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七年級地理手抄報版面設計圖

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導語:地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關係的學科.一般來講,地理所涉及的範圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。

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七年級地理手抄報版面設計圖 第2張

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七年級地理手抄報版面設計圖 第3張

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七年級地理手抄報版面設計內容:

  地理知識點總結

第二章區域生態環境建設

第一節荒漠化的防治——以我國西北地區爲例

1.西北地區概況

⑴位置範圍:位於大興安嶺以西,崑崙山—阿爾金山—古長城一線以北;在行政區劃上大致包括新疆、寧夏、甘肅北部和內蒙古大部;

⑵地形特徵:東部是遼闊坦蕩的高原,西部山脈和盆地相間分佈。

⑶主要景觀:乾旱是最顯著的自然特徵。形成草原、荒漠主的景觀。

⑷內部分異:以賀蘭山爲界,以東爲半乾旱草原帶,以西爲乾旱和極端乾旱地區。

2.荒漠化

⑴概念:發生在乾旱、半乾旱地區以及一些半溼潤地區的土地退化。

⑵表現:耕地、草地、林地等退化引起的土地沙漠化、石質荒漠化、次生鹽漬化。我國西北地區最爲突出。

⑶原因:

自然因素:①氣候乾旱,多戈壁荒漠;②植被稀疏,多沙質沉積物;③大風日數多且集中。

人爲因素:

①根本原因:人口激增對環境的壓力;人類活動不當,對資源的不合理利用。

②直接原因:過度樵採、過度放牧、過度開墾、水資源的不合理利用、工礦交通建設不注意環保。

3.荒漠化防治的對策和措施

⑴內容:①預防潛在荒漠化的威脅②扭轉正在發展中的荒漠化土地的退化③恢復荒漠化土地的生產力

⑵原則:維護生態平衡與提高經濟效益相結合,治山、治水、治鹼、治沙相結合重點:治理已遭沙丘入侵、風沙危害嚴重的地段

⑶措施:①合理利用水資源②利用生物措施和工程措施構築防護林體系③調節農、林、牧用地之間的.關係④採取綜合措施,多途徑解決農牧區的能源問題⑤控制人口增長

第二節森林的開發和保護——以亞馬孫熱帶雨林爲例

1.森林資源現狀

⑴屬性:既是自然資源又是環境資源。

⑵作用:調節氣候、涵養水源、防風固沙、保持水土、吸菸除塵、淨化空氣、美化環境等。

⑶森林分佈:亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區。因地廣人稀、自然條件嚴酷,或因難以通行、開發較晚,才免遭大規模破壞。亞馬孫熱帶雨林是地球上現存面積最大、保存比較完整的一片原始森林。

2.熱帶雨林

⑴分佈:熱帶雨林主要分佈在赤道南北兩側,但在大陸向風地帶可以伸展道南北緯15-25度。集中分佈在東南亞地區、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域。

⑵雨林的全球環境效應:①地球之肺:深刻的影響着地球上大氣中的碳氧平衡。②地球的儲水庫:促進全球水循環、調節全球水平衡③世界生物基因寶庫:在生物進化史中,雨林成爲地球上繁衍物種最多、保存時間最長的場所。

⑶雨林生態

①優越性:全年高溫多雨,光合作用強烈,生物循環旺盛,生物生長迅速。

②脆弱性:雨林生長所需要的養分幾乎全部儲存在地上的植物體內。

⑷熱帶雨林破壞

①根本原因:當地發展中國家的人口增長、貧困以及由此產生的發展需求。②直接原因:人類開發。

⑸熱帶雨林的開發(亞馬孫開發計劃)

①20世紀五十年代以前:生活方式落後,未開發,沒有產生太大的影響

②人口急劇增長,雨林遭到空前的破壞

③1970年,巴西政府又正式公佈了著名的亞馬孫流域大規模開發計劃:修建亞馬孫橫貫公路、移民亞馬孫平原、鼓勵跨國企業投資開發。

⑹雨林的保護:在當前的背景下,面對雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴峻形勢,應該把

保護放在第一位。①鼓勵保護性開發,如雨林觀光等;②加強環境教育,提高公民環保意識;③森林選擇性採伐和更新造林相結合;④加強森林緩衝區建設。