有關四年級日記

一天的時間即將結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不如趁現在好好寫一篇日記。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編精心整理的有關四年級日記，希望能夠幫助到大家。

有關四年級日記1

今天，在黃媽的帶領下我們來到了書城當一小時的圖書管理員。

我們的集合時間是下午一點鐘，等到人都齊了之後，我們被叫到了一個房間，書店管理員的叔叔跟我們講了一些要注意的事情，我們還掛上了圖書管理員的牌子，心裏別提有多自豪。我們被分成了五組，我們組分別是我、沈錢穎、吳佳瑤。

一位叔叔帶着我們來到了一個書櫃說：“你們這一個小時的任務就是整理書櫃！”聽到這個任務我高興極了，因爲以前我們三個人都在學校的漂流書架整理過。然後，我們便熱火朝天地整了起來。不整不知道，這書架有多亂，瞧，左邊書架書亂七八糟地放在了一起，右邊書架的書毫無次序地疊在了一起。我們準備先把書整整齊齊地整理好，然後再把不同類的書一本一本地挑出來。

開始整了，第一步很簡單，第二步就有點難了。書有些都雜在裏面，因爲我的力氣比較大，所以再挑書的時候我會挑起擡書的重任，就這樣我們仨把一本一本跟別的'書不同類的挑了出來，並且把它們放到了屬於自己的家，更好的是，沈錢穎爸爸還給我們了獎勵。

時間過得飛快，轉眼間，一個小時過去了，我要把這塊光榮的牌子上交了。同此，我還要呼籲人們，別讓那些書無家可歸，他們有家。

有關四年級日記2

今天可是個好天氣，我、媽媽、舅舅、舅媽一起去海里游泳，我們坐着車到了第一海水浴場，我們換了泳衣走向了海里，我坐進了救生圈，舅舅把我推進了深海里，嚇的我連忙叫救命，沒辦法，舅舅只好把我又推了回來，我只能在比較淺的地方先休息會兒。

休息了幾分鐘，我又走進了海里，我自己試着藉助救生圈游泳，可是不知怎麼，我的手腳都不協調了，就是遊不起來，舅舅又來幫我，可是我還是害怕，一叫，喝了好幾口水，海里的水可真鹹呀！害我漱了好幾口水。

我坐在大大的游泳圈裏，在水裏漂呀漂，而我擡頭望着天空，那時已經很晚了，天上的星星一閃一閃，好像在對我說：“不要灰心，你一定學會游泳的，你是最棒的`，加油哦！”我頓時心裏感到了無比的溫暖，好像是一股暖流，輕輕地流過我的心田，雖然這可能只是我的猜想，可是，我真的領悟到了鼓勵、信任的力量。

天已經黑了，我們依依不捨的離開了無邊無際的大海，在車上，我下定決心這個暑假我一定要學會游泳！！！

有關四年級日記3

中秋節這一天可以吃月餅，還能看到皎潔的圓月亮，我實在是太開心了。

吃完豐盛的晚餐以後，媽媽讓我幫忙搬椅子和桌子到院子去，我搬的可起勁了，看到爺爺搬着重的桌子，我趕忙跑過去幫爺爺忙，爺爺笑的好開心。不一會，桌椅都搬好了，月餅和各種水果也都放在了桌上，這下我們可以盡情的賞月了。我們一家人圍坐在院子的中央處，等着月亮升起來。

過了不久，月亮升起來了，我望着月亮，月亮原來是紅紅的，慢慢地上升，之後又漸漸的變白了，很美，圓月給人一種朦朧的美感。

月亮是銀白的'，非常明亮，我想月亮上的地應該是銀的，牆是玉的吧，裏面的嫦娥仙子一定很美。這時，我很想對着月亮大聲地喊幾聲，看看有沒有人回答我，忽然我又想起來《飛向月球》裏是沒有人的。我覺得那月亮越看越像一塊大餅，很想嘗一口，可惜它在天上，我夠不到。

望着那圓圓的月亮，有時想久立凝望，有時又想低吟一首小詩，有時心裏在想，如果能在月亮上居住那該多好啊!但只有好好學習才能夢想成真。

我望着圓圓的月亮，想把它一直放在心裏。

有關四年級日記4

放寒假了，表哥來到我家玩，昨天把我拖到一邊，神祕地說：“咱們去溜冰怎樣”?“真的?太好了!”我興奮地答應着，心裏又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。

來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。

哥哥給我講溜冰的`要領：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點……”哥哥邊說邊作示範，可我怎麼也不敢挪動半步。 於是哥哥又牽着我的手，慢慢向後退，而我緊緊抓着哥哥的手，嘴裏還嘀咕着：“你可不能放手啊!”

哥哥見狀生氣地說：“總是依賴我是學不會的。” 我趕忙說：“不行，不要嘛。”

哥哥還是放手了。我後退了幾步，又抓緊了扶杆不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動着步伐。

哥哥見了，瞪了我一眼說：“這麼膽小，怎麼能學會呢?” 我臉紅了，心想：我可不是什麼笨小孩，一定要勇敢點才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學着哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個正着，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續滑了起來。

哥哥在一旁爲我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直誇我：“妹妹，你真棒!比我學得還快。”

有關四年級日記5

上午的數學課可不一般，差不多整節課都“泡”在關於食品的'計算上。

老師用了好幾分鐘繞了好多圈子，才繞到食品計算上。

剛開始，老師說：“下面請同學們把書翻到XX頁。”老師還沒說完，我已經翻到了。剛翻到時，我的口水都流了出來——“辣子雞丁”、“豬肉粉條”、“雞蛋西紅柿”等菜名琳琅滿目，把我的口水都引出來了。我猛一想到正在上課，便馬上坐好，生怕老師點著名字。“同學們，根據營養學家的觀點，每頓午餐的熱量不能低於2963千焦，而脂肪卻不能超過50克，根據這一觀點，同學們可以列出好幾種搭配方法，大家現在就開始行動吧。”老師的聲音打破了教室裏的寂靜。“四、五、六這種搭配方法不超標。”“二、五、十也不超標。”“三、六、七好像也可以用。”“好像不行吧？超標了耶！”就這樣，同學們一下子炸開了鍋，你一言，我一語的說起來。

在這一節課中，我不但學會了數學知識，而且也學到了營養學方面的知識。我突然覺得數學也很有意思。

有關四年級日記6

今天，上了一堂有意義的數學課。老師讓我們玩一個遊戲叫拍皮球。

老師把全班分成兩個小隊，甲隊和乙隊。計時五秒，我被分到了甲隊，我想：“我以前拍過球，所以，我一定會爲我隊增光添彩。”我滿懷信心地舉起手來，我被選中了，我非常的高興。我纔不在乎自己是第三個，還是第幾個，只要選上就好。我心裏又高興，又緊張，比賽開始了，座位上的“小觀衆”都爲自己隊喊：“加油！加油！”一號拍完之後，驟然傳出一陣掌聲，教室裏成了歡樂的海洋，第二號隊員和三號隊員也拍完了，最後輪到了我，由於太緊張我只拍了五個，最後結果是乙隊獲勝！乙隊驟然歡呼起來，有點鼓掌，還有的從椅子上蹦了起來。而甲隊一個個垂頭喪氣，臉色很難看，肯定正在“反思”呢！突然，老師說：“甲隊，別灰心，我來幫助你們。”老師讓一名同學給老師查數“一。二。三。——十八。十九。二十。”啊！老師拍了二十個呢。甲隊傳出了歡呼聲，乙隊傳出“不公平，不公平”的.聲音。突然傳出“叮噹，叮噹”的聲音，下課了，我們依依不捨的離開了教室。

這一次，我不僅學到了知識，還痛快的玩了一節課。

有關四年級日記7

今年寒假，我們組在張甜甜同學的帶領下來到她家剪窗花。

來到張甜甜家，她媽媽熱情地歡迎了我們的到來。我們一組十人圍成一圈，拿出準備好的油光紙、剪刀等工具，在曹書寧同學的講解下開始剪窗花了。曹書寧告訴我們，剪窗花共有四個步驟：摺紙、畫圖、裁剪、修剪。摺紙就是將一張紙橫折、斜折或豎折；構圖就是將你想剪的.窗花圖案化，要求形象誇張、簡潔、優美。裁剪是剪窗花的重要過程，它可以由小及大，由內及外等多種剪法，要求做到線線相連，做到萬剪不斷。

聽完了曹書寧的講解，我按着她說的步驟開始剪窗花了，先將一張油光紙對摺幾下，然後在紙上畫幾條線，最後拿起剪刀剪了。我左一剪，右一剪，不是剪歪了，就是將紙剪斷了；不是彎得不夠，就是彎得太厲害。剪出來的花不好像花，草不好像草。我連忙向曹書寧求救，曹書寧過來後，細心地給我講解，後來我按她的方法，慢慢地自己摸索，終於剪好了一個，展開後還真漂亮。過了半個小時，同學們也都剪好了自己的作品，拿出來比比都說自己剪得好。

時間過得飛快，一上午快樂的剪窗花結束了，大家該回學校參加休業式了。

有關四年級日記8

今天，姚老師佈置了一個有趣的'作業：如何區分生雞蛋和熟雞蛋。晚飯後，我讓奶奶煮了一個雞蛋，又從冰箱裏拿了一個生雞蛋，放在桌上仔細觀察起來。從外表看，熟雞蛋顏色深一點，生雞蛋顏色淺一點，而且生雞蛋表面比較乾淨。拿起雞蛋放在耳邊晃了晃，生雞蛋有振動感，熟雞蛋沒有。我再拿來一碗水，把雞蛋放進去，兩個都沉下去了，沒什麼區別。把雞蛋撈回來，看到書桌上的檯燈，把雞蛋放燈下一照，發現生雞蛋有透光感，熟雞蛋啥也看不見，真神奇。看着雞蛋圓滾滾的，我又把它當陀螺一樣轉起來，熟雞蛋轉的可快了，生雞蛋剛轉一下就停了。通過試驗，總結如下：

熟雞蛋顏色深，生雞蛋比較淺，而且熟雞蛋看上去比生雞蛋表面乾淨。

生雞蛋有晃動感，熟雞蛋沒有。

生雞蛋有透光感，熟雞蛋沒有。

生雞蛋不能轉動，熟雞蛋能轉動。

有關四年級日記9

暑假，天氣炎熱，我和媽媽去動物園觀察動物。

一進動物園，我就看見了許多動物，有金絲猴、大象、河馬……一看到河馬，我就迫不及待地跑過去，因爲我是河馬的愛好者。但是，讓我失望的'是，一隻只河馬都沉到水底下了，好像一個個害羞的小姑娘，遲遲不肯露面。於是，我左思右想，終於想到了一個方法——用食物引誘河馬。我連忙把口袋裏的食物都拿給河馬，終於把河馬引誘上來了。

我連忙仔細地觀察河馬，突然發現河馬的皮膚分泌出一種紅色粘稠的水滴。我想：這難道是河馬受傷了嗎？回家後，我找到了關於河馬的資料，知道了原來這紅色的水滴不是因爲河馬受傷了，而是叫做“汗血”。而“汗血”正是它的防曬乳液，是爲了避免脆弱的皮膚被曬傷。

有關四年級日記10

週一，舅舅家的房子正在裝修，舅舅就約我和他一起去裝飾材料中心買裝修用的膠水。

我和舅舅興致勃勃的來到裝飾材料中心，裏面的商品琳琅滿目，數不勝數。我們倆一路小跑地來到賣膠水的地方，看到裏面一共有兩種膠水：一種是199元3罐，另一種是299元7罐，兩種膠水質量和配方都一樣。舅舅問我：“你數學不是很好嗎，那你來算算買那種膠水合算？”我心裏想：這兩種膠水要求出一罐要多少錢根本除不盡，該怎麼辦呢？突然，我想到可以把這兩種膠水買成相同的.數量，在一比較不就可以了嗎！我想：3和7的最小公倍數是21，那就都買21罐。199元3罐的買21罐要元）而299元7罐的買21罐要元元7罐的買21罐比199元3罐的買21罐差不多便宜了500元，還是買299元7罐的合算。

後來，舅舅表揚我說：“看來，你的數學知識還真不賴，以後一有數學問題，我都找你來解決！”聽了舅舅的話，我的心像吃了蜜一樣甜。

有關四年級日記11

一天，小明要去交電費，突然發現電力公司爲了鼓勵節約用電，修改了以前收費的`方法，變成了：每月用電不超過100千瓦時，按每千瓦時0。52元收費，每月用電超過100千瓦時，超過部分按每千瓦時0。6元收費。

這可把小明害苦了，要知道，他對數學一竅不通啊！沒辦法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用電共121千瓦時，該如何算呢？這時，小明的妹妹小紅回來了。她看哥哥愁眉苦臉的，就問他怎麼了終於搞清楚事情了以後，小紅決定幫幫這個數學白癡。她坐下來，耐心地爲小明講解：我們家一個月用電超過了100千瓦時，121—100=21（千瓦時）21×0。6=12。6（元）超過的千瓦時要交12。6元，再算100×0。52=52（元），然後把五十二元加上十二點六元就等於六十四點六元了，多簡單啊！你想到哪去了！喔，原來是這樣啊，我還以爲有多複雜呢！小明恍然大悟。

最後，小明終於順利地把電費給交了。當他看到有人在電力公司門口焦急地計算自己該交多少錢時，小明就熱心地跑過去，指導他怎樣算。小明愉快地想：教別人的感覺不懶啊！看來以後我得改頭換面，重新學數學啦！

有關四年級日記12

在暑假裏的一天，爸爸和媽媽帶我和弟弟去大北山森林公園玩。

我們到了那兒，看見了一大片高大的森林，鬱鬱蔥蔥，遮天蔽日，林間，氣候涼爽，空氣清新，感覺太好了。弟弟高興問：“爸爸，森林有什麼用嗎？”爸爸撫摸着弟弟的`頭說：“你問得好，森林好處簡直太多了！高大的森林可以淨化空氣，是人們生活得更加健康、幸福。森林還是一座巨大的水庫，它的樹冠就像一把遮天雨傘，可以擋住部分雨水，不讓雨水直接沖刷土地。樹幹上的苔蘚和地上的枯枝敗葉也能吸收一部分雨水，剩下來的就有土壤全部吸收，並儲存起來。森林還能防風固沙、美化環境、減少噪音……”弟弟說：“啊！森林有這麼多好處啊！我原來還不知道呢！”媽媽說：“你不知道的東西還多着呢！我們要多學習，多瀏覽，增長知識，擴大視野。”我們異口同聲地說：“好！”然後，媽媽又告訴我們：“森林很重要，人類離不開它，動物也離不開它。我們要保護好森林。”

遊覽這個森林公園以後，我的視野開闊一點了，我想我們揭西是一個山縣，森林資源豐富真是太好了！

有關四年級日記13

保護環境是我們的責任，只有把地球的環境保護好，那麼這個世界將會變得更美麗、更清潔！其實環保很簡單，只要從身邊的.一些小事做起。

有時候，我們到一些公共場所玩時，經常看見一些不講文明的人亂丟垃圾、隨地吐痰等現象。而讓清潔工人更加辛苦。 回到自己小區裏，看見一地的垃圾，看見牆上粘着許許多多的廣告紙，亂七八糟的，看見了這些我真的很生氣。我們作爲中國人難道不知道我們中國是“四大文明古國之一”嗎？然後我們大家紛紛動手清除垃圾，連角落也不放過，都清潔的乾乾淨淨。我拿起一個小桶，打滿水，拿了一張帕子，把帕子浸泡在水裏，把帕子打溼後，我用帕子用力擦着廣告紙，廣告紙溼了之後，不費吹灰之力，用手輕易一撕，就撕掉了。

大家都知道，現在是登革熱的高發期，我們應該清除家居環境的積水，從而清除蚊蟲孳生地，防止蚊蟲孳生。

回到家裏，我們就開始進行大掃除。我們都分配好工作，而我負責掃地，連那小小的角落也掃得乾乾淨淨！ 大掃除終於完成了！

“保護環境，從我做起，從身邊點滴小事做起。”

有關四年級日記14

傍晚天漸漸暗了下來，無聊的我們只好下樓去放煙花。外面的北風呼呼地吹着，好像要把我們給吞了。我喝了一口剛熱好的'牛奶，暖暖身子。我們開始放煙花了，可是怎麼也點不着，這多半是因爲風太大了，表弟只好在樓梯口點，剛一點着我就把他趕了出去，要不然會薰得滿樓道都是煙，又得挨訓。只見表弟跑出去，在小路上舉起煙花，在身前划着圈，嘴裏還不停地說着什麼，樣子真是可愛，讓我爆笑不已，牛奶差一點從嘴裏噴出來。只見他又拿着煙花跑到草地上轉來轉去，我趁他不注意，偷偷地把剩下的煙花藏了起來。表弟放完一根回來，直誇這種煙花好玩，因爲煙花長放的時間也長，他見煙花不見了，焦急地問我：煙花呢？，我強忍着笑沒說，只見他東一頭西一頭地找，我實在憋不住了，大笑起來。他知道是我藏的，苦苦地求我好姐姐！好姐姐！。看着他可愛的樣子，我心軟了，把煙花都給了他，只見他把所有的煙花都拿去了，一根接着一根放，還做着各種頑皮的小動作，真像一隻小猴子，哦！怪不得，他是屬猴的！我咯咯地笑起來，他聽到我的笑聲玩得更起勁了

有關四年級日記15

人們常說，“人向高處走，水往低處流”。可是“毛隙現象”卻會改變大家的固有思維。水在不借助外力的前提下，原來也可以往高處流。

不信，請準備一團棉絮和幾張餐巾紙，並把它們搓疊成約20公分的長條狀，再將一頭插進滴入藍墨水的水杯裏，然後把另一端豎立起來。

不一會兒，你會驚奇地發現杯中的藍水，開始慢慢地順着棉條和紙巾往上爬，剛纔還潔白乾燥的棉條和紙巾漸漸變溼，並染上淺藍色。再仔細看，你會發現紙條變溼的`速度明顯比棉條快。

有趣吧，這就是“毛隙現象”，即纖維織物的微小孔隙（毛隙）會自動吸入水分子，且毛隙越多越接近水分子大小，它吸入水分的速度就越快。

這就是水往高處流，紙巾比棉條吸水更快的真正原因。