有關讀書日記範文彙總九篇

一天的時間即將結束了，相信大家都有不少體會吧，請好好地記錄下在日記裏。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編爲大家收集的讀書日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書日記 篇1

不知不覺中我已長大，漸漸地迷上了書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴“的地步。

媽媽說我咿呀學語的時候，我便與書結下了不解之緣。白天，常見我自由地趴在牀邊，翻着那小人書，雖不知上面講什麼，但看看書上的圖畫，就樂呵呵了。傍晚，我總是撒嬌似的賴在媽媽懷裏，讓她給我講書上的故事，開心開心。有時，讓我一個人在家，只要有書陪伴我，我就不胡鬧，不害怕。

大了一些，我認識了一些字，會背誦一些唐詩。一有空，我便搬來一張老藤椅，坐在上面，捧着一本《古詩三百首》，搖頭晃腦地讀着：“牀前明月光，疑是地上霜”，“紅豆生南國，春來發幾枝”。稚嫩的話語，經常贏得鄰居的嘖嘖讚歎。

我愛讀書，書像磁鐵一樣吸引着我，誘惑着我。書像我的要好朋友，我總是等待它給我送來快樂，與我一起分享快樂。讀書讓我感到是一種享受，你說，我怎能不快樂呢？閒暇之日，我坐在書桌前，穿上瓊瑤、嚴沁的言情裝，沐浴着金庸、古龍的武俠風，讓我的心靈在虛幻與現實之間激盪。

快樂的日子，聽《陽春白雪》，感受它優美的意境；品鄭淵潔的童話集，編制那一張張童話的夢。哀傷的日子，把李開先“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”的詩句記於日記中，給自己留下淡淡的安慰。

我愛讀書，更是千方百計地想去買書。有一次，我在書市發現了一本《世界科幻小說精選》，這套書使我愛不釋手，很想要一套，可一看書價竟要150元，只好依依不捨地離開了書市。回到家，我反覆回憶書中的故事，越發覺得需要這本書。後來，我把自己的零用錢積攢下來，買下了那本讓我難以割捨的書。

我愛書，愛它的.婉約之韻，愛它的激情澎湃……從這無言老師的身上，我讀到了自然的神奇深邃，讀到了社會的紛繁複雜，品味了人生的酸甜苦辣。

書是我心靈的家園，讓我享受無窮的樂趣。

讀書日記 篇2

聊城經濟開發區北城中心小學五年級二班 高昕冉 暑假的一天，爸爸給我買了一套楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。 起初我以爲書內容太多，不想去翻看它，一個下着大雨的下午，我無聊地打開它，就被它深深吸引住了??

《藍色的兔耳朵草》這本書，我百看不厭。它講述的是笑貓和虎皮貓的故事。

馬小跳的表妹杜真子有一隻貓和其他貓不一樣，因爲它會笑，所以叫笑貓。笑貓漸漸長大了，喜歡上了一隻美麗高貴的虎皮貓。虎皮貓突然失蹤了，笑貓便踏上了尋找她的路程。

經過許多風風雨雨，笑貓終於找到了他最喜愛的虎皮貓。可是，虎皮貓因爲長時間的敲鐘，耳朵聾了。笑貓的朋友告訴它，有一座山叫藍山，山上有一種藍色的草叫兔耳朵草，只要找到它，就可以治好虎皮貓的玻於是，笑貓又踏上了尋找藍山的路程。

笑貓又克服了重重困難，用自己的經歷和真誠打動了阻止它拿到兔耳朵草的一些怪物，最終拿到了兔耳朵草。可是，天有不測風雲，兔耳朵草又被一些淘氣的兔子吃光了。笑貓失望地回到了鐘樓，它把自己的遭遇告訴了綠毛龜。綠毛龜告訴它：“只要有愛和希望，一定會感化上蒼，虎皮貓的耳朵一定會好的。”於是，笑貓一遍又一遍的給虎皮貓講自己的經歷，奇蹟發生了，虎皮貓的`耳朵好了!經歷了種

種磨難，笑貓和虎皮貓終於幸福的生活在一起了!

這個故事讓我明白：只要心底有愛、有付出，就會有奇蹟發生；只要有目標，而且堅持不懈的向這個目標努力，夢想就一定會實現!

我也不由得想起自己：每年假期裏都要瘋玩一陣子，從來不把老師留的作業放在心上。每逢開學，我都要手忙腳亂地補作業，寫得一塌糊塗，連自己都不認得。

讀完《笑貓日記》，我被書中的情節所感動，自己早早地拿起筆，靜靜地寫起作業來，寫得累了，我就再讀一讀我喜歡的故事，不知不覺，我的作業寫完了。感謝《笑貓日記》，讓我度過了不尋常的暑假，感謝《笑貓日記》，帶給我成長的力量！

讀書日記 篇3

吳老師建議我讀一些詩，今天，爸爸指導我讀了一首徐志摩的詩——《再別康橋》。

作者徐志摩是我國傑出的詩人，他一生的詩中，有許多非常優秀的.作品，《再別康橋》就是其中一首。輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。這句詩，已經成爲中國詩的名句。這首詩抑揚頓挫、朗朗上口，我和爸爸、媽媽一起看了PPT，聽別人誦讀，媽媽還叫我背下了前八行。

在這首詩中，我最喜歡那河畔的金柳，是夕陽中的新娘……到在康河的柔波里，我甘心做一條水草。這兩節，因爲作者在兩節中，分別把金柳比作夕陽中的新娘，把自己變成水草，抒發了作者依依惜別之情。在下一節裏也寫得很好，比如說，作者把樹蔭下的一個水潭寫成：不是清泉，是天上虹;作者認爲那水潭是天上虹揉碎在浮藻間，還沉澱着像彩虹一般五彩繽紛、五顏六色的美夢，這是多麼美好呀!

我以後要多讀一些詩，增加自己的文學修養.

讀書日記 篇4

《童年的繽紛日記》，僅是這一個書名，就促使着我趕緊翻開這本書。隨着一個個精美的故事我的思緒也隨之飄遠，回到了剛剛逝去的童年時光。我彷彿看見了自然界和幻想中的躍動身影，聽見了那千聲萬簌。彷彿聽見了而是那一聲聲由心底而發的歡笑。

在這本書中，作者用日記的方法刻畫出了一個個幽默鮮活的故事。故事中，有聰明淘氣的`男孩、活潑美麗的女孩、機靈可愛的小精靈，還有生活在森林裏的各種可愛的小動物，更有在書頁裏跳着舞蹈的字母……

這些主人公在春來秋往，四季更替之中伴隨着我們一起成長，他們的喜怒哀樂、他們的歡聲笑語好像都歷歷在目，爲我打開了一扇通往童年的大門。()

童年時的我們，就好比這故事中的主人公一樣會爲了一塊糖果而高興雀躍，也會因爲一點小事兒而傷心難過，可快樂的卻總是存在與童年生活的一點一滴。

閱讀着這些故事，我似乎一時間忘卻了成長之中帶來的煩惱，可以放鬆地、自在地，將自己融入在書中，跟故事的主人公們一起去體驗生活、感悟生活。這樣的書籍十分富有想象力。而且最大的特色不是單一一個人的日記，而是故事中每個日記都是新的主角，有精靈，有動物，有小男孩小女孩。賦予生活的童年的多姿多彩，一點兒都不單調乏味，真不愧對金波老師“愛不釋手”的評價。

讀書日記 篇5

今天，我到外婆家做客，看到我表弟有一個好看的“叮噹貓”玩具，我對外婆說：“外婆，這個你悄悄的送給我吧！不要讓表弟知道。”沒想到外婆竟然很爽快就答應了：“好啊！反正陳懇他也不會玩，何況這玩具本來就是你的。”怎麼？是我的，怎麼送陳懇呢？我有點迷惑，望着媽媽，媽媽說：“以前，你小時不喜歡布娃娃，所以搬家時，扔了怪可惜的，你奶奶就送給你表弟了。”

一聽，我高興極了，說道：“哦，原來這樣，現在這“叮噹貓”玩具終於“以牙還牙”了。”“什麼，‘以牙還牙’”媽媽突然哈哈大笑！我真是丈二和尚??摸不着腦袋？媽媽笑啥？“傻孩子，你鬧笑話了。這應該說是‘物歸原主’啊！”

因爲剛纔的事，回家的路上，我一臉不大高興，過紅燈路口時，剛好是綠燈亮了，我朝媽媽喊道：“綠燈，快，我們趁火打劫，剛好可以過！”媽媽疑惑地問我：“什麼叫趁火打劫？”我解釋道：“就是趁着現在是綠燈，快點過。”“孩子，今天你怎麼了，又亂用詞了。”哎！怎麼搞的，真是笑話雙連炮，丟死人了！

回到家，我馬上拿出詞典查一下，免得以後再用錯詞，鬧笑話。原來“以牙還牙”的意思是指用別人對付你的辦法還擊別人，而“趁火打劫”卻是說趁別人家失火時去搶劫，比喻趁人之危謀取私利，“物歸原主”則是說把別人的`物品還給主人。

弄懂這幾個詞的意思，我爲今天的笑話感到面紅耳赤。我也深刻體會到班主任老師常說的話：“要多讀書，只要讀書，才能長見識。”幸虧今天我只在媽媽面前出醜，要是在其他人面前，我可醜大了。

今後，我要多讀書，增長知識，提高修養，做一個知識豐富的人。

讀書日記 篇6

說我這個人嘛，三個字：愛看書。這可能是受到了爸爸、媽媽的影響。每當我翻開書時，就會想起在我身上發生的一件趣事。

那天晚上，我做完了作業，便捧起一本自己心愛的書津津有味地看了起來。看着看着，我彷佛身臨其境。我來到了桂林，遊覽了七星巖、蘆笛巖、象鼻山、灕江……;我來到了北京，親眼目睹_廣場的'升旗儀式……;我又彷佛來到了瓷都景德鎮，在那裏，我看到青花瓷、彩色釉瓷……我幾乎跟書融爲一體了!從書中我懂得了很多知識，怪不得人們說書是無聲的老師呢!

時間過得真快，這時媽媽大聲提醒我：“來吃飯呀!”我似乎沒有聽清楚媽媽在說什麼，因爲我已經陶醉在書的海洋裏了。我接着看，媽媽見我還不出來吃飯，便來到我的房間，又說：“你吃不吃飯啦?!”說完媽媽就到廚房去了。我定了定神，慢悠悠地關了燈，捧着書走出房間，挨着椅子就坐了下來。見桌上沒有飯菜，便又接着看起書來，時間一分一秒地偷偷溜走了，可我還毫無察覺。媽媽見我還不來吃飯，就感覺奇怪：“她剛纔不是出來了嗎?”說着媽媽便來找我，走到客廳，便笑了起來，我被媽媽的笑聲弄得莫名其妙了，便問：“怎麼了?”媽媽笑着說：“你不吃飯了?”噢，我恍然大悟，原來我坐錯地方了。

坐上飯桌，一想到剛纔的趣事，我就覺得自己好“傻”。

我真成了一個小“書呆子”了!

讀書日記 篇7

當我翻開第一篇的時候，我就對這些昆蟲產生了濃厚的興趣。老實說，法布爾視爲寶地的園子，其實是非常荒涼的。是什麼讓法布爾發現了他的“寶地”，並找到蟲子的樂園呢？是他樂觀的心態，強烈的好奇心和敏銳的觀察能力……

現在的人們都已失去了這份求知的慾望了，孩子們總是足不出戶，呆在家裏看電視、玩電腦。。。失去了去大自然之間的交流。大自然是一個神奇的地方，在與自然界接觸的過程中，孩子們成長了，可以具備豐富的想象力，鍛鍊縝密的思維能力與敏銳的洞察力。感受自然，對人的一生是終生受益的。

法布爾還有許多值得我學習的地方，現在在課堂上老師提問時，舉手的人總是寥寥無幾，大多數同學都沒有探索的好奇心，只等着老師說答案。永遠等答案出現的'人是沒有作爲的，我們從小就應像法布爾那樣，養成好學、好問和愛探究、愛觀察的良好習慣。

讀了這篇文章，讓我初步瞭解了昆蟲。讓我們都來品味鮮花、綠草、流水、樹叢的魅力，仔細觀察生活中細小的事物，昆蟲、露珠、綠葉、花蕊，靜靜傾聽大自然的聲音，收穫一份大自然的溫情吧。

讀書日記 篇8

最近，媽媽在新華書店給我買了一本《笑貓日記——會唱歌的貓》，我非常喜歡。《笑貓日記》一共有16套。主人公是一隻貓，他是世界上唯一會笑的貓，他的名字是笑貓。《笑貓日記》講述的是在笑貓身邊發生的事。

這本書是講述了一隻叫二丫的小貓，二丫和它的媽媽虎皮貓一樣，是一隻高貴優雅的貓，同時，它也是一隻非常有愛心的貓。在知道西門的'賣報人是個聾啞人時，爲了幫助一個賣報的聾啞老人，二丫就決心開始學人話。它每天都不分晝夜的練習，每天都要連上幾千、幾萬遍，把嗓子都練啞了，但它仍然沒有放棄。在不分晝夜的練習下，它終於學會了人話，幫助老人賣出了許多的報紙。在聖誕節那一天，聖誕老人帶它進入了一個陌生的病房。在這個病房裏，有一個美麗的女人。車禍發生時，她將自己的孩子抱在懷裏，自己卻變成了植物人。她的孩子依依每天下午都會爲她唱她最喜歡的歌《魯冰花》。小女孩的舉動感動了二丫，它學會了這首歌。在每個深夜裏，這間病房中都回蕩着這首悽美的《魯冰花》。在百合花綻開的那一天，“睡美人”終於醒了過來……

讀書日記 篇9

今天我給大家介紹的這一系列的書籍名稱叫《笑貓日記》，主要講述了主人公笑貓和他們一家子經歷的許許多多的事情，使我印象最深刻得是他們經歷5.12汶川大地震後，一家子堅強的活了下去，還就出了許多傷者，下面我就給你們詳細介紹一下他們吧。

這是一個陽光燦爛的早晨，笑貓跟着山區裏的鄭美麗老師和一大堆孩子們一同走進了校園，看着老師和同學們在玩老鷹捉小雞，笑貓的.心裏無比欣慰，突然，笑貓感到眼前天昏地暗，他以爲這是個惡夢，可這不是夢，是真的!他看到眼前的教室頃刻間倒了下去，鄭美麗老師用自己的身體撐住教室的門，回到喊大家趕快逃跑，自己依舊用堅強的身軀擋住門，小非洲跑了出來，想回去救老師，可是被老師一把推了出來，於此同時，門框倒了下來

笑貓在廢墟中漫步着，期望早日能一家子團圓，他沒日沒夜的找啊找啊，功夫不負有心人，他在一片廢墟上找到了他的女兒二丫，接下來有隨後找到了大兒子、二兒子、妻兒，一家子終於團圓了!二兒子去當了搜救貓，救出了N多的人，旅途中還發生了許許多多感人的事件，在此我就不一一道來了，因爲我怕你們會流眼淚。

從這本書裏，我感受到了親情的重要，也感受到了大自然的無情。