【實用】讀書日記範文彙總十篇

一天將要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的讀書日記10篇，希望能夠幫助到大家。

讀書日記 篇1

《味，更有不同的感受，我認爲身爲中國人，必須讀中國四大名著至少一次，而四大名著中，紅樓夢中有太多陰謀詭計，水滸中有太多過份豪氣的`情節，相比之下西遊記及三國演義比較適合青少年看，不過除了文學價值外，三國演義更有助我們瞭解宋、元、明三代的文化，所以我極力推薦三國演義這一本好書。

讀書日記 篇2

《男生日記》是楊紅櫻阿姨寫的著名課外書是寫的六年級男生吳緬畢業的故事。

六年級男生吳緬先去旅行再去見同學的.故事。也寫了他家寵物很可愛，還寫了旅行的辛苦。爲了給宋立春籌錢，大家都動腦筋，想辦法，施展自己的才能賺錢。一位自己說自己是小神仙的小男孩沒錢上學，出來騙人。善良的羅老師給了他錢。暑假結束了，吳緬的同學都要各奔前程了。

這個故事讓我明白了，要做一個善良的人，不要調皮。希望同學們學習他們善良的品質。

讀書日記 篇3

今天，我讀了一個故事故事的名字叫《羅莎麗的好奇心》。講了羅莎麗是怎樣戰勝自己的好奇心的。

第一次的好奇心是她爸爸花園裏的小屋不能打開，可羅莎麗忍不住打開了，結果小屋的'灰老鼠被羅莎麗放了出來把她爸爸變成了一尊塑像，並燒了她們的房子。

第二次的好奇心，是她和救她的王子的結婚禮物，要在生日那天才能打開，結果，羅莎麗在她快到生日的最後一天，又忍不住了，又違約打開了結婚禮物，結果宮殿倒塌，受傷的王子從瓦堆裏爬出。

第三次的好奇心，是一位老太太交給她看管的一隻小盒子，盒子裏有她從來沒有見過，也永遠看不到的東西，但她不能打開看。晚上，盒子發着光芒，羅莎麗想到王子和父親，忍着痛苦遵守諾言，這次，沒有打開盒子。最後，羅莎麗救出了王子和父親，並和王子舉行了婚禮。

這個故事告訴我們，一個人要能自己管住自己，如果你現在還不能管住自己，就要像羅莎麗第三次戰勝好奇心一樣，要下決心要有勇氣、有毅力戰勝自己。同學們，你說是嗎?

讀書日記 篇4

假期中，我抽出了許多寶貴的時間來看《搗蛋鬼日記》這本書。結果，功夫不負有心人，這本書使我受益匪淺。

《搗蛋鬼日記》是意大利著名的兒童文學作家萬巴撰寫的。書中爲我們講述了小時候的萬巴活潑好動，脾氣非常倔強、執著，而且喜歡路見不平拔刀相助，老師和父母都把他看做惹是生非的“問題孩子”；因爲他所到之處總是“枝折花落”，所以經常受到警告和懲罰。

讀後，我覺得我跟文中的搗蛋鬼加尼諾十分相似，整天惹事生非，糟了不少臭罵。有話就直說，不掖掖藏藏的'，喜歡搞惡作劇，腦子裏總有稀奇古怪的想法。但是這不正是孩子愛玩以及瘋顛的天性嗎？

每個孩子都愛玩，每個孩子都有瘋顛顛的一面，甚至每個孩子都有叛逆的心裏，並不只是加尼諾。這本書所描述的童年生活就像在描述我們的生活一樣，它刻畫了我們的另一面，也讓我們看到了我們自己的另一面。

搗蛋鬼能把自己每天的一切寫成日記，即使是搗蛋的、是危險的，但飽含了無限童真與樂趣，也讓我們感受到了他對這個日記本的熱愛。我們呢，每天經歷的事或多或少，都相對有着非凡的意義，但總覺得“寫作”這個詞只適合作家，而作家卻是有着天賦的，所以就認爲“寫作”很難，非常的難。爲什麼我們不能像加尼諾一樣把自己所經歷的寫下來，不管多或少，珍藏起來，長大後，是一筆不菲的財富。

每本書都蘊含着許許多多不可告人的祕密，所以需要我們做一個偵探來仔細推敲與思考，這樣我們才能知道那個祕密。就像《搗蛋鬼日記》一樣，我們要在童年時期像搗蛋鬼一樣“搗蛋”下去，擁有着抗衰老的童心，無拘無束、自由自在的。

讀書日記 篇5

我偶爾也會從一些書籍上了解，看到一些猶太人在曾經遭受到得苦難，但看了《安妮日記》之後，我更加體會到了猶太人那曾經銘心刻骨得痛，就如同當時可惡得日鬼子侵略我們中華人民共和國一樣得痛，痛入骨髓。

這本書是從一位少女：安妮得角度出發得，寫了一位少女對當時德國法西斯侵略猶太人得看法、悲憤和無能爲力，還有自己以及自己家庭在這一事情是得遭遇。事情是這樣得：安妮本來和爸爸皮姆，媽媽和姐姐瑪格特幸福得生活在一起，還有萊絲、月波等朋友，雖然和家人、朋友有時候也是會鬧矛盾得，但一般時候還是會相處得很快樂。

但是，漸漸德國法西斯侵略者開始迫害猶太人，開始不可避免得種族歧視。外頭得風聲越來越緊，安妮一家沒辦法，只好放棄家中得一切和小貓莫耶，躲進了位於爸爸單位得祕密後屋，開始了逃亡生活。跟弗蘭克一家一起躲進祕密後屋，跟弗蘭克一家一起躲進祕密後屋得還有範達恩一家，後來又來了牙醫迪塞爾。但是祕密後屋之間得人與人相處並不好，飯菜難以下嚥，衣服破破爛爛，環境惡劣，讓所有人得脾氣都不好。但是安妮一直樂觀，直到最後祕密後屋得人都被抓了去……

安妮在這麼一個惡劣得環境下依然樂觀，堅持“寫信”給日記本姬蒂，樂觀面對生活與艱苦，而生活在幸福中得我們爲什麼不呢？當然，當她被抓去得那一刻讓所有人都心痛不已。現在，讓我們祝福猶太人吧，請他們忘掉痛苦，重拾未來！

讀書日記 篇6

今天，我看了《胡小鬧日記》圖書系列中的其中一本《壞人都知道我有多厲害》。

裏面寫了胡小鬧、長安、白冰和林子被壞人抓去了，過了好幾天後，胡小鬧想到一個好辦法，他讓白冰把大家的'繩子都解開，白冰雖然手指靈活，但也花了很大力氣才解開了繩子。他們假裝有一條蛇咬到了白冰，壞人過來了，打開了門。胡小鬧用棒子打暈了壞人，壞人醒過來之後，發現自己已經被胡小鬧綁起來了。長安用他的臭襪子塞到壞人嘴裏，最後他們找到了鑰匙，逃出了小木屋，走到了森林裏，下了一場冰雹。他們立即逃往離他們最近的山洞裏。

晚上，輪到胡小鬧看守山洞，看着看着就睡着了。突然，一個蟲子飛到了胡小鬧的耳朵裏，蟲子碰到了光，立即就從耳朵裏飛出來了。到了第二天早上，他們走出了森林，看到壞人在找他們，立即躲到了草叢裏。壞人走後，胡小鬧他們看到了一條小河，旁邊正好有個小木屋，他們就把小木屋燒了，長安的爸爸通過火光發現了他們，壞人追來的時候正好被長安爸爸發現了，胡小鬧他們得救了，壞人也被抓住了。

我覺得這本書裏寫的胡小鬧很勇敢，以後我要是碰到這種情況一定也要勇敢，堅強。平時碰到困難也要永遠自信，相信自己一定能做到。

讀書日記 篇7

這個暑假我看了一本兒童日記故事書，名叫《小屁孩日記》。這是一個美國中學男生，他的名字叫“格雷”。他爲自己的瘦小的個子而苦惱，老是擔心被同班的大塊頭欺負，會感慨“爲什麼分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心裏的一道小小的自卑。可是另一方面呢，他又爲自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心裏嘲笑同學是笨蛋，還老想着投機取巧偷懶。

這是個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩。他在老媽的要求下寫日記，幻想自己成名後拿着日記本應付蜂擁而至的記者。這本日記記錄了格雷在家和學校裏跟同學還有家人發生的學習和生活的趣事。它的每一段文字下面都有一張畫來表示日記的內容。

讓我印象深刻的是他寫的'新年前夜的日記。他寫了家裏一件危險的事情，因爲格雷和弟弟玩一個線團，格雷手上拿着線團，弟弟“啪”地拍到了他的手，結果弟弟把線團吞下去了。這件事讓我意識到：就算玩也要像過馬路那樣小心啊！

我覺得書能讓我增長知識，也能給我快樂。

讀書日記 篇8

在暑假裏，我讀了《安妮日記》，才知道戰爭的殘酷遠非我等未曾經歷的日能想象。我們曾有一陣子期盼戰爭，以爲那可以是我們現在的“痛苦”的結束。但事實上，如果真的爆發戰爭，那將是更痛苦的`深淵。悲劇是把生命中有價值的東西撕碎給人看，有人做過統計，自從人類社會有歷史記載以來，絕對的和平時期只有不到200年。

人類爲了征服與反對征服而進行戰爭的時候，卻往往忽略了人類生存的本義。

讀書日記 篇9

《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,羣雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉.

黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之後,東漢政府的反擊,出現了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了.董卓之亂是講董卓入京前後的故事,從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕.董卓入京後收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得羣雄聯軍伐董卓,雖然後來聯軍失敗了,但是董卓最後也被呂布所殺.後三個時期比較熟悉，也就不一一介紹了。

《三國演義》中刻畫了200多個人物，印象最深的，文屬諸葛亮，武屬關羽。

說起諸葛亮，大家都是比較熟悉的。無論在中國歷史上，還是在民間，諸葛亮向來是位

大紅大紫的風雲人物。在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集於一身外，最大特點主要表現在一個“謀”字上面。諸葛亮的'智謀，超羣出衆，足智多謀，神機妙算，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽之道，能呼風喚雨、感知天地萬物，運籌帷幄，用兵入神，百戰百勝，決勝於千里之外。觀其諸葛亮的一生，爲了劉氏父子的江山社稷，可謂嘔心瀝血，忠貞不二，鞠躬盡粹、死而後以，直到五丈原孤魂歸天時，還念念不忘劉家的江山社稷大業。算得上模範軍師、模範丞相、優秀相父與師爺！

至於關羽，則是忠、義、勇的象徵。但缺點就是有些自負，此處也就不再一一列舉。 由於《三國演義》是戰爭小說，描寫戰爭題材，從圍繞大小戰爭故事所形成的特殊情節去觀察，也可以理出一個結構脈絡。鄭鐵生《三國演義藝術欣賞》就嘗試這樣去分析其結構，以官渡之戰、赤壁之戰和彝陵之戰三大戰役爲主線，中間夾雜一些較次要的輔助性戰役，貫串了全書，形成一個戰爭系統。冒忻和葉胥也有類似的說法，他們以赤壁之戰爲例：從起因到結束，共計八回，其間包括曹操下書，諸葛亮舌戰羣儒，蔣幹中計，黃蓋用苦肉計，孔明借箭，借東風，華容道釋曹操等一系列小故事，各小重點組成了大重點，成爲組織嚴謹的結構。

總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們去探討，但是它留給中華民族的意義是深遠的。

讀書日記 篇10

xxxx年12月9日，我們又迎來了兩週一次的讀書分享活動，這一次是由五、六、七組來分享。

第五組分享了《中國古代神話》和《格林童話》。李昊聰分享的是《中國古代神話》裏面嫦娥奔月這個故事。說的是后羿得到了仙丹，本打算找機會和嫦娥一起吃。結果有一次，后羿出門打獵，嫦娥在家閒來無事，不禁想起后羿最近對她的總總不好，於是乎把所有仙丹都給吃了。沒曾想嫦娥一吃，就飛起來了，一飛就飛到月球上變成了癩蛤蟆。有的同學就想：嫦娥真是活該！自作自受。李昊聰講完故事並沒有直接結束，後面還分享了好詞好句，我認爲他是這次所有分享的同學中做得最好的一個。

第六組分享了《我的大學》這本書。這組雖然有很多詞讀得不準確，但是問答環節卻很突出。問第一個問題的時候，班裏大部分同學都把手舉得很高很高，有的甚至站了起來，大聲叫道：“李佩穎，快點我！快點我！”而到了第二個問題的時候，全班立刻鴉雀無聲，沒有一個人會答，感覺從菜市場一下子到了圖書館。

第七組分享了《我的第一本量子物理學》、《神奇自然》和《做最好的自己》。我印象最深的是問答環節，當戴鈺婷問：“你們覺得主人公是個什麼樣的人？你遇到了困難要怎麼做？”聽到這，我不禁想起了上次我們組分享《小公主》的時候，汪楚昊的.回答：“她確實很美！”這個回答堪稱經典，至今還讓人念念不忘呢！這一次同學們的回答也都十分不錯。

記得孔老師說過，重要的不是知識的數量，而是知識的質量，我們讀書不要貪多，讀得快而沒質量等於沒讀，因爲你收穫不到知識，如果想要收穫知識，就要在有質量的前提下多讀書，讀好書！