六年級下冊語文第一單元《心靈感悟》如何寫
一、教材解讀
1.課文解說。
這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接着就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。最後闡明瞭一個道理，“五根手指如果能團結一致，成爲一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了”。
文章語言風趣幽默，結構清晰嚴謹，主題鮮明突出。全文緊緊圍繞五根手指不同的姿態和性格進行描寫，運用多種表達方法，刻畫出了姿態栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。
本文是一篇略讀課文，選編這篇課文的目的是：在瞭解課文主要內容的基礎上，認識五根手指的不同特點，體會手指帶給我們的啓示，瞭解作者採用的表達方法。
教學這篇課文，重點理解五根手指有什麼特點，作者運用什麼表達方法表現這些特點的。難點是領悟其中的道理。
2.詞句解析。
(1)對句子的理解。
①拿筆的時候，全靠它推動筆桿;遇到危險的事，都要由他去試探或冒險;穢物、毒物、烈物，他接觸得最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。
這句話是對食指的描寫，運用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢於探險、不怕犧牲的性格特徵。
②他永遠不受外物衝撞，所以曲線優美，處處顯示着養尊處優。
中指所處的獨特位置，受到無名指和食指的保護，所以纔有“曲線優美”的姿態，“養尊處優”的性格。這裏運用了擬人的手法，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態和高傲的特點。
③舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。
作者運用設問的句式，強調了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態是優美的，而無名指和小指則是最優美的。
④手指的全體，同人羣的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成爲一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了。
這句以手指的全體比喻人的全體，闡明“團結就是力量”的人生道理，是文章表達的主旨。可結合生活實際引導學生體會這句話蘊含的道理。
(2)對詞語的理解。
堂皇：形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。
附庸：泛指依附於其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附於其他幾根手指。
養尊處優：指生活在優裕的環境中。文中形容中指處在衆手指簇擁呵護下的優裕環境。
二、教學目標
1.讀讀記記“堂皇、渺小、附庸、養尊處優”等詞語。
2.概括課文主要內容，瞭解五根手指的不同特點，瞭解作者描寫手指的方法。
3.領悟課文蘊含的道理，感悟人生哲理。
三、教學建議
1.這是本組課文的最後一篇課文，教學時要注意小結。教學本文前，可以先組織學生交流：通過學習本組的幾篇課文，你瞭解了哪些作家，哪些作品給你留下了深刻的印象，你從中感悟到哪些人生的哲理，受到什麼樣的啓示。在討論交流的基礎上轉入本文的閱讀。
本文的教學可按照“初讀課文，瞭解大意——細讀課文，感悟寫法——品讀課文，遷移運用”的步驟進行。五根手指的特點，學生容易把握，討論的重點可放在表達方法的體會上，還可實踐運用，進行小練筆。最後，小結本組課文的學習情況。
2.體會作家寫出了五根手指的什麼特點，用了什麼表達方法，是本文教學的重點和難點。教學時要注意以下幾點：一是要抓住文章第一自然段和最後一自然段進行整體理解。瞭解課文主要寫五根手指各自不同的姿態和性格，各有所長，各有所短;領會作者的寫作意圖，“手指的全體，同人羣的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成爲一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了。”二是要抓住最能反映五根手指特點的句段，進行重點體會。如，描寫“大拇指在五指中，形狀實在算不上美”一段話，先指導學生理解大拇指的形狀(姿態)特點——不美。具體表現爲：身體矮而胖、頭大而肥，構造簡單。從體形、頭形、構造三方面進行描寫，大拇指鮮明的形象躍然紙上。然後用關聯詞“但”一轉，寫他在五指中，卻是最能吃苦的。具體描寫了拉胡琴、水噴出來、血要流出來時他“相幫扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用勁扳住”的表現，突出了大拇指吃苦耐勞、默默奉獻的特點。瞭解了這段話的基本意思，再引導學生體會寫法，畫出寫大拇指形狀和寫“吃苦”的句子，體會作者運用什麼表達方法進行描寫，重點體會排比句式的表達作用。
還可引導學生通過比較，體會這組課文表達感悟的方法。《桃花心木》《手指》是在文末或文中直接表達作者的感悟，以直接表白的方法，給人以啓示。《匆匆》《頂碗少年》是將說明的道理蘊含在文章之中，使人從中受到啓迪。
3.重點指導學生讀準“穢”的字音，學生容易錯讀爲“歲”。“窈窕”二字可讓學生在理解詞義的基礎上進行識記。文中有許多很風趣的詞句，引導學生積累。可以結合《白鵝》一課，體會作家風趣幽默的語言風格。
四、相關鏈接
1.豐子愷(1898—1975)原名豐潤、豐仁，浙江崇德縣石門灣(今桐鄉縣石門鎮)人。1941年入杭州浙江省第一師範學校，從李叔同學習音樂和繪畫。1919年師範學校畢業後，與同學數人在上海創辦上海專科師範學校，並任圖畫教師。1921年東渡日本學習繪畫和音樂，與朱自清、朱光潛等人結爲好友。
1924年在上海創辦立達中學。1925年創辦立達學會，參加者有茅盾、陳望道、葉聖陶、鄭振鐸、胡愈之等人。1929年被開明書店聘爲編輯。1931年，他的第一本散文集《緣緣堂隨筆》由開明書店出版。
七七事變後，率全家逃難。解放後曾任中國美術家協會主席、上海中國畫院院長、上海對外文化協會副會長等職。主要作品有散文集《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《子愷近代散文集》等十餘種，畫集《子愷漫畫》《繪畫魯迅小說》等多種，另有學術論著和翻譯作品多部，對我國的藝術教育作出了巨大貢獻。
豐子愷最負盛名的是他的散文作品。他的散文注意用語言狀物繪形，表現視覺色彩。他寫散文，總是選取自己熟悉的生活題材，以自己的感受，用最質樸的文字坦率地表達出來，在樸素到接近白描的文字中，傾注了一股真摯而又深沉的情感，很容易打動讀者的心靈而引起共鳴。
描寫心靈感悟的句子
1、“寧靜而致遠，淡泊而明智”。“甘於淡泊”，是脫離塵俗參透人生的適情而至，淡泊並不是聽天由命消極對待人生，而是適時的時候，讓自己能以脫軌的狀態，來思考一下你的路途。“樂於寂寞”能在寂寞中品出真滋真味的人一定是睿智的人，寂寞不可怕，可怕的是你在寂寞中找不到人性的另一個性情釋放點。花無千日紅，人無百日好，花落，人漠這是事境之事，所以有時低調與忍耐就成了智中之智。
2、人的一生需要用心去經營。要知道：方向比方法重要，選擇比努力重要，態度比能力能要，心態比技巧重要，知識比學歷重要，思考比行動重要，信心比黃金重要，健康比財富重要，快樂比享受重要，讀書比藏書重要，清醒比聰明重要，結果比過程重要……你比一切都重要，因爲你就是自己的寶藏。
3、人，平平淡淡而來，也應平平淡淡而去。人生如一條淙淙流淌的長河，既有平靜也有波瀾壯闊的時候，既有峯巒疊嶂時一瀉千里的壯麗之美，也有走過一馬平川時迂迴柔情的安詳。擁有一顆平常的心是正常生活的人的平常之舉，擁有一顆平常的心才能學會滿足，學會放棄，學會淡泊。才能理解別人，善待自己，享受生活。
4、其實生活很簡單，其實生活就在你的身邊，不要在把自己的悲傷壓制在別人的恐慌之上，只要自己想開心，自己想快樂，那就可以很快樂!不要把自己搞的太頹廢了，迎接屬於自己的生活。這纔是真正的平淡，着纔是真正的流年歲月。
5、能夠擁有一份美麗的心情，不是因爲我們獲得的頗多。而是我們計較的很少。我們深深懂得，多，有時也是一種負擔，是另外一種失去;少，並非真正不足，而是一種隱形的有餘。很多的時候，我們審時度勢，選擇了捨棄，學會捨棄並不意味着全然失去，而是一種更寬闊更博大的獲得!
6、人生不能重來，人生也無法預知長短，但我們可以控制的，是人生的內容，是人生的質量，是生命的品質，是生命的寬度，庸庸碌碌沒有追求的人生，即使再長也只是一部吃喝拉撒的流水帳，乏善可陳味同嚼蠟，而拼搏進取充實豐滿的人生，即使很短也是一首清新雋永的小詩，寓意深刻回味無窮。
7、寂寞是人性中迴歸自然的一種本性，寂寞一生終將與我們如影隨行，喧鬧過後的寂寞，是一種心境，寂寞是感覺，只是不同的人不同的感受。寂寞折磨人，也成就人，寂寞是遠離嘈雜，去找心靈的寄放，寂寞有時讓人迷失，但是能守住寂寞的人一定是大智者，不能說寂寞不好，但是想成就大事者，必先能耐住寂寞，寂寞是遠離人羣另一種人性中真我的迴歸，能承受與忍耐之人必是成大事之人。
8、沒有什麼大不了的事情，如果人生交給我們一個問題，它也會同時交給我們處理這個問題的能力。積極的心態和確定的目標是改變心情的起點。
9、每個人都要記住，我們都要服從一個規律，沒有人例外，叫做自作自受。每一個人，都要替自己的行爲負全部的責任，你推給別人沒有用，你也推不掉，誰也不會替你扛。沒有人害得了你，沒有人救得了你，賞識你也沒有用，打擊你也無濟於事，一切就是自作自受。這是我們需要了解的人生規律。
10、美麗的心情，是難能可貴的無價之寶。快樂的時候，心情恣意飛揚舞動，自信而快活，即便在黑夜中徜徉，也會綻放出如花笑顏;而一旦失卻了心境的美好，陷入悽苦的.境地，霎時間天昏地暗，即使身在睡夢裏，也會灑落淚滴數行。
11、面對錯綜複雜的事物，人需要冷靜;身處千鈞一髮的關頭，人要有激情。被人誤解、嫉妒、猜疑時，人需要冷靜;朋友有難、傷感、頹廢時，人要有激情。得意、順利、富足、榮耀時，人需要冷靜;失意、挫折、窮困、低迷時，人要有激情。面金錢、美色、物慾的誘惑時，人需要冷靜;面臨理想、前途、命運的抉擇時，人要有激情。
12、人活一世重要的是經歷。苦也好，樂也好，過去的不悅不再重提，追憶過去，只能徒增傷悲。當你掩面嘆息的時候，時光已逝，幸福也從你的指縫悄悄的溜走。
13、不能被別人的舌頭壓死，走自己的路，拿自己的主意，做自己的決定，凡事做到問心無愧就好。整天憂心忡忡擔心別人對自己的看法，只能是天下本無事，庸人自擾之。堅持按自己的想法去做，直至成功。
14、成功者之所以成功，是因爲他們目光始終堅定的眺望着前方，而失敗者之所以失敗，是因爲他們不敢正視前方的旅途。成功者懂得，挫折和磨難是人生必須的歷練，風雨過後總會見彩虹，更懂得人生不能重來，所以更加珍惜生命的時光，只爭朝夕，而失敗者卻因爲遭受到偶爾的挫折打擊，就對前方的坎坷充滿了畏懼。他們懼怕前方的泥濘和坎坷，恐懼旅途的荊棘和風雨，所以止步不前，只會抱怨着生活的不公和人生的艱辛，他們其實也知道人生不能重來，但他們不知道的是，現在和未來卻可以自己掌握和爭取。
15、人生不能重來，所以我們要更加珍惜現在，珍惜現在的生活，珍惜現在的擁有，不要悔恨過去，不要抱怨命運，因爲在悔恨和抱怨中過去的每一分每一秒，都是我們不能重來的人生啊!
16、 知道嗎，男孩站在女孩的左邊是因爲那樣可以離她的心更近一些。
17、 只會讀書的女人是一本字典，再好人們也只會在需要的時候去翻看一下，只會扮靚的女人只是一具花瓶，看久了也就那樣。
18、 傍晚，手拉着手到河邊看日落，感嘆人生美好;有些話，說不說都不再重要。
19、 愛情看起來很浪漫、很純情，可最終現實是殘酷的，因爲她經不起油鹽醬醋的烹製。
20、 畢業那天晚上，你說我看着你走，你先走，我說你先走爭執了很久，終於，你向南走，我向北走。我們約好誰都不許回。
21、 草率地結了婚已經是錯了，再也不要草率地去離婚。
22、 當一個人沉醉在一個幻想之中， 他就會把這幻想成模糊的情味，當做真實的酒。你喝酒爲的是求醉;我喝酒爲的是要從別種的醉酒中清醒過來。
23、 都說婚姻是愛情的墳墓，那是因爲婚前已經往去墳墓的路上走着。就算不結婚也會在墳墓前分手。爲什麼不先分手就一頭鑽進墳墓呢?
24、 多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，而我們在原地轉了無數次，無法解脫。總是希望回到最初相識的地點，如果能夠再一次選擇的話，以爲可以愛得更單純。
25、 耳。 沒有喧鬧。眼。 沒有繽紛。嘴。 沉默不語。
26、 放棄該放棄的是成長，放棄不該放棄的是無奈;不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執着。認真思考一下，你是否在無奈中成長，在無知中執着。
27、 服飾美容是做好一個女人的必要條件，不是充要條件。你還需要多看書。這樣你會發現生活更加美好。
28、 浮華一生，淡忘一季。 空有回憶，打亂纏綿。笑容不見，落寞萬千。弦，思華年。那些年華，恍然如夢。亦如，流水，一去不返。不泣離別，不訴終殤。
29、 好多事物隨着時光淡漠了人生無奈的文章人生有很多的無奈，好多好多就如一把空氣，過了在也看不到了。
30、 好多往事在回憶間有份憂憂的傷痛，也許這就是對當初付出的情感而不捨對時光的逝往而懷念。
31、 很多人，因爲寂寞而錯愛了一人，但更多的人，因爲錯愛一人，而寂寞一生。我們可以彼此相愛，卻註定了無法相守。不是我不夠愛你，只是我不敢肯定，這愛，是不是最正確的。
32、 堅硬的城市裏沒有柔軟的。愛情，生活，不是林黛玉，不會因爲憂傷而風情萬種。
33、 經常聽說男人味女人味，你知道男人味是一種什麼味道，女人味又是一種什麼味道嗎?男人味就是豁達勇敢，女人味就是溫柔體貼。
34、 靜靜的人生叫做無奈，沉默許久，該用什麼語言來描述心中的那份期待和懷念。
35、 老婆和老媽掉進了河裏，我先救老媽，因爲是老媽給了我生命，我找不到任何理由丟下她不管。老婆如果沒救上來，我可以再給她陪葬，在墓裏繼續我們的愛情。
36、 那些已經犯過的錯誤，有一些是因爲來不及，有一些是因爲刻意躲避，更多的時候是茫然地站到了一邊。我們就這樣錯了一次又一次，卻從不曉得從中汲取教訓，做一些反省。
37、 男人不壞，女人不愛，這壞不是指心腸狠毒，自私無情什麼的。而是指油嘴滑舌，花言巧語。一般的好男人以爲說情話是油嘴滑舌，輕浮肉麻的表現，所以不願去做。對別人這樣說是不對，可是對自己老婆，就要油嘴滑舌一點。爲什麼不能做個心好嘴滑的男人呢?
38、 你愛他嗎?愛就告訴他，何必把思念之苦藏在心底深處。怕樣子，地位，身份不相配?別怕，愛一個人是美好的。
39、 你不知道我在想你，是因爲你不愛我，我明明知道你不想我，卻還愛你，是因爲我太傻。也許有時候，逃避不是因爲害怕去面對什麼，而是在等待什麼。
40、 如果你明明知道這個故事的結局，你或者選擇說出來，或者裝作不知道，萬不要欲言又止。有時候留給別人的傷害，選擇沉默比選擇坦白要痛多了。
