誰有《失去了的書桌》的閱讀答案？

參考答案：

小題1:①借書桌發泄自己對李老師的怨恨(或回答“在書桌上寫下辱罵李老師的話” ②借畫畫的事例來寫書桌(或回答在“書桌上畫畫”)③書桌保住了孩子的性命。

小題1:①句：圍繞“此句運用了排比和反覆的修辭手法，強調了小桌陪伴我度過了豐富多彩的童年生活，表達了我對童年生活的懷念和留戀”之意回答即可。(共3分，指岀修辭手法中的一種即可得1分，能圍繞“懷念”或“留戀”中的一種情感回答即可得2分)

②句：圍繞“此句運用擬人的修辭手法，賦予小桌以人的情感，親切生動，就像老朋友一樣寬容大度，忠誠可靠，表達了我對小桌的喜愛”之意回答即可。

小題1:這段文字寫岀了小桌陪我度過了美好的'四季生活，渲染了有小桌相伴的溫馨氣氛，烘托了我對小桌的喜愛之情。

小題1:略

小題1:本題考查用簡潔的語言概括文章情節的能力。結合文章中對“書桌”的描寫來概括情節即可。(共3分，每一點1分，語言通暢，意思對即可)

小題1:本題考查賞析文中精彩語句的能力。賞析詞語時的一般方法爲：方法+效果+情感，但在鑑賞時必須結合具體的語句進行詳細的描寫。(共3分，指岀修辭手法1分，能圍繞“喜愛”或“喜歡”之意回答即可得2分)

小題1:本題考查理解文章情節安排的用意。結合文章的主題思想來理解該情節的安排的用意即可。(共3分，能圍繞“陪伴、溫馨、美好、靜謐、和諧”等詞語中任何一點談氣氛可得1分;能圍繞“喜歡、喜愛”等詞語中一點談情感可能2分)

小題1:本題考查理解文章中重要語句含義的能力。圍繞“作者以滿懷深情的筆觸，敘述了自己和小桌之間的快樂、幸福以及憂愁、愧侮的往事，雖然時光流轉，小桌也在地震中毀於一旦，但是小桌以及有小桌陪伴的那些美好歲月，成爲永遠的回己，叫人難以忘懷”之意回答即可。