關於四年級數學日記範文九篇

一天終於結束了，想必大家都學習了不少新知識，想必是時候寫一篇日記了。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，以下是小編整理的四年級數學日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級數學日記 篇1

今天，是六一兒童節，我和媽媽約好了去買新衣服，心裏可高興啦！

我們先去了大東方四樓，衣架上的衣服琳琅滿目，顏色鮮豔，但款式都不喜歡。

後來我們去了百貨大樓，那裏筆法童裝，衣服可多了，有裙裝、T恤、背心、短褲。

我一眼就看中了一件上衣和一條短褲，上衣是天藍色的，兩側各有一個蝴蝶結，短褲兩旁有個大大的'花，媽媽爲我搭配了一條白褲襪，穿上以後，大家都說漂亮，我也很喜歡。

上衣、短褲一共花了95.5元，白褲襪15.5元，我心想95.5+15.5=111.0元。

阿姨誇我真聰明，學到的數學在生活中真有用。

四年級數學日記 篇2

我曾經看到過這樣的一則新聞，說是人的心臟與人的拳頭是一樣大的。今天，我就來量一量自己的拳頭，也好了解一下自己的心臟多大。可是我們的拳頭是不規則的物體應該怎麼量呢？我想來想去，終於想出了一個好辦法，那就是藉助水來量，因爲在我們實踐課上藉助水量過土豆呢！

我找了一個地面半徑爲4釐米，高9釐米的空心圓柱，我在裏面放滿了水，然後把拳頭放進去，水面立刻上升，我再把拳頭拿出來。水面立刻從9釐米降到了4釐米，我再用“4的`平方×3．14×（9-4）”得計算求出了自己拳頭的體積，約爲251立方厘米。

我測完拳頭體積之後，還不能確定是不是正確，於是我又用了一個實驗來證明，結果算出來是250立方厘米，跟上次算出來的相差不大。

這一個實驗告訴我，只要自己敢於去探索就會得到意想不到的收穫。“實踐出真知！”

四年級數學日記 篇3

記得一次的數學課，老師爲我們上了一堂有趣的課。雖然課只有４０分鐘，但我們感覺就像剛開始上課一樣，爲什麼這麼感覺？因爲王老師教得太有趣了，我們恨不得連週六，週日都來上數學課。

老師笑容滿面地走進教室，“同學們好”我們說：“老師好”，請坐，老師說：“今天 ，我們一起來複習第三單元：角與三角形的認識”。王老師帶領我們複習了角的度量、畫角、三角形的分類 ，角的比較大小……當老師講到三角形內角和的度數時，同學們異口同聲地說：“三角形內角和是180°”老師高興的笑了，但在這時，王老師看見有人開了小差，便裝作沒事似的，叫了那個同學，問： “三角形的內角和是多少度？”“180°”老師接着在黑板上畫了一個大三角形和一個小三角形，問：“它們的內角和誰大？”“大三角形”同學們馬上舉起手，如果站在講臺上看的`話，手就像一片小樹 林了！“XXX，你說！”“應該是一樣大”“對了，XXX，聽見了嗎。”老師走到南邊第三排桌子旁，說：“翻開課本第X頁，看着第X題”書上畫了一個大三角形被平均分成了兩個小三角形，“大三角形 內角和是180°，其中的一個小三角形內角和是多少呢？”一同學說“90°”“錯”同學們說，又一同學說“不知道”“唉……老師叫我吧！”同學們坐不住了，XX說：“王老師真是一挑一個準，怎麼都 不會呢”“王老師，真厲害”王老師又找了一個同學，同學說：“90°”我們嘆氣，“360°”“不知道”唉……這時，一叢小樹林出來了。老師笑聲連連，同學們也笑了起來。老師又叫了我同桌“180 °”同桌響亮的回答。“唉”同學們又嘆氣，一是爲了沒叫自己，二是總算找到一個會的了。

大家剛要繼續上課，下課鈴響了，同學們“啊！這纔多會啊！”“這麼快就下課了，不對吧！”王老師說：“是的，下課鈴聲響了，下課！”“起立”“老師好！哈……不對，老師休息！”王 老師會心地一笑，走了。

我們期待着下一節有趣的數學課，這節課讓我難忘！

四年級數學日記 篇4

五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那裏的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等於不用錢了嗎？

媽媽說：“傻女兒，怎麼會不用錢呢？”

我說：“因爲上面寫着買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”

媽媽說：“原來你是這樣算的，假如是這樣，那麼商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。”

媽媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？

聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底爲什麼呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教曾教師了，看看她有什麼高招，因爲我知道這裏還有很多我還未明白的數學知識。

我帶着愉快的心情，來到學校問曾教師數學問題，曾教師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”

教師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，纔有得送贈券的'，並不是象你說的那樣不用錢。”曾教師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今後多問問題。

四年級數學日記 篇5

今天我閒着沒事幹，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數學日記了。

一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老闆幾元一隻，老闆回答說元一隻：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意

這錢就跑了。我準備在去買東西時卻發現少了5毛錢準備去換了，當時我真糊塗馬上來到了當時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎麼沒注意看呢？那位老闆也是個熱心的`人他沒說什麼就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“謝謝”就走了。我接着又去

買了很多東西算也算不了我決定耐心的數，終於數出來了。結果算出了答案元。爸爸給了我50元怎麼只剩下了4元了，怎麼辦呢？少了7毛錢怎麼說呢？

一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關係，在生活上肯定有犯錯誤的。”這次我原諒你，但是下次不能犯了。我聽見了說什麼。所以說一般數學不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。後來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。

四年級數學日記 篇6

在數學興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：

在清朝乾隆年間，乾隆皇上下江南遊玩，遇到了一位老壽星。

一打聽，這位老壽星已經141歲了，乾隆皇上便贈了一聯給老人：花甲重開，外加三七歲月。

乾隆皇上要隨行的.大臣紀曉嵐對出下聯，這可難不倒他，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。

老師說：“這一副對聯裏，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70×2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀！

其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善於把一些數字嵌在對聯中，使對聯除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。

四年級數學日記 篇7

20xx年X月X日 晴

今天天氣特別晴朗，媽媽帶我去去買菜

，我高興的從牀上跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場，哇！菜市場真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑聲。我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，看見了又細又長的豆芽，我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的.小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。

我和媽媽買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了三斤，每斤一元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時媽媽給我提出個問題，你用所學的數學知識把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式如下：

（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）因爲算出了結果我更高興了！

四年級數學日記 篇8

X月X日 晴天

今天，我一早就做完了作業，媽媽見了，便走過來，對我說：和你玩個遊戲吧!”“好呀!”我爽快地答應了。媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指針。紙板被平均分成24個格，格內分別寫着1—24個數。“媽媽，遊戲規則是什麼?你快說呀!”我心急地說。“遊戲規則很簡單，就是：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。”媽媽笑着說。

我見遊戲規則這麼簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“爲什麼總是單數呢?”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧!”於是，我絞盡腦汁地想呀想，終於讓我想起了老師曾經講過的'公式：奇數+偶數=奇數。這下我可明白了，假如指針轉到單數格，那麼加下一個數就必然是偶數;假如指針轉到雙數格，那麼加下一個數就是奇數，所以，無論指針轉到任何一格，加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。在數學的世界裏，有着許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的!

四年級數學日記 篇9

在數學興趣課上，莊老師給我們帶來一道有趣的'題目：

在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南遊玩，遇到一位老壽星。

一打聽，這位老壽星已經141歲，乾隆皇帝便贈一聯給老人：花甲重開，外加三七歲月。

乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯，這可難不倒他，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。

老師說：“這一副對聯裏，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70×2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀！

其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善於把一些數字嵌在對聯中，使對聯除文學性、趣味性外，又增加知識性。