四年級日記精華[3篇]

一天的時間即將結束了，今天我們都做了什麼了呢?是時候認真地寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級日記3篇，希望對大家有所幫助。

四年級日記 篇1

今天，我真的是做了一件十分愚蠢的.事情。

早上到學校(高一星期六也要上學的)，如往常一般一種沒睡醒的樣子到教室。拿出作業，本來想翻開來交上，結果發現語文作業有兩題忘記做了，那時的我急得像熱鍋上的螞蟻不可開交。我趕緊找了我的鐵哥們拿走了他的練習本，放在底下開抄。只可惜時機未找對，我沒寫幾個字，語文老師就早已悄無聲息地從後門走進來，走到我旁邊，說道：“昨晚怎麼了，作業還沒做完。”我的臉一下子紅了，只得認罪，老師嘆了口氣：“事不過二，你也算是個好學生，怎麼也會這麼粗心，下次看見可就不客氣了啊。”這一早上我都混風喪膽，我也對自己發四：以後從不抄別人作業。

我也以身作則，做一個反面例子告誡記者們。

四年級日記 篇2

今天，賴老師教我們做手工——陶泥手工。

賴老師給我們準備了做手工的工具：陶泥、轉盤、水和毛刷。他向我們講述了做手工的注意事項後，我迫不及待地去拿自己的手工工具。啊！我想做一個圓形的筆筒。首先，我用陶泥搓成一個圓圓的'底放在轉盤上；然後，我拿了一塊陶泥，用雙手的手掌來回搓成一條條泥條，搓成的泥條猶如一條又細又長的水蛇；接着，我把這些細長的泥條用毛刷塗上水放在筆筒圓底的邊沿，一層一層一圈圈有規則地往上圍起來。哈哈！原來做陶泥手工是這麼簡單的呀！我一定做個漂亮的筆筒給老師看看，讓他大飽眼福，好好地表揚表揚我！正當我得意洋洋地想着的時候，突然筆筒中間部分裂開了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎麼辦？突然，我靈機一動，箭一般地跑到賴老師跟前，焦急地問他：“賴老師，我筆筒中間部分裂開來，你知道爲什麼嗎？”賴老師走到我筆筒跟前觀察後，他笑眯眯地說：“是因爲你放的陶泥不夠多，應該再補多一些陶泥去，這樣筆筒會變得更牢固。”我聽了賴老師的話，恍然大悟。於是，我連忙再補多一層陶泥到裂開的部分。最後，我在筆筒上做了些小裝飾。哈！一個栩栩如生的筆筒就這樣誕生了。我高興得一跳三丈高！

我把筆筒帶回家，媽媽誇我是手工小能手！我聽了，心裏喜滋滋的！

四年級日記 篇3

“阿姨您好！您可不可以不用塑料袋，多用環保袋，保護環境，人人有責嘛？”

咦？這是怎麼回事呢？原來今天爲了迎接“世界地球日”的到來，小樹林語言藝術學校在各個超市中與海峽都市報舉辦“告別白色污染，你我共盡責任”的主題宣傳活動。我們的這個班級很榮幸地被選上去觀摩體驗一下現場的氣氛。

在人山人海的購物人羣中，之間每一個人手裏提着塑料袋一臉的坦然，他們渾然不知他們正面對着這個污染環境的破壞狂。他們也許不會想到，在幾百年、幾億年後我們的地球會因爲這些“破壞狂”而變成一個白的的世界，樹木不再蒼翠，小草不再嫩綠，花兒不再豔麗，小鳥不再歌唱。可，空氣不再清新……也許到那個時候我們這個美麗富饒的地球不覆存在了。

這時第一個“目標”出現在了我的面前，雖然我對自己滿懷着信心，可是內心深處卻依然像有一塊石頭懸在上面似的，沉沉的！我鼓足了所有的勇氣，忐忑不安地站在了這位和善的阿姨的面前，說：“阿姨您好……”經過了我的一番解說，這位阿姨仍然保持着原有的微笑地說：“恩恩，我知道了。”從我手中愉快地接過了環保袋。呼，心裏那塊巨大的.石頭終於落地了。

緊接着，第二個“目標”出現在了我的眼前，我還是像剛纔滔滔不絕地說了起來，不過心情比剛纔好多了。可是當我說完的時候，那位小姐臉上卻露出不屑一顧的樣子，我的心情頓時有沉重起來。不過我相信雖然現在他們沒能接受我們的提議還是繼續使用塑料袋，但是過了不久用環保袋的人多了，宣傳的人多了，他們一定回認識到“白色污染”的危害性的，他們一定會使用環保袋的。

……

時間一分一秒地過去了，活動雖然已經結束了，但我學到了許多許多！