【實用】考試的日記模板8篇

時間過得真快，一天又將結束了，相信你有很多感悟吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編爲大家整理的考試的日記8篇，歡迎大家分享。

考試的日記 篇1

6月15日是期末考試的日子。

我們到了考場開始複習。那時我的心正在怦怦跳。我怕考不好。

考試開始了。先考語文，前面的基礎很簡單，但是到了閱讀，我就敗下陣來，天那，這閱讀題也太難了吧！我都讀了好幾遍了，還是做不出來。天呀！誰能告訴我哪裏是東南西北，那裏是上下左右呀。最後，我是勉強把這些題給做了。

到 了數學考試，我就很有把握了，因爲80%都是書上的'題型，而書上的題型我大部分都會做。果然不出我所料，大部分都是書上的題型，我三兩下就做完了。我做完 了的時候，老師突然說：“離下課還有幾十分鐘。”哇！還有這麼多的時間呀！有了這些時間我就可以好好的檢查試卷，這樣一來，就很有可能得一百分了。

下課了，我們該回家了。我心裏還在想語文的閱讀題。

考試的日記 篇2

第二次的期中考試結束了，對於這次考試的成績，總覺得不能就這樣簡單地過去了。這次試卷的難度和題量都偏大，但是，再多的客觀原因也不能抹去這次考試暴露出的問題。

本次語文考試都是閱讀題，從某種程度上來說，是否有閱讀的耐心本身就是一種語文能力。很多考生看到文章長或者不合自己胃口，就不能靜心閱讀，這樣就造成了和別人的差距。

缺乏靈活性，課內閱讀中，有的題目需要學生審題後動動腦筋才能解答，不少學生只是覺得不致差不多，就胡亂寫幾句。

分析自己的閱讀教學，即使在課堂上對課文的剖析很透徹，由於我平時對學生記憶課內閱讀方面驗收不夠到位，導致學生記憶類的題丟分教多。在閱讀理解中，我發現本班三分之二的'學生還沒有掌握閱讀的技巧，讀題審題不夠到位。碰到難題他們不願思考，做完題後更不願意檢查，也導致失分；

期中考試像一面鏡子，照出了師生教學上的不足，我花了三節課評講試卷，和他們一起分析原因，並考慮今後對策。

今後的閱讀教學要注重學生的能力培養，爲學生創造施展才能的空間，讓他們學會去閱讀；並堅持寫讀書筆記，對於作文教學，我鼓勵學生多讀書，教給他們寫作技巧……

昨天的榮與辱只能代表過去，在今後的教學中，我會比以前更加認真，工作上要講究方法，遇到問題多與同事探討，只要我沿着自己正確的方向前進，勝利一定屬於我。

考試的日記 篇3

快要考試了，心裏此起彼伏。不知如何是好。是要緊張呢；還是要放鬆呢？緊張起來，又會考不好了。考不好，就得面對堆積如山的作業；家長的批評；與電腦的分離。緊張起來以後幹什麼都會有阻礙，學習也會漫不經心。還是不要緊張好。

放鬆了，依舊會考不好，堆積如山的作業照樣過來與我相見。班主任說不能放鬆，一直都要提高警惕性，以便考個好成績。

放鬆不好、緊張又不好。我都不知所措了，也不知道這次考試是兇是兆。最近很緊張，總是想一些別的事情，七情六慾的`。

也許我需要的是信心，相信自己，一定會成功，是金子都會發光。

考試的日記 篇4

親愛的朋友，你學習中的煩惱是什麼？教師的題海戰術，學習方法，還是考試成績？至於我，最煩惱的是考試。

俗話說：“考、考、考，教師的法寶；分、分、分，學習的命根。過去我只要考試，就心跳加速、直冒虛汗。生怕自己考得不好。

這不，期中考試成績出來了。

語文97．5分，從表面上看考得還不錯。可仔細一看，都是不該錯的題錯了，不明白自己爲什麼別人都能定對的，自己爲什麼就會錯呢？我失望極了，瞧！數學教師來了。應該是公佈這次期中考試的成績吧！唉，算了，能考多少考多少吧！我乾脆趴在桌子上休息一會兒。當教師唸到：塗雨璇93分的時候，我傷心極了。看到班上有兩位同學得100分的，我與他們相差整整七分哪！是多少名啊？班上重分的人多麼多呀！

期中考試卷發下來後，有的同學高談闊論，有的同學興高采烈，有的同學卻愁眉苦臉、悶悶不樂。唉！真是有人歡樂有人愁啊！考得不好就不好吧！下次再努力。

在如今社會中，有些人說，一切向“錢”看；在學校裏，一些學習則向“分”看。我也不例外啊！爲了考高分，我們真的好累啊呀！

這時，眼淚直在我眼中打轉。哭了許久，我腦中只有那個不停迴旋的`93分。

走在回家的路上，一直在想：難道我付出了那麼多的辛勤勞動，付出了那麼多汗水，換來的卻是失敗嗎？一顆顆晶瑩的淚珠從眼眶中滴了下來，我似乎萬念俱灰。一陣風吹來，路旁的小樹擺動着身子，在我看來，像是在指責我：你可真沒用，連95分都拿不到，不如不考。彷彿我又看到了教師對我遺憾，我感覺到無地自容。可是，我又對自己說：不要緊，失敗乃成功之母。在過去的幾年中，經過多少次挫折，多少次考得不好的分數，加油！只有從失敗中爬起來，才能獲得成功！

是啊！不自卑，不放棄，纔是成功的起點。只有不自卑才能進步。我只有滿懷信心地朝着自己的理想，自己的奮鬥目標前進。否則妄自匪薄，連自己都看不起自己，那隻能灰心喪氣，怨天尤人，結果一世無成。

我只有對自己有信心，才能將學習成績！

考試的日記 篇5

我盼望已久的期中考試終於到來了。我懷着激動的心情，笑容滿面、胸有成竹地大步走進了考場。整個考場的氣憤顯然是嚴肅的。同學們似乎都有點緊張，而我卻信心百倍地給自己找了個座位坐好。

監考老師面帶微笑地走進了教室。一張將要決定我能否會被同學們刮目相看的試卷落到了我手中。我馬上將自己的名字和所在班級填好。我看了看試卷，似乎很簡單，但我提醒自己，一定要認真對待！開始答卷了，我全神貫注，手不停揮地寫着。囈，還有難倒我的題？我開始左思右想起來……好久以後，我才恍然大悟！原來並不難呀。真是難者不會，會者不難也！

考完以後，我高高興興地回到家。媽媽關心地問我考得怎麼樣。我仰着頭，堅定地告訴媽媽：“考好了！”媽媽看着我高興而認真的樣子，也樂了。

兩天後，成績出來了，我以優異的成績考了班裏的第三名。當老師點名要我去講臺領卷，並告訴同學們我的成績時，我激動地哭了。同學們的'掌聲雷動。我拿着試卷流着眼淚，深深地向大家鞠了一躬，心裏感覺好幸福！

的確，這次考試，沒有讓我失望，同學們對我刮目相看了，我融合進了這個新集體了，感受到了老師和同學們對我的關愛。

啊，這次考試，是我最難忘的一次考試。我幸福地想：今後，我一定不可以驕傲，還要繼續努力，爭取更大進步！

考試的日記 篇6

又逢週二，又逢體育課。今天，體育老師又會安排我們做什麼運動呢？這不是個謎，嗯，是400米跑步測試，還是？沒想到果真被我給猜中了，這節體育課就比400米。

上課鈴打響了，綠陰下排着四排隊伍，哦，這說我們班的。因爲我們先前就不差不多知道今天跑400米，心城不免有幾分緊張，我的心一直在怦怦直跳，好 久沒有進行過這樣的測試了，真不知道我的跑步技術是比以前有長進了還是退步了，千萬別跑個2分鐘呀，那樣我就徹底地完了，要知道，這次是要登記成績的，這 樣關係着我的體育期末總分。

我們一批大馬先來到了400米的起跑地，第一個轉彎口，男生第一隊正躍躍欲試，那神情裏似乎在向我們表示着，他們決心拼個你死我活纔敢罷休。先預祝他們可以得滿分！

男生第二隊上場了，這隊的實力看上去應該比上一隊強，兩個跑步健將——揚子彥、楊晨，不知他們能否一決輸贏，一爭高下呢？期待着他倆的更好表現。

輪我們隊上場了，我的心跳得飛快，腳也有些顫抖，隨着徐老師的哨聲一響，我們便如同離弦了的箭一相——向前飛奔而去，我以前五的優勢，一直保持在前 面。可沒等第一圈跑下來，我就已經累得經疲力竭了，還有半圈，我的'心裏一直在鼓勵着自己，如果此時我會飛該有多好啊！只要插上一對翅膀，便可展翅遨翔，準 能包攬第一的位置，可現實終究是現實。啊，我實在跑不動了。口乾舌燥，腿也邁不了多大步子，我由原本的前五跌到了到數，可要再超過去已經沒有可能了。我本 想放棄了，可後來想了想，堅持就是勝利，那些在賽場上拼搏的運動員，他們也不容易，可況，比起他們，我們這點跑步根本就算不了什麼。

咬咬牙，再怎麼樣也忍過去了。

“1分41”哇，比起我當年的成績，退步了很多呀！以後，我還要加強鍛鍊。

也許，這就是一種體育精神，拼搏，堅持！

考試的日記 篇7

在一個陽光明媚、微風習習的一天，我高高興興地來到學校。

剛一進教室，就聽見幾個同學再說今天要考試的事情，我說：“考試有什麼可怕的，不是都複習了嗎。”說完，我就坐在自己的位置上，等待着老師來。

七點半了，劉老師抱着幾十張卷子進來了。七點三十五分，正式開始考試，一開始我就拿到卷子埋頭開始做了起來。前面幾道題做的都很順利，到了後面，突然有一道應用題難住了我，我左思右想，終於會做了。我很相信我自己的成績，從頭到尾看了一遍我就交上去了，回到位上一看，同桌還在那裏買着頭做卷子呢，原來是被一道應用題難住了，我不覺一陣好笑！

過了幾天，老師捧着卷子走進了教室，望着老師那喜悅的神情，我情不自禁地爲自己默默喝彩。老師開始髮捲子了，發到我手裏，我迫不及待地把卷子翻開，一看到卷子，我傻了眼……我看見70多分的`卷子，我後悔極了！

回家的路上，我仔細想了想，我不應該這麼不細心。我悟出了一點道理：做人要虛心，不要驕傲自滿，俗話說：虛心讓人進步，驕傲讓人落後！

考試的日記 篇8

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”

考試如山，分數似命，“戰場內外生死間”。盼高分，心茫然，悲喜皆在成績單。

對於考試，相信大家都會深有感觸。我曾調查過一部分的好學生。有一部分的人昂首挺胸自豪的說：“考試？怕什麼，像我這種尖子生還怕考試，那不是太無用了嗎？”當然，還有一部分學生說：“考試那個惡魔，每天纏着我，讓我吃不下飯，睡不了覺。每次考試之前都是臨時抱佛腳，匆匆忙忙地做一下準備，不是草草了事，就是死記硬背。”當然，每個人對於考試的看法和想法都是與衆不同的。至於我麼？只要有人向我提起考試，我的臉一定會一下子從晴天轉陰然後下暴風雨。

“啪”一聲驚天動地的聲響把我從思考中拉回了現實。“神經病啊！誰出的試卷呀！這麼難，回家一定有少不了一頓批了。”這位同學話音剛落，我們就穿越到了另外一個世界。“咦，這是什麼回事呀！我的試卷呢？這是什麼回事！”“耶，太棒了，沒有試卷了，哦，太棒了！”“這是怎麼回事？”同學們都疑惑不解。緊接着廣播裏校長髮話了：“好，同學們，告訴大家一個好消息，以後都沒有考試了。”“哇，太棒了！”同學們歡呼雀躍，喊叫聲震耳欲聾，都快要把屋頂掀翻了。從這以後，我們的學校就沒有了考試。同學們的生活似乎比以前更快樂了，似乎比以前更輕鬆了，似乎有恢復原本就屬於孩子的天真的`笑容了。

沒有了考試，原本安靜的校園頓時充滿了朝氣；沒有了考試，辦公室裏少了老師的教育、批評孩子的聲音；沒有了考試，課間的十分鐘又可以看見同學們玩耍的身影了；沒有了考試，家裏的雞毛毯子也就躺在一邊兒休息去了；沒有了考試，家長們的絕活也就不能展示了；沒有了考試，學生們的負擔也就減少了一半；沒有了考試，也就沒有了分數；沒有了分數，也就沒有了那鮮紅鮮紅的分數。因爲沒有了分數，所以這個世界就和諧了，就太平了。

學生就越來越熱愛學習，越來越喜歡老師，越來越有自信，也就會有學習的興趣了。

考試，考試，不知道要考到哪一年，哪一月，哪一天，要是哪一天沒有了考試，那該有多好啊！

如果沒有了考試，世界將會多麼美好！