小學生道德之光手抄報內容

　　做一個有道德的人

　　道德的內涵

道德是人類生活所特有的，以善惡爲標準，依靠宣傳教育、社會輿論、傳統習俗和內心信念調整人與人、人與社會以及人與自然之間相互關係的行爲規範總和。

道德是在一定社會物質生活條件基礎上產生的，因此，道德是用以調節人與人之間利益關係的行爲規範。道德作爲上層建築的重要組成部分，在不同的時代、不同階級中有着不同的道德觀念標準。道德是精神文明建設的重要內容，也是精神文明的重要標誌。

　　道德的功能

道德作用的發揮有待於道德功能的全面實施，道德的功能是道德對人類自身的生存發展和完善的功效及其意義。道德以自己特殊的職能和特有的方式，反作用於社會經濟基礎和整個社會生活，表現出巨大的能動作用，道德社會價值正是通過道德功能加以實現的。道德功能歸納起來，主要有四個方面：

第一，道德的認識功能。在現實社會中，道德能幫助人們認識個人與社會、個人與他人以及個人與自然之間的關係。所以道德的人是功能立足於解決一個“知”的問題。在這一層面，道德是一種認知，是人們認識和改造社會、認識自我和創造人生的指南，從而正確地選擇自己的行爲和生活道路。

第二，道德的調節功能。道德的調節功能立足於解決一個“行”的問題。人們生活在社會中，總要與自己的周圍發生這樣那樣的關係和聯繫。因此，不可避免地要產生各種各樣的矛盾。在非對抗性的矛盾範圍內，就需要道德加以調節，即通過社會輿論、風俗習慣、內心信念等特有形式，以自己的善惡標準去調節個人與家庭成員之間、個人與朋友之間、個人與領導之間、個人與集團之間乃至與國家之間的關係。它以“應該怎麼樣”爲尺度，來衡量和評價人們行爲的現狀，併力圖使人們的行爲現狀符合於“應當”的尺度。

第三，道德的評價功能。道德評價是一種巨大的社會力量和人們內在的意志力量。道德是人以評價來把握現實的一種方式，它是通過人們把周圍社會現象判斷爲“善”與“惡”而實現的。它培養人們良好的道德意識、道德品質和道德行爲，從而樹立正確的義務、榮譽、正義和幸福等觀念，是人們稱爲道德純潔、理想崇高的人。

第四，道德的服務功能。道德是一定社會經濟關係的產物，又反過來爲產生他的社會經濟關係服務。所以，道德的服務功能立足與解決一個“用”的問題。從道德的產生可以看出，道德是隨着社會進步與發展，由於人們生活需要，在一定的經濟基礎上產生的，它反過來又爲經濟基礎和人們的生活服務。任何道德的產生都是用自己的標準評價一定的社會經濟關係和社會經濟狀況的合理性，否定危害它的社會關係的思想和行爲。所以，道德爲產生它的社會經濟關係服務，並通過一定的道德標準、道德規範推動社會的發展和進步。

　　道德標語

1、加強道德教育，倡導時代精神。

2、提高公民道德素質，促進人的全面發展。

3、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

4、加強公民道德建設，提高社會文明程度和公民道德素質。

5、加強思想道德教育，弘揚中華傳統美德。

6、做愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公民。