班主任格言
班主任格言1
1、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
2、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
3、教師要以父母般的情感對待學生。
4、關愛學生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優點和缺點，無私地奉獻自己的愛。
5、熱愛自己每一天的工作，欣賞學生每一天的進步。
6、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
7、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
8、讓愛的陽光雨露灑向每個孩子的心田！
9、允許學生一百次犯錯誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學生。
10、聞道有先後，術業有專攻。
11、多一點希望，多一點關懷，多一點滿足，多一點收穫。
12、身教重於言教，看似不教是真教。
13、切爲了學生，爲了學生的一切！
14、贏得學生內心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。
15、用愛去教育學生，讓學生感受到你對他們的愛心。
16、有成功者的心態，處處都能發現成功的祕訣。
17、教師要學會享受教育的過程。
18、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
19、認認真真工作，老老實實做人。
20、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
21、教師要常常把別人的失誤當成自己的教訓。
22、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
23、對自己，對家人，對社會的責任。
班主任格言2
1、教育，太陽底下最光輝的事業，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
2 、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
3、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。
4 、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
5 、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
6 、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
7 、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
8 、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
9、喜歡孩子，善待孩子。
1 0 、切爲了學生，爲了學生的一切。
1 1、讓學生在感興趣的自主活動中進行自主學習。
1 2、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打到心的深處。
1 3、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
1 4、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
1 5、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
1 6、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
1 7、志不強者智不達，言不信者行不果。
1 8、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所爲負完全責任。
1 9、尊重賞識每一位學生，讓每一位學生都得到發展，讓每一位學生都獲得成功。
2 0、教師黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
2 1、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。
2 2、我願做雨露，給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機。
2 3、要把陽光灑向教室的每個角落。
2 4、關愛學生，讓學生快樂成長。
2 5、教師要以父母般的情感對待學生。
2 6、多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。
2 7、一切爲了孩子，爲了一切孩子。
2 8、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
2 9、與孩子做朋友，如朋友般善待他們並一同成長。
3 0、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
班主任格言3
成功=99%的努力+1%的天賦。
成功屬於永不放棄的人。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭，便是人間好時光。
捧着一顆心來，不帶半根草去。
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。愛人者，人恆愛之;敬人者人恆敬之。
勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
三人行，必有我師焉。
善爲本，和爲貴，誠信做人。
身教重於言教。
樹高尚師德，做良師益友。
誰若遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸！
我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不完滿，但我們努力；我們可以不永恆，但我們真誠。
一絲不苟做事，一本正經做人。
擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
自強不息，厚德載物。
班主任格言4
1、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。
2、職業道德是做人之本，爲師之本。
3、教育是一個逐步發現自己無知的過程。
4、教師要常常把別人的失誤當成自己的教訓。
5、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
6、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
7、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
8、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
9、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
10、想教孩子如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。
11、只有受過教育的人才是自由的。
12、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
13、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而後能去人之短，唯不恃己之所長而後能收人之長。
14、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈纔有健康的行爲。
15、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
16、大德不官，大道不器，大信不約。
17、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
18、學而不思則罔，思而不學則殆。
19、鼓勵使人進步，批評使人懈怠。
20、熱愛自己每一天的工作，欣賞學生每一天的進步。
21、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起着重大的作用。
22、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
23、教師要融於師生的相互理解中。
24、我並無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個以身作則來教育人的平常人。
25、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。
26、教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。
27、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如人鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。
28、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。
29、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
30、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
班主任格言5
1、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
2、老老實實做人，認認真真教書。
3、在你今天的教育當中就注入一點未來。
4、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
5、捧着一顆心來，不帶半根草去。
6、無字之書更有利於孩子的人生的成長。
7、教育的藝術不在於傳授知識和本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
8、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
9、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
10、鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互支撐的柺杖。
11、學高爲師，身正爲範！
12、我做教師的第一天就給自己定了一個高的目標--做最好的老師！
13、讓每個孩子昂起頭顱，揚起自信的風帆。
14、把愛帶給每位學生。
15、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
16、聞道有先後，術業有專攻。
17、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成爲教，學也不成爲學。
18、教師，要成爲一個有所準備的人！
19、在尊重理解信任平等的基礎上，引導學生。
20、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
21、作爲教師要讓學生信服就要先從自我做起，教師的一舉一動通常都是學生的目標和榜樣。
22、關愛學生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優點和缺點，無私地奉獻自己的愛。
23、贏得學生內心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。
24、教師教育的技巧就在於，出其不意，爲他設想後果。
25、嚴而不死，活而不亂！
26、我們最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
27、如果說聰明是天生的話，那智慧絕對不是天生的。
28、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
29、要給學生一杯水，自己要有一桶水。
30、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
31、相信自己的工作能力，相信學生的認知能力。
32、讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福。
33、享受自己每一天的教學，欣賞孩子每一天的進步。
34、教師是在學生心靈深處耕耘的人。
35、我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
36、認認真真工作，老老實實做人。
37、因其小而起呵護之心，感其緩而入平常之地，知其弱而知憐惜之情，體其柔而發纏綿之意，因其麗而嘗欣悅之味。
38、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
39、有着快樂心態的老師引領着學生奔向快樂幸福的終點。
40、每天前進一步，成功爲我帶路。
41、沒有愛，沒有情感，就沒有教育！
42、教師必須有科學的思想，科學的觀念，還有科學的手段。
43、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
44、以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。
45、關愛學生，讓學生快樂成長。
46、用愛去教育學生，讓學生感受到你對他們的愛心。
47、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
48、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
49、假如你厭惡學生，那麼，當你工作開始時，就已結束了。
50、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
51、如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠是一條腿走路。
班主任格言6
1、非學無以立身，非教無以立國。
2、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
3、師德是一面鏡子。
4、凡爲教者必期於達到不須教。
5、青年人的教育是國家的基石。
6、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
7、對自己，對家人，對社會的責任。
8、行是知之始，知是行之成。
9、較高級複雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。
10、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
11、把一切知識教給一切人。
12、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。
13、人生能有幾次搏？
14、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
15、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。
16、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。
17、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。
18、凡學之道，嚴師爲難。師嚴，然後道尊；道尊，然後民知敬學。
19、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
20、天賦的力量大於教育的力量。
21、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
22、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。
23、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
24、榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。
25、認認真真教書，踏踏實實做人。
26、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
27、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
28、付出不一定有回報，不付出一定不會有回報。
29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
30、故天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，飢其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。
班主任格言7
1、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
2、上課，是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地衆裏尋他千百度。
3、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
4、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
6、強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
7、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
8、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啓智明理導行的過程。
9、獨物之教風，以盡匹夫之責。
10、習於智長，優與心成。
11、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
12、教着，感受着；走着，快樂着！
13、驅散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。
14、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
15、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
16、教師要融於師生的相互理解中。
17、民主、和諧、踏實、向上。
18、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
19、太陽下最光輝的職業是教師。
20、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
21、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發一份熱。
22、不要隨便給一個人定性。
23、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
24、培養人就是培養他對前途的希望。
25、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
26、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
27、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
28、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
29、用心關注，用愛澆灌，用情激勵。
30、教師就是要，敬業、愛生。
班主任格言8
1、回憶童年可以是一種解壓的方式，但是不可以做爲逃避現實的藉口。
2、不要把你的手紙全部用完，給自己留一點，以備急用!
3、爲生活中的小驚喜而歡呼!
4、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒後能再站起來，纔是最大的榮耀。
5、輸血是永遠活不久的，想活的自在只有靠自己造血!
6、光腳的不怕穿鞋的!
7、人只能被消滅，不能被打敗。
8、追求讓人充實，分享讓人快樂!
9、花開花落，短短一瞬，但卻綻放了所有的美麗;人生亦如此!
10、我的格言很簡單：努力永遠不晚，努力永遠不完，
11、每一段經歷都不要白費，它應該讓你有所感悟和收穫，讓以後的人生更加豐富多彩!
12、發泄可以舒緩情緒，但是不可以用傷害自己和他人的方式。
13、與其讓淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。
14、吸取不等於收穫，創造纔是收穫的終結
15、當一切不如意時，微笑是最好的武器。
16、世上只有兩種力量，一種是精神，一種是劍!
17、讀萬卷書不如行萬里路;行萬里路不如閱人無數!
18、不管別人怎麼看你，用你自己的方式看世界。
19、人生最重要的是找到屬於自己的世界，這樣的人生纔有存在的意義!
20、你比那些躺在墳墓裏的人都有希望!
21、無論你覺得自己多麼的了不起，也永遠有人比你更強。
22、找準自己的生活方式，否則即使你當了皇上，活的一樣渾渾噩噩，沒有任何意義!活了十年就和一天一樣!
23、假如我能，我一定要;假如我一定要，那麼我一定能!
24、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
25、只要是世界上的事，總有完成他的一天。
26、狂妄的人有救，自卑的人沒有救，認識自己、降服自己、改變自己，才能改變別人!
27、關於愛情，有這樣一句話“沒有面包，怎樣跳舞!”
28、成功學讓我的膽子更大了。
29、即使生活有一千個理由讓我哭泣，我也要有一千零一個理由微笑。
30、成功學，成人下功的學科。
31、犯一次錯誤，可以原諒;但是在同一個地方犯兩次，你真的是愚蠢的無可救藥，因爲生命沒有那麼多時間讓你去浪費!
32、我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
33、永遠要記住，被記住的永遠只有第一!
34、阻礙明天成功的唯一障礙就是今天的遲疑。
35、自己的不幸不是博得別人同情的資本，我要付出更多讓別人來仰慕我。
36、一鼓作氣，堅持下去，成功在不遠處!
37、還能體會大自然，盡情地享受吧!
38、可以不把所有人當朋友，但是最好把他當路人，不要當敵人，因爲這樣你們會活得都不自在!
39、天天晨練不僅爲了健身，也爲了體現生命的倔強。
40、沒有什麼是夢，當你認爲他是時，他應經是了，一切是那麼的真實!
41、想到達明天，今天就要啓航。
42、抓住重點纔是王道!
43、自己的天空永遠最藍，沒有人可以與我比肩。
44、舒舒服服過辛苦日子，辛辛苦苦過舒服日子。
45、只要你還活着，你就沒有理由逃避問題，你也有機會找到解決問題的方法。
46、要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。
47、心中平，世界纔會平!
48、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。
49、天上掉餡餅的事機率很小，最大的可能是塔灰，唯一的方法就是盯着餡餅去爭取!
50、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
51、世上本沒有畏懼，除非對自己否定多了。相信自己，我能!
52、想要做大事，就要能屈能伸，成功後沒有人在乎你的過去，但是記住要有底線!因爲我們是人!
53、在你輸得什麼都沒有時，記住，你還有勇氣!這是你最大的財富;懦弱的人沒有!
54、生命不止需要長度，更需要寬度。
55、保持一顆平凡的心，這樣自己不會活得累!
56、計劃和實施永遠是最好的朋友，不要放棄任何一個，否則你會輸的很慘!
57、命運就像手掌中的紋路，彎彎曲曲，卻總掌握在自己手中。
58、你能找一個理由讓自己傷心，也能找一個理由讓自己快樂。
59、修好自己的碼頭，船自然會來。
60、愛過才知痛滋味，痛過才知情可貴。
61、沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
62、想你，一天一次；想你，一次一天。
63、失敗的是事，絕不應是人。
64、男人得有自己的事業!
65、做最壞的打算，謀最好的前程
66、思路決定出路。
67、成功時坦然，失敗時淡然。
68、人言爲信，如果一個人沒有“信”了，那他說的話也不算人話了。
69、所有的一切，只有失去才懂得珍惜。
70、相信自己，相信拼搏!愛自己，愛生活!
71、信念乃成功的終極祕訣!
72、路是靠自己走出來的。
73、過去再優美，我們不能住進去；未來再艱險，我們只能走過去！
74、巨大的野心、永不消失的慾望和從小事做起的踏實，你一定會成功!
75、自己選擇的路，就是跪着也要走完。
班主任格言9
1、把愛帶給每位學生。
2、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
3、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
4、學高爲師，身正爲範；百年大計，教育爲本。
5、道德普遍地被認爲是人類的.最高目的，因此也是教育的最高目的。
6、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
7、只有受過一種合適的教育之後，人才能成爲一個人。
8、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
9、德育爲首，賞識必不可少。
10、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啓智、明理、導行的過程。
11、我並無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個以身作則來教育人的平常人。
12、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
13、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。
14、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
15、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
16、用愛心、耐心、細心把每顆心串連起來，構架起心靈的橋樑，構建起學生成功的階梯。
17、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
18、問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
19、戰勝自己是最不容易的勝利。
20、受教育懂得焚燬遺囑，做一個體面的人，爲人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。
21、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把爲社會服務看作是自己人生的最高目標。
22、愛是需要能力的，愛是一種儲蓄。
23、只有心地善良的人才能易於接受道德的薰陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人爲善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成爲集體的志同道合者。
24、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。
25、教育是溫暖的，也充滿力量。
26、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
27、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
28、修和無人見，存心有天知。
29、允許學生一百次犯錯誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學生。
30、學而不思則罔，思而不學則殆。
班主任格言10
1、做人，做中國人，做現代中國人。
2、學高爲師，身正爲範。
3、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們纔是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
4、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
5、友善伴隨着孩子，他看見灑向人間的都是愛。
6、捧着一顆心來，不帶半根草去。
7、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
8、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
9、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
10、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
11、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
12、君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。
13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
14、人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，用之所趣異也。
15、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
16、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
17、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
18、創造人的是自然界，啓迪和教育人的卻是社會。
19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。
20、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
21、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。
22、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。
23、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
24、婦女教育的不可動搖的目的就是養育子女。
25、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次纔是行政上的領導。
26、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。
27、纔有肝膽人共事，從無字句處讀書。
28、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
29、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
30、一個學生在成長過程中，最大的幸運就是遇到一位富有愛心、對學生一生負責而又具有高超教育藝術的教師。我願終生追求，成爲學生的幸運之星。
