讀書的日記模板（通用56篇）

已到了一天的末尾，我們一定有不少所感觸的事情吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的讀書的日記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的日記 篇1

站、要有站相，坐、要有坐相，讀書、則要有讀書的模樣。各人有各人的讀書姿式，歐陽修先生曾在其《歸田錄》裏這樣論及：“錢思公雖生長富貴，而少所嗜好，在西洛時，嘗與僚屬言平生性好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗釋卷也……”

枕上、馬上、廁上爲常見的三種讀書姿式，代代沿襲，讀書人樂此不疲。不過，馬上讀書怕機會少了，代之以車上船上飛機上。

“坐則讀經史”，那些玄奧的文字，是要認真對待的。現代人，坐讀經史的機會少了，坐讀，也大多是學生一族的讀書姿式。讀的是語文、歷史、地理、政治之類的教科書。

“上廁則閱小辭”。天疑是說，如廁之時的要讀些輕鬆的文字，把蹲坑之苦化爲心靈的愉悅，尤其那些便祕者，更應該讀些“忍把浮名，換了淺基斟低唱”之類的小令。

“臥則讀小說”。其實，絕大多數書，都是可以臥着讀的，不僅僅是小說。因爲，這時候人的按需分配得到了最大程度的放鬆，思維也就活躍多了，腦子裏一片澄靜。甚至，臥着也是有講究的'，有好事者考證過：人與牀處在37度角的時候，是最佳讀書姿式。否則，角度過大或過小，都不能達到最佳閱讀效果。當然，我們不能躺在每張牀上，都要擺出個37度角。這樣，就有些好笑了，彷彿不是在讀書，而是玩一種並不好玩的遊戲。

讀書的姿式很多，我覺得大概可以歸納爲兩種：攤着讀與捧着讀。攤着讀是指你將書放在桌上或者膝蓋上，用一種審視的目光，對那些文字進行檢閱。人對書，有一種居高臨下的感覺。這樣的讀書，有些認真的味道。我曾從朋友的口中瞭解到：著名山水詩人孔孚先生，生前酷愛讀書，但不論什麼樣的讀物，他都要攤放在桌上讀，每一本書，都像張開翅膀的白鷺，孔孚先生必須讓它們憩息於書桌的水田，心，才能釋然、安然…捧讀，無疑是一種最美的讀書姿式，無論你站着抑或坐着、躺着，只要你把書捧在手裏了，哪怕你讀不了三頁五頁，也對得起書了。像孩子捧着夢想，像草葉捧着露珠，像風捧着小島的翅膀。一個捧字，似乎可以道出讀書人對書的尊重。不管這世界有着怎樣的爭鬥，生活，有着怎樣的暗礁，但，只要偶然看到一片小樹林裏，還有一位捧着書本、倚樹而立的少女，做出了一副沉醉的閱讀狀，我就會感到天仍是那樣的藍，生活，還是那樣的美好。把書捧在手裏，是一種多麼優美的姿式啊！就像青草捧住了羊的嘴脣，湖水捧住了馬的下巴，或者，花瓣的手指悄悄攤開，輕輕地，輕輕地捧住了一隻蝴蝶……

其實，不管各種讀書姿式，都是爲了更好的閱讀。可以說，姿式是次要的。倘若，你讀書的姿式非常非常的優美，是那種天鵝飲水般的美，但，人在曹營心在漢，手裏捧着書，腦裏卻想着“黃金屋，顏如玉”什麼的，那我只能說這樣的讀書是功利的、近視的。這樣的讀書，大概也就只剩個姿式了。

有時候想想：書，是多麼的完美、寬容。不吃你的，不喝你的，還淨交給你這樣那樣的知識。尤其那些平民化的書，更是陪你走過寂寂旅途，伴你度過漫漫長夜……

一本打開的書，就像一個人張開了雙臂，隨時隨地、都可以擁你爲友。它在等待你的閱讀，蹲、踞、坐、臥……無論哪一種姿式，它都不會拒絕。

讀書的日記 篇2

高爾基：“書是人類進步的階梯。”

——題記

那時的我並不明白，難道看了書就能進步嗎？考慮到每次考試吊車尾的狀況，我在爸媽訝異的目光下近於無賴似的要求逛書店，父母只好妥協，那是我第一次親自逛書店並且病態式的買了十幾本書。那個寒假我與書爲伍。

但是遺憾的是我發現高爾基是個大騙子，我的分數證明了這一點，我不但沒有進步反而退步了，我很氣憤。於是我回家的第一件事將買的所有書用廢舊箱子打包到了地下室。爸媽下班知道後，並沒有對我的行爲加以評論，就這樣過了一夜。

第二天週末，媽媽讓我陪她出去逛街，這並沒有什麼特別，只是媽媽帶我走的是一條我從未走過的老街，我很疑惑。最終我隨媽媽走進了一個看不清名字的書屋，原來她要帶我買書。說實話，想到我昨晚的行爲我不認爲還有買書的必要，更何況是在這樣一個破舊不堪、標號危房的老屋，但是我沒有表示出來只是安靜的跟在媽媽身邊，順便打量着這個可以進博物館的房子。恍惚間似乎聽到媽媽說話，“或許你很疑惑這樣的一家店怎麼還會存在，不過你要知道想要從書中受益，首先要做的是選對書，只有你選對了，它才能爲你所用，使你進步。而選書不一定要去大書店，該有的書這裏也有。但是相反的，大書店卻沒有這裏的環境安靜。挑選書不是看別人拿什麼你就買什麼，而是你心裏真正瞭解自己想要什麼書，想要從書中得到什麼，而這就需要你在安靜的環境中仔細的感受到底哪本書適合你。”

是的，媽媽的話讓我想起了第一次買書的'那種無方向的隨便。我並不知道自己想從書中得到什麼，只是人云亦云，想起同學說哪本好我就拿哪本，而事實上我根本不知道這本書是不是我需要的。我很赧然。那天，我回想着媽媽的話終於用我的感受買到我人生第一本真正想讀的書。

吃晚飯的時候，我向爸爸公佈了這一特大喜訊，他先是高興，隨後又很認真的問我：“那麼你知道要怎麼讀這本書了嗎？”說實話我有點啼笑皆非，不知道爸爸爲什麼會問這樣的問題。我說：“就是好好看唄。”剛說完，爸爸看着我的眼睛對我搖搖頭，“這樣你還是不會進步的”。我有點不服氣。爸爸拍了拍我的肩，說：“雖然提到書時，我們總會說讀或者看，但是你要明白這是一種言語的說法，對於書來說它們只是一種運用的手段，你要做的是通過這種手段來感受書中想要表達給你的重要的思想和內涵，它們可能屬於書中的人物，也可能屬於書中的故事背景，還可能是作者的意向。至於到底是什麼，這就需要你在看的過程中設身處地的去感受每一個字詞、每一句話。”說實話，我並不完全明白爸爸的意思，但我知道他是在教我如何讀一本書，如何感受一本書，所以那本書以及之後的每一本書，我都會把自己想象成作者或是主人公，設身處地的去感受每一本書想要告訴我的思想。

那麼回答最初的問題，我到底進步與否呢？很高興我承認了高爾基的那句話——書是人類進步的階梯。但是如果你還是僅限於“看”書或“讀”書的話，讓我來告訴你快化身書中主人去深切感受書的內容吧。

讀書的日記 篇3

書是人類進步的階梯；書猶藥也，善讀之可以醫愚……

書對於我們每一個人都很熟悉，書對於我們學生來說，就是我們的中心，我們每天對着它圍轉；書對於那種熱愛讀:書的人來說就是一種相依爲命的陪伴，是一個很好的伴侶；然而，書對於那種沒有知識沒有文化甚至不認識字的農民來說，雖然不去看書，但至少也聽說過書是什麼吧。

我既熱愛書籍也討厭讀書。是不是很矛盾呀？其實一點也不矛盾，你們只要慢慢聽我說，就會知道這個原因了。

我喜歡讀書後讓我懂得道理，讓我學會的.知識，讓我在以後寫作文的時候，不再爲找不到好詞好句而心急如焚。討厭呢，則是因爲我有自己不喜歡讀的書，越難讀懂得文章，我越不想讀，所以也就沒耐心繼續讀下去了。我喜歡優美的句子，它們像一首首悅耳動聽的旋律，飄浮在我眼前；它們像夏日傾盆大雨過後的彩虹，無比漂亮；它們又像春天裏的牛毛細雨滋潤着我們的心田。

我喜歡散文。雖然有時讀不懂，但我依然喜歡它。它有時像鄉下的農民一般淳厚朴實，有時像有教養的淑女一般優雅迷人，有時又像城裏的貴婦一般雍容華貴。

我喜歡勵志小說。它們每一篇文章都會讓人們的心情洶涌澎湃，一波未平，一波又起，讓人們從心裏感動，從心裏佩服。可以讓經歷過失敗後的人們重新又看到了新的希望，讓我們又重新從跌倒的地方爬起來，向前奔跑。

其實，書就像我們吃飯一樣只有細嚼慢嚥才能把知織的精華吃到自己的大腦裏，切記不得囫圇吞棗。

書是我們的良師益友。請同學們好好讀書，讓我們從書中收穫知識吧。

讀書的日記 篇4

書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。我們都要和好書交朋友。

很小的時候，我不是非常愛看書。後來，媽媽買回許多顏色鮮豔、生動有趣的兒童書，把我吸引了。我情不自禁地看起書來，感覺眼前出現了一個全新的多姿多彩的世界。我愛上書了！從此，每當有空的時候，我就拿出書，津津有味地看起來，有時甚至忘記周圍的一切。有一次，我在書房看《三國演義》。不知過了多久，我忽然聽到有人大聲喊：“喂喂！”我擡頭一看，原來是好朋友站在我身邊。我驚訝地說：“你什麼時候來的？”他苦着臉：“我來一會兒了，叫了你好多次，你都沒聽見。”我不好意思地笑了。

現在，我已經和許多好書交上了朋友：《中國兒童百科全書》讓我瞭解了大千世界；《世界經典童話》讓我知道了醜小鴨、灰姑娘的動人故事；《名人傳》讓我懂得了只有勤奮才能取得成功；《西遊記》讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”……讀書，讓我的'收穫真大啊！

讀一本好書，就像欣賞一首美妙的歌曲；讀一本好書，就像傾聽一位良師的教誨；讀一本好書，就像進行一次心靈的洗禮。同學們，你們也和好書交朋友吧。

讀書的日記 篇5

後來我順利畢業，這兩年學習的作用就一點點顯現了出來。和別人一起去應徵喜歡的工作時，hr只留下了我，因爲他的第一個問題就是“你的學歷是什麼”；申請工作簽證的時候，很多朋友申請失敗無奈回國，移民官卻沒有刁難我，因爲我手裏拿着貨真價實的本地文憑；後來擁有自己的一份小生意，開始寫發票申報稅目，不必花錢去請會計，自己做起來也得心應手，那一刻就明白當年在大學畢業後再學點什麼的堅持，並不是別人說的“無用功”。

我觀察過身邊三十歲左右的朋友們，生活大多過得忙碌充實，卻很少有人堅持學習，一年也讀不完一本書，上學時用的英文完全忘光，愛寫字的習慣也不再堅持。這總是讓我感慨，中國年輕人放棄自己太早了，人生還有很長的路要走，爲什麼就不肯相信自己可以成爲一個更棒的人？

每當我聽到有人說，哎，我都快三十了，結婚了也生孩子了，生活現在也挺好挺穩定的，還學什麼習？”我都覺得特別惋惜，那麼年輕那麼有潛力的一個人，怎麼可以這樣輕率地限定自己人生的擁有？怎麼能確定自己以後不需要跳槽不需要加薪？怎麼能確定以後不被公司派去接待外賓不出國旅行？而又怎麼確定你的孩子，不會在未來的某一天揚起臉天真地問你，“媽媽，你怎麼什麼都不會？”

這兩年搬家多次，見過很多國外的家庭主婦，我發現一個值得深思的現象：她們除了做飯洗衣服照顧孩子，大多在生活裏留下屬於自己的'一小段時間，用來提升自我。我認識的一個韓國主婦，孩子上小學後她報名讀護士課程，每晚哄孩子入睡後，自己在客廳裏啃課本寫作業，今年畢業的時候，她順利找到一份護士的工作，完成了從家庭主婦到高薪護士的人生轉變；另外一個朋友，生了孩子後就在家做全職家庭主婦，不甘心生活裏只有洗衣煮飯，於是跟着網上教程學習手作，雖然過程辛苦，常常要趁孩子睡覺的時候才能構思創作，但堅持了一段時間後，她的網店，也開始有顧客的頻頻光顧。

讀書的日記 篇6

生活裏沒有書籍，好像沒有了陽光;智慧裏沒有書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。書是良師，是益友，是一個無所不能的哲人。

從小時候起，我就和書結下了不解之緣。從漫遊書海中，嚐到了不少快樂與甜頭。記得上一年級的時候，我和媽媽一起去時代超市買東西。走到了少兒讀物區，裏面好多書哦!看着五顏六色的圖書封面 ，我的腿都拉不動了，就鬧着媽媽給我買一本《格林童話》。此後，只要一有空，我就津津有味地看起書，不認識的字就依靠拼音。這時，我發現自己讀拼音的速度越來越快，越來越熟練。讀的課外書 越來越多，認識得的字自然越來越多了。在一次考試中，許多同學因爲不認識字造成了錯誤，而我卻考了100分。因爲我書看得多，明白了好多字的意思，得到了老師的表揚，贏得了同學們羨慕的眼光， 我心裏美滋滋的'，好高興哦!

如今，我漸漸的長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇有所不同。除了讀老師推薦給我們的書外，還讀過許多名著，如《西遊記》、《水滸傳》、《愛的教育》等。我最喜歡看《愛的教 育》，這本書很有教育性，讓我知道了人與人之間要和睦相處;讓我懂得了人要有愛心，要愛老師、愛同學、愛親人…

由於我愛讀書，增長了許多知識。有一次，爸爸和媽媽爭論美國現任總統是黑人白人時，我大聲說：“你們別爭了，是白人。”聽了我的話，爸爸媽媽都露出了驚訝的神態：“你怎麼知道的?”我自豪 的回答：“我看報紙知道的呀!”聽了這話，爸爸媽媽會心地笑了笑，誇我是個愛學習的好孩子，還獎勵了我好幾本書呢!更讓我高興的是，讀書讓我的作文水平提高了許多，老師還在課堂上讀我的作 文呢!

讀書給了我無窮無盡的快樂，從中我明白了許多的道理，書，永遠是我的朋友。

讀書的日記 篇7

我看過很多的書，看起書來沒完沒了，做作業是，也總是情不自禁的遨遊在書的王國。

一次做閱讀題，我看了一篇閱讀上的`文章，有看下一篇，心想“只是看幾篇而已，耽擱不了多少時間。”就一直不能自已地看下去。看着看着，我眼睛有些酸了，休息一下，伸了一個懶腰，喝點兒水，眯着眼睛一看，啊。都九點半了，我馬上就開始趕作業。大事不妙———爺爺來檢查作業了。爺爺拿起心語本，臉色驟然大變，教訓了我一頓，這次的作業在十點後才完成。“哼，誰叫文章這麼吸引然，作者寫得太好了，也不能怪我呀。”我心裏不服氣。唉，因爲趕作業就導致我當晚沒休息好。可是我還是好了傷疤忘了疼，我依然還是犯了同樣的“錯誤”。哎，都因爲書的魅力太大了啊。

只要你一來我家裏，就會聞到一股濃濃的書香味，不信，你就來看看吧。

我臥室裏，你會看到一個大書櫃，裏面擺滿了書，你肯定一時半會看不過來。我小時候有一張書桌，現在成了名副其實的“書”桌咯，上面擺滿了書，有些我都還沒來得及看呢，那些書簡直堆成了“摩天大樓”，彷彿再加幾本書，那幾座“摩天大樓”就要垮啦。

只要一有時間，我就會捧起一本本書，津津有味地看起來。有一次，我看得入了迷，同學讓我去玩我最愛的運動———打乒乓球，我都沒捨得放下書呢。

我愛讀書，所謂“書是人類進步的階梯”，我看了那麼多書，也是有回報的，“第二十屆現場作文賽”我獲得了三等獎，我原來可是最怕寫作文的哦。書帶給我們必不可少的精神糧食，所以，大家一定多看書，讓書成爲我們的朋友。

腹有詩書，氣自芳華。

讀書的日記 篇8

今天早晨，我和媽媽到南漳香水河旅遊。汽車在公路上盤旋，路邊的樹木茂盛，各種各樣的花開在山野間，有紅的，有白的，還有的樹葉紅彤彤的，比花還嬌豔。進了景區，順着山麓往前走，來到了七彩瀑布，現在是旱季，瀑布的水不大，下面有一個小水潭，水碧綠碧綠的，我趕緊跑過去，用手舀了一點水，嚐了嚐，驚喜地叫道：“媽媽，這水有農夫山泉的味道！”媽媽急忙說：“別亂喝，當心肚痛！”看見別的小朋友在玩水，我也拿了一根小棍撥水。

媽媽失望地說：“這是什麼七彩瀑布，騙人的吧。”於是我們又往山谷中走。突然，媽媽在路旁停了下來，拿着相機拍個不停，我在前面焦急地喊：“媽媽，快下來呀！”媽媽讓我上去，指着瀑布讓我看。只見陽光下，有一處瀑布的顏色火紅火紅的，發出耀眼的光芒，顏色也在不斷的變化，有紅的、黃的、綠的、藍的、紫的、金的——————許多人也迅速向這兒圍過來，不住地驚歎……一路上，我們走吊橋，觀瀑布，躍溪流，戲泉水——————山中的景色也在時時變換。

山中的泉水真清啊！藍藍的，像玉：清清的，可以看見水中的'螃蟹走，魚兒遊：時時見瀑布飛流直下……在一處欄杆上，有一片“嫩綠的樹葉”吸引了一羣人，仔細一看，原來是個蟲子。它全身嫩綠嫩綠的，只有眼睛是褐色的，不仔細看，真以爲是樹葉落了下來呢！媽媽告訴我，這是昆蟲的僞裝，不讓天敵發現自己呢！後來，我還看到了長木耳的樹幹，結滿了黃澄澄果子的柿子樹，綴滿了紅彤彤小野果的無名樹。山中的一切真是美麗啊！

讀書的日記 篇9

今天，我到外婆家做客，看到我表弟有一個好看的“叮噹貓”玩具，我對外婆說：“外婆，這個你悄悄的送給我吧！不要讓表弟知道。”沒想到外婆竟然很爽快就答應了：“好啊！反正陳懇他也不會玩，何況這玩具本來就是你的。”怎麼？是我的，怎麼送陳懇呢？我有點迷惑，望着媽媽，媽媽說：“以前，你小時不喜歡布娃娃，所以搬家時，扔了怪可惜的，你奶奶就送給你表弟了。”

一聽，我高興極了，說道：“哦，原來這樣，現在這“叮噹貓”玩具終於“以牙還牙”了。”“什麼，‘以牙還牙’”媽媽突然哈哈大笑！我真是丈二和尚??摸不着腦袋？媽媽笑啥？“傻孩子，你鬧笑話了。這應該說是‘物歸原主’啊！”

因爲剛纔的事，回家的路上，我一臉不大高興，過紅燈路口時，剛好是綠燈亮了，我朝媽媽喊道：“綠燈，快，我們趁火打劫，剛好可以過！”媽媽疑惑地問我：“什麼叫趁火打劫？”我解釋道：“就是趁着現在是綠燈，快點過。”“孩子，今天你怎麼了，又亂用詞了。”哎！怎麼搞的`，真是笑話雙連炮，丟死人了！

回到家，我馬上拿出詞典查一下，免得以後再用錯詞，鬧笑話。原來“以牙還牙”的意思是指用別人對付你的辦法還擊別人，而“趁火打劫”卻是說趁別人家失火時去搶劫，比喻趁人之危謀取私利，“物歸原主”則是說把別人的物品還給主人。

弄懂這幾個詞的意思，我爲今天的笑話感到面紅耳赤。我也深刻體會到班主任老師常說的話：“要多讀書，只要讀書，才能長見識。”幸虧今天我只在媽媽面前出醜，要是在其他人面前，我可醜大了。

今後，我要多讀書，增長知識，提高修養，做一個知識豐富的人。

讀書的日記 篇10

“出發啦!”爺爺，在院子門口催促的叫着我。今天我和表姐相約去她家看書，因爲她家裏的書應有盡有，比如:司馬遷的《史記》呀，《中華上下五千年》呀，《百科全書》呀，《腦筋急轉彎》呀，《小屁孩日記》呀，《地球之謎》呀……漫畫之類的書，我姐姐也擁有很多喲……比如《偷星九月天》的全集，《美行妖精大混戰》的全集，《斗羅大陸》全集……每一次去表姐家，他都會給我6、7本《知音漫客》，看不完，我還可以帶回去接着看。去表姐家看書，實在是一件非常享受的事情。我的心立即就要出發啦!

出了家門，我問健忘的爺爺:“你帶了家門的鑰匙，還有自行車的鑰匙、手套都帶了嗎?”爺爺看了看自己身上說:“自行車的鑰匙好像沒帶，其他的都帶齊了。”我二話不說，立刻去找鑰匙，我來到電腦屋的牀頭，沒看見鑰匙，接着，我轉向沙發，摸了又摸，看了一圈，也沒有發現鑰匙的`蹤跡，我不放棄，又去了爺爺房間的寫字檯看了看，寫字檯的桌面乾淨是像面鏡子，分明沒有鑰匙的身影，哎~還是沒有找到鑰匙……這下我可急壞了，只有又跑到爺爺身邊問他:“爺爺，你想一想，你到底把鑰匙放在哪裏了?”爺爺不耐煩皺着眉頭說:“好了，別找了，出發吧”，我耐心的勸爺爺說:“沒有鑰匙，怎麼出發呢?”爺爺頓時眉毛和眼睛像解了鎖的遊戲界面，喜笑顏開了，哈哈大笑起來，爺爺說:“我忘記了，原來鑰匙在我的手腕上呢，走吧，我們現在就出發!”聽到爺爺的話，我的心頓時放了下來，我的爺爺呀?你真是大活寶啊，鑰匙明明掛在手上，還要我找的好辛苦啊~真是個健忘的老人家呀!

讀書的日記 篇11

一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請你走進書的海洋，她爲你開啓智慧的天窗；一則小故事蘊涵着大道理，一段小經歷濃縮着生命的真諦。請你走進書的天堂，她讓你感受心靈的陽光；一段平凡的對話意味着偉大，一組生活的特寫造就了永恆。請你走進書的世界，她引你步入生活的殿堂。走進書，就如同走進人生的旅程；走進書，就如同走進時空的隧道。

在《智慧背囊》裏的《慢些》，真是一篇綜合性的人生哲理呀！古人云：“欲速則不達。”“慢”的含義就是要“三思而後行”，少走彎路。文中警惕開車的司機要慢，否則會傷及無辜；犯罪者，你慢些，爲了一時痛快，卻一輩子良心不安。特別是早戀，對我們初中生有壞無好，過早陷入愛河，容易迷失自我。瑪蒂爾德說：“早戀是那串鑽石項鍊，雖有片刻的快樂，卻帶來十年的辛酸。”宋人說：“早戀是那株被拔起而‘長高’的麥苗。”醫學家說：“早戀就像囫圇吞棗，終有一天會影響健康的。”所以早戀要不得。

早戀要不得，炫耀也不可取。《與“炫耀”有關的三句話》也使我受益匪淺。文章中從三個方面說明謙虛的重要。第一句話：不要拿別人的東西來炫耀自己。第二句話：不要總是炫耀自己。第三句話：不要讓別人拿着你的東西去炫耀。這三句話，是對人的劣根性的剔除，是激勵我們追求崇高道德的規範。當你熄滅了“炫耀”，保持着謙遜，我們就進入人生的'新一階梯。

書是知識的源泉，精神的食糧，書是人生旅途的指南，人類進步的階梯。書能使人明白世界，明白人生。朋友們，但願書，給你送去心靈的度量，美好的嚮往。

讀書的日記 篇12

英國著名的作家培根曾經說過： “書給以人快樂，給以人光彩，給以人才幹。”我深深地感受到讀書給我帶來無窮無盡的樂趣。

在還沒有上幼兒園的時候，我已愛上了書。我先是看小圖畫冊；有時侯，媽媽也會讀給我聽，讓書中那動人的故事伴我走進甜蜜的夢鄉；等大一些了，我就看帶少數字的'連環畫，已識字的我常常爲書中有趣的情節笑個不停；到上小學時，我開始看寫日記之類的書，它們使我的日記寫得越來越好；到了三年級，我天天都看作文書和《西遊記》等中外名著。這讓我積累了很多好詞佳句，它們像陽光一樣灑在了我的心田……我一天都離不開書，課間看，走着看，吃飯還看……我像擠牙膏一樣一點一滴地擠出時間來看書。

在成長的書頁中，讀書帶給我的快樂數不勝數，其中最難忘的還是那件事。記得那是一節語文課，老師正在輔導我們做作業。這時候，出現了一道難題：百（）（）頭，更（）一（）。這下子可把同學們鎮住了。你看看我，我看看你，好像都在問：“哎呀，不會做了，是什麼呢？”同學們七嘴八舌地交流着自己的答案，可都是“牛頭對馬嘴——拼不上”。正當大家一籌莫展之際，我腦中靈光一閃，有了！我站起來說：“應該是‘百尺竿頭，更進一步’！我突然的一聲可把老師同學們嚇得不輕。大家先是用一片驚異的目光望着我，接着老師帶頭鼓起了掌。頓時，雷鳴般的掌聲從四面八方響起來。這時，我體驗到了讀書帶給我的快樂！

讀書帶給我的樂趣遠遠不只這些，還有很多很多……讀書能帶給我們數不盡的樂趣，讀書可以開拓我們的視野，讀書可以增長我們的知識……同學們，開卷有益！讓我們一起來多讀書吧！

讀書的日記 篇13

在我家裏，有許許多多的文學名著，有《悲慘世界》、《苦兒流浪記》、《童年》，還有《魯濱遜漂流記》……而我卻最喜歡那本《愛的教育》，這本書讓我明白了許多的道理。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是小學生必讀的課外讀物，在國際文壇中起到了重要作用。整本書可分成三個部分，分別是安利柯和同學、家長之間發生的事情；老師講給同學們的故事和媽媽、爸爸、姐姐寫給安利柯的信。讓人們從一篇篇感人至深的故事中來不斷地尋找着愛的真諦。

《愛的教育》站在了一個四年級小學生的角度上來觀察孩子眼中的'人和事，以安利柯的日記來告訴人們父母之愛，師生之恩及朋友之誼。通過一件件小事來抒發那世界上最偉大的情感——愛。作者用純樸、流暢的筆觸，向人們展示了人性的純潔與善良，讓人們暢遊在愛的海洋中，明白了愛的奉獻是無私而又偉大的。

“愛”是整篇文章的主旨。當我看到同學們爲了幫助清掃煙筒的孩子而把所有的零用錢捐獻的時候；當我看到爸爸不讓安利柯的同學受到傷害而改變一些習慣的時候；當我看到羅貝蒂爲了保護同學而被車軋斷了腿的時候，我感動極了，愛慢慢地在我們的心靈中開始蔓延，讓我們深深地體會到了愛的重要和愛的奉獻。

如果，在我們的世界中也能夠處處有愛，讓愛充滿每一個角落，那就再也不會有流落街頭的乞丐，人人厭惡的小偷，更不會有讓人們痛苦的戰爭了。

來吧！讓我們一起來閱讀這本書，讓我們像亞米契斯說的那樣“孩子們，我親愛的朋友，用你的愛心來閱讀這本書，從現在開始，你就會感受到無邊的愛的淋浴……”。

讀書的日記 篇14

要是有人可以拍下我今天的開心就好了！那我今天的開心就可以永遠掛在牆上讓我每天看見都能夠有好心情了！

今天是早早做完作業的一天，也是媽媽准許我可以看兩個小時課外書的一天。平常媽媽不是不許我看課外書，只是我常常看課外書看得太入迷了，看到廢寢忘食的地步，以致於爸爸媽媽叫我去睡覺，我還坐在書房裏不停地讀書，他們也就規定我每天只能看一個小時的課外書，其它的.時間，我都必須要嚴格按照我的作息時間表來進行。今天能夠看兩個小時課外書，大概是因爲作業早就做完了，外加媽媽的心情也非常好吧！不然怎麼可能會破例呢？

放學回家之前，我已經把作業寫完了，回到家溫習了一下功課，吃完了晚餐，便開始在書房裏啃書。我喜歡把看書叫做啃書，因爲書實在是比每天必須要吃的一日三餐好吃太多了，書裏面的世界各種各樣，我只需要打開一本書，慢慢啃着，就可以跟着作者環遊世界了。你說這是不是世界上最幸福的一件事情呢？反正我喜歡啃書甚過於啃骨頭。要是每天可以啃啃書就可以長高的話，我一定選擇啃書了。

今天我兩個小時讀的那本課外書是一本詩集，那本詩集是媽媽的一位朋友寫的，我翻開那本詩集，像是看見那位叔叔來我家了，不過這一次的叔叔不再是平日裏看見的那個斯斯文文的叔叔，這一次的叔叔看起來更像是一個魔法師，一會兒把自己變成好人，一會兒又把自己變成壞人，一會兒把自己變成女人，一會兒又把自己變成了男人，讓我非常好奇他到底是怎麼做到的。

這本詩集我還沒有讀完，而且我感覺這本書我可以反覆讀很久很久，就像擁有了一本武林祕籍一般，我要向其學習！

讀書的日記 篇15

暑假期間爲了促進親子感情，我和媽媽共讀《狼王夢》這本書，隨着時間一點點流逝我們漸漸地悲傷起來，看到母狼紫嵐爲了讓自己的兒子們去爭奪狼王的位置而不惜用一切手段去訓練它們，可最終兒子們因爲母親要它們能當上狼王離開了這個原本屬於它們快樂世界。紫嵐最終爲了復仇與金雕拼死一博同歸與盡。讀到這我和媽媽就交流了起來。

媽媽盯着我問：“讀了這本書，你有什麼想法嗎?”

恩……“我覺得母狼紫嵐太不理智了，爲了一個狼位就白白地送了四個兒子的性命，最後自己也搭上了性命。”

“你只是說對了一部分，其實在母狼紫嵐的心中這個狼位是四個兒子的命運，如果其中有一位兒子能當上狼王會怎麼樣?”媽媽繪聲地發表她的想法：“那這個家族都會沾上狼王的光環和權位，從此衣食無憂，不會成人們的追逐對象。”

我點了點頭表示同意，我想問題想的太淺，沒有理解更深，其實我最想和媽媽分享我的一些看法：現在培訓班滿大街都是，都是因爲家長們望子成才的慾望越來越強烈，孩子們的壓力也越大，叛逆也越來越嚴重，最後適得其反，失去了許多的.快樂，就像狼孩子失去了快樂世界。但是我不得不佩服母愛的偉大，她可以安排我們的人生規劃甚至付出自己的性命都願意。

言歸正傳，我們還是回到狼王夢，如果母狼紫嵐並沒有急於讓孩子們去實現狼位的想法，而是讓它們健康快樂的度過童年，或許等它們長大了，擁有強大的體魄和聰明的頭腦去競爭狼位來的更容易點，所以世間萬物都順其自然。

這次和媽媽一起讀書共同交流收益匪淺，我們分析問題要一分爲二，這樣看書纔會更加了解作者寫作的真正內涵。

讀書的日記 篇16

年月即今日，有了電腦以來，似乎我變的比以前更懶了，那些繁瑣的格式也被我遺忘。至於天氣，嗨……嘆息一聲，誰不說，晴空萬里於我依舊如冰雹加身，悽風冷雨也若陽光暖浴。這都隨心情吧，經歷過了又許多事後，我變的比以前更加隨意任性了呢！

生病了，我在校內上對那幫朋友大吐苦水，然後唱着沒人理啊沒人理，可憐兮兮的等待安慰。這是一個脆弱的夏天，讓我熬着湯藥下嚥着。啊，好苦……

昨天夜裏和父親通電話，父親教育我，要學會以禮待人，忍讓做事。要寬心待人，真誠對己。我說，這些我都懂，做起來卻很難的。父親說，難事也需要解決的`，慢慢去磨練吧。我說好。

曾經恩師說我，可能什麼都很貧窮但是思想的財富卻是很富有的。我抱着高考練習冊，對他翻白眼，雖然反駁說我現在是物質和精神雙重貧窮，但是也自我感覺，自己還是不算太窮的。沒想到的是，大學磨礪了兩年，把年少輕狂的鋒芒都磨平了，也把心磨得茫然。現在是真的感到思想的貧窮了……

前些日子讀《道德經》和《菜根潭》有所收穫卻又有些茫然無措。因爲現實的浮華，總是讓自己的心無法寧靜，從而根本無法安心去思考和品味。

今天去了文化廣場讀書，先讀了那多的《壞種子》，總算是讓自己又有沉浸的感覺。那多是我喜歡的一個作者，所寫的故事不管真實與否，但讓他寫的真實……讓你讀起來感到真實。文風也很簡練無華。而後，又令我更欣喜的是找到了白話的《史記》。雖然只讀到周本紀，但是所收穫的東西還是很多了，一直到借書的地方下班，我才放下書回家。我想也許讀書，是治療我這病的良藥吧……

天已黑，就至此吧。人總是有失望和希望的，所以寧靜以致遠，淡然以明志。爲自己加加油！

讀書的日記 篇17

童年時代像一隻幼獅，依偎在媽媽身邊，與同伴無拘無束地玩耍；時光飛逝，光陰似箭，當幼獅以成雄師，就不在無憂無慮，雖時而位領土而戰，但也忘不了那童年時光，人何嘗不是如此呢？

別看我那麼愛看書，但也是需要轉變的，我也就有了一段刻苦銘心的經歷。

小時候，媽媽跟我講：“書是良師益友。”當時我似懂非懂。當我認識了近200多字時，我第一眼見到了書，就是這一眼，使我的人生產生了巨大變化，使我從一個年幼無知的小孩成爲一個踏入社會的兒童。

我的第一本書是故事書，是圖文本，內涵豐富，我看得如醉如癡，我先將書囫圇吞棗似的讀一遍，只要遇到不懂的字，我就先繞過去，回過頭來，問長輩。再記住好詞，把感人肺腑的句抄下，知道作者就算精讀了。

我還量了書的面積和長度，自己縫了個袋子，這樣就可以隨時隨地鑽入書的海洋了。可惜好景不長，這個我想方設法節約時間看書的方法很快得到我的否認，因爲我讀完一本書，就換一本，而袋子永遠還是那麼大，有的都裝不下。

我又想了一個方法，我家當時窮，於是，我到書店借書，但要幫忙做家務，都沒時間看，我就縫了一個大挎包，足足可裝2本現在的書，出去時就可以看了。

我上學時的書大多都不是作文書，因爲我認爲作文要寫好，最忠實的益友其實是閒書，它們不像課本；作文書一樣死板。我的書大多都是自然界的`奇異現象的書，比如布封寫的《自然史》（還未買到）等等。

我並不是什麼書都買，只要看到書，我會先看有沒有這幾點，如沒有我就現場看完。一，內容豐富精彩。二，要有做人道理。三，有精彩片段。

只有知識——才能構成巨大財富的源泉。學無坦途，只要專心學習，好書必定能帶來無窮樂趣，並品嚐到成功的喜悅。

讀書的日記 篇18

《三國演義》讀後感

這是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界裏，引發了一個又一個驚心動魄的故事。

這就是在羅貫中筆下的著作―---三國演義。

其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖然都被描繪得栩栩如生，但是我最喜歡的是重義的關羽和鞠躬盡瘁、死而後已的`諸葛亮。

先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將，後來又在華容道義釋曹操。關羽忠於劉備，因戰敗降敵。一得知劉備的消息，就直奔劉備而去。《三國演義》裏表現關羽的方法也很簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

再說劉備，他知道沒有—個足智多謀的人和自己—起打拼江山，自己是不可能做出—番大事業的。於是他三顧茅廬，找諸葛亮來共謀大事，前兩次拜訪諸葛亮不在家，當劉備第三次找他時，諸葛亮卻在午睡。劉備當時雖不算很有名氣，卻也是—個將軍呀。而這位將軍，卻花好幾個小時的時間等諸葛亮睡醒。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智。

治理國家需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁，死而後已的忠臣------------諸葛亮。諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀，而且一生謹慎。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，七擒孟獲，空城計……這些事都是我們想不到的。

正所謂少年強，則國強。我們這些青少年難道不應該向他們學習嗎？讓我們共同努力，使我們的國家變得更加強大，使中國成爲永遠的東方之珠！

讀書的日記 篇19

我是一位讀書愛好者，現在的我幾乎天天看書。爲什麼我可以養成讀書的好習慣，而多數人不愛讀書呢?貓無頭不走，鳥無頭不飛，這還得從五年前說起。

那時我頭腦單純，成績一般，在別人看來我和一個普通的小男孩一般不二，還有點傻傻的。老師想讓我多看書，我纔不看呢!見到書我就如同看見蟲子一樣，幾乎是腳不沾地地溜之大吉。不過老爸和老媽的智商可不是吃素的，他們說我只要看十頁書就可以吃一塊可口的水果糖。一開始我還是不看，但水果糖的香氣讓我這個小饞貓動了心。唉!貓改不了吃魚，羊改不了吃玉米，我也自然改不了吃糖呀!只好答應了。

在糖果的誘惑下我看了十本畫冊和二十本《笑貓日記》後，我愛上了書，每天都要看一會兒，從此養成了看書的習慣。

我從不喜歡讀書到喜歡讀書是一個很漫長的過程。而在這裏我想告訴家長們，在這過程中不要着急，一點點兒來。請相信再硬的冰也會化成水，時間是最好的老師，我就是它的學生，在它身上我養成了讀書的習慣。請家長放心，時間不會辜負每一位堅持的人。

我們再說一說讀書的好處吧!我認爲讀書的好處有兩大類：一、外在的好處;二、內在的好處。外在的好處是讀書讓你談吐不凡，成績自然也會直線上升。內在的'好外是它能讓你心靈手巧，明白很多別人不明白的事情。

對我來說讀書還有一個好處，那就是作文。讀書讓我的作文成績以每秒300光年的速度直線上升。我可是我們班的三個校園小作家之一呢!不說校刊，就是“晨報”我都上了兩回了，讓別人無不佩服。

書給了我知識，書給了我好成績，書點亮了我內心的一盞盞明燈，書是我們的好朋友，讓我們一起多讀書，讀好書，讓更多的人愛上讀書。

讀書的日記 篇20

我不怎麼愛讀書，但是書卻很多，擺滿了我的書架。

有一天，媽媽到我的房間，看到我的書架很亂，便讓我把書好好擺擺，“我回來以後必須把它擺完。”媽媽說。

我接到命令之後，開始擺了起來。我一邊擺一邊想：嗨，這麼多的書，想累死我啊。亂點就亂點唄，有什麼的呀？還不如玩會兒電腦呢。

我把書全都放在了桌子上，漫不經心的.開始擺了起來。我剛擺完兩本書，拿起第三本書的時候，我發現這是一本我從來沒有看過的書，書的名字叫《科學童話》，我好奇的翻開第一頁一看，哇，好大的插圖，全都是海洋生物，真是太美了。就坐在桌子上邊看了起來。

大約過了一個半小時左右，媽媽回來了，走進了我的房間一看我還是沒有擺完，大喊一聲：“蘭世相。”我被媽媽的喊聲嚇了一跳，一下從桌子上摔了下來。從那以後，我就愛上了書。

還有一次，我在寫作業，寫着寫着，眼睛一溜，看見書架旁邊放着一本《少年大世界》，我拿起書，隨便翻了一頁，感覺特別的精彩，就看了起來。也不知道是什麼時候，媽媽回來了，發現我作業沒寫完，就看課外書，一把把書搶了過來，放到了一邊生氣地說：“給我寫作業。”我只好低頭寫起了作業。

過了一會，媽媽走了，我想：走了之後我再看。剛纔看到了幾頁來着，對，56頁，沒錯。我於是又翻到了56頁津津有味的看了起來。等我看完整本書，已經都7點了。作業還沒寫完呢，於是，趕緊寫，把作業寫完了。

我慢慢的喜歡上書了，我要多讀書。因爲書裏邊的知識無處不在。

讀書的日記 篇21

生活中，有一種收穫，會讓人一生受益，那就是讀書的收穫；人生中，有一種經歷，會讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活，塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是，在我的人生之旅中就有着這麼的一段讓人回味的讀書經歷。

在繁華的城市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們在這網絡時代，但在內心的最深處，也許我們還執着於那種讀書的.快樂。

還記得，小時候，好玩。被父親痛打了一頓。當時不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍。被打後還不理解爲什麼父親會爲這幾頁紙打了心愛的我，但從此以後，我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它！

我上小學了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣纔算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨着我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的機器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。於是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。

讀書已成了我學習中的一部分。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。

面對讀書，我會快樂，我會努力，學好更多的知識，在時代競爭的大潮中，勇往直前。

讀書的日記 篇22

我不怎麼愛讀書，但是書卻很多，擺滿了我的書架。

有一天，媽媽到我的房間，看到我的書架很亂，便讓我把書好好擺擺，“我回來以後必須把它擺完！”媽媽說。

我接到命令之後，開始擺了起來。我一邊擺一邊想：嗨，這麼多的書，想累死我啊！亂點就亂點唄，有什麼的呀？還不如玩會兒電腦呢！

我把書全都放在了桌子上，漫不經心的'開始擺了起來。我剛擺完兩本書，拿起第三本書的時候，我發現這是一本我從來沒有看過的書，書的名字叫《科學童話》，我好奇的翻開第一頁一看，哇，好大的插圖，全都是海洋生物，真是太美了！就坐在桌子上邊看了起來。

大約過了一個半小時左右，媽媽回來了，走進了我的房間一看我還是沒有擺完，大喊一聲：“蘭世相！”我被媽媽的喊聲嚇了一跳，一下從桌子上摔了下來。從那以後，我就愛上了書。

還有一次，我在寫作業，寫着寫着，眼睛一溜，看見書架旁邊放着一本《少年大世界》，我拿起書，隨便翻了一頁，感覺特別的精彩，就看了起來。也不知道是什麼時候，媽媽回來了，發現我作業沒寫完，就看課外書，一把把書搶了過來，放到了一邊生氣地說：“給我寫作業。”我只好低頭寫起了作業。

過了一會，媽媽走了，我想：走了之後我再看！剛纔看到了幾頁來着，對，56頁，沒錯！我於是又翻到了56頁津津有味的看了起來。等我看完整本書，已經都7點了。作業還沒寫完呢，於是，趕緊寫，把作業寫完了。

我慢慢的喜歡上書了，我要多讀書。因爲書裏邊的知識無處不在。

讀書的日記 篇23

書籍開啓了人類的文明，記錄了人類的智慧，讀書可以增加我們的知識;讀書可以武裝我們的頭腦;讀書也可以讓我們的追夢之路更加開闊。

漫步在歷史的長河中，我們會發現：許多古人，憑藉讀書，走出了一條開闊的路，實現了自己的夢想!

司馬遷遍讀史籍，終成了“一家之言”;諸葛亮飽讀詩書，博古通今，終助劉備三分天下;趙普熟讀《論語》而宰執天下;李時珍研讀醫着，着作《本草綱目》;……

他們哪一個不是憑藉着讀書，爲自己的理想走出了一天開闊的路?如果當年他們都不曾努力讀書，怎能實現自身的價值呢?將以何流傳千古?

在歷史中穿行，那些通過讀書踏上夢想之路的人，僅是在我國處於最爲艱苦的近代，也未曾間斷過!

清朝末年，政府腐敗，華夏大地，滿目瘡痍，可就是因爲這樣，一批又一批的文人志士，用自己的智慧來挽救國家，救亡圖存。

他們無不用自己的才能爲國爲民，他們的才能何來?讀書，是讀書!讀書增長了他們的見識，讀書讓他們看到了國家的危機，讀書也幫助他們完成爲國爲民之夢。

走過歷史，回到當下。當代的.楷模們也在用讀書園他們各有的夢之路。

當今文壇最明耀的名字--莫言，他的經歷是最好的證明：他在小學五年級的時候因事故而輟學，在不可出現事件描述時期又被放到農村去做苦力，命運如此多舛但他卻沒有放棄過手中的書，依舊努力讀書，挺過了不可出現事件描述十年摧殘的他不僅沒有放鬆自己，而且還將自己深埋在書的海洋之中，充分吸取書的養料，終成第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍的作者，是什麼讓他獲取瞭如此之高的光環?讀書!

讀書的日記 篇24

既非出身書香門第，又因家中貧困無錢買書，從小愛讀書的我對書就更加珍愛了。幾經周折借來的書，總是廢寢忘食地讀，直讀到半夜三更，才悻悻地帶着深深的沉思進入夢鄉。即便在夢中也時常同三毛一道漂泊；同大文豪魯迅一起無助地吶喊；同徐志摩一起深味那“濃得化不開″的纏綿惆悵……虔誠的心隨着書境遊馳，多麼投入地淺吟低唱，有淚亦有歌。

書讀多了，先是得了陶老夫子陶淵明的清高，再就得了孔老夫子的忠孝，保爾·柯察金的堅毅，范仲淹的憂國憂民的博大，文天祥“留取丹心照汗青″的浩氣，江竹筠、夏明翰均是革命烈士爲了實現理想貧賤不移、威武不屈的赤誠。不覺間就爲自己確立了正正派派、兢兢業業爲社會多作奉獻的人生信條，孜孜不捨追求理想的勇氣陡然大增，從此生活的磨難和世俗的不容都在我的鐵矛之下俯首稱臣。

書讀多了，漸漸地，總有一種感覺，讀書是一種寄託。寄託是人的一種內在需要，有了寄託，生命就有一種內在的充實，人也就會獲得一種充實的人生，不再感到被動和悲哀。生命也就變得更有意義。

總有一聲聲來自靈魂的低語：是書給了我一個寧靜的世界，一個狂放的世界，一個超然的世界，總是書使我的'心靈得到淨化，使我的頭腦變得聰明，人格變得高尚。

總有一種心境：從《紅樓夢》的博大幽思到《巴黎聖母院》的恢宏憂鬱，從路遙的“平凡”到蘭波的“早慧”，曾深味馮夢龍諷刺的悲涼，也感受過岑凱倫的《失戀餐廳》

更有一份感慨：讀書讓我明白世界的美麗，讓我戰勝孤苦寂寞，讓我鼓起生活的風帆，讓我挺起自尊自愛的脊樑。

讀書的日記 篇25

書，像一杯濃茶，滋潤着人們的心靈，將人們的心靈充實至出口成章的地步。書，這杯茶，帶給我無窮的樂趣與收穫。

書像一片海，在其中，你可以發現愛與正義，虛假與邪惡。在《三國演義》中，我佩服黃忠“老驥伏櫪，志在千里”的精神；我喜歡關羽的'忠肝義膽，寧死不降的氣概；我討厭呂布的有勇無謀，收錢賣命的本性。這本書的樂趣，大概就是告訴人們什麼是正義，什麼是邪惡吧！

我上四年級時，開始讀《孫子兵法》，讀了一段時間後，已經可以運用其中的一些計謀了。有一次，我和同學下軍棋，擺棋時，我將“司令”和“炸彈”等精兵強將放在左翼，將“師長”和其它“大塊頭”放在右翼，吸引敵方的火力，打了他個“聲東擊西”，當那位同學還在激戰當中，我的“司令”已經在敵方內部開始了“大屠殺”，最後，以我的勝利告終。我想這大概就是讀書的樂趣吧！

有的同學問我，爲什麼你那麼喜歡讀書，我說，讀書可以爲自己帶來無窮的樂趣。同學說，讀書不是很枯燥嗎？玩遊戲多有意思呀！

其實，讀書的樂趣不是讀的書多、死讀硬讀就能享受到的。書需要你慢慢的咀嚼，品味，自己發現樂趣。在書中，有一種很親切的歸屬感，讓人上癮，就像有百益而無一害的“毒品”一樣。

讀書，會讓你被書香氣所感染，其中的樂趣，會隨着書香氣，滲透進你的每一個細胞，讓你享受樂趣。讓我們拿起書，去享受、分享其中的快樂吧！

讀書的日記 篇26

毛臉雷公嘴，火眼金睛，羅圈腿，柺子步，會七十二般變化，一個筋斗十萬八千里，這就是西遊記中最受世人喜愛的形象——孫悟空。他是神，是猴，也是人。在西行路上，我漸漸讀懂了他。

我讀懂了神通廣大的孫悟空。他師承菩提祖師，得名孫悟空，精於七十二般變化，一個筋斗可行十萬八千里。他從東海龍王處得了定海神針，化作如意金箍棒，重達一萬三千五百斤，他卻耍得虎虎生威，打得十萬天兵無影無蹤，各路神仙束手無策。他刀槍不入，火燒不化，割下頭來能重新安上，滾油鍋裏打滾也安然無恙，真不負“齊天大聖”的盛名。

我讀懂了愛憎分明的孫悟空。愛憎分明，是他的處事原則。面對陰險狡詐，先後變作村姑、老婦、老翁來矇騙唐僧，欲求長生不老的白骨精，哪怕被師父怪罪、不解、懲罰，甚至逐走，他也毫不留情，召來土地山神，乾脆利落，一棒打死。對於西行路上受妖怪欺壓不得安生的百姓，他富有同情心，竭盡所能助他們趕走妖精，打死魔怪，還他們一個安寧的生活。

我讀懂了忠心耿耿的孫悟空。西行路上，面對艱難險阻，他總是衝在最前。三打白骨精，他絕不手軟;三調芭蕉扇，他有勇有謀;大戰紅孩兒，他英勇無畏;盤絲洞遇險，他全力以赴……對於對唐僧有覬覦之心的妖魔鬼怪，他絕不手軟，總是竭盡所能，護唐僧周全。他的`忠心，日月可鑑。

我讀懂了具有反抗精神的孫悟空。他在陰曹地府，勾盡生死簿上猴屬名字，他闖上天宮，大鬧一番，大呼“皇帝輪流當”，他攪了王母娘娘的蟠桃宴，甚至在如來的指間撒尿。他上天入地好一番折騰，真是桀驁不馴。

這就是我眼中的孫悟空，我讀懂了他的愛憎分明，神通廣大，忠心耿耿，反抗精神。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢!

讀書的日記 篇27

最近，我剛剛讀完一本書書中有許多關於感恩的作文。在這些作文中，《心存感激》這篇作文讓我記憶深刻。

書中寫道：其實我們來到這個世界已實屬不易，難道還有什麼比生命更重要嗎？我們應該心存感激。或許我的理解不對：我們來到這個世界上的的確確不容易，生命是重要的，但是感激別人和生命比較，更加顯得重要。所以讓我們擁有一顆感恩的心。去關懷身邊的所有的人。這不正如歌曲《感恩的心》中那一句嗎？感恩的心，感謝有你，把握一生，讓我有勇氣做我自己。

讓我們去感激父母，感激生活，感激朋友，感激磨難吧！或許這就是我們應該去感激的吧！但是在我的眼中，不止這些,但這些也是極爲重要的。

感激父母，是他們給了我們的生命。母親無微不至的照顧我們，呵護我們。母親是偉大的；父親總是默默地支持我們，教導我們，給我們講述生活中的經驗。

感激生活，在人生的道路上讓我們充滿愛心，用善良的雙手共同建造這感激的城市。正因爲我們心存感激，所以才使我們更加熱愛生活。

感激朋友，是他們的真誠和關心，惦記和牽掛，令我們內心深處一直很感激他們。心存一份感激向朋友道謝，或許給我們給朋友帶來愉快的心情。

在我們的'生活中還有許多值得你感激的。

曾經見過一個比喻：“感激是一杯美酒，品出真情，品出心底對生活之美的眷戀。感激是一曲動聽的詠歎調，唱的人陶醉在樂曲裏，聽的人陶醉在欣賞中。感激是一劑良藥，醫治心靈的麻木，催生生命中詩一樣的良知。”我們在以後的生活中也要懷着一顆感恩的心！

讀書的日記 篇28

我這幾天讀了一本書名叫《綠山牆的安妮》，這本書講述了綠上牆村子裏卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，在農田裏幫幹活。當去領男孩子的時候驚呆了，在那裏的不是一個小男孩而是一個有幻想的小女孩，非常的可愛。這個小女孩叫做安妮，她很活潑可愛，聰明伶俐，他非常的善良也很直接，每次都傻傻的在幻想很美的景色，她不比別人漂亮，紅色的'頭髮，臉上都是雀斑，她在1歲父母就去世了，一直在孤兒院裏生活，但是她沒有朋友。在綠山牆那裏他生活的很快樂，在那裏有位朋友，但是又一次他不知道怎麼了頭髮突然一點一點的變成了綠色不敢見人在屋子裏蒙上被子，但是後來才發現是一種病，卡思伯特兄妹幫他治好了。她天天說話不停，但是她讓我感到很好笑，她把藥當香草漿加在蛋糕裏，還罵林德太太。她一直把領養她的人當成她的親人，又一次領養他的人突然之間吐血倒在地上，那一天他的“親人”離他而去，他很難過。她也有善良的一面幫助別人，把自己當成男孩來幹活，幹家務。有時候“家人”難過時還安慰他們，安妮很愛他們。她的脾氣也很像小男孩，喜歡搞惡作劇，有一次把林德太太嚇到了，但是林德太太沒法阻止因爲已經來不及了，安妮感到了羞澀不好意思也感到了對不起，瑪瑞拉感到了綠山牆農舍離開安妮還有些不適應，就像很久以前安妮就在這似的，他已經跟安妮有了感情漸漸地喜歡這個小女孩了。在這裏雖然不是親生的，但是時間一長也有了感情，像親生骨肉似的，已經離不開了！

讀了這篇文章以後，我感悟很深，我要學習安妮的勇敢·堅強·善良·天真，要給人們做貢獻，雖然我做不出巨大的貢獻，但我會用我的能力給人們幫助！

讀書的日記 篇29

這學期看的第三本書，前兩本是《史記》和《親愛的安德烈》，第三本就是這本《當我們在跑步，我談些什麼》。

這本書，本是我抱着因爲打算跑步減肥的決心，想看看別人的經歷啥的，在書店央求媽媽購買的，可是沒有想到看了前言的時候發現此書其實與跑步關係不大。準確地說是與我想要看到的內容大相徑庭，所以我基本就看不下去了，一度以爲這又將是一本列入我看不懂所以放棄的書堆裏的一本書了。

這幾日小長假，空閒時間隨手拿起翻看，想着還是不應該一概而論地將它否定，因爲我連第一章都還沒有看完呢。所以，我打算按照自己看書的習慣安排，先看上個至少45分鐘，就這樣，在內心拒絕的情況下，重新拾起這本書來翻看。

看完第一章的時候，我還是覺得這本書不適合我看，因爲無論是從作者的生活環境還是心態上，跟我本身相差太大，有一種自己大概又買了一本“假書”的感覺。

第二章，村上開始講述他在開始跑步之旅之前的人生是這樣的，以及是在何種情況下成爲了職業小說家，有兩點我想當震撼。第一，的確沒想到這位日本著名小說家在30歲之前居然完全沒有接觸過寫小說領域，只能說運氣有時候也真的'相當重要。第二，我沒有想到他居然在跑步開始後的差不多大半年後，就可以一次性跑15公里了，再過了一個月，就能35公里了，之後，就是一些比較精闢的話，看得出來，他是一個很有原則，對人生有着明確目標的人。

看了這本書後，我改變了自己以往選擇書目的一些習慣，我感覺任何一本書既然出版了，都是有其價值所在的，更不能因爲興趣的原因就放棄，只要仔細翻閱一定是可以閱讀到其中的意義的。

讀書的日記 篇30

我愛讀書。因爲它能給人以啓迪，開闊視野，也因爲它裏面的情節既能讓人淚如涕下，又能讓人笑得直不起腰。

上幼兒園前，我看漫畫書。裏面的內容常常讓我笑得上氣不接下氣。

讀幼兒班時，我看姐姐學校裏的雜誌，是它，使我懂得“一人有難，當八方支援”和“受人滴水之恩，當以涌泉相報”的道理，也是它，讓我知道了一些新聞。

上一年級的時候，我讀《偉人的故事》等書。它讓我曉得了周恩來總理的“爲中華之崛起而讀書”，瑪格麗特·撒切爾的“落後就要捱打”，讓人知道活着，就是要爲祖國發展，讓國家變得繁榮、富強出力!

上二年級的時候，我讀《唐詩300首》。它讓我明白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”或者“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”之類的千古佳句。也是它，讓我知道了李白、杜甫的生平小故事。

上三年級的時候，我讀《小故事中的大智慧·天堂的信》等書籍，它讓我明白“做人不能做得太絕”等爲人處世的道理。

現在，我正在慢慢“品味”的'是《鐵道游擊隊》。書裏的主人公劉洪、王強等人讓我十分佩服。他們上下在鐵路上奔馳的火車不走門，只要抓住車檐一跳，就上去了。用現代化的語言來表示，那就是“蓋了帽”。他們還個個都是神槍手，打敵人那是一槍一個準啊!

總之，我讀的書還有很多，它們讓我歡喜讓我憂，是我的“感情大臣”。它們也是我的好朋友，發火的時候，看點漫畫書，那憤怒好像根本不存在似的，早就被我“扔”到九霄雲外去了。傷心的時候，看一會兒《幽默三國》，不出一刻鐘，你來看時，看到的肯定不是愁眉苦臉、一張苦瓜臉的我，說不定此時我正笑得在牀上打滾呢!

總而言之，千句話，萬句話，匯成一句話—-—“我愛讀書!”

讀書的日記 篇31

要說“閒”，那可是真的少有，只有那可愛的暑假才談得上，上學期間，背了語文背英語，背了英語，背政治。唉！真是永遠都背不完了。暑假的來臨，讓我鬆了一大口氣。你且聽我慢慢道來。

剛放暑假，我就睡了兩天的懶覺。想把那一個個“艱苦”的日子缺少的睡眠惡補回來。作業真是小菜一碟呀，我總共花了三天就做完了，解放的日子就是舒服，事事都順心，但是，這樣的.生活維持了沒幾天，我就受不了。感到真是太無聊了。我以前老是認爲忙着的時候不好受，先在才發現閒着的時候更不好受！唉！乾點什麼呢？出去玩？可惜沒同齡人，下棋？可沒有對手呀！慘！

這時，我想，還是上於老師的博客看看吧，連接網線，打開博客，左上角的一行字讓我很受感觸，大體意思是說：學習累了，看看書也是休息！對呀！我不也挺愛看書的呀！看書不光能提高閱讀水平和寫作能力，還可以陶冶情操，提高個人的修養……，你看，一舉N得，何樂而不爲呢？

說幹就幹，不是有句話嗎？“書非借而不讀也。”我匆匆跑進了圖書館，借了《紅樓夢》、《聊齋》、《未名湖畔的玫瑰》、《櫻桃之遠》，這幾本書，回家後就開始閱讀起來。書中的情節吸引了我。書中人物的特點吸引了我，讀了《紅樓夢》，使我感受到二百年前四大家族興衰的滄桑，讀了《聊齋》讓我感受到作者的清廉正直，讀了《未名湖畔》使我感受到要成爲一名北大才子所要付出的艱辛，讀了《櫻桃之遠》又讓我感受到人性的美。總之，讀書，使我快樂。作文

讀書，真好！

讀書的日記 篇32

讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加豐富充實。書，可以淨化我們的心靈；書；可以使我們陶冶性情。在茫茫的書海中，多我幫助的一本書，莫過於《海倫凱勒》了。

有一次，我在購書中心興沖沖的買回一本有趣的科學實驗書《小學生360有趣實驗》。書裏的一個小實驗讓我費了九牛二虎之力，結果：“爲什麼還是不行？”我哭起了鼻子。哥哥在旁邊說道：“你明明已經很努力了，真可憐呀！”我似乎也有同樣的想法，我正在思付着是否要放棄，就在這時，海倫凱勒出現在眼前，她說：“不要這麼容易放棄！你看你，爲了點小實驗就放棄，我呢，天生殘疾也沒有自暴自棄呀！”聽了她的話，我忽然醒悟了。我便馬上找出毛病，並改正，最後成功了。

數學測試我拿了100分，我便得意洋洋起來，便有那麼一個想法：反正數學就拿100分了，再複習也是徒勞無功，所以，別人在撫卹的時候，我卻在玩耍。海倫又乍現眼前，她告誡說：“可不能驕傲自滿啊！一失足成千古恨，你們古人有云：‘滿招損，謙受益’。”可我還是不聽。第二次數學測驗來臨了，我一看題目，咦，怎麼變得這麼深了？我手足無措，最後，成績出來了，我的`份數象瀑布一樣一落千丈，和上一次的成績對比，簡直有着天壤之別。我沮喪得回到家，海倫凱勒又出現了，她說：“看吧！我之前已經警告過你了！現在已經不能後悔了！只有你自己再努力，爭取在下一次的測試中獲取滿分！失敗乃成功之母！”我又突然醒悟過來，變得非常努力了。

海倫凱勒是一位出色的女英雄。她是值得我們學習的榜樣。她寫了一本世界名著、她的自傳--《海倫凱勒》。這本書曾經影響了幾代人的一生，它也是對我幫助的一本書。

讀書的日記 篇33

丹麥著名的童話家—安徒生寫的《賣火柴的小女孩》是一個非常優美動人的故事。故事的主人公賣火柴的小女孩，因爲家裏沒有錢，在除夕的晚上，出去賣火柴，身上沒有擋寒的棉衣，只有腳上穿着一雙死去的媽媽留下的'大拖鞋，卻在過馬路時，爲躲避來往急馳的車輛丟掉了，她的腳被凍得紅紅的、腫腫的，火柴一根也沒有賣出去。她怕父親生氣，不敢回家，只能流落街頭，可是沒有人可憐她，給她一個銅板或吃的東西，她又冷又餓，只能點燃火柴取暖。在微弱的火光中想象着光明、溫暖、美餐和最疼愛她的奶奶。在新年的第一天到來時，她帶着美好的想象死去了。

我讀完這篇故事後，覺得賣火柴的小女孩真可憐，同她相比，我真是太幸福了，我生在陽光下，過着幸福的生活。疼愛我的爸爸和媽媽總是想方設法地讓我吃得飽、穿得暖、住得好。寒冷的冬天，我穿着輕而暖的大衣，腳上穿着運動鞋，跑步、跳繩、打球格外輕快。

家裏有空調，再冷、再熱我都不怕。我天天吃着白米飯和美味的菜，喝着可口可樂等飲料，飯後還經常吃蘋果、梨子、菠蘿、彌猴桃、水蜜桃等水果幫助消化。天熱的時候，經常吃冰琪琳、喝冰凍的飲料和果汁來降暑。有時爸爸和媽媽還會帶我去吃肯德基、麥當勞等洋快餐。

在享受優越生活的同時，我還可以去學校學習各種文化知識，語文、數學、英語、電腦、體育等都是我非常喜歡的課目。老師們寓樂於教，輕鬆愉快的學習更加激發了我的學習興趣。

我生活在一個多麼幸福的社會和家庭裏，我一定要珍惜，我要更加努力地學習，以後還要努力工作，創造越來越多的財富，這樣，我們的生活會更上一層樓。

讀書的日記 篇34

有閱讀的生命是精彩的。這不，新買了一本書，我正看得津津有味，可當情節進入高潮時，我的肚子疼了起來

我不想放下書，特別想繼續讀下去，便將書拿走奔向廁所，走到客廳時，老媽突然冒了出來：上廁所啊，千萬別帶書!我一邊應着，一邊快速地將書藏入褲腰內說：知道了，我不看書。剛想溜，媽媽指了指褲子：新買的褲子怎麼看起來這麼緊啊?想必小了，出來把褲子換下來，我退貨!我一緊張，趕緊跑進衛生間，喊叫道：老媽大人，放過我吧!媽媽狐疑地看看我，還是大步流星地進房間了。

太棒了!一到衛生間，我便忍不住趕緊從褲腰裏掏出書，繼續埋頭癡讀，一頁又一頁，不知不覺中忘記了時間。

突然，一陣熟悉的聲音夾雜着敲門聲傳來：快點出來，我在網上又給你訂了一條褲子，大一碼哦!我臉部表情扭曲，站起身來，心中盤算着當媽媽衝進來時的應急方案。

果然不出所料，媽媽進來了!我將書死死地按在抽紙盒中，一臉微笑地說：新褲子嘛，穿穿就會鬆點，你不必再買了!媽媽笑道：我買褲子?誰說的`啊?我一臉迷惑，你剛纔親口說的啊!誰知，她竟然大笑起來，如果我什麼都不說，你肯定還在認真數字吧，多享受啊?說吧，什麼書這麼吸引你?我一聽便知，紙是包不住火的，慢騰騰拿出罪證《追風箏的人》!媽媽摸了摸我的頭，慈愛地看着我：愛讀書是好事，古人也有三上讀書法，但是對健康不利，下次別這樣啦!

哈哈哈，我的如廁讀書經歷是不是很驚險?拿起書吧，相信你也會和它交上朋友，發生各種各樣的讀書趣事的!

讀書的日記 篇35

讀書帶給了我很多，帶給了我智慧，帶給了我正義，帶給了我分辨善惡的能力……更給了我不少樂趣。

因爲我愛讀書，所以知識也較爲豐富。也正是這些書中的知識使我快樂。在小學畢業考試之前的緊張的複習階段，老師讓同學們都要能概括一個課外的三國故事。這對我來說是易如反掌，可對我的同桌來說，那就~~~~~~~(他根本不知道三國故事)這下便是我大展身手的時候，我拉了一把正在冥思苦想的昊昊：“讓我來告訴你三國故事吧!”“什麼故事，你還知道兩個以上的故事?”他有些懷疑。“我給你講《關羽刮骨療毒》的故事吧!在攻打城池的時候，關羽不幸墜馬中箭，衆將在焦急之時，華佗前來替關雲長治療……”之後昊昊立刻明白了，隨即完成了作業。我爲他的進步而快樂，是因爲我幫助了他，但只有我愛讀書，纔有能力幫助他。因此，我說：“讀書是快樂的，但不是因爲書中搞笑的情節，不是因爲它能使我得到享受，而是因爲我能用書中所學到的知識去幫助別人。”

書上的知識是無窮無盡的，如果細細品味，或許會得到其他的'樂趣。

正如巴甫連柯所說：“書籍使人們成爲宇宙的主人!”既然如此，那我們又何樂而不爲呢?從古至今，偉大的、對國家甚至世界有所貢獻的人，我相信，他們一定也很愛看書，甚至如癡如醉。就連不少學生也是如此。記得在一本書上說一位學生很愛看書，連上廁所，吃飯的時間都不肯放過。一讀起書就是幾個小時。

書，你開闊我們的眼界，增長我們的知識，還讓我們從中得到不少快樂。

讀書的日記 篇36

每個人對書的看法都是不同的，就如高爾基，他認爲書籍是人類進步的階梯。但是在我看來：書，就是人類最好的老師，它賜予我們無盡的知識；書，就是一粒開心果，它賜予我們快樂；書，就是一株忘憂草，它令你忘掉所有的不如意；書，是一艘大客船，它裝載着人類所有的靈魂．．．．．．

我喜歡書是從小學二年級的時候，那是一個很難忘的開端。

在二年級寒假以前，我厭惡讀書，從書中找不到樂趣，媽媽每次讓我讀書時，我看一兩頁就去幹別的了，可是在寒假的時候有個讓我“致命”的作業－－一篇讀後感。在無奈之下，我不得不看書，也不再是一頁、兩頁那麼簡單，我只有硬着頭皮看完一整本書了。我在茫茫書海中，看到了一本極爲特別的書，這本書是由鬱雨君寫的《最想要的禮物》，首先這個

題目吸引了，還有就是這本書的書皮上有一行很顯眼的字：“禮物就像一根棒棒糖，打開了包裝紙，塞進嘴裏，甜在心裏！”。好有趣的比喻句啊！好奇的心驅使着我，於是我選擇了這本書。

剛開始我似懂非懂，但我堅持着往下看，漸漸地我能看到書中主人公的控訴和不瞞，看到了他的憂傷，進入到了他的'內心深處，我的眼淚情不自禁的流淌了下來，我的內心也在隨着主人公而波動。轉眼間三個小時過去了，第一次完完整整的看完了一本書，認真的寫了讀後感，由於我投入了一定的感情，我的讀後感得了優秀，也正是因爲這次的閱讀，我愛上了書，我體會到了書中的樂趣，每次看書都有或多或少的收穫。

同學們，書籍是最廣闊的知識海洋，讓我們一起在知識的海洋裏，盡情的遨遊吧！

讀書的日記 篇37

魯迅的第一篇白話《狂人日記》給我留下了深刻的印象。裏面的“瘋子”現在在人們眼裏是“瘋子”，但我細細品味，有自己的見解。

書中的瘋子說：“我已經30年沒有看到月亮了.趙的狗惡狠狠地看了我一眼，看來它很快就會吃了我……”當然，這都是假的。一個人怎麼能30年不見月亮呢？狗是如何相遇和進食的？因此，這是“瘋子”瘋癲的想象。如果你真的把這當成一種想象，那你真的是在讀一個瘋子的日記。

在我看來，瘋人口中的吃人是通過批判封建禮教制度毒害出來的，人的心理是扭曲的，但卻要把封建思想灌輸給下一代，把下一代埋葬在這種吃人的封建禮教中。在這樣一個幾乎人人都被封建禮教“吃掉”的社會，被封建禮教毒害太深的人，不得不把未受污染的`人拖入“吃人”的怪圈。

百姓的無知體現在孝子要把肉切好煮了，好給生病的母親吃。可以說，其實主人公瘋癲的階段是他從封建禮教中短暫覺醒的時期。可惜當時主人公的覺醒之言只被誤解爲瘋話。其實，當世人取笑這個瘋子的時候，他是在心裏痛苦地唱着：“世人嘲笑我瘋了，我嘲笑世人看不清楚。”

可能是預料到在短暫的覺醒之後，最後會被封建禮教的食人行爲所吞噬，所以他在被吞噬之前的最後一篇日記中發出了一句“沒吃過孩子，還是有？救救孩子們……”打電話。作者通過《狂人日記》呼喚被封建禮教毒害的人的人性迴歸。那些沒吃過東西的孩子是唯一沒有被封建禮教毒害的。他們是這個國家和民族的未來。

在這本現實與想象交融的日記中，魯迅表達了他對中國歷史的深刻理解和獨特發現。我可能達不到這種理解。我只能從老師的角度看我不熟悉的歷史。

讀書的日記 篇38

1942年——1944年，戰爭與種族滅絕的陰雲佈滿了天空，蓋世太保的鐵瓜伸向每一個無辜的猶太人，在歷史上上演了一場慘絕人寰的浩劫。安妮是位猶太少女，1942年7月，由於壓迫猶太人的風聲緊急，他們家和另外四名猶太人到她父親公司的密室躲藏。

密室的生活十分枯燥，單調的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛生間都有非常嚴格的限制。不過值得慶幸的是，她所經歷的一切並沒有使她的`心田荒蕪，那裏已經成爲一片生機勃勃的希望的田野！安妮想成爲作家和記者，可這個美麗的願望在當時那股勢不可擋的黑暗洪流下顯得那麼脆弱，像閃着彩光的泡沫。但是安妮仍寫道：這場殘酷也會告終和平與安詳會重新回來。在此同時，我必須執着我的理想。也許有一天，我能實現我這些理想！讀到此我彷彿看到一個不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊！

經過密室中無數個漫漫日夜，安妮由一個任性、少不更事的女孩蛻變爲一名成熟的少女。在安妮的15歲生日時，安妮有了驚人的成長。她已將自己的反省提高到了社會層次，開始思考男女平等等問題了：現代婦女要爭取完全獨立的權利了！但獨立也不夠，婦女還應該獲得尊重！我譴責的是我們的價值系統，和不承認女人在社會中的角色多偉大、多困難，同時也多美的男人！實現在讓人難以想象的那樣一個戰火蔓延、人人自危、無數人倒在血泊中的時代，身居密室接近兩年的十五歲少女安妮居然能真知灼見地談起了男女平等這個深刻的社會問題！讀到此處，我不禁感嘆，戰爭能摧毀一切，唯獨不能侵佔一顆堅強、勇敢、自由的心！

我相信《安妮日記》會一直流傳下去，控訴戰爭與醜惡，宣揚和平與友善，用她真摯的文筆，感動和啓迪一代又一代人！

讀書的日記 篇39

讀了《生命流淚的樣子》這本書，讓我感動致深。故事講述了：性格軟弱、心地善良的盛欣怡，本來有着一個幸福快樂的家庭，然而，她媽媽卻得不治之症--癌症。這件事使她的生活和性格發生了很大的變化，在這個過程中，雖然有老師的鼓勵和同學們的關心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開了她。而十二歲的欣怡，過早的.體驗到了生命和愛的深刻含義。

書本讀到最後，我哭了，不禁爲盛欣怡的遭遇而感到同情，其實，欣怡的媽媽很愛她，在得病期間，苛刻地讓她做家務，是爲了讓她以後能照顧好自己，好好學習，不讓爸爸操心。欣怡的媽媽拼盡生命終點最後的燃燒，是爲了對欣怡最深最深的愛，怎不令人感動！

此刻，我在思考着愛的含義是什麼？我又再仔細的把故事回味一遍，才我明白了普天下的媽媽哪有不愛的自己孩子？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛着她，我的媽媽也讓我時時感受着愛。每天，媽媽都會抽出時間檢查我的作業，關心我的學習；我生病的時候，媽媽總是把我照顧得無微不至；有時她也讓我自己洗碗，學習做家務，可我卻時常要惹媽媽生氣，有時甚至還與她頂嘴，每次家裏的氛圍就被我搞得一團糟。在媽媽批評我時，我總是裝成若無其事的樣子，任她數落我，心裏卻不服氣。讀完這本書後，才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現在物質上，還有很多細節，很多看不到的愛，包括媽媽平時的嘮叨和指點，我才知道愛無處不在，我才知道我是多麼幸福！

這本書又一次讓我體會到了母愛的深刻，母愛的無處不在。今後，我要更加孝順媽媽。

讀書的日記 篇40

《搗蛋鬼日記》是一本令人捧腹大笑的書，自從看完這本書後，這個搗蛋鬼喬萬尼。加尼諾。斯托帕尼還經常在我的腦海裏“手舞足蹈”。

可憐的加尼諾，他有一個暴君般的父親。因爲他經常搗蛋，所以他沒少挨他父親的揍。加尼諾真是淘氣透頂啊!可是，他也是一個善良的孩子。大半年以來，他一直想做些好事，結果卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷，比如他想去釣魚，卻不小心掉進了河裏，興致勃勃表演魔術時，卻弄傷了客人的眼睛，想給姑媽一個驚喜，結果卻適得其反，讓姑媽火冒三丈。他想讓鄰居家小孩長點見識，卻惹得孩子的父母義憤填膺，他與同學打賭，卻釀成了一場車禍，他玩釣魚的遊戲，卻釣下了一顆老人的牙齒……

這是我最喜歡的書之一，因爲我彷彿從這本書裏看到了我自己的影子，雖然我和加尼諾一樣調皮愛搗蛋。可是我們有時候真不是故意要惹大人們生氣，而是好心辦了壞事。我們還真猜不透大人們的想法：我們只不過是看見手機髒了，放到水裏洗了洗。衣服不是髒了都放水裏洗乾淨的嗎?隔壁的阿姨那麼胖，還穿了一條緊身的裙子，我是怕她把裙子弄破纔好心提醒的。樓下三歲大的'陽陽，那天吃雪糕，整塊都掉地上了，還在用手撿着吃，他媽媽也沒看見，還在那裏起勁的聊天，我就把雪糕給踩了一腳，結果陽陽哇哇大哭，不是說髒東西吃了要生病的嗎?可是我明明在做好事，大人們爲什麼要那麼的生氣呢?

不管那麼多了，小孩永遠也弄不懂大人們的想法，我希望更多的人也能和我一樣喜歡這本書。

讀書的日記 篇41

戰爭，是一個令人髮指的名詞，每一場戰爭，戰場上的黃土下就會掩埋無數的之靈，那死神的滯留之地。因爲它，帶給人類的將是國破家亡的悲劇。

在德國法蘭克福市曾有一個猶太少女，叫安妮弗蘭克，她曾有一個幸福的家庭，納粹興起之後，對猶太民族進行迫害。1942年7月6日，安妮一家由於環境所迫，躲到她父親公司的密室中，只是一個與私人辦公室相通的實驗室，後來長期閒置，漸漸被人淡忘。從此，她就與凡丹先生一家，杜瑟爾先生在密室中生活。

安妮把所有發生地事情都記敘在她的日記本理，這本日記是安妮13歲生日時，她受到的其中一個生日禮物。

從此安妮使以它爲友，傾訴了一個在戰亂中生活得少女的心聲，並且她爲自己的日記取了一個名字吉蒂。

在日記中，她寫道：每天晚上幾百架飛機從荷蘭上空飛往德國城市，把炸彈丟在德國的土地上，在俄國和非洲，每小時都有成百成千的人喪命大片烏雲像一堵牆不透的牆一樣擋在我面前，想壓碎我們，只是還壓不過來。我生來快樂，我愛人，我天性信任人而且希望人人都快樂

安妮在日記中如是的記錄了兩年間的隱私、艱苦的生活狀況，自己的寂寞苦悶，對現實的恐懼、憎惡和對戰爭的.深入思考。

兩年後，安妮及密室中的所有人遭人舉報，被納粹投入集中營。

安妮，她是一個不幸的孩子，她的生命還是那麼的年輕，朝氣蓬勃，她希望用自己的善良熱情，擁抱世界，而戰爭卻給她帶來的是苦難與死亡。

安妮在日記中說過我仰視天空，冥冥中覺得世界還能好轉，這場殘酷也會告終，和平與安詳會重新回來。這就是《安妮日記》。是的，我們不要戰爭這不僅是安娜的心願，也是全球每一位孩子稚嫩的一聲呼喚。

讀書的日記 篇42

讀完《安妮日記》，安妮，這個比我大幾歲的小姐姐，給了我太多的震撼。爲了躲避納粹的追殺，他們一家住進了狹小的祕密後屋。他們整天生活在恐懼之中，小心翼翼地活動在沒有陽光、沒有自由、沒有足夠食物的幾十平方米的小天地裏，時刻擔心被人發現，被納粹抓走。這樣的生活安妮足足過了25個月。面對這樣的生活，安妮從來沒有絕望過，她堅持讀書學習，希望將來能成爲一名記者和作家，盼望着有一天能在一個和平的世界裏施展自己的才能，做出自己的一份貢獻。我關掉燈，想象着我的小房間就是安妮曾經呆過的祕密後屋，在這兒住上25個月，那該有多可怕！我得整天面對恐懼，在黑暗中摸索着行走，不能大聲說話，甚至連上廁所沖水都要膽戰心驚我每天都提心吊膽，死亡會隨時降臨。我渴望自由，渴望和平，渴望見到湛藍的天空，渴望美麗的大自然，可是，我都不能！我一定會絕望，我想我甚至會發瘋。這時，我才感到，我是多麼幸福！生活在黨的陽光下的我，從小就在爸爸媽媽呵護下長大，好似一個美麗的泡泡，燦爛奪目，卻經不起一丁點風吹草動。我常常會因爲一點點小小的困難而苦惱，比起安妮，我所謂的`困難根本不值得一提。對於安妮來說，自由，理想，和平就是她的幸福，這些對於生活在今天這個和平時代的我來說，天天都擁有，安妮在那樣的磨難中尚且能夠以樂觀的心態戰勝一切困難，爲自己的理想努力奮鬥。我還有什麼藉口說自己做不到呢？還有什麼理由不去珍惜我所擁有的一切呢？

讓我們一起勇敢地面對困難，把自己磨練得更加堅強！有一天能爲祖國的發展做出自己的一份貢獻。安妮，一個不曾絕望的女孩，一個永遠樂觀的女孩，一個不願低頭的女孩，她永遠活在我們的心中，不斷地激勵着我們。

讀書的日記 篇43

在這個暑假裏，我閱讀了《安妮日記》，這本書是一個猶太女孩在納粹大肆屠殺猶太人期間躲在閣樓上寫的一本日記。

她原本擁有一個幸福的家庭，爸爸、媽媽、姐姐們都很愛她。但是大屠殺的到來毀滅了這一切：無數人沒有了親人，沒有了家，無數人倒在了子彈下，還有無數人被送往了集中營但那些人並不知道，等待他們的就是死亡！看了這本書，我很感動，一個十幾歲的女孩兒竟然能夠在這麼非常的情況下寫出這麼細膩的日記：她漸漸學會思考，沉着和冷靜。大屠殺是人類歷史上最黑暗的一夜，安妮用她的筆表達了對的納粹的控訴，也告訴了我們她對自由生活的渴望。讓我們珍惜今天的和平，祈禱明天的安寧。

在看《安妮日記》的時我會想，安妮如果不是生在那個時代，那麼，還會有寫這本書的'安妮嗎？或許，名字叫做安妮的人只會是一個被父母寵溺的幸福女孩，滿足地過完一生，可能會做一名記者一位作家，抑或只是一名庸庸碌碌的職員，但是不會在那個惡夢般的地方含恨而終的。安妮將她的風華正茂獻給了黑暗與恐懼，揮灑出了讓人震撼的篇章，卻是如杜鵑啼血，是用她的寂寞與生命在書寫，所以，安妮，請你繼續往前走吧，不要回頭，因爲我們幸福，快樂，喜歡胡思亂想，有一大堆心事，不吐不快每天千篇一律地過着有些枯燥卻又無比自然親切的生活。安妮，你瘦弱的肩膀揹負了那麼多，卻還沒等二八年華的蠟燭點燃，理想與抱負、生命與親情便轟然坍塌，是那麼不堪一擊，卻又是那樣的堅韌，即便是屠戮也難以消弭掉的沉重。

通過《安妮日記》我看到了她的笑容，我會永遠記住她甜美、堅強的笑容！

讀書的日記 篇44

《吶喊》，這本書是我姐姐的，因魯迅的文章大都看不懂，所以並沒多看。要說在下雨天看書時很愜意的，翻開第一頁，就向我們介紹了魯迅其人，魯迅是個文學家，思想家，革命家。從發表第一篇白話小說《狂人日記》起，就用了魯迅這個筆名。

然而自目錄後就是《狂人日記》了，文章的開頭就像我們敘述了趙貴翁的臉色，小孩子們鐵青的臉，路上行人交頭接耳的議論等等都讓人匪夷所思，於是我帶着好奇心讀完了這篇小說。

這篇小說以第一人稱我來敘述，主人公生性多疑，敏感，有強烈的妄想症和迫害狂想症的心理活動，任何人的一舉一動都認爲別人要害他，讓人覺得他真是一個狂人。但他的思想十分活躍，想法也很特別。在這些鋒芒畢露，勾心鬥角的封建制度中，是一個覺醒的知識分子形象，最後他向人們呼籲救救孩子，想讓人覺悟起來，表現出他對封建制度的評判。他飽懷着對社會的希望，希望社會能夠覺醒起來。小說中主人公的.哥哥講述了一部“吃人”的歷史，同時也揭露了中國幾千年來的文明史，更加體現了封建制度的兇殘。封建制度束縛了人的思想，使人身活在黑暗當中，讓人想起那時的社會真是殘暴。

然而，魯迅始終是一位直面現實的勇士，即使他內心中已經感到絕望卻仍然能站起來進行絕望中的反抗。而這種“知其不可爲而爲之”的精神在今天也並非全部滅絕，因此，我們可以看到已經有人在呼籲保護地球、建立綠色家園，有人在“以筆爲旌”，尋找人類的終極價值，建設人類美好家園……

書真是人類進步的階梯呀！它不僅讓我豐富了知識，也讓我明白了做人的道理。書是我的好朋友。讓我們揚起自信的風帆，去創建一個美麗的中國。

讀書的日記 篇45

週五，班上舉行了讀書交流會。

早在一星期前，我們就開始做交流會之前的一切準備工作：常繁星寫交流會流程，我只做PPT，其他一些同學寫自己的交流會演講稿。從上週五到讀書交流會開始前，我們幾乎都在忙。

終於等到了令人期盼的讀書交流會，我有點按捺不住了，有時恨不得立刻開始交流會。當龐老師宣佈開始交流會時，我壓抑着激動的心情走上了講臺。我打開了PPT，用響亮流利的聲音朗讀者幻燈片上的內容。我和常繁星有流暢的語言，把一個又一個環節連接了起來。

交流會總共有四個環節——讀後感演講交流、摘抄名言、明白益處和推薦閱讀。第一個環節是我最喜歡的環節，幾個事先報名的同學上臺與大家分享他們的讀書收穫。第一個上臺的是主持人常繁星。雖然他是主持人，但我覺得他是所有演講的同學中最差的'。因爲，他就連讀自己的稿子都讀不流利，甚至讓老師懷疑這是不是他寫的。對，這稿子就不是他寫的!在所有演講者中，他是唯一一個演講從書上原封不動摘抄來的人。並且，他從未練習過，機會是留給有準備的人的。

第二個上臺的是胡小松，他的語言還算是流暢。在之後的演講者中，我認爲表現最出色的就是黃彥彬了。第一，他是脫稿演講的，並且演講得很流利。第二，他講的內容我覺得很貼近現實生活。第三，他把書的內容和自己的想法結合起來寫，而其他演講者講的內容幾乎都主要在書的內容上。最後一點，在我們派演講順序的時候，黃彥彬是主動願意當第一個演講的同學，很有勇氣。

讀書交流會結束了，剛剛好到了放學時間。就像龐老師所說，這場讀書交流會開得還是有一點價值的，因爲同學們的很認真的在聽。希望大家今後會喜歡看書!

讀書的日記 篇46

無聊之餘，第一次接觸了穿越類的小說，竟着迷得忘乎所以。我剛看完了秋夜雨寒的三生三世不久，一肚子、一腦子的感想，無從激發出來，只得靠着文字找到一絲絲的釋放。

跨過千年來愛你、若愛只是擦肩而過、終難忘，以及最後一部相遇。簡單來說，雖然都是言情小說，但文章的線路、文筆都足以感染讀者，令人心生佩服。慕容楓與司馬銳、葉凡與司馬希晨、叢意兒與司馬逸軒。真是有情人終成眷屬!

許多小說講訴的差不多都是經過了千翻挫折的戀人最終幸福在一起。雖然意思相近，但小說的文筆和情節的跌宕起伏，雖然看似平凡卻讓人有欲罷不能的感覺。它讓我爲之欣喜。爲之動情。爲之瘋狂。我喜歡武功高強的葉凡、淡然若水的慕容楓、歷經千辛萬苦卻始終無法得到完美愛情的叢意兒，還有爲愛瘋狂的池小晚。至始至終，似乎她們都是同一個人，只是靈魂的轉世罷了。也難怪，每個女主都讓人不得不喜歡。她們的坦然，她們的安靜，默默無聞，單純善良聰慧，與世無爭。教會了我許多，讓我非常欣賞、佩服和敬愛。她們只是秋夜雨寒塑造的小說人物，也許現實中並不存在，但這種人品應該是有的吧。而且是許多人都在不斷追求着的'。只是這個社會魚龍混雜，真正要做到如此的能有幾人呢?

雖然只是小說人物但也挺好的，她們的真善美一直一直的都珍藏在喜愛她們的人心中。小說不僅僅是小說，閱讀之後從中得到了些許感受，道理和智慧，這是現實中所缺乏的。在閱讀中一步步的收穫着淡然和原本在不經意亦或是刻意中已失去的心性。我想這也正是我喜愛閱讀的原因之一!

讀書的日記 篇47

書是人類進步的階梯；書猶藥也，善讀之可以醫愚……

書對於我們每一個人都很熟悉，書對於我們學生來說，就是我們的中心，我們每天對着它圍轉；書對於那種熱愛讀:書的人來說就是一種相依爲命的陪伴，是一個很好的伴侶；然而，書對於那種沒有知識沒有文化甚至不認識字的農民來說，雖然不去看書，但至少也聽說過書是什麼吧。

我既熱愛書籍也討厭讀書。是不是很矛盾呀？其實一點也不矛盾，你們只要慢慢聽我說，就會知道這個原因了。

我喜歡讀書後讓我懂得道理，讓我學會的知識，讓我在以後寫作文的時候，不再爲找不到好詞好句而心急如焚。討厭呢，則是因爲我有自己不喜歡讀的書，越難讀懂得文章，我越不想讀，所以也就沒耐心繼續讀下去了。我喜歡優美的'句子，它們像一首首悅耳動聽的旋律，飄浮在我眼前；它們像夏日傾盆大雨過後的彩虹，無比漂亮；它們又像春天裏的牛毛細雨滋潤着我們的心田。

我喜歡散文。雖然有時讀不懂，但我依然喜歡它。它有時像鄉下的農民一般淳厚朴實，有時像有教養的淑女一般優雅迷人，有時又像城裏的貴婦一般雍容華貴。

我喜歡勵志小說。它們每一篇文章都會讓人們的心情洶涌澎湃，一波未平，一波又起，讓人們從心裏感動，從心裏佩服。可以讓經歷過失敗後的人們重新又看到了新的希望，讓我們又重新從跌倒的地方爬起來，向前奔跑。

其實，書就像我們吃飯一樣只有細嚼慢嚥才能把知織的精華吃到自己的大腦裏，切記不得囫圇吞棗。

書是我們的良師益友。請同學們好好讀書，讓我們從書中收穫知識吧。

讀書的日記 篇48

我和書是老朋友了，我一有時間就在書的海底裏暢遊。高爾基說過：“書是大家發展趨勢的階梯。”我還在書裏獲得許多專業技能，許多高興。

在我們的日常生活中，書給我造成了無窮的開心。我的臥室都是書，甚至我的全部家都放滿了書。我愛書，並且愛看書。一有空閒時間，因爲我在潛意識中，無指導思想地擡起一本書讚歎不已的看起來。令人出乎意外的就是我一看奏章，就如同踏入了書裏使我們刻畫的.全世界，隨着着書里人物角色的生死離別，我的感情也在造成着全部所有喜怒哀樂，書裏艱辛動人的故事故事情節，時僅僅我驚訝不己，一會兒叫我落淚，親臨其境一般。書在觸動着我，書給我啓迪。一天地學回家，我做完作業，媽媽催我到外面玩一會兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻否則，這關鍵期消耗豈不能是？還是找點書看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讚歎不已地讀過起來，書裏原創者的遭到，深深吸引着我，我越看越有勁……“寫完工作中要把挎包梳理好！”媽媽語錄才使我如夢方醒。書竟讓忘記了一切。

書給了我多種多樣的專業技能。有一次上語文教學，老師想試一下誰的專業技能多種多樣，有意使大家玩成語接龍這個遊戲。老師面帶微笑的說：“按照學籍號來接。我先出個字吧！……恩，”“一衣帶水”，“名正言順”，“成與敗”，“恩…失道寡助”……“揚長避短！”“短…短”，老師仁慈地叫他坐下來，對我說：“你說吧！”“兵戎相見”，我隨意講出。老師以稱讚的目光向我投去，我心裏像吃完密糖一樣甜。

上學豐富多彩了我們的日常生活，使我變的有意識。上學使我明白了思考，有着一定的深層次和積累，上學使我高興。

讀書的日記 篇49

這幾天，我看了幾本很有意思的書《笑貓日記》。這幾本書的主人公是笑貓。難道貓也會笑嗎？我看到這書的題目，自言自語道。相信你們也這樣想過吧。看過書，我才明白，這一隻貓可不是一般的貓，不但會笑而且會很多種笑。在它高興的時候，大笑；憤怒的`時候，狂笑；無可奈何的時候，苦笑；發威的時候，獰笑；看不順眼的時候，嘲笑。笑貓它人緣可真好，有許多好朋友，有滑稽的“地包天”；有老奸巨滑的“老老鼠”；有帥氣的“帥仔”；還有能聞出孩子味兒的“神龜”等。

笑貓是一個正直、善良的好寵物。有一次，大霧天氣，偵探笑貓和地包天去翠湖公園玩。碰到了保姆狗老頭兒，地包天問：“怎樣不見帥仔？”老頭兒緊張地說：“霧太大了，帥仔丟了。”大家臉上顯出急切的樣貌。找了好久，大家找到了帥仔，可保姆狗老頭兒卻不見了。笑貓問帥仔：“是誰把你關在這的？”帥仔說：“我和保姆狗老頭兒玩捉迷藏，它讓我在山洞裏數一百秒，然後找它。可我進來了，就出不去了！”哦，怪不得老頭兒溜了，這又是它的陰謀，要不是笑貓碰見它，老頭兒的陰謀，又要得逞了！在《保姆狗的陰謀》中，笑貓把保姆狗的陰謀，一次又一次地揭穿，真是個名不虛傳的偵探；在《塔頂上的貓》中，笑貓又感情用事。還有很多搞笑的故事，如《想變成人的猴子》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓，你在哪裏》、《藍色的兔耳朵草》和《小貓出生在祕密山洞》等。所以，我推薦大家也看一看《笑貓日記》。

看完這幾本書，我懂得一個道理：善良的心靈，纔是最好的護身符。

讀書的日記 篇50

我出國最初，拿着打工攢下的全部錢去讀書，銀行卡一度只剩下兩塊多，那時幾乎身邊所有人對這件事都持反對態度，“爲什麼要讀書呢？大學都畢業了啊，抓緊時間去賺錢不是更好嗎？”我嘴上堅持己念，心裏也有我的顧慮，這樣決意奉獻給學習的又兩年青春，意味着我要把每一分鐘都賦予用途，白天去上課，晚上去打工，半夜寫作業，光想想那即將要缺失的大把睡眠，和要靠不停打工來生存的日子，就知道這絕對不會是一條太容易的路。

這樣的日子很快到來，學習和生活一切順利，卻也萬般辛苦，很多時候從學校放學要揹着書包一路狂奔才能趕得上餐館開工的五點半，做工時一邊收拾着桌上的碗筷一邊腦袋中還默唸着會計公式，沒有顧客的時候別的.同事在玩手機說笑話，我蹲在廚房的角落裏寫着第二天presentation的構思。

有一次下班太晚，老闆送我們幾個員工回家，我家是最遠的，和他同行了好一段。一向沉默嚴肅的老闆突然打開了話匣，“看你每天又上學又打工的，就想起我年輕時也有過這樣的日子啊。我那時候剛工作，表現很好，公司派幾個人去進修，每個週末去學校上課。那幾年一邊上班，一邊操心讀書，週末沒睡過一個懶覺，爲考試晚上熬夜的情況也時常有。一起進修的同事裏，最後只有我堅持了下來。過了十幾年，我計劃出國的時候，移民官要的第一個材料，就是學歷，身邊那麼多想出國的人，就只有我一個人出來了，我當時可都三十幾歲了。”

下車的時候他又叮囑我，“姑娘，趁年輕多學點什麼，別怕現在辛苦，很多現在你覺得用不上的東西，以後都會在關鍵時刻發揮作用。”

讀書的日記 篇51

這本書的作者是：楊紅櫻

精彩的內容有：本文主要寫了一個叫吳緬的小男孩的故事。有一次，他的妹妹姚詩琪打電話給他，說她要到他家玩。但是吳緬要去參加同學聚會。姚詩琪聽說吳緬要去參加同學聚會，也想去，吳緬同意了。因爲他去得比較早，所以他們認爲他們是第一個到的。但是冉冬陽早就到莫欣兒家了。（冉冬陽是吳緬喜歡的女孩，是姚詩琪嫉妒的女孩）（莫欣兒的家是他（她）們同學聚會的.地方），莫欣兒的家很漂亮。姚詩琪看見客廳的架子上有一臺琴便彈了首曲子，冉冬陽拼命地鼓掌。姚詩琪問冉冬陽會不會彈琴，冉冬陽說不會，但是莫欣兒會，姚詩佳向莫欣兒做了一個“請”的動作，莫欣兒比冉冬陽多了一個心眼，她知道姚詩琪不懷好意。便說，她今天露的不是這一手，而是另一手。她說我們來比賽用20元錢燒出“雞鴨魚肉”，莫欣兒用了11塊3毛錢，而沙麗用了15塊6毛錢，小魔女用了12塊7毛錢，莫欣兒是冠軍。姚詩琪不服氣。又有一次，吳緬去拉薩玩，他家裏養了“貝多芬”一條狗，“多露”一隻貓。“貝多芬”和“多露”不知道放在哪兒。他便打電話給姚詩琪，姚詩琪立刻驚叫起來說：“我最討厭“貝多芬”和“多露”了，那個“貝多芬”見到我就叫，還有那個“多露”整天就知道叫，叫得我煩死了。對了，冉冬陽不是你的天使嗎？你怎麼不找她？”我想也是，便打電話給冉冬陽了，冉冬陽也驚叫了起來，說：“哦，是嗎？我最喜歡“貝多芬”和“多露”了，它們要來我家嗎？我求之不得呢！”吳緬便放心地去拉薩了。讀後感：讀了這本書我明白了入何去幫助別人。我很喜歡看《男生日記》，特別是關於吳緬的，我最喜歡的是冉冬陽和吳緬了希望大家也看一看。

讀書的日記 篇52

這天，我朗讀的這本書是笑貓日記，我看的這本書是說一隻會笑的貓：笑貓，在尋找它心愛的貓—虎皮貓的一個故事。

故事是這樣的：老老鼠這天帶着一隻老鼠，帶它來到了笑貓的.夏宮，說它在一個煙囪上看到了一隻虎皮貓，笑貓立刻爬上煙囪，不料，那隻虎皮貓卻把笑貓一把推下去，把笑貓的腿弄骨折了，老老鼠把笑貓送到了醫院。不久，它們便明白那是一隻男貓。笑貓回家後便看見了那一隻能聞出孩子味兒的烏龜，但是此刻已經變成一隻綠毛龜了，在綠毛龜的幫忙下，笑貓開始尋找虎皮貓了，聽綠毛龜說在一個紅別墅屋頂上有一隻虎皮貓，於是，他們啓程了，在那兒綠毛龜和笑貓遇見了一隻波斯貓∶雪兒。當雪兒好不容易把虎皮貓請來後，笑貓才發現它並不是心中的虎皮貓。虎皮貓了十分生氣，跑到屋裏，到處亂抓，因爲這一次虎皮貓把它的爪子染上了顏料，所以就成了一副梅花圖。雪兒就特地地辦了一個畫展，所以使不自信的虎皮貓變得自信起來。

笑貓也該起尋找它新中的虎皮貓了，所以它告別了雪兒，但是虎皮貓必須要和笑貓一齊去，它們就一齊走了。

最後，在一天早晨，笑貓最後見到了它心愛的虎皮貓，正當笑貓想說喜歡它的時候，虎皮貓的耳朵卻聽不見了。原先。虎皮貓的耳朵是被鍾給震的聽不見的。笑貓叫虎皮貓來和它一齊回家的時候，虎皮貓卻怎樣也不答應。

這個故事告訴我們，如果你有夢想，你必須要盡力去做，笑貓和虎皮貓都一樣盡力去做了，結果都成功了，所以笑貓和虎皮貓的這種精神是可貴的。

是啊，學什麼本領都要有耐心，不能半途而廢，我要多學習笑貓和虎皮貓的這種精神。

讀書的日記 篇53

一個人既然來到這個世界上，就應該向世界證明，我是實實在在的，真正的活着，只有證明了這一點，在自己重新迴歸大自然的時候，才能自豪地說：這輩子沒白活!人活着，要實現自己的人生價值，就要有堅定的信念和意志，要想說這輩子沒白活!就永遠都不能說放棄!

這幾天我們學習了《安妮日記》，作者如實記錄了爲躲避納粹法西斯的戰爭迫害兩年間隱祕、艱苦的生活狀況。自己的寂寞、苦悶，對現實的恐懼和對戰爭的人性思考。記錄了她在上個世紀最黑暗的日子裏努力不使希望破滅的心路歷程，動了無數的心靈。她不僅僅是一名成長中的少女心靈世界的獨白，更是法西斯納粹德軍鐵蹄下人們生活苦難的目擊報道。

這些日記充分展現了人性深處閃光的靈魂，生動逼真地描述了生命的堅韌與頑強，奏響了生命的讚歌。

今天的中學生，沒有經歷過戰爭，更沒有在戰爭的罪惡中還能堅信人性之美的人生體驗。我們對於戰爭與和平的理解僅僅停留在小說或是電影電視節目的印象上。

這篇課文，不僅可以幫助我們瞭解了第二次世界大戰這段歷史，更重要的是能夠喚醒我們對生命的關注，對人性的尊重，對生活的感悟，樹立面對困境，卻始終相信人們的內心是善良的、人人不絕望、決不放棄生命和理想的積極的人生觀。

點評：小作者對《安妮日記》這篇課文的學習和理解都比較獨到，特別是能對當今和平年代的`中學生提出了對生命的關注，對人性的尊重，對生活的感悟，樹立面對困境，始終相信人們的內心是善良的、人人不絕望、決不放棄生命和理想的積極的人生觀的呼喚值得我們每一個讀者思考。

讀書的日記 篇54

每個人都有自己喜歡的書吧！我也不例外，我喜歡的書有許多，其中有一本叫《第七條獵狗》這本書我看了之後，眼淚像水滴一樣流淌下來。

我喜歡的這本書是沈石溪寫的，沈石溪又叫沈一鳴，我很喜歡看他的動物小說。第七條獵狗的名字叫“赤利”，它很忠誠。但是，有一個謠言傳開了，大家都說“赤利”是會帶來不吉利的事情，於是它的主人知道了，終於到它的“末日”了，大家都很開心，它的主人拿起木棍，就要砸到它了，它突然跳起來，躲開了木棍。它不明白主人爲什麼要這麼做，它傷心透了。有一次，它的主人帶它去捕捉獵物，它突然“汪汪汪”的叫了起來，是應爲它發現了一頭豪豬，它的主人在對付豪豬的時候，赤利在一堆草後面的發現了一條巨大的眼鏡蛇，它怕那條蛇傷害主人，於是它去對付那條蛇，突然豪豬把大豬手拍向它的主人，它的主人急忙喊着：“赤利、赤利。”可是赤利正在對付那條眼鏡蛇，根本沒有聽到主人在叫它。主人看赤利沒來，就以爲它是怕死鬼，不敢來。突然豪豬抽搐了一下，原來豪豬是被身後的刺扎進肉裏了，於是它的主人立刻拿起武器往豪豬身上打，過了一會豪豬死了，赤利也剛好把眼鏡蛇殺死了。它的主人不知道它殺了眼鏡蛇，以爲是它怕死不敢來救自己。回到家後，赤利的'主人又拿起木棍打它。最後一次捕捉獵物，赤利爲了救自己的主人死了！

這本書十分感人，一隻好獵狗十分忠誠，以前有許多出賣國家的人，這些人還不如這條忠誠的獵狗，我們長大後可一定要保護好自己的國家，一定要有出息，加油！我們一定要好好學習哦！長大報效祖國。我們要多讀書、讀好書，好讀書。希望大家以後也要多多看書哦！

讀書的日記 篇55

今年暑假，我在補習班看了許多書籍。其中，我最喜歡《笑貓日記綠狗山莊》了。

裏面的內容是這樣的：笑貓與球球老老鼠，還有地包天一起去尋找朋友小白。但到了那裏他們卻發現那裏的狗都是綠色的。就在他們沮喪不已的時候，一瓶有魔力的紅酒讓球球老老鼠有了不可思議的能力。於是，在一個深夜，他們倆展開了一次危險的拯救行動。歷經艱險，他們終於成功救出被困的小狗。

文中的笑貓非常勇敢，他爲了幫助他人，甚至不惜犧牲自己，遇到困難還能想盡辦法解決。再回想自己從前，感覺自己太渺小了，太自私了。一次美術課上，同桌沒帶水彩筆，而我剛好有一盒新的，但我怕被她用完，就低着頭一聲不吭地畫着自己的畫，心裏還不時的想着如何去拒絕她向我借水彩筆。現在在回想起來，我真是無地自容。老師經常教育我們“贈人玫瑰，手有餘香”“善待他人，就是善待自己”。

再看看電視中一幕幕感人的瞬間，最美媽媽，最美司機，最美教師……，他們都有着一股敢於救助別人的`勇氣，而我連“借筆”的勇氣都沒有，真是一個不折不扣的“小人”。

所以，從現在開始，我要向笑貓學習，向身邊的最美的人學習，學習他們的救助他人的勇氣。因爲只有那樣才能成爲一名合格的班長，讓大家值得信賴的朋友。

教師點評：雖然字數不多，但我能從你的字裏行間感受到自己曾經的諸多不是，能充分認識自己的不足，這是非常寶貴的經驗。因爲“金無足赤，人無完人。”只要能“知錯能改，善莫大焉。”能從一本書中，漸漸引入到自己的事情中來，再聯繫身邊的《最美的人》，也是難能可貴的。所以我推薦此文。

讀書的日記 篇56

我懷着好奇的情緒看完了男生日記這本書，瞭解了一羣小學剛畢業的小學生在暑假髮生的事情。文中最引人注目的是一個叫吳緬的同學。小學畢業考試剛結束，他就跟着老爸長途跋涉坐部隊的軍車去西藏旅遊來增長自己的見識。本來他是能夠坐飛機去的，但當老爸給他選取的時候，他毫不猶豫的選取了前者，雖然老爸再三告訴他坐軍車時間要很久，路上也遇到許多困難，甚至會有危險，但他一點也不畏懼，多男子漢的`的行爲呀。我不由的被他的勇氣折服，我在想：如果是我，我會有什麼樣的決定呢

吳緬旅遊回來後，就開始選取自己要上的重點中學。透過自己的實地考察，他最終選取了一中，然後他開始安排自己的面試訓練，他是那麼的沉着冷靜，對未來的目標是那麼的清晰。試問，我們有幾個能做到此刻的我們連每一天放學去寫作業都要在爸爸媽媽的再三催促下才會很勉強的去，有誰會像吳緬那樣把自己的事情自己安排好自覺地去完成呢功夫不負有心人，吳緬考上了一中。這時，他發現和他一齊考上一中的同學宋立春沒錢交學費，他爲了給宋立春湊齊九千元的學費，他組織同班同學到各種場合去表演。因爲吳緬的薩克斯吹的很好，所以在哪表演都很成功，當他和同學們把宋立春的學費湊齊後，他們又辦了一個助學基金，專門幫忙沒錢上學的人。我不由得感嘆，多偉大的人呀，他對同學無私的幫忙，做事情用心地態度和職責心，難道我們不就應學習嗎

讀完這本陷入了深書，我深地思考，我發現我平時做得有多麼的不夠，吳緬身上的優點在我身上能找到幾種呢我暗暗定決心，以後要以吳緬爲榜樣，成爲一個像他一樣有見解，有個性，有職責心和樂於助人的孩子。