實用的生活日記範文彙編八篇

一天終於結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的生活日記9篇，歡迎大家分享。

生活日記 篇1

秋日裏，學校組織我們六年級學生挖紅薯，同學們都高興得不得了。在老師的帶領下我們排好隊有秩序的向紅薯地出發，大家也都奮勇的幫着忙，同學有的提着竹籃，有的扛着鋤頭，不一會我們便到達紅薯地——耕讀園，準備開始挖紅薯了。

我們一起來到紅薯地，可是我只看到一片片綠油油的葉子長得很茂盛，哪裏有紅薯的'影子呢？我便好奇地問道：“老師，哪裏有紅薯呀？”老師說：“挖紅薯，當然要挖纔會有啊！”我接着問：“怎麼挖呢？”只見老師用手掀開紅薯的長藤和葉子找到了紅薯根，一鋤頭下去就斬斷了紅薯藤，再一鋤頭下去，往上一拔鋤頭果然就看到了一個大大的紅薯！我和同學高興地跳起來，都嚷着：“我要挖！我要挖！”

老師很快清理掉一大塊地紅薯藤，讓我們找到根去挖紅薯。不一會兒同學挖出了一個大紅薯，可我挖了半天一個也沒挖出來。我急得沒辦法了，就跑到老師跟前：“老師，怎麼我就挖不到紅薯呢？”老師耐心的解釋：“你每次挖幾下就不挖了，本來還差一點點就可以了，可你又挖另一個了，當然挖不到了。”我聽了老師的話，立刻把我挖過的地方再挖一遍，沒想到我輕輕一挖就挖出一個紅薯來。於是我堅持一挖再挖，紅薯一個一個被挖了出來。滿載而歸的回到教室，我突然領悟到：自己勞動獲得的果實才是最甜！

生活日記 篇2

微笑，看似普通簡單，其實困難非凡，微笑着面對生活代表着這個人對未來的希望，對生活的熱愛，他將會使人找到快樂，即使前面有千座大山，萬條大河，也會樂觀的面對，去一座山一座山地爬，一條河一條河地渡。如果想要去微笑着面對生活，就要學會真正的微笑。

我從前一直不懂得什麼是真正的微笑，只是總聽別人說什麼要熱愛生活，微笑着面對生活之類的話，但不知具體應怎樣去做，不知怎樣去感受生活的快樂。我同大多數人一樣，該哭則哭，該笑則笑，該喜則喜，該悲則悲，是什麼樣的事，就從什麼角度去看。可是後來有一天，我終於明白了微笑着面對生活的含義。

那一天，天陰沉沉的、灰濛濛的，像畫家作畫前在畫板上布得底色一般，帶給人一種憂鬱和壓抑，自己的心情也不太好（心情不好的原因如今我已經忘了）。在放學的路上，我和幾位同學一道回家，路上看見一個小男孩，年齡十一二歲，穿着一件黃色的襯衣和一條棕色的褲子，看樣子像是在等公交車。不過我又馬上否定了我的猜測。、

因爲來了一輛公交車，而他並沒有上車。和我同路回家的一個同學走在十幾米的前面，自行車都到了小男孩的跟前，馬上要撞到他了，他這才準備閃開，還好同學單腳支地急剎車，差一點才撞到他。要是平常人，在自行車離自己好幾米時就躲開了，而他卻是快撞上車子才反應過來，實在是奇怪。我的好奇心驅使着我去看看這是爲什麼，過去之後，我在他的眼睛上找到了答案，原來他是一個盲人。我見他的臉上還有着剛纔差點出事的慌張害怕的神情，但是嘴角仍掛着微笑。

我看到他這個樣子，感覺他十分的可憐，那麼小就看不見了光明。回到家裏，我又想起了他的微笑。我與他的境況是無法相比的，因爲最起碼我還看得見光明，看得見世界。

而在他的眼中只有一種單調的`顏色_黑色，只有黑色伴隨着他。他的世界中沒有春天的鮮花，沒有夏日的綠樹，沒有秋時的紅葉，沒有冬季的白雪。儘管如此，他仍然在微笑，這讓我感到了他並不可憐，而是堅強，雖然他眼中只有黑暗，但是他的心靈是光明的。我在此時明白了我們不應該爲生活中的煩惱而去憂愁，爲生活中的挫折與困難而去悲傷。

應去微笑着面對那些煩惱和憂愁，微笑着面對生活中的挫折與困難，微笑着面對生活中的一切。就像故事中寫的那樣：從前一個想要快樂的國王，擁有最多的財富，可仍不快樂，直到他聽一個自稱快樂的農夫說，他自己從前一直覺得自己過得比別人不好，埋怨命運的不公，到他看見一個比他還窮的人，國王聽完這才明白。我們也應懂得事事不可能都順利，應相信俄國詩人普希金在《假如生活欺騙了你》中寫的“憂鬱的日子裏需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨！”

生活日記 篇3

有人說鄉村是質樸的，還有人說鄉村是充滿激情的，我說鄉村是美麗的!

清晨，太陽公公眯着小眼睛慢悠悠地爬上山來，陽光射進了雞舍裏。公雞單腳站在雞舍頂高聲啼叫，真像個有模有樣的男高音。還在牀上睡覺的人們聽見了“天然鬧鐘”的.叫聲。紛紛爬起，披上大上衣，穿上小布鞋，夾上小草帽，帶上小毛巾走到屋前的小河旁洗把臉，再順手將毛巾放在門前的曬衣竿上，戴上小涼帽，扛起大鋤頭，一切看起來都是那麼和諧、那麼自然。

正午，陽光火辣辣地烤着大地。陽光照在人身上軟綿綿的，總想打瞌睡!而鄉下的人們並不這麼認爲，大人們從清晨到正午一直舉着大鋤頭在田裏忙着。即使他們已經疲憊不堪、汗流如水，也面帶微笑繼續勞動。而婦女們在家中起火燒飯。調皮的孩子們在河中玩“打水仗”將手放進水裏向對方身上一掀。一片片浪花在空中“翻跟頭”一下撒到對方的臉上，對方也不相讓也掀起浪花，就這樣浪花不停的躍到半空中。青蛙在遠處的荷葉上呱呱叫，彷彿在替一方加油，公雞也忘了練嗓子，趕來看比賽。孩子們正玩到盡興的時，母親一聲招呼說要回家吃飯。這不是往人身上潑一盆冷水嗎?可沒辦法，只好硬着頭皮回家吃飯。

炎熱的正午之後迎來的是寂靜的夜晚。天上點點繁星與一輪皎潔的明月是那麼和諧。月光照在小河裏，河水泛起波紋，忽閃忽閃的。寂靜的夜裏，青蛙和知了的叫聲是那麼清晰，呱呱呱——呱呱呱!知了!知了!撲通!青蛙跳進了水中，知了也不叫了，夜晚又寂靜無聲了!

鄉下雖然沒有城市繁華!但給人一種親切的感覺。鄉村就如同一顆鑲嵌在繁華之中的寂靜翡翠!

生活日記 篇4

和朋友聊天的時候，我們聊自己的喜好。

當我們刻意回憶的時候，很多東西已經忘記了。好在我們知道底，所以我們互相提醒，把過去的小日子拿出來翻一翻，換來無數會心的微笑。

當然，友誼之舟還在。這就是人的感性所在。未來往往會偏離我們的預期。在過去的日子裏，我們總是因我們的真實存在而呼喚存在感。所以說未來的時候難免會失去一些熱情，說過去的時候會多一點懷念。如果能有和朋友一起過馬路的經歷，那時候淚腺會很淺。

感動，這是回憶的喜悅。在我們有限的認知中，我們只想做自己喜歡做的事，沒有例外。

比如我喜歡待在房間裏，看幾頁，一個下午就過去了。我可以從起牀看到黑暗，也可以從午夜看到清晨。我把父母關於規律作息的提醒放在身後，只覺得此刻的.喜悅高於一切。我所看到的，所經歷的，就像是粗枝下的光點。一陣風吹來，它們又會生長放大。因爲喜歡，所以開心。

也有和好朋友一起玩的那些日子。我們憧憬着廣闊的飛鳥，不知道自己的勇氣從何而來。即使我們錢包裏的銀子很少，我們還是要固執地走。徒步走了無數次，不想花錢叫車。我把美麗的風景和笑臉放在相機裏，留給以後的回憶。如果重新來過，我想我們是承受不了那樣的痛苦的，所以我們更佩服自己一點。

朋友有她的魔筆，因爲她喜歡開快遞的感覺。即使不貪心，她還是覺得沒有足夠的朋友送她禮物，所以獎勵自己。儘管一次又一次提醒自己要放鬆，但我還是悄悄地花光了所有的零花錢。這種帶刺的快樂只有她這樣的人才能理解。

換句話說，有些幸福來自內心的不平靜。爲什麼當事人不知道？他們只是懶得去看透它。試着想想。這種情況太多了。

比如，你會冒着發胖的危險享受一點點甜頭，或者你會在午夜吃一頓無肉晚餐。就這樣，在原本自律的生活中，放過一個小洞，一邊自責，一邊吃飯，一邊受苦，一邊開心。

比如這樣，遊戲和激烈的戰鬥交替進行，危險邊緣的誘惑總是讓運氣和希望並存，但當它無害時，就會有其他種類的快樂。

在談話的最後，我們發現獲得快樂並不難，但堅持自己的內心是很難的。很多人的要求其實意味着生活中的一點節制。比如你是想要一個好身材還是嘗試所有好吃的？也許這不是一件非此即彼的事情，但很多時候，它的界限並不明顯，這總能讓執着的人產生彼此看不見的焦慮。

這種偶爾的失重性眩暈和可控的欣喜，恰恰是生活賦予的痛苦和美感。

生活日記 篇5

今天，我和媽媽到市民廣場看荷花，到了目的地，我迫不及待地跑向荷花池，荷花池裏的荷花有的還是花骨朵，花骨朵飽帳得好像要炸出來似的，有的荷花已經完全開放了，荷花的顏色真漂亮，白的， 粉紅的'，深紅的，我更喜歡荷葉，荷葉碧綠碧綠的，下雨的時候，可以給小魚小蝦當雨傘，荷葉上有油性，雨滴上面都會滾來滾去，那裏的荷時挨挨擠擠，你不讓我，我不讓你：蓮藕是荷花的根，裏面 有許多小洞，像是蜻蜓喝水的“小杯子”“杯子”裏睡着荷花的種子，荷花的用處可多了，蓮子可以做八寶粥，蓮蕊可以泡茶，蓮藕可以生吃也可以炒着吃，荷葉可以作荷葉飯，夏天吃蓮子可以解暑， 荷花生命力很強，不用我們養它，它也會自己生長，荷花夏天開得茂盛不得，冬天荷花就會枯萎，荷花每年開一次，荷花還叫水芙蓉，因爲它很美麗，跟芙蓉花一般，從遠處看去，荷花像一顆鑽石放在 荷葉上，有詩人說：“清水出芙蓉，天然去雕飾”。

荷花“出淤泥而不染”，它無私地把清香奉獻給人們，它用那豔麗的丰姿，點綴人們的生活，美化人們的生活，我愛那美麗的荷花，更愛荷花那無私奉獻的精神。

生活日記 篇6

今天的作文課堂上，我們做了一個有趣的，高難度的遊戲，那就是單手剝雞蛋，你們知道接下來會發生什麼嗎？

上午，老師在羣裏通知我們上課的時候拿3個熟雞蛋做遊戲，我以爲老師讓我們玩吃遊戲，所以我讓媽媽提前煮好了雞蛋帶到了作文班，

當所有同學都坐在了自己的位置上時，老師講了三條規則；

一：把手中的三顆雞蛋放到桌子上，拿出其中倆顆，另一顆放在旁邊，不可以掉在地上；

二：老師說開始的時候同學們纔可以動手剝，必須單手，另一隻手放背後。剝下的雞蛋皮不能掉在地上，不能放在別人的空間，也不能留一點雞蛋皮，雞蛋不能剝爛，違規的同學直接淘汰；

三：在最短的.時間內剝完兩個雞蛋的同學參加決賽，決賽中獲得第一名的同學，老師給予獎勵。

說完後，同學們都非常期待。第一排的同學開始比賽，後面的同學都高興地觀察着第一排的同學。我看到同學們緊張的出了汗，也有的同學卻非常興奮。第一排終於有勝利者了，就是田晨熙。第二排是汪汝妮也入選決賽了，她剝雞蛋的時候手都在發抖。到我們這一排了，我很緊張，手也開始發抖，我用心地剝着雞蛋，沒想到，最終的勝利者是我，我開心極了！

最後，獲勝的三位同學又要決賽，可是，我們三個同學都把雞蛋剝開洞了了，沒有一個得第一的。不過，我得到了三個獎卡。嘻嘻！

這次單手剝雞蛋，雖然我沒有取得第一名，但我依然受益，深刻而難忘。

生活日記 篇7

我記得您總是把失去了記憶掛在嘴邊。您忘記了很多關於童年的知識，但是當您到談論有關家鄉的事情時，您會感到非常高興。這真的很難讓人不懷疑。

也許最接近您的是您的同事，其他人對於您來說，您兒時的夥伴經過很長一段時間後會變得陌生，即使您根本不曾想到自己內心最深處的想法。我只知道，班級同學聚會中沒有人要組織的時候，即使班長也不行動，你卻在一旁忙碌起來。

在日常生活中，每天的工作和生活使您變得忙碌，如何有閒暇時間玩耍？因此，每個人都在利用這個機會使自己變得更堅強。

但是，如果我們真的喜歡這種方法，那麼我們就不會真正想到這個過程有多困難。也許是因爲我們一直喜歡它，所以我們不想面對這樣的`人。

生活的壓力是強迫性的，我們必須改變它。

正如他們在同一年爲自己辯解一樣，也許多年後當我們踏上工作崗位後，我們也會變成這樣吧，他們已經成爲故事中的傳奇人物，但實際上這些對我們並沒有什麼好處。

生活日記 篇8

今天起了個大早，去大東海潛水。我焦急的問導遊：“要幾歲才能潛水?”導遊說：“6歲以上的就行。”我興奮地跳了起來。

我和爸爸、媽媽都參加了堡礁潛水。我們穿上潛水服經過第一輪培訓後。乘快艇來到了一艘船上，每一個人繫着一條笨重的鉛腰帶，沿着梯子下到了海里。一個教練拿着潛水設備進來了，他給我背上氧氣罐，戴上面罩，又經過一番培訓，教練帶着我潛入水中。在海里，我看到了五顏六色的小魚和大大小小的`礁石。有一次，我看到了一個貝殼，連忙手勢，示意教練帶我過去。結果，還沒有到哪裏，我就不舒服了，因爲水太深，耳朵很痛，只好示意教練把我拉出水面。

這次潛水很好玩，遺憾的是我沒有看到水下的珊瑚。