關於感恩的主持人臺詞
學會感激——感激我的父母,因爲他們給了我寶貴的生命;學會感激——感激我的老師,因爲他們給了我無窮的知識;學會感激——感激我的朋友,因爲他們給了我克服困難的力量。下面給大家整理了關於感恩的主持人臺詞,一起來看看吧!
關於感恩的主持人臺詞1
主持人開場白:
A:在這個陽光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
B:七(9)班《心存感恩》主題班會現在開始。
A:對父母心存感恩,因爲他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。
B:對師長心存感恩,因爲他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。
A:對兄弟姐妹心存感恩,因爲他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
B:對朋友心存感恩,因爲他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
A:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。
B:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
第一環節
A:好,讓我們共同進入這次班會的第一環節。
AB:“親情回報”
B:現在請同學們齊讀孟郊的《遊子吟》
B:(領讀)慈母手中線,遊子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
A:是的,誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於“母親”。無論我們走到哪裏,不論我們有多大年紀,在媽媽心中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。
B:世上只有媽媽好,我們不斷接受着母親給與我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。
A:下面請聽長笛演奏:《世上只有媽媽好》,表演者:周天穎。大家掌聲鼓勵。
……
A:謝謝周天穎同學
B:同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽爲我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊含中多麼深厚的愛啊!
A:真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋裏。
B:雖然我們曾經讓父母失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。
A:親愛的同學們,我們父母的期望並不多,我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環節
B:其實世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關心着我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環節
AB:師恩難忘
A:我們是沐浴着愛的陽光長大,人間的真情打動着我們的心。
B:我們已行動起來,用真誠的心回報真誠的心,用愛回報得到的關懷。
A:下面請柳倩芸等演唱《感恩的心》,掌聲有請。
……
B:謝謝柳倩芸同學,一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心,會讓我們更加懂得回報。
第三環節
A:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進入第三個環節
AB:友誼永存
B:友誼是人間的春風,是沙漠中的綠洲,因爲有了友誼,我們學會了寬容,學會了理解和友善,也學會了感動。
A:請欣賞《朋友》,演唱者:尹津晶等。
……
A:生活中,我們需要別人的幫助關愛,當然也應該把自己的愛心奉獻給別人,愛是相互的。
B:可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,並且認爲這是理所當然的。
A:他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也忘記了幸福的感覺。
B:請看接下來的這一幕幕場景,大家是否有似曾相識的感覺呢?有請表演者:
第四環節
A:接下來,我們進入主題班會的第四個環節
AB:感恩宣言
B:現在有一封我們班家長寫給孩子的信,讓我們聽聽家長的心聲。
A:請張老師來讀這封信。(書信內容鏈接)
……
B:聽到父母的心聲,你會想什麼?你該怎麼做?千言萬語就化作感恩宣言,向關心愛護我們的人表明決心吧。現在請班長上臺領讀宣言。掌聲有請。
班長:請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀……
《感恩宣言》:
我們以青春的名義宣誓:
珍愛寶貴的生命,感謝父母的養育之恩;
勤奮努力學習,感謝老師的諄諄教誨;
珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;
從現在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負你們的一片苦心!
A:同學們請坐下,也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都陽光燦爛。
B:爲了讓每位同學感受幸福,常懷感恩,請同學們製作千紙鶴,並在上面留言,贈送給你最想感謝的人。
A:(隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言)
主持人結束語:
A:相信在座的同學參加了這次主題班會後,心裏一定很不平靜。
B:是呀,心存感恩,一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
A:感恩是積極向上的思考和謙卑的態度,它是自發性的行爲。當一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐於生活中。
B:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因爲感恩不是簡單的報恩,它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
A:感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。
B:每一個有愛心的人,都應該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來……
AB:心存感恩,回報他人。七(9)班主題班會到此結束,謝謝大家!
關於感恩的主持人臺詞2
主持人出場
甲:我們沐浴着愛的陽光長大。
乙:我們滋潤着人間的真情成長。
甲:多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉。
乙:多少回含着感動的淚花暢想。
甲:常懷感恩之心的人是最幸福的
乙:常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲:11月的最後一個星期四是感恩節,雖然它不是今天,但一顆感恩之心,一腔感激之情永駐心間。
合:讓我們懷着無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。三(1)班“學會感恩”主題班會現在開始。
三、 班會正式開始
1、 學生一齊朗誦唐代詩人孟郊的《遊子吟》:“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這首詩以富有感情的語言,表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛,讀來令人感動。
2、 配樂詩朗誦《母親》(全文附後)
3、感動的故事
主持人:父母爲我們付出了很多很多,那是無私、無悔的付出,那麼,我們能爲父母做什麼呢?我們應如何感恩父母呢?
(同學們暢所欲言,氣氛活躍)
A:可以爲父母洗一次腳、做一頓飯。
B:可以對父母說聲“謝謝”,獻上一個吻。
C:長大後賺很多錢,讓父母過上幸福舒適的生活。
D:好好學習,不讓父母操心。
E:我覺得父母並不需要我們給很多錢,只要我們懂事些,成績好些,他們少操些心,就是孝順父母,回報父母,感恩父母了。
主持人:是啊,感恩其實很簡單,一個微笑,一個眼神,一句貼心話,一件小事,只要我們做了一點點,父母就會很感動,他們的要求多低啊!“可憐天下父母心”,我們今晚回家都爲父母做件自己力所能及的事,好嗎?
學生:好!
4、演唱《只要媽媽露笑臉》
5、感恩其他人
主持人:生活永遠都充滿溫暖的愛,除了父母之外,生活中一定還有許多值得感謝的人吧!誰想來說一說我們還應該感恩哪些人呢?
(同學們發言。感謝老師、同學 ,感謝曾經遇見過的好心人……)
6、小合唱——《每當走過老師窗前》
7、愛的表達
主持人:我們很多人,已經習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,並且認爲這是理所應當的,漸漸地忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。其實該說謝謝的時候應大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。行動起來,用真誠的心迴應真誠的心,用愛回報得到的關懷。在你們的心形卡片上寫上你的感激的話,送給你們最想謝謝的人吧!
(播放歌曲《愛的奉獻》,學生填寫卡片。)
選代表來發言你最想送給誰?我想對你說————
主持人:聽了同學們心靈的表白,我真的非常感動。今天的班會讓我明白了,對於愛,我們不能夠只是不停地索取, 還要懂得感謝與回報。
四、 結束語:
我們的主題班會就要結束了,生活中那些平淡溫馨的的故事,每天仍在繼續,只要我們用心感受,用心聆聽,就會發現生活充滿了愛,因爲我們學會了感恩。
最後,讓我們再次唱起那個熟悉的旋律——《感恩的心》,並把右手放在心口,感恩陽光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,感恩上蒼賜予我們美好的生活,感恩父母賜予我們的心臟所跳動的節奏,感恩……
(在熟悉的《感恩的心》的旋律中,班會結束……)
【活動小結】
現在的孩子生活條件優越,只懂得如何享受,很少知道關愛他人。此次班會,目的就是啓發學生感恩生活,感恩親人、朋友對自己的關心和愛護,讓他們明白:感恩,是一種責任意識、自立及自尊意識,更是一種精神境界的追求。感恩,不僅僅是一種美德的要求,更是生命的一個基本要素。
安排《感恩的心》的故事,讓學生在與小女孩的對比中感受自己生活的美好,感受親人的可貴。讓學生敞開心扉,對自己的親人、朋友訴說心聲,使學生藏在心裏的話得以表現。他們有的訴說父母對自己的愛,有的向親人傾訴,有的感激老師,有的讚揚幫助過自己的人。感激之情發自肺腑。有個同學哭着表達自己對爸爸媽媽的感激,感動得我們都落淚了。《感恩的心》的旋律貫穿始終,極力營造感恩的氛圍。整個活動是成功的,在場的人都被感染了,收到了預期的效果。
我相信,通過這次班會,學生們懂得了親人、朋友對自己的愛,也懂得了如何回報他們。我希望他們永遠記住六個字:感恩、知足、惜福!
當然,如果時間安排得再緊湊些會更好。
附:
母親
歲月,拋落我一雙又一雙鞋子
風雨,脫掉我一件又一件衣裳
家園,賜於我一座又一座路標
母親,永不疲倦地向我凝望
古老而又永恆的關愛
有時,母親的手送我一程
有時,母親的心送我一程
其實,送與不送都一樣
我早已經知道
無論是颳風下雨,還是冰天雪地
都是你心頭的牽掛
在歲月的山路上,我爲你寫下腳印
在風雨的旅途中,我記住你的笑容
在歲月的風雨中——
我會帶着感恩和虔誠,爲你祝福