五年級推廣普通話手抄報素材
無論是身處學校還是步入社會，說到手抄報，大家肯定都不陌生吧，手抄報必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。那什麼樣的手抄報纔是大家都稱讚的呢？以下是小編爲大家整理的五年級推廣普通話手抄報素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級推廣普通話手抄報素材
推廣普通話作文1
沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸;沒有大河的壯闊，可以有小溪的優雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。我沒有特別出衆的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因爲，是普通話讓我如此自信!
我,一個從貧苦的鄉村來到這富麗堂皇的上海大都市的女孩，學習普通話是一件非常困難的事情，但我卻堅持了下來，也鬧出了不少笑話。
一年級時，出來乍到的我只會說本土話，聽着耳邊已不是方言，不能和同學們正常溝通，當我說出一句話時，耳邊傳來竊竊私語聲，我感到無比自卑。
記得有一次，老師讓我們回家背古詩，我雖然回家背得滾瓜爛熟，但依然希望不要被老師抽到。第二天，老師抽背古詩正巧抽到了我。我慢吞吞的站起來，不知該說什麼好，像個啞巴似的站了一分鐘，臉紅得像個熟透的蘋果。最後，老師以爲我不會，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經歷了!從此，我便發誓：一定要學好普通話，重新找回自信!
現在，學習普通話已經成爲一股熱流，李睿俗話說得好："學會普通話，走遍全國都不怕。"如果你不會普通話，在中國的語言上就會碰到許多困難，寸步難行。有一個笑話，不知大家聽說過嗎?在廣州有一間北方飯店，店裏有一位廣州的女服務員，她普通話說得不好。有一次，一位北方老漢到此店來吃東西。他剛坐下，那位女服務員就來了，儘量用普通話說："老大爺，你想去(吃)什麼?"那老漢聽不懂她的"普通話"，最後，老漢才知道意思是問他吃什麼。於是，老漢說："包子。"她一聽，馬上說："好馬上到。"只見女服務員那出了一張報紙，老漢被弄得哭笑不得，又說：："有大肥雞嗎?"女服務員熱情的說："搭飛機，還早呢，去(吃)過飯也不遲。
雖然這僅僅是一個笑話，但是這說明了一個很嚴重的問題：我們的生活離不開普通話。
推廣普通話作文2
我們國家地大域廣，各地的方言五花八門。比如我們舟山話，外地人聽不懂，我有時也不能理解有些舟山老話的意思。而普通話是我國的母語，她把全國各地人們的表達聯繫在一起，成爲彼此的溝通的橋樑。所以我們從小就要學習普通話。要是不會普通話，就會鬧出許多笑話。
我的奶奶年紀大了，小時候沒學過拼音，沒設麼文化，也說不好普通話。奶奶和我交流說話時，總是半土半普通話，我經常聽不懂，所以我決定把奶奶打造成京土貫通的奇才，可是，剛剛開始，就遇到了絆腳石。
先從數字開始學：“一、二、三、四、五。”我說。奶奶認真的學習：“衣、呢、散、四、我。”奶奶發不好“er”和“wo”音，舟山方言把“二”也讀成了“ni”。“wo”也不太好發音，這可把我急壞了，但是我還是耐心地一遍又一遍的教，因爲奶奶說得還不標準，但也已經漸漸正確了。
爲此，奶奶鬧了個笑話。那一天，媽媽不在家，奶奶接到一個電話，對方的外地口音，“兒”很重。奶奶壓根聽不懂。兩個大人在電話裏牛頭不對馬嘴地講了很久。奶奶還沒弄明白對方是誰、找誰、有什麼事。奶奶急得直流汗，把我叫過去做翻譯，原來是媽媽的大學同學，山東人，要到舟山來旅遊，順便看看老同學。掛斷電話後，奶奶笑眯眯的誇獎了我。
這次普通話風雲讓我懂得了：不學普通話的人會給別人許許多多誤會，只有學過普通話的人，纔是標準的中國人！
推廣普通話作文3
我的奶奶六十多歲了，她說着一口濃厚的'寶山本地方言。隨着叔叔家小弟弟的出生，我發現奶奶和小弟弟講話的時候有些怪，搞得普通話不像普通話，方言不像方言，最讓人着急的是，小弟弟也學着講一口夾雜本地方言的普通話，真是讓人哭笑不得。
我決定好好教奶奶講普通話，及時指出她的不正確發音。有一次，奶奶正在洗衣服，也許是爲了讓小弟弟增長些知識，奶奶指着肥皂認真地對小弟弟說：“皮造”。小弟弟也奶聲奶氣地跟着學：“皮造。”我一聽忍不住哈哈大笑起來，跟奶奶說：“是肥皂不是皮造。”奶奶笑着說：“我這把年紀已經說不好了。”我纏着奶奶說：“你看我的口音，跟我念就可以了。”我又用很慢的速度唸了一遍，奶奶仔細地看着我的口形，學着我的樣子憋足了勁：“是飛皁不是皮皁。”我忍不住又是一陣大笑：“是肥肉的肥，不是飛機的飛。”奶奶又鸚鵡學舌似的跟着我說了一遍，一邊說一邊還直搖頭：“不行啊！年紀大了，舌頭好像轉不過彎了。”我鼓勵地對奶奶說：“能行的，只要多念幾遍就可以了。”奶奶又依葫蘆畫瓢地默唸了幾遍，小弟弟也在旁邊“偷師”，大聲地說：“是肥肉的肥，不是飛機的飛。”我興奮地對奶奶說“哦，小弟弟說對了，就聽你的了。”奶奶鼓足了勁，終於也念對了。現在我們可以說了：“肥皂。”，奶奶和小弟弟也異口同聲地說：“肥皂。”太棒了，在我的幫助下，奶奶終於講出了一個標準的普通話。
我們大家都笑了…….
推廣普通話的宣傳口號
1、普及普通話，規範社會用字。
2、我酷，我流行，因爲我說普通話。
3、說好普通話，方便文明又高雅。
4、請說普通話，說出您的修養和氣質。
5、說普通話九州同音，寫規範字華夏一體。
6、說好普通話，朋友遍天下。
7、構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。
8、普通話，溝通之樑;規範字，文明之花。
9、人要如字做的正直，字要如人寫的規範。
10、普通話：情感的紐帶，溝通的橋樑。
11、拉近彼此的距離，體驗說普通話的魅力。
12、人人都講普通話，個個書寫規範字。
13、使用普通話，將會使您看起來更有風度。
14、語言因文明而優美，字體因規範而漂亮。
15、大力推廣普通話，促進語言文字規範化。
16、一字一句顯文明一言一行現真情。
17、普普通通說普通話，文文明明做文明人。
18、努力說好普通話，認真學寫規範字。
19、工作輕鬆生活美好，多虧普通話講得好。
20、普通話是你我他順利溝通的橋樑。
推廣普通話的意義是：
在中國現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於消除語言隔閡，促進社會交往，對社會經濟政治、文化建設和社會發展具有重要意義。
隨着改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利於促進人員交流，有利於商品流通和培育統一的大市場。我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
基本思路
推廣普通話工作要緊緊圍繞社會需求，從社會主義初級階段的國情出發，遵循語言自身發展規律，依法強化政府行爲。要以學校爲基礎，以黨政機關爲龍頭，以廣播電視等新聞媒體爲榜樣，以公共服務行業爲窗口，並逐步向廣大農村地區拓展，向更寬的領域延伸，逐步實現全社會普及普通話。
基本措施
推廣普通話工作以實行目標管理、量化評估，實施普通話水平測試和開展以全國推廣普通話宣傳週活動爲中心的宣傳教育爲基本措施，不斷加大依法推進的力度， 逐步走上制度化、規範化、科學化軌道。
