【熱門】讀書日記錦集8篇

即將要到一天的結尾了，相信你有很多感悟吧，請好好地記錄下在日記裏。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編爲大家收集的讀書日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書日記 篇1

閒暇之餘，沏一壺香茗，在陽光明媚的午後翻開書頁，嗅着書香，撫着文字，還未開始細嚼，那一個個精緻的小精靈便開始在嫋嫋的茶香中舞動了……

最喜暢遊書海時的溫暖感覺，那是我閒暇時最大的樂趣，有人將之稱爲藝術，我且稱其爲享受。

我讀書，不爲顏如玉，不爲黃金屋，更不爲萬斛粟，只爲“聽書語，悟人生”，最是林語堂先生的那句“閒適的讀書藝術”!

春日的陽光下，獨自躺在草坪上，風吹哪頁讀哪頁，那是怎樣的一種灑脫?夏夜的繁星下，一人坐在院子內，一手執扇一手翻書，那是怎樣的一份愜意?秋日的落葉中，閒走林蔭小道上，伴着落紅讀書，那是怎樣的一種溫馨?冬夜的被窩裏，半躺在牀上，翻上幾頁的隨意，那是怎樣的一份享受?我以此爲讀書之佳境。那種拋開一切世俗煩惱，完全陶醉在另一個“超凡脫俗”的世界確是人生一大樂事!

我很慶幸，自己的書櫃裏躺了很多名著。讀《詩經》，我來到了“坎坎代檀”的江邊;品《史記》，我看到了“金戈鐵馬”的楚河漢界;讀杜甫，我感悟到人生的辛酸社會的動亂;品魯迅，我看到了社會的黑暗民心的不安……記得有人曾說“每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生”，我甚是贊同，每一次品讀書都會是一次心靈的洗禮一次人生的領悟!

有時品着先人的詩歌，竟也感覺自己是一個遊吟詩人，低頭吟唱着飽經滄桑的一生;有時讀着經典的小說，自己不覺着就成了書裏的主角，歷經着故事的開始、起伏、輾轉直至落幕;就像每一次讀《飄》，總能領略到郝思嘉的俏皮、風韻、堅強和執着，體悟到那種閒適小資的生活;每一次讀《平凡的世界》，都會與路遙同喜共悲，感受到人生的悲苦淒涼、社會的波瀾壯闊……

甚至，有時讀着讀着，就好像我已擁有了一切，不僅可以走到古代和岳飛握手，和他一同吶喊“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語，可以輕撫着傷痛欲絕的柳永，同他一起走過“楊柳岸”看“曉風殘月”;還可以飛到國外與列夫·托爾斯泰談馬斯洛娃的純潔，談他那暮年心靈的穩健和悲天憫人的大氣，可以跟隨辛巴達拜謁所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界……

好友魏一總會戲謔地將之稱爲“境界”，他說，當你可以從書中讀到生活時，你便成了一位長者。初聞此言，並不能理解其中的寓意，而如今，卻是再明白不過了，人生可不就是那創作家手中誕生的作品麼，或佳作或拙作抑或是普普通通的作品一件!

書櫃裏所有的書籍中，有一本最是牽動我的心，那裏面有一個人最能打動我———林黛玉，“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，她曾頻頻讓我在夜裏因之難眠，爲之淚流!

魏一是所有好友裏最喜喊我“顰兒”的一個。他常說黛玉是含着對周遭怨恨而夭亡的，她是俗人躲之避之且狠狠蔑視的對象，她不屬於她所在的那個時代，也不屬於我們現在這個世界，她是“天使”，根本就不該來到凡間，被我等人追慕，被那等人咒罵!

我很是贊同魏一的話語，然還是欣然接受了“顰兒”這個稱呼，只因着我對黛玉的那份特殊感情，不是追慕，不是嫉妒，只是喜歡，單純的喜歡，純粹得沒有夾雜一絲其他。或許“顰兒”在他口中更多的只是一種稱呼而已，又或許其中夾雜着些許諷刺之意，但我知道，內心深處定也住着那樣一個一塵不染的.天使!

我是個愛做夢的女孩，若不是黛玉，我不會明白在一個沒人會做夢的時代，連做夢都是一種奢侈!常常抱着《紅樓夢》淚流滿面，我想替林妹妹拾起那滿地夢兒的碎片，然，美麗本身就讓人心碎，而我，亦醉在了那樣的美麗中無法自拔……流淌着鮮紅的血，低訴着悽婉的哀怨，期盼着憂鬱的旋律，飛不過滄海的蝶兒，折斷了雙翼，望着心愛的人兒，再不能偏偏起舞，於是，用一生的一次，換回生命的璀璨……

看着黛玉那漸行漸遠的身影，我除了流淚，卻不能爲她做點什麼。書籍讓我感知生活的樂趣、生命的卑微，書趣讓我領略人類的渺小、宇宙的浩瀚，書香讓我的閒暇生活充滿陽光、溢滿淚水……

喜歡讀書，那一首首幽怨的詩、豪邁的詞，那一篇篇優美動人的散文，那一部部流傳百代的鉅著!

讀書，有隱忍的心疼，有開懷的笑聲，有心靈的洗禮，更有重回現實的空虛!一如美麗的流星，劃過夜空，隕落之後散落一地的夢，亦殘亦美……

讀書日記 篇2

今天下午，我去圖書館看書，其中看到一個故事很是吸引。

這個故事主要是講五個女生，她們是好朋友。其中一個女生叫小雅，她媽媽生病了，小雅既要讀書，還要照顧媽媽，同時還要生火做飯，她感到力不從心。幾個小朋友知道後，放了學，就趕到小雅家。有的幫忙打掃衛生，有的洗碗筷，還有的生火做飯……看到了小雅的媽媽吃上了香噴噴的飯菜才離開。

還有一件事是：她們的一位同班男同學馬加突然生病了，而他的爸爸、媽媽剛好又在外地出差，家裏還有個小弟弟馬達沒有人管，於是她們相約了其他女生一起到馬加家照顧小馬達。同時將馬加的情況向校領導彙報。校領導知道後，立即派了兩位老師前去探望，於是問題得到了圓滿的'解決。

我總以爲自己還小，沒有能力做幫助別人的事，看了《女生日記》後，我彷彿長大了許多，她們年齡與我相仿，都能主動的幫助別人，我有什麼做不到的呢？因此我要以她們爲榜樣，去關心和幫助別人。

我也希望和我們一般大的同學也能象故事中的主人公一樣，助人爲樂，爲創造今天的和諧社會做貢獻。

讀書日記 篇3

最近我看了一本書——《青蛙合唱團》，書的內容大致是這樣的：“在一個城市裏，笑貓的朋友青蛙團長帶着他的合唱團在這裏白天吃蟲晚上唱歌過着悠閒自得的生活。可是好景不長，突然有一天，青蛙團長對笑貓說：”我的青蛙兄弟們都離奇的生病了，有的甚至死亡了！“說着他嘆了口氣。笑貓說：”會不會是中毒了呀？“說到這兒你們肯定會想：這有毒物質是哪裏來的呢？經過調查，原來這些有毒物質都來自於工廠和機動車排放處的`污染物，還有化學合成的農藥等。蟲子吃了這些含有有毒有害物質的莊稼，青蛙又吃了蟲子，導致了好多青蛙都生病了，形成了一個有毒的食物鏈。

由此，我想到：如果人吃了這樣的含有有毒有害物質的動植物，會怎麼樣呢？肯定也會損害健康吧，怪不得現在得各種疾病的人這麼多。我們要更加保護環境。比如多種綠色植物，少開汽車，讓工廠的排放達標，少用農藥等等。否則，今天受傷害的是青蛙，明天受傷害的就可能是人類了！

讀書日記 篇4

讀魯迅先生的文章，對於我這個文化水平不高的人來說，真的是晦澀難懂，如同嚼蠟。可名作就是如此，不然何以區分大家與大衆之分。

所以於我，魯迅先生的文章必讀兩遍以上，方可略知其意。如若再不懂，那隻能是自己的智商拙急，不能深領其意了。而《狂人日記》就是這樣一篇晦澀難懂的文章。

至於寫下這篇筆記，也是再讀了很多遍的前提下，再參考着文章，才用拙劣的文筆寫下的一絲小理解。

文末的註釋寫到《狂人日記》是我國現代文學史第一篇猛烈抨擊“吃人”的封建禮教的小說。那麼魯迅先生便是第一個吃螃蟹的人，誰都知道當時的中國社會還處於動盪不安的年代，寫此文必定會受到不安全因素的影響。

那麼魯迅先生既敢寫出此文去抨擊社會禮教，就證明了魯迅先生已經深刻認識到當時的社會已經腐朽沒落到無可救藥的地步，也缺少敢於對抗的思想。

所以魯迅先生通過《狂人日記》這篇小說，塑造了一個被外界認爲是“瘋子”的我。而我之所以被認定爲“瘋子”，就是我覺得身邊的所有人都是會“吃人”的人，而且都要吃掉我。甚至連那狗都想要分一杯羹。

可最後的我，竟然發現我那死去的妹妹，可能也被我的哥哥做成了肉，予每個人都吃了。而我可能也是那吃了自己妹妹肉的人，也成了那“吃人”的人。

於是文末感嘆到：沒有吃過人的孩子或者還有？救救孩子。甚是悲涼悽慘。

所以以我低能的智商理解這篇文章，魯迅先生許就是通過那真真假假的“吃人”手法，來批判當時社會的昏暗腐朽，來批判那封建禮數。

通過吃人，來反應那落後的封建思想，反應被那封建思想吃掉的真正的“吃人”者。使社會沉淪，使思想沉淪。

所以魯迅先生纔會棄醫從文，不光是因爲封建禮數的“吃人”，還有中國人自己吃自己的慘痛經歷。

魯迅先生當時在日本求學時看到了一羣身體強健的`中國人冷漠的旁觀一個要被殺害的中國人，竟然麻木到不能反抗，任人宰割。於是魯迅先生寫下了這樣一段話。

“我便覺得醫學並非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示衆的材料和看客，病死多少是不必以爲不幸的。”

造就當時國情的一切根本毒瘤。就是封建思想的麻木，沉淪。它腐蝕了人的思想，讓人逆來順受。

你順從，則永生；你若反抗，則必死無疑。

所以當時社會纔會淪爲最大的殖民地，淪爲人不人鬼不鬼的人間地獄。纔會有許多的仁人志士拋頭顱灑熱血，去換取人間正道。

讀罷，竟也覺得悲慼，想到當時若是沒有像魯迅先生這樣的愛國文學家去做文章，做新文學。來對抗舊時思想，那麼還有有多少人都殘忍的“吃”掉呀！

讀書日記 篇5

我的同桌有一雙小小的眼睛，戴着一副眼鏡，長得很胖，她叫小許。

有一次，到校鈴一響，操場上頓時一片寧靜，隨你走進哪間教室，迎接及的都是一片讀書的景象：有的`同學搖着身子高聲朗讀，有的同學皺着眉頭輕聲背誦，有的在和同桌背英語單詞。只有我同桌在交頭接耳。

她是我的同桌許靜。她每天一來就在那裏交頭接耳的和另一個同學——彤彤，她是一個很胖，眼睛很小，心地善良，學習不求甚解的人。她只要是有什麼數學題不會，就會去請教別人。

小許在彤彤旁邊說話，彤彤根本就不理她。過一會老師進來了，她就不說了。

我聽着那讀書聲從各個教室傳來，“嗡嗡嗡”猶如蜜蜂採蜜一般。

彤彤的朗讀聲很好聽，連陽光也聽得入了入迷，悄悄的從窗戶爬進教室。

這就是我的兩個同桌的讀書聲。

讀書日記 篇6

今天，我讀了《幸福是什麼》，頗有感受。

這篇文章寫的是：從前有一個村子，村子裏有一口老噴泉，上面堆滿了枯枝敗葉。三個牧童主動拿着鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經過他們的艱苦努力，結果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村裏的`人們、花草、樹木，又喝到了水。這時，出現了一位智慧姑娘，智慧姑娘爲他們的健康喝了三口水，又祝他們幸福。三個牧童問她幸福是什麼，她沒有告訴他們，她讓三個牧童自己弄清幸福是什麼，十年以後他們再見面。如果到時候他們還不知道幸福是什麼，她就告訴他們。十年以後，他們又相遇了。他們互相說出了幸福是什麼，過了一會兒，智慧姑娘來了，她總結了一下幸福是什麼。

今天，我懂得了幸福是什麼：“幸福要靠勞動，要靠很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事情。”比如，我爲班級打掃衛生，美化了教室環境，給同學們帶來了良好的學習環境，同學們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會環境，沒有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。

讀書日記 篇7

前一段，媽媽給我買了幾本笑貓日記，我把每本書都看完了，並且每本書都悟出了一個道理：保姆狗的意謀告訴我們：做人不要有很強的嫉妒心。塔頂上的貓告訴我們：做人要有愛心，去幫助別人。

想要變成人的'猴子告訴我們：我們不要欺負小動物。能聞出孩子味的烏龜告訴我們：做一件事要用心。幸福的鴨子告訴我們：每個人都要有熱心腸。

藍色的兔耳朵草告訴我們：心中只要充滿愛，就能克服一切困難。怎麼樣?希望我們要學習每本書中的道理。想看的話就快來向我借吧!

讀書日記 篇8

這幾天，我一直在讀一本《笑貓日記之藍色兔耳朵草》的書。對我感觸很深。

書裏面講了：笑貓爲了找藍色兔耳朵草來給虎皮貓治耳聾，先是遇上了巨大的花蜘蛛，又遇上了母老虎，還遇上了公花豹，最後又碰到了湖怪，還差點送了性命。功夫不負有心人，總算讓笑貓摘到了藍色兔耳朵草，可是卻被兔子給吃了，後來烏龜大師說了一句:有愛就會有奇蹟發生。果然發生了奇蹟，虎皮貓的耳朵居然能聽見聲音了。

因爲有了笑貓爲了虎皮貓那種堅持不懈的精神所以纔會發生奇蹟。在生活中，我常常 碰到一點困難就退縮。有一次，我有一道奧數題不會，於是我就決定不做了，而笑貓碰到再大的`困難也沒有退縮，還是一直尋找藍色兔耳朵草。所以我要以笑貓爲我的榜樣像它一樣一定要向它學習。

同學們我們一定要先笑貓學習，克服種種困難，有一種堅持不懈得精神。