【實用】開學日記4篇

一天的生活不知不覺間結束了，一定會有值得記錄的想法吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，以下是小編精心整理的開學日記4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學日記 篇1

今天，我們正式上學了。

第一節課是語文課。熊老師說：“今天我們來學習文言文《學奕》。”我有一個習慣，是在每節課前把課文看一遍，所以我知道這篇課文的大致意思：古時候，有一個下棋高手叫秋，因爲他的`棋下得太好了，所以叫他弈秋。他教兩個學生下棋。一個呢，專心致志，只聽弈秋的教導;而另一個，身在教室心在外，想着有鳥飛過時，拉弓引箭把它射下來。結果兩人之間差距越來越大，一個學得很好，一個學得很差。

熊老師帶着我們把意思弄懂後，叫我們讀一遍，看看掌握得怎樣。

我們開始讀，熊老師靜靜地聽着。突然，他眼睛一亮，好像發現了什麼。當我們讀完時，熊老師說：“你們難道沒有發現你們讀錯了一個字嗎?”我們你看看我，我看看你，都不知道是哪裏錯了。這時，熊老師在黑板上寫下了一個大字——“誨”。咦?這不是書上“使弈秋誨二人弈”中的“誨”字嗎?這個字應該讀第三聲吧!難道剛纔我們沒讀對嗎?面對同學疑問的眼光，熊老師笑着解釋道：“這個字不能讀第三聲，應該讀第四聲，是教導的意思。大家知道用這個字可以組成什麼詞嗎?”

陳雯說：“教誨。”

“對!”熊老師滿意地點點頭，接着又在黑板上寫了一個詞：誨人不倦，然後問：“知道這個詞的意思嗎?”

看我們答不上來，熊老師得意地說：“這個詞就是形容熊老師的工作的：教導人特別耐心，從不厭倦。”

“咦——”看到熊老師又在吹牛，同學們笑聲一片。熊老師毫不在意，接着說：“所以，你們千萬不能把‘誨’讀成了第三聲，要不然熊老師就成了‘毀’人不倦的惡魔了!”

“哈哈哈……”教室裏頓時笑成一團。

開學第一天上課，就是這麼輕鬆有趣!

開學日記 篇2

今天，可以說是正式開始講課，我今年是五年級，在過去的一到四年級，我表現的很不好，考試成績也不是太好，但是我從今天開始，要好好學，努力學，爭取考試門門考90分以上，這樣就可以贏得老師的相信，贏得同學的.尊重，一定要好好學，加油，五年級的我。

開學日記 篇3

暑假生活快要結束了，這個暑假我雖然沒去別的地方旅遊，但是每天和弟弟呆在一塊兒依然很快樂，也能學到不少知識。

馬上要開學了，我很想見到老師和同學們，大家假期一定過得很快樂，也一定學到不少知識吧!

馬上要開學了，我要把上學期的許多壞習慣都要改一改。各方面也不用老師和家長操心，上課要積極發言，把字寫好寫正，回家以後主動完成老師留的作業，另外服從媽媽的安排，做好媽媽留的課外練習題，儘量幫媽媽做一些力所能及的家務活，不在外面惹麻煩。

上個學期期末考試，我的成績都沒有達到媽媽的`指標，很不理想，都是因爲我粗心大意和平時上課不注意聽講導致的。這個學期我一定要好好學習，上課要認真聽講，決不在底下開小差，以一個新的姿態面對新學期，不斷超越自我，戰勝自我。請大家一起監督我!

開學日記 篇4

在家度日如年了好幾天，到了學校日子也並非想象的那麼順利。一進寢室撲面而來的就是一股子黴氣。倒不是說我人究竟有多衰，卻是因爲假期太潮溼了，一個寢室的棉絮和被套全都被鋪上了一層層白色的雪，場面頗爲壯觀。寢室已經有了兩個人，此時竟然幸災樂禍的望着我，眼光中帶着一絲憐憫，更多的`卻是嘲笑。

人說上帝是公平的，我們雖然信的是佛，事實卻證明了西方人觀點的正確。在災難過後卻是一則振奮人心的好消息，我們終於可以擺脫這個潮溼的陋爛的寢室，新的住宿條件是讓人賞心悅目的。期待中……