的真心和智慧來愛你。
220、不因孩子房間裏或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。
221、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
222、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不着再表現自己。
223、讓孩子做他力所能及的事情。
224、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
225、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
226、幫助孩子修改他的作業。
227、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
228、認真對待孩子提出的正經問題和看法。
229、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
230、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
231、向孩子提供書籍和材料，讓孩子幹自己喜愛的事情。
232、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
233、定期爲孩子讀點東西。
234、讓孩子從小養成讀書的習慣。
235、鼓勵孩子編故事，去幻想。
236、認真地對待孩子的個人要求。
237、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
238、不用辱罵來懲治孩子。
239、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
240、讓孩子獨立思考問題。
241、詳細制定實驗計劃，幫助孩子瞭解更多的事情。
242、允許孩子玩各種廢棄物。
243、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。
244、在孩子乾的事情中，不斷尋找值得讚許的地方。
245、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
246、誠實地評價自己對孩子的感情。
247、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
248、讓孩子有機會真正作決定。
249、幫助孩子成爲有個性的人。
250、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
