讀書的日記錦集5篇

忙碌而又充實的一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀書的日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書的日記 篇1

我是一個喜歡看書的上朋友，我喜歡的書有漫話書、故事書、笑話書和腦筋急轉彎。我最喜歡的故事是《海的女兒》、《白雪公主》，我還喜歡講笑話，有機會的話我可以給大家露一手。

現在我想讓大家猜個腦筋急轉彎，小朋友你們能用一支藍色的.鉛筆寫出紅字嗎？

答案是當然可以啦！我還能寫出赤、橙、黃、綠好多顏色呢。

讀書的日記 篇2

“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。”這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風風雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經典，這是我的愛書之一。“歲月流轉，情懷依舊”，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，時代的'變遷，當之無愧的羣書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真。

20xx年9月17日星期一晴

讀書的日記 篇3

週末下午在街上閒逛，見兩三人蹲在一舊書攤前翻看，不禁勾起內心深處似曾相識的記憶。

上個世紀80年代，那是物質生產與精神生產都尚未充裕的年代。我剛讀初中。與現在相比，學習輕鬆許多；但可讀之書，除了課本別無他物。飢渴的我們每天都在班上搜尋課外書，若某位師兄能拿出一本即使破舊的連環畫或《故事會》之類，必定會被大家追逐，直到肩貼肩頭碰頭五六個人擠坐在一起開始閱讀才停息。聚讀之處，或是課桌旁，或是屋檐下，亦或是石階上。中間那位當然是舒服地坐着，負責翻頁，甚至朗讀（因爲靠得後一些的人看不到書的全貌，便要求讀出來），儼然是閱讀小組的頭兒。其餘“搭到看”過乾癮的（因爲人多）或挨坐，或蹲，或站，或弓腰，表情雷同而姿態各異。待看到精彩的頁面，捱得遠的沒能看得分明，中間那位卻要翻過去了，因此，便時常有小糾紛、小吵鬧，但迅即又歸於平靜，因爲真的鬧翻的話，書主人便會惱急地把書收將起來，道：“今天不看了，怎樣？”害得大家心裏如癩蛤蟆吃豇豆——懸吊吊的。

鎮上文化站有千把冊書，對外租借，一本每天兩角錢，但是要收押金。對於十來歲的我來說，偶爾有兩三張角票是可能的，但要有塊票作押金卻是幾無可能的。有一年正月裏，連續給好多家親戚拜了年，我的口袋裏居然積了五元之巨，當下喜不自禁，徑自奔到鎮上，選了一本嚮往已久的完全版的《三國演義》，一路上邊走邊看地回家。家裏人卻叫我去看鵝。我拿着書到得田邊，瞄了一下，見鵝的只數正常，活動也正常，便站着繼續看諸葛亮布空城計，不覺入神，又在不知不覺中蹲身而讀，好久都沒挪窩。忽一人大呼：“豬跑出來了！”不禁驚詫，應聲：“諸葛亮沒出來！”扭頭循聲望去，方感膝蓋痠麻，一時支撐不住，“騰”地跌坐在泥地裏。起身之後，擡望眼，鵝已不知去向，免不得要去找。那鄰居猶且叫：“幫我趕一下豬哇！”我說：“我要去找我。”鄰居既驚且怪：“你要去找你呀？！”

有一次逢場，在鎮上逛，忽見一間店鋪牆壁上掛滿圖書，店裏擺着幾條長凳，十餘老少在裏面看書，神態甚爲享受。乃大喜，入內。方欲摘書觀之，一老者近身道：“小朋友，兩角錢！”原來這是一家“書吧”。我問：“可以看好久？”答：“可以看一天。”搜遍全身口袋，竟然找出兩角。於是交錢看書，卻苦於讀者衆而無凳可坐，只得行蹲讀之法。

平時未能完整閱讀的'幾本連環畫，此時此地終於得償所願了。縱情飽覽之中，也不知過了多久。忽一轉眼，見店內空曠，長凳上無有老少讀者，而店主人正端着飯盒扒飯，方知時已至午，而自己的肚子也咕咕叫着可以爲證。欲舍書而去，卻又捨不得還有半天的錢沒有看完，於是強忍飢餓，撲向精神食糧。

連我自己也不知道看了多少本，一直看到店裏的讀者來了又走了，多了又少了，眼見得店外光線昏暗，遠處炊煙升起。店老闆（那位老者）笑呵呵說：“別人兩角錢都只看半天，你硬要看一天，我折慘了！”

自此之後，一有機會就去那兒看書，也不拘何書。大約一個月後的一天，仍舊去，發現老闆換了一位年輕的，也沒空去注意觀察他。交上兩毛錢，摘下書照例要坐在凳子上，卻被年輕的老闆客氣地擋住了：“坐位子要三毛。”啥？有這種事？這才察覺新老闆的不同；但似乎又無理可講，無法可想。然而，奈何？身上就是沒有多餘的一毛板凳錢！又擔心與他理論耽誤時間只會自己吃虧，只得將就站着看了，反正是練熟了此等姿勢的。站了半小時左右，復擺蹲讀之勢，良久，腳踝痠痛，又立而讀之，如此反覆變換，居然堅持了四個小時的樣子。經此一回，以後每看到別人上廁所就要拿書報，便會在腦中預先浮現其蹲着閱讀的造型，且聯想及己，啞然而笑。

彈指一揮間，二十餘載過矣。在物質產品與精神產品都無比豐富的今天，書之多之美之豪華且不論，閱讀時之裝備更可謂大升級了：午後陽光、沙灘涼椅、再加一杯馥郁的茶。故此，讀書時便失去了從前狼吞虎嚥的快感，而獲得的是細細品味的從容。

讀書的日記 篇4

今天讀的書是維克多?雨果的《笑面人》。

書中提到一項發明在歐洲會很快引起轟動，並且帶來連鎖性的反應，但是在中國卻不會，還列舉了火藥、酒精等等事物的發明和發現在中國都彷彿沒有引起什麼大的變動，因此說中國就像一個保存胚胎的酒精瓶。

這的'確是一個令人深思的問題，就像李約瑟難題一樣，中國其實在很多科學技術的發明方面並沒有明顯落後，但是卻沒有誕生出現代科學和現代社會理論的體系，反而讓西方捷足先登，其背後的原因究竟是什麼呢？就連《醜陋的中國人》一書作者柏楊在海外做演講的時候，也有人提問，柏楊則認爲這是一些非常微小的變動所導致的，至於其中的差別究竟在哪裏？他也無法給出一個準確的答案，或許現代科技的產生也是一種蝴蝶效應的結果。

富龍還提到了一種製造侏儒方式，是一種人爲製造機型的做法，就是把人放在罈子當中，形成一種罈子怪人，似乎在一些電影中也有所體現，但是文獻中好像沒有記載，或許作者當時寫到中國這一種做法的時候，也是依據道聽途說吧。

讀書是一件很快樂的事情，這本書儘管敘述上讓人感覺過於冗長，但很多思想都是值得人去反思的。唯一感到遺憾的就是每天閱讀電子書，實在是一件很辛苦的事情，這種時候眼睛會感覺到很疲倦，受到乾眼症的困擾，因此而不能長時間閱讀，還是應該多看一些紙質書。

讀書的日記 篇5

高爾基：“書是人類進步的階梯。”

——題記

那時的我並不明白，難道看了書就能進步嗎？考慮到每次考試吊車尾的狀況，我在爸媽訝異的目光下近於無賴似的要求逛書店，父母只好妥協，那是我第一次親自逛書店並且病態式的買了十幾本書。那個寒假我與書爲伍。

但是遺憾的是我發現高爾基是個大騙子，我的分數證明了這一點，我不但沒有進步反而退步了，我很氣憤。於是我回家的第一件事將買的所有書用廢舊箱子打包到了地下室。爸媽下班知道後，並沒有對我的行爲加以評論，就這樣過了一夜。

第二天週末，媽媽讓我陪她出去逛街，這並沒有什麼特別，只是媽媽帶我走的是一條我從未走過的老街，我很疑惑。最終我隨媽媽走進了一個看不清名字的書屋，原來她要帶我買書。說實話，想到我昨晚的行爲我不認爲還有買書的必要，更何況是在這樣一個破舊不堪、標號危房的老屋，但是我沒有表示出來只是安靜的跟在媽媽身邊，順便打量着這個可以進博物館的房子。恍惚間似乎聽到媽媽說話，“或許你很疑惑這樣的一家店怎麼還會存在，不過你要知道想要從書中受益，首先要做的是選對書，只有你選對了，它才能爲你所用，使你進步。而選書不一定要去大書店，該有的書這裏也有。但是相反的，大書店卻沒有這裏的環境安靜。挑選書不是看別人拿什麼你就買什麼，而是你心裏真正瞭解自己想要什麼書，想要從書中得到什麼，而這就需要你在安靜的環境中仔細的感受到底哪本書適合你。”

是的，媽媽的話讓我想起了第一次買書的那種無方向的隨便。我並不知道自己想從書中得到什麼，只是人云亦云，想起同學說哪本好我就拿哪本，而事實上我根本不知道這本書是不是我需要的。我很赧然。那天，我回想着媽媽的'話終於用我的感受買到我人生第一本真正想讀的書。

吃晚飯的時候，我向爸爸公佈了這一特大喜訊，他先是高興，隨後又很認真的問我：“那麼你知道要怎麼讀這本書了嗎？”說實話我有點啼笑皆非，不知道爸爸爲什麼會問這樣的問題。我說：“就是好好看唄。”剛說完，爸爸看着我的眼睛對我搖搖頭，“這樣你還是不會進步的”。我有點不服氣。爸爸拍了拍我的肩，說：“雖然提到書時，我們總會說讀或者看，但是你要明白這是一種言語的說法，對於書來說它們只是一種運用的手段，你要做的是通過這種手段來感受書中想要表達給你的重要的思想和內涵，它們可能屬於書中的人物，也可能屬於書中的故事背景，還可能是作者的意向。至於到底是什麼，這就需要你在看的過程中設身處地的去感受每一個字詞、每一句話。”說實話，我並不完全明白爸爸的意思，但我知道他是在教我如何讀一本書，如何感受一本書，所以那本書以及之後的每一本書，我都會把自己想象成作者或是主人公，設身處地的去感受每一本書想要告訴我的思想。

那麼回答最初的問題，我到底進步與否呢？很高興我承認了高爾基的那句話——書是人類進步的階梯。但是如果你還是僅限於“看”書或“讀”書的話，讓我來告訴你快化身書中主人去深切感受書的內容吧。