關於數學日記範文錦集六篇

即將要到一天的結尾了，一定有不少感想，是時候用心地寫一篇日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編爲大家收集的數學日記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

數學日記 篇1

(5月16日 星期四 天氣晴)

今天晚上，大約7點多鐘，我和姐姐準備寫作業，可姐姐說：“婷婷，我們先去捉螢火蟲兒，然後回來寫字，好嗎?”我高興地回答：“好!” 說着，我們就在鄰居池塘邊捉螢火蟲兒。天漸漸黑了下來，彎彎的月亮在高空中懸掛着，像眉毛那麼細，真好看!一來到這裏，滿天像被螢火蟲兒佈滿了似的，我看見一隻就捉一隻。螢火蟲兒好漂亮，屁股後面就像一盞明亮的燈。這時，我想到了以前的窮書生把許多螢火蟲兒積累在一起，然後用螢火蟲兒發出的`光照着看書。我想：他們以後一定成爲了一名好學生，爲了看書，他竟用螢火蟲兒發出的光來看書，真聰明!我大概抓了10幾隻螢火蟲兒，姐姐大概抓了20多隻吧!她比我多抓了10幾隻。我們回去以後，也像那些窮書生一樣，把螢火蟲兒積累起來(當作一盞燈)，照着看書，可是一點都看不清楚。

數學日記 篇2

前幾天，我在一本書上看到了一篇關於數學家破案抓住兇手的故事。

有一位法國天才數學家，叫格洛阿因。他去找老朋友魯伯借宿。誰知女看門人告訴他，魯伯兩週前就已經被人殺死，財產也被人洗劫一空。

失望的數學家沒有馬上離開他想抓到兇手，爲老朋友報仇。他發現魯伯手裏還拿着一塊餡餅，就覺得這是一條線索。他的腦子飛快的思索着，突然拉住女看門人，跑到3樓的14號房間去，數學家問：這裏住的是誰？女看門人說：是米賽爾。此人怎樣？愛喝酒，好賭錢，不過兩天前就搬走了。女看門人回答說。

這個米賽爾就是殺人兇手！數學家肯定的'說。

女看門人驚奇的說：你有什麼根據？

數學家說道：魯伯是一位極其善於思考的人。餡餅，英語叫‘pie’,而希臘語pie就是π，就是圓周率。人們一般取3.14的值，這就是米賽爾的房間號，所以，米賽爾就是殺人兇手！警方經過偵查，和數學家一起抓到了殺人兇手，報了仇。

數學日記 篇3

有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。

我沒什麼事，就看着營業員阿姨收錢。看着看着，我忽然發現營業員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的`，我感到很奇怪：人民幣爲什麼就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白爲什麼的。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我知道了，因爲只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”

媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是爲了能隨意組合的話，那隻要一元不就夠了的嗎？幹嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，誇獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數學問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發現，不信你就試一試！

數學日記 篇4

時間，一個“好馬不吃回頭草”的東西。數學，一個妙趣橫生的科目。這兩者如今居然可以合二爲一，真是令人匪夷所思。

數學是數字的樂園，時間是時刻的`天堂。今天，我給大家介紹一下時間中的數學。

首先介紹的是呈直角的時刻，呈直角的時刻是3時整與9時整。接下來就是介紹“三針爲二”的時刻。這個時刻是9時30分30秒、10時整，2時整，7時40分40秒……然後就介紹“原針不動”的時刻。這個時刻是10時5分10秒、8時6分9秒、15時25分1秒、6時15分20秒……最後給大家介紹的這個時刻像一個魔術師，它居然把三根針搖身一變，成了一根針，是不是很神奇呀?這個時刻就是12時整，怎麼樣，有趣吧!

時間，你可真奇妙!數學，你可真奇妙!

(評點：你用詩意的語言描述了有趣的時間與數學的現象，願你能珍惜時間，更多體會到數學的樂趣!)

數學日記 篇5

今天下午，李老師佈置語文家庭作業的時候，給我們出了一道應用題。我們非常納悶，百思不得其解，同學們議論紛紛。

回到家中，我還在想爲什麼李老師要佈置應用題呢？

吃完晚飯，我決定先把題目做出來。我一會列算式，一會畫線段圖，怎麼也做不出來。我想啊想，可就是榆木腦袋不開竅。突然，我靈機一動：“我可以一個人演啊！”話音剛落，便像模像樣地演了起來。

演完後，我得到了一個答案----176。寫完後，我迫不及待地讓爸爸檢查這道題。爸爸經過認真的思考和演算，卻得到了另一個答案----97。帶着疑惑和不解，我按照爸爸的'思路修改了這道題。

第二天，李老師給了我們一個正確答案----97。我興奮極了，爲爸爸感到自豪！這時，李老師說：“我讓你們解答這道應用題是爲了讓你們提高閱讀能力，讓你們知道做這類題要反覆閱讀，才能做。語文和數學其實是互有影響的。”我們大家才恍然大悟，所有的疑惑都被拋到了九霄雲外。

數學日記 篇6

尺子媽媽生了四個孩子，老大叫米、老二叫分米、老三叫釐米、老四，你去哪了？你在哪兒？誰跑了，我不就在這兒嗎？他們低頭一看，原來它纔有一角錢硬幣那麼高。聽好了！我叫毫米，是全家最最最小的。

米說：“我們比個賽怎麼樣？”全部贊成！“比什麼呢？”毫米問。“我想想”。“米正在想，別打擾他。”毫米說悄悄話。想到了！就比誰和什麼東西差不多，看誰說的最多怎麼樣？行！

“我先，”米說，看我的分身術，“砰”的一聲，米變成了兩個。兩個我可是姚明的身高差不多，他可是籃球巨星。

“我來，”分米說，兩個我是數學課本的長度，那可是相當標準。

“瞧瞧你們的.樣子！”釐米和毫米說。

“該我了！”釐米說，五個我是一根火柴的長度。

“該我了，該我了！”毫米急着說，一個我是一角硬幣的厚度。

該我了，該我了……說了半天，他們還是平手。