植樹日記模板合集5篇

一天的生活不知不覺間結束了，你有什麼總結呢？請好好地記錄下在日記裏。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家收集的植樹日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植樹日記 篇1

春回大地，萬物甦醒，一轉眼到了3月12日，一年一度的植樹節又來了。每年的這一天，許多人們都會參加各種各樣的植樹活動，以實際行動迎接春天的到來，美化祖國的家園。

要知道，人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個人的'細胞基因裏，隱藏着多少綠色的生命祕密啊!從原始到現在經歷了不同的階段，人們雖然生活水平提高了，但是一直爲健康而擔心，因爲缺少綠色的生命而造成環境污染，人們生命健康得不到保障，所以說沒有綠色的生命就沒有我們美麗的家園，沒有健康的身體，因此我們要更加珍惜綠色的生命。

愛護綠色環境，營造綠色環境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，營造美麗的家園，人人都喜歡綠色環境，當然我們也不例外哦!

瞧!這天，晴空萬里，暖風拂面。我們擡着樹苗，扛着鐵鍬，興高采烈的來到了無錫城的郊外前洲，開展屬於我們自己的植樹活動。我們來到一塊空地上面，這裏將會是孕育出綠色小生命的地方。首先老師給我們分了工，並且交代了一些植樹的要領，然後我們就行動開來了。有的扶樹苗，有的在培土，有的用腳踩迎着春風，每個同學的臉上都露出了燦爛的笑容，那種高興勁就甭提了，連汗流滿面都顧不得去擦了。轉眼間，到了傍晚，樹終於栽完了，同學們臉上帶着歡喜，一個個都滿載而歸。

春天是植樹的季節，願大家在春天裏行動起來，多多植樹，讓祖國媽媽的藍天更藍，白雲更白，空氣更清新;同時也願大家在人生的春天裏都能行動起來，種植下自己心中的小樹苗，構建人生的偉大理想，讓青春無悔!

植樹日記 篇2

教材十二單元的主題是“走進森林”。我爲什麼提前到三月分就和孩子們一起學習這個單元，原因是3月12日是植樹節。臨近植樹節，我在備課的時候，偶然看到十二單元正好是走進森林，再仔細一看主題單元的三篇主體課文分別是《美麗的小興安嶺》《草葉上的歌》《失蹤的森林王國》，特別是第三篇課文《失蹤的森林王國》我讀後發現在植樹節學習這篇課文，對學生來說意義尤爲重大。再與第一篇課文《美麗的小興安嶺》對比着學，學生對亂砍濫伐森林資源的認識和感悟要深刻得多，所以，我決定在植樹節的時候，提前讓孩子們和我一塊學習十二單元《走進森林》。

說幹就幹，我認真分析了十二單元教材的特點，我發現在閱讀方面，十二單元要滲透給孩子的閱讀方法是理清線索，依據總分關係來閱讀《美麗的小興安嶺》《草葉上的歌》，並且在《美麗的'小興安嶺》還明確地讓學生找到最後一個自然段和前面自然段的關係。我就想三年級的學生應該教給他們閱讀的思維方式，如何把閱讀思維方式傳授給他們呢？平時的閱讀課都是靠老師一點一點地浸潤，基本都是老師提出問題，以問題來點撥學生去思考、感悟、交流。現在，能否換一種方法來進行，讓學生從整體入手學習閱讀思維過程和方法呢？

怎麼來操作，我試着在十二單元的教學中設計了一種閱讀提示的題單。在《美麗的小興安嶺》這一課，我重點引導學生找到全文有多少自然段，可以分成幾個部分，在分部分的過程中，讓學生仔細閱讀每一個自然段，在分析比較中體會出全文是總分總的關係，第一個自然段概括介紹小興安嶺在東北，樹很多，像綠色的海洋；第二至五自然段是按照春、夏、秋、冬的時間順序逐一介紹小興安嶺的美景和豐富的物產；而第六自然段是作者總結抒發情感，稱讚小興安嶺既是美麗的大花園，也是巨大的寶庫。我在題單上還專門設計了歸納全文主要內容，用找中心句的方法來完成，讓學生更加深刻地領會到中心句概括全文，同時中心句在文章結尾處也就是對全文做總結，那麼最後一段與前面的關係就是先分後總的關係。這個自然段之間的關係問題就分兩層解決了，學生獲得這個知識也是在感性中完成的，具體可感，一點兒也不抽象。

其實，學貴有疑，會提問纔會學習。所以，在閱讀中教會學生質疑非常關鍵。爲了很好地進行閱讀思維的整體浸潤，我在前面的教學中教給學生在課題質疑，在文章矛盾處質疑，在文章結尾處質疑等幾種質疑的方法。教學《美麗的小興安嶺》時，學生在讀完課題後就能提問：爲什麼說小興安嶺是美麗的？然後在讀完全文後又提出問題：爲什麼說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫？學生的兩次質疑都非常準確，我在肯定了學生的質疑後繼續啓發：你打算通過什麼方法來解決自己的問題呢？學生說：“我想通過聯繫上文來理解小興安嶺是大花園，也是大寶庫。”

聽到學生的回答，看到學生逐漸掌握了閱讀方法，我真是看在眼裏，樂在心頭。我忍住激動，繼續問道：“具體一點講，你想聯繫上文的什麼地方來理解呢？”學生回答說：“我想聯繫小興安嶺春季的那段來理解。”我一聽，正中下懷，因爲我設計的閱讀幫助題單也正是以第二自然段小興安嶺春季景色爲提示載體的。

植樹日記 篇3

春姑娘踏着輕盈的腳步來了。

在一個豔陽高照、春光明媚、暖風拂面的312植樹節裏，花兒迎風舞動、芬芳撲鼻。小草爭先恐後地從地下探出頭來。大樹有的吐出了點點嫩芽，有的枝繁葉茂，還有的.傳出嘰嘰喳喳的響聲，那是小鳥在歡唱呢!一座座高山拔地而起，聳立在雲霄間。歡快的小溪彈着動聽悅耳的歌一路流淌着。使美麗的大自然顯得更加生機勃勃。

老師帶着同學們興高采烈地來到郊區的山腳下植樹。他把同學們分成了八個組，各自分工。他們先用鋤頭挖一個坑。然後，由一個同學把小樹苗按住，另一個同學填土。接着，他們給“乾渴”的小樹苗澆了水。終於，一棵茁壯的小樹苗種好了。緊接着，同學們種了一棵又一棵棵棵都比站的筆挺的戰士還直。雖然他們種的汗流浹背，但心裏卻比吃了蜜還甜。他們相信功夫不負有心人，總有一天，這些挺拔的小樹苗會長成鬱鬱蔥蔥的參天大樹，給這風景如畫的郊區添加一片綠。

多麼有意義啊，今年的312植樹節!

多麼令人難忘啊，今年的312植樹節!

植樹日記 篇4

3月12日早上，天氣晴朗，蔚藍的`天空中飄着朵朵白雲。明明和朵朵約好了一起去公園裏的小山坡上植樹。

他們倆扛着一棵小樹苗，來到了小山坡上。明明拿出了一把小鐵鍬，挖了一個樹坑，兩人把小樹苗插進了挖好的樹坑裏，插好後，朵朵扶着小樹苗，明明給樹坑裏填好土，直到小樹牢牢地現在了山坡上。朵朵再給小樹澆了一桶水，小樹終於種好了!

他們看着小樹，高興地說：“小樹小樹，你快快長大，希望你的枝葉能爲世界增加一片綠。”

植樹日記 篇5

春天到了，鳥語花香，陽光明媚，在老師的帶領下我們來到一個美麗的小山坡上。那裏到處是鬱鬱蔥蔥的小樹，小鳥在空中飛舞，到處是一片生機勃勃的.景象。

老師安排好任務後，我們就開始種樹了，我和小紅是一組。我們首先用鋤頭挖了一個小坑，剛好樹根能放下，接着我們把樹苗放進坑裏，小紅扶着小樹不讓它倒下，然後我用鐵鍬把土填滿，用腳踩結實，最後我們澆上水，小樹好像大口大口地喝着甜甜的水。我們看着自己的勞動成果開心地笑了。