實用的成長日記3篇

很快一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，不如趁現在好好寫一篇日記。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家整理的成長日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長日記 篇1

10月3日天氣：晴

今天我起牀刷完牙，吃完早餐就去拿了一個紙杯在，就開始拿綠豆；我把綠豆放在紙杯裏，再往紙杯裏面加水；然後把紙杯放在了陽臺上就開始了泡綠豆；我想綠豆快點發芽、長大！今天綠豆是硬的，到了第二天就應該發一點芽了吧！我坐在旁邊等着、盼着。

10月4日天氣：晴

今天，我的小綠豆果然發了一點芽了！發出來的芽是白色的，有些綠豆已經脫皮了，整個身子光溜溜地。我驚訝的發現杯子上水位的那個地方有一條綠線，爲什麼呢？我問了媽媽，媽媽說：“綠豆中含有綠色色素，綠色色素浮在水面上形成一條綠色的線”。原來是這樣呀！我明白了。

10月5日天氣：晴

今天我的`綠豆發的芽大了一些了，並且全部第一脫皮了。杯子裏的綠豆綠白相間美麗極了。我拿了一支沒有墨水的筆，想把那些浮在水面上的綠豆皮壓下去，有一個綠豆皮被我壓下去了又浮起來了，我把它壓下去它又浮起來……後來我想到了一個妙計就是把綠色的皮壓在白色的綠豆底下，果然成功了，它就沒有再浮起來了。小朋友們你們知道這是爲什麼嗎？

我很開心！更期待着綠豆可以吃的那一天。

成長日記 篇2

20xx年3月29日星期二晴

今天張老師給我們每人發了一份“聖女果”的種子。種子與米粒一般大小，顏色偏黃。我回到家迫不及待地取出紗布，把紗布浸溼，把一顆顆小種子輕輕放入紗布中包好，拿到通風陰涼處。我要靜靜的等待種子發芽。

20xx年4月2日星期六多雲

今天我無意間發現紗布外面長出了一個個頭，原來是我的種子發芽了！種子已經長出了胚根，但我看它們弱不禁風的樣子，心裏有點擔心。於是，我又等了兩天，讓它們再結實一點後決定把種子埋進土裏。我躡手躡腳地打開紗布取出幾顆小苗，輕輕地放入土中，放好後再灑一點點碎泥土，澆一點點水。我希望它在土裏能快快長大！

20xx年4月6日星期三多雲

小芽已經在土裏安靜地待了四天，不見任何的動靜。我心裏既着急又無奈，又不能去動它們，又不能去翻土，唯一能做的就是澆點水。我告訴自己：耐心一點，相信它們，一定可以破繭成蝶的。

20xx年4月8日星期五晴

今天從土裏冒出了一個小小的、嫩嫩的芽。我以爲是雜草，仔細看後，原來是種子發芽了。這顆芽似乎風一吹來，它就會倒下。這顆芽就是胚芽。

20xx年4月14日星期四晴

植物今天長出了新的葉子。那新的葉子並不大，莖也只有吸管那麼粗，顏色還是綠色。爲了植物能在陽光的淋浴下，健康成長，我決定把盆子移到陽臺上。

20xx年4月20日星期三多雲轉晴

今天我看到的植物與前幾天截然不同，就像幼童長成了三四年級的小學生。植物的莖長高了許多，我用尺子一量；足足有六釐米長。我想：植物要生長，除了陽光，水應該補充一點營養。於是，我找來肥料，在土裏灑了幾粒。灑肥料也有講究：肥料一定不能灑在植物的根旁邊，否則根會因爲營養太豐富而中毒腐爛。肥料一定要灑在植物的'周圍。灑完肥料，一定要記得澆水。

20xx年4月27日星期三小雨

由於植物有了營養，莖已經長到了十三釐米。但莖有些搖搖欲墜的感覺，假如遇上狂風暴雨，我擔心會夭折，想到這裏，我馬上去找了一根竹棍子，插在泥土裏，讓聖女果有個依靠。棍子插好後一定要用繩子把莖與棍子綁好。

20xx年5月9日星期一晴

在我的精心照料下，西紅柿終於開出了一朵小黃花，接着兩朵三朵迎面開來，我高興的手舞足蹈。

20xx年5月10日星期二晴

可是好景不長，我再觀察西紅柿時，發現有一個小小的灰灰的身子在蠕動。我再仔細一看：西紅柿的根上、葉上都有小蟲在蠕動，我馬上用小竹竿把蟲給挑掉，用腳把蟲踩死，決不手下留情。

20xx年5月16日星期一小雨

今天蟲子比上一次更過分了，好像跟我作對似的，來了更多的蟲子。似乎莖就是它們玩耍的樂園。我又急又氣，但又不能用殺蟲劑，只能耐心對付這些小蟲子，防止它們傷害莖、根、葉。我每天放學回家的第一件事就是捉蟲了！

20xx年7月15日星期五晴

西紅柿的成長從種子發芽——生長——開花——結果，過程很漫長，但我從中感悟到了許多。一顆小小的種子能活得如此精彩。那當下的我們呢？

成長日記 篇3

爲什麼一定要比較呢？這是我一直以來的疑問。

從小到大，每當必須去比較時，便總是無法快樂。究其原因，大多是因爲被比了下去而不甘心所致。但也偶爾有比過別人的情形發生，自然也會沾沾自喜。但這種感覺毫無重量，轉瞬即逝，除了助長自戀，徒留一場虛空，沒有意義。

或許這便是我一直反感比較的原因。可無奈我們的心，卻偏偏總是在每時每刻的比較中度過。

或許，討厭上學也是這個原因吧。學校除了提供有限的知識外，更無限開發了花朵們無止境的慾望與野心。每個人獨一無二的價值都被成績與名次草率地下了結論。最後所有的汗水和拼搏無非是爲了超越更多人，又有幾個是真的爲學問而來？

於是，纔有了這樣一個傢伙，他曾拒絕上學、拒絕考試……他害怕比較。所以，他最後終於離開了考場，如釋重負。

我曾認爲藝術是最完美的選擇，因爲只有藝術是不能用一個既定的標準來判定好與壞的。就像每個人一樣，無可替代，又如何比較？所以面對任何一件藝術品，我們所能給予的評判也只能是喜歡或不喜歡的問題，誰也無權斷定好與壞。

在支離破碎的中學生活中，我還進入過一所藝術學校，在這裏我試圖尋找新世界，非常喜歡一個人在午後的畫室裏安靜地完成一張水粉畫的自在，也喜歡在盛夏的`夜裏倚在窗口聽琴房裏傳來斷斷續續的鋼琴練習曲。可這些美好也只持續到自己創作的藝術品變成作業，然後再變成一個數字，被排列在另一堆數字裏，原來藝術也逃不過比較。

後來我離開了那所學校，畢業證似乎還在那裏被扣押着，或許已遺失別處，但那都已不重要了，因爲我不需要那張紙，更不需要那張紙對我的能力的淺薄認定。

我依然對努力學習或努力工作的人無動於衷，儘管這種行爲不知從哪個朝代被歌頌成某種精神。但究其根本也無非是爲了滿足自己內心更大的需求，好在比較中超過更多人，從而更高人一籌罷了，終歸都是人類爭強好勝的本性在作祟。

當然我也努力過，爲了達到某些目的，花費青春年少；當然我的爭強好勝也曾被稱頌。我看似頑強的拼搏進取也是無非在證明自己比別人更有恆心去完成某件事情。

爲了寫出更好的文章，我奮鬥了許多年，經歷了無數的跌跌撞撞纔得到大家的認可。起初以爲由此可以義無反顧地創作下去，但直到升入高中後才終於明白，原來寫作也依然逃不過比較的命運。

於是我失落了好一陣，而當我的頭腦中開始出現“該寫什麼樣的文章才能讓老師們稱頌”的時候，我開始咒罵自己，我鄙視自己開始自甘墮落，變得膚淺世故了，並開始懷念那個曾經憤世嫉俗而又勇敢走在自己路上的那個少年。

可後來才明白，那個少年一直以來的特立獨行，不正是在向那些循規蹈矩的人標榜他的與衆不同、超凡脫俗嗎？然而他真的以爲自己逃離了比較的樊籬了嗎？