開心的日記合集15篇
不知不覺中一天又要結束了，今天我們都做了什麼了呢?這也意味着，又要開始寫日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的開心的日記，希望對大家有所幫助。
開心的日記1
10月1日是國慶節，我們一家人決定去爬山。我們興高采烈地準備好行李，帶上我的小狗，出發了。
我們開着車去水濂山，誰知，開着開着，突然下雨了，雨下得像炸彈似的，打在車身上，啪啪響，我們小心翼翼地開着車。
到了目的地，我們一起穿着雨鞋，雨衣，走到了山腳下，"好冷啊。汪汪。"我們四個異口同聲地說。我們走啊走，走到了一家飯店裏，我們去那裏躲雨吧。"爸爸慢吞吞地說，我和媽媽也贊同。
我們去飯店吃了一頓飯，雨也停了，我們飛快地往山下跑去，哇，山上人山人海，熱鬧極了。爬呀爬，又下雨了，我們嘆了一口氣。我們一會兒被鏈子勾到衣服，一會兒又被樹枝勾到頭髮。“這有一個好美麗的瀑布啊。”媽媽興奮地說。“很多瀑布都還不錯，但這是最美麗的瀑布了。”爸爸認真地說。我們看到一個大的旅遊團，他們邊走邊說：“早知道就不來了。”我心裏想這真是一羣懶惰的傢伙。
快要爬到頂了，結果爸爸一邊嘆氣，一邊說：“真是累死了。
早知道我在車裏睡覺那該多好。“媽媽生氣地說：“是你自己說的。”後來，我們爬到了頂樓了。坐着休息了一會兒，等到我們醒了，已經11：00了，我們飛快地跑去出口，坐上車了。
這真是一次有趣的雨中爬山，“我好喜歡爬山。”我正準備跟爸爸媽媽說話，發現他們已經睡着了，也真掃興。
開心的日記2
20xx年xx月xx日 星期xx 天氣xx
你們知道我的開心小屋是什麼樣的嗎?
我的房間很小，只有七、八平方米。推開門，首先映入眼簾的是一張大木牀，牀上鋪着紅藍相間的牀單，整潔?漂亮?NO!NO!NO!這不是我們正確的打開方式，讓我們從頭再來：推開門，首先映入眼簾的是一張席夢思大牀，牀上有衣服、零食和…垃圾……整潔?漂亮?這是不屬於我的代名詞;每個星期放學回家我總坐在牀沿上，趴在書桌邊，在護眼?燈柔和的光線下做功課。
每當做完功課，我總愛從書桌旁邊的書櫥中抽出一本喜歡的書看上一會兒?不，每當我做完功課，上學鈴也差不多響了。在書櫥中裝着四大名著、《十萬個爲什麼》等等。這些課外書開闊了我的視野，豐富了我的知識，陶醉了我的情操，啓迪了我的智慧，教會了我許多做人的道理。
在書桌上，有一個可愛的小鬧鐘，它的任務是每天叫我按時起牀、睡覺…而它每天的任務都沒完成。在鬧鐘左邊是筆筒，筆筒是松木的，在筆筒旁邊就是一個大塊頭——電腦了。
在牀的右邊是衣櫥，裏面裝着我的衣服。牀對面是窗戶，陽光透過玻璃照進小屋，室內顯得更明亮了。
我的開心小屋經常被我弄得亂七八糟。對了，其中我的一個怪癖就是不喜歡別人進我的快樂小屋。
雲南師範大學附屬小學六年級；邊影澤.
開心的日記3
上天一定給我開了一個小小的玩笑，讓我不經意認識一個這麼好的人。
這個玩笑一定也因爲自己把持不住，瘋狂的想念無法自拔的喜歡
失落還是有的，我很瞭解自己是什麼。
更何況對方是一個絕對不可能屬於我的人。
一切在腦子裏計劃得太美，美得就像一副畫。
可是這幅畫，像是蒙娜麗莎的畫像，只能遠觀而不能觸摸。
想要一個擁抱都不行。
最近遇見的事情真不少。
聽到別人的安慰，千篇一律都是“你是慧敏也，我們都知道你比誰都堅強!”
這句話不知道聽了多少百年，都說我堅強。
若真是如此，爲什麼臉上還有擦不去的淚水?
我也想要真正的成長，真正的堅強。
只是，遇上自己喜歡卻又明白不能夠擁有的原因，我要怎麼堅強
大聲的跟他們說我身旁有個好人，我好喜歡。
後來你的那些話，我實在沒辦法在他們問我“發展如何了?”的時候全盤而出。
計劃那麼美麗，還沒來得及告訴你我會畫畫，來不及告訴你我會縫娃娃，來不及告訴你我會去學做菜給你吃，來不及告訴你我脆弱的傷口，來不及告訴你我自豪的過去，來不及告訴你的實在太多。
如果想念代表距離，那麼此刻我和你的距離，一定很遠。
開心點吧，我最親愛的自己。
相信我還是可以，不再去覺得這個人是我要的那個人。
他根本不是
就算做再多努力，付出再多，都不會是。
開心的日記4
1月29日星期天，天空下起了濛濛細雨。我寫好鋼筆字，媽媽就帶着我去了張元濟圖書館借書。我非常開心！
到了張元濟圖書館，我們首先來到大廳的總服務檯，填寫辦卡表格，媽媽交了150元壓金，辦了一張少兒卡和一張成人卡。
我拿着自己的借書卡，迫不及待地來到少兒借書室，媽媽則去了成人借書室。哇，這兒窗明几淨，燈火通明，非常寬敞！一排排，一列列五彩繽紛的書架，擺放得井井有條，有半圓形的，有長方形的，還有圓形的……靠近窗戶那邊，還整齊的擺放着許許多多的小椅子和小桌子，有很多小朋友坐在那安安靜靜地看着書……
我興奮極了！像一隻快樂的海燕，輕輕地飛向書的海洋！這本瞧瞧，那本看看，終於找到了自己喜歡的書——《公主的魔法世界》，津津有味地坐在椅子上看了起來……
看完這本書，我又找來了一本講勵志的書和一本講哲理的書，翻閱了一下，覺得很好看，而且裏面的內容也很精彩，很有道理。於是，我拿着借書卡到借書機器那裏，準備把它們借回家，好好地品味。首先，我按了一個“借書”按鈕，然後把借書卡放到感應區，再把借的兩本書放到指定位置，等屏幕上顯示出了兩本書，就按“確認”這個按鈕，借書完成了。
今天，我不僅擁有了一張屬於自己的借書卡，還學會了該怎樣借書，並且借到了自己喜愛的.書，真是開心！
開心的日記5
一個個五彩繽紛的泡泡正在天空中飛舞，那是因爲我們正在吹泡泡。
今天，我和弟弟一起玩了吹泡泡遊戲。
首先，我們先各自做了一瓶泡泡水，然後我們來到了樓上。
我先來了一個“羣泡飛舞”，一路走過來，一路吹過來，泡泡一個個從我口中吹出來，在房頂上飛來飛去，好似在跳舞。
弟弟也上來了，弟弟一連吹出了四個泡泡，而且全是彩色的，還會不停的變換顏色，漂亮極了！這時候，弟弟提議說：“我們來比誰的跑跑飛得高。”“好啊！”我信心滿滿地答應了。
弟弟首當其衝，先吹了一個大泡泡，這個泡泡越飛越遠，越飛越高，它飛到了一畝田的上空，慢慢地消失不見了。我走上前，信心滿滿地說：“我的一定比你的飛得更高！”於是，我輕輕地一吹，一個小小的泡泡飛了起來，慢慢的，它也到了那畝田上，可是突然航向發生了變化，它開始往下落了，一下子便落入了莊稼裏，無影無蹤了。弟弟在一旁笑我。
我不服輸，又吹了好幾個，終於有一個超過了他。他說：“我一定能飛的更高！”
果然，他的泡泡真的超越了我的。我一下子沒了剛纔的高興勁。我又被超越了，我不甘心，又吹了一箇中等大小的泡泡，它先往下強了一點點，有上升了，我不由的捏了把汗。只見它順利的往上升，越升越高，竟然飛到了一棵老松樹頂上，完全超過了弟弟。
一個個泡泡，好似一張張笑臉，開心極了！我也開心極了！
開心的日記6
你知道的，我愛你。我知道的你愛她。這是我們的開始，所以註定我們之間沒有結局。我們的相遇以朋友的名義上演，本也應以朋友的名義繼續，是我，破壞了規則，奢望起了愛情。也曾恨你怨你，想要煩你見你，只因想你念你，最後逃你避你。想要忘記你，卻忘記了自己……
爲了愛你，我重新擔起了朋友的名義。
我是你的朋友，我們有彼此的聯繫方式，隔幾天以朋友的名義問候你，你發過來的一個“笨”會讓我開心許久。我總是話多的一個，而你惜字如金，唯一的一次你超過30字的短信，是爲了你的她。我是你的朋友，我會堅守自己的位置，所以不會心痛，不會酸澀，我會在給你的短信中爲你出謀劃策
我只是你的朋友，我的關心與熱情不能給你，只能留給我自己。有時剋制不住的想見你，我也會爲它找一個寂寞的理由。是的，我只是你的朋友，只是因爲寂寞纔想見你，纔想找你訴說。即使心渴望的開始疼了，我也不會見你，面對你我是自卑的，只有你的她才配得上如此優秀的你。我沒有她的嬌小，可以鼻尖剛好夠到你襯衣下的第一顆鈕釦；我沒有她的美麗，可以以一幅完美的形象出現在你面前；我也沒有她的嬌嗔，可以笑着對你說“纔沒有來”……我有什麼？只是一顆愛了你3年或者會更長時間的心而已，只是給了你卻被你拒收的我的初戀而已。我是你的朋友並不是我有多豁達，是你的生命只給我留了一個叫朋友的位置。與其不見你忘了你，我寧可做你的朋友，默默愛你。
告訴你的，我不再愛你。我知道的，我愛你，以朋友的名義。
開心的日記7
在武術課上，看到一架直升飛機，武術老師就讓我們一邊看着直升飛機，一邊打武術，可是有的同學卻沒在打武術，而是眼睛直直地看着直升飛機，然後等到武術老師讓我們在操場上跑兩圈的時候，
武術老師讓我們女生先跑，男生後跑，女生跑的時候，男生就要追上我們，我們叫排頭快一點，排頭慢慢地才快了起來，然後我叫排頭慢一點，武術老師是說一路中跑，排頭沒聽，還是跑得最快，有的小朋友跑得快，有的小朋友跑得慢，跑得快的小朋友插在跑得慢的小朋友前面，然後到了武術老師旁邊，武術老師叫我們原地踏步，踏步踏到一半，我想起來了，我是排在第四排的，我就插到第四排去了，
繼續踏步，男生來了，武術老師也讓男生原地踏步，踏到一半，我們又看到第四架直升飛機，然後有小朋友說，這個飛機有完沒完啊，等直升飛機走了之後，老師叫我們排成四列橫隊，做武術操，做的時候又來了一架直升飛機，
後面有兩個男生在打我的背，我就告訴了老師，武術老師就叫他們蹲五十下，他們沒蹲到五十下，腳就發麻了，等他們麻的時候，我們又看到了一架飛機，等飛機前腳走，直升飛機後腳來，我們看到直升飛機非常開心，然後直升飛機又走了，武術老師叫我們練第二套和第三套，練到一半，又一架直升飛機來了。
開心的日記8
一個陽光明媚的早上，我們全體金筆作文的學員在老師的帶領下，來到森林公園裏玩。
森林公園裏的山連綿起伏，山上樹木挺拔，山間溪水清澈，空氣十分清新。真是個遊玩的好地方。我們高興得就像一羣快樂的小鳥一樣，到處亂飛。您瞧，同學們有的去打水蜘蛛，有的去抓螃蟹，還有的去爬樹，有的乾脆就在草地上你追我趕……玩得不亦樂乎。
過了一會兒，老師一邊向我們招手一邊大聲喊：“同學們，快來我這裏”。話音剛落，同學們都跑到了老師的身邊。老師就高興地說：“同學們，現在我們來玩個你們沒玩過的遊戲，它的名字叫“鬥牛”。同學們一聽樂得蹦了起來。
老師先把我們分成兩組，再給每組的隊員編序號，接着詳細地說了遊戲的規則，然後就開始做遊戲了。開始的幾輪比賽，我們組都取勝了。最後，輪到我了，我的對手是趙曼晴。我想：她可是個聰明的人，我是否能贏她呢？能！我不會讓隊友們失望的。我自信地上場了。趙曼晴也胸有成竹地上場了。開始比賽了，我們先是兩腳八字擺開，面對面站着，兩眼直瞪着對方，就像兩頭就要發火的牛一樣。過了一會兒，我開始發火了！我兩隻手緊握着拳頭，向趙曼晴走近了幾步，趙曼晴好像被我嚇着了，往後退了幾步。可是，從她的眼神可看出她心裏想着：堅持就是勝利！趙曼晴開始用手來抓我的手臂。我也爭分奪秒，雙手緊緊抓着趙曼晴的手臂。可是，趙曼晴突然用力推我的肚子，我“啊”的一聲，倒在地上。趙曼晴趁機讀我背後的字：“創造”！還得意洋洋地說：“哈哈，你真不愧是我的手下敗將。”我傷心地哭了，並且覺得自己很對不起隊友，於是，我就難過地走去放書包的地方拿水喝，我一邊喝水一邊哭！覺得自己真沒用。
雖然今天的遊戲，我輸了。但是，這次遊戲讓我懂得：做事要靠智慧，才能取勝的道理。所以，我還是覺得今天非常開心！
開心的日記9
12月04日 星期日 天氣：晴
“君君，君君…”清晨，媽媽焦急地把我叫醒，我漫不經心地睜開眼睛，不耐煩地說：“什麼事非要一大早就把我叫醒？”媽媽疑問地說：“你記不起來了？昨天我們不是說好了嗎，今天到花山公園去玩的嗎？你的記性真差！“我聽了，一下子就站起來，穿好衣服，整理頭髮…。。
梳洗完後，我們便出發了，一路上，我們一邊欣賞風景，一邊聊天，一直到花山公園。剛下車，一幅秀麗的風景畫就展現在我們的眼前，我們順着階梯走到公園正中，再向兩邊望去，哇！左邊的銅鋁畫真美呀！仙女就像活的一樣，在山林之間穿梭……。
我們在公園逗留了一會兒，便上了花盆山山頂去放風箏，我們剛到那兒，只見天空中飄蕩着千奇百怪的風箏，有蜻蜓、蜈蚣、蝴蝶、美人魚、哪吒、孫悟空、豬八戒……各種各樣的風箏，很美，可唯一美中不足的是，風箏線容易打絞，於是我們選了一個人煙稀少的地方，開始放，我們很快地把風箏放上天空去了，我一開始沒有掌握技巧，風箏也飛不穩，後來，我漸漸地掌握了技巧，風箏飛得越來越高……。就這樣，我們開開心心的地過了一天，當暮色降臨時，我們依依不捨地離開了那個令人難忘的地方。
此時此刻，我想：“我們一定要好好學習，將來報效祖國，開發南川，使花山公園最美，最乾淨。”不過，這必須要靠我們大家一起努力，淨化花山！
開心的日記10
今天上午吃過飯，妹妹坐在嬰兒車裏玩，媽媽見妹妹正玩的開心，就趁着這個機會去買菜，讓我在家裏看妹妹。我爽快的答應了，心想：看妹妹非常容易的，我終於能當一次小保姆了！
我的妹妹非常可愛，長長的睫毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，寬寬的鼻頭（鼻子像我一樣），紅撲撲的小紅臉蛋上露出了笑容，像開了的桃花，櫻桃小嘴裏有兩顆乳牙。
我一邊給妹妹遞玩具玩，一邊給妹妹唱歌。妹妹也邊聽歌邊點頭，嘴裏也發出“咿咿呀呀”的聲音，好像在說：“好聽！好聽！再唱一個！再唱一個！”我給妹妹做了一個鬼臉，妹妹看見我傻乎乎的樣子，咯咯的笑了起來，我也跟着笑了起來。%&
我拿了許多玩具讓妹妹玩，妹妹玩得十分開心，妹妹把玩具扔到地上，我就把玩具撿起來再讓妹妹玩。我又在奶瓶裏倒了一些水讓妹妹喝。可是，不一會兒，妹妹哭了起來，我拿玩具讓妹妹玩，妹妹不要。我又拿了一些數字餅乾讓妹妹吃，妹妹把餅乾都扔了。妹妹甚至哭得更厲害了。我這下可慌了，這可怎麼辦呀？我實在沒辦法了，就來回推妹妹。妹妹還是哭，我有些着急……
這時，媽媽來了，媽媽趕緊抱起妹妹。妹妹吸着媽媽的奶，漸漸睡着了。我這才明白，原來妹妹是瞌睡了，看來，當一個小保姆不是件容易的事啊！
等妹妹睡着後，媽媽就去做飯了。媽媽做好飯後，表揚我是一個合格的小保姆。我聽了，別提有多高興了，心裏喜滋滋的。
今天，我非常開心，因爲這是我第一次當保姆。
開心的日記11
5月11日 星期六
豔陽高照。我們“童心飛翔”小組的同學們在家長們的陪伴下一起興高采烈地來到風景秀麗宜人的萬聚山莊開心遊玩。
首先我們開展了妙趣橫生的親子活動，有鑽圈圈、套飲料，最有趣是感恩母親親子游戲，許多同學和他們的媽媽都分別填寫一份關於母親(媽媽們自己)的調查表，有的寫母親生日1875年1月10日，而母親寫自己生日1974年3月8日;有的寫母親最不愛吃的菜是肉，而母親寫自己最不愛吃的菜是青菜;有的寫母親最喜歡聽到“我”說的一句話是“媽媽，我又考了100分”，而母親寫的是“媽媽，我愛你”……真人令人捧腹大笑。
後來我們進行燒烤。我拿起一串韭菜刷上調料就去烤，一不留神，發現它早已烤得像枯樹枝一般又黑又硬，吃起來又苦又澀，難以下嚥。家長們的燒烤水平很高，他們先把雞翅用配料塗得油光滑亮，再放到燒烤架上，只見他們眼疾手快，雖然一起烤有10多隻雞翅，但沒有一隻是烤糊的。在一旁的我早已垂涎欲滴了，在 “誰吃雞翅”的話音未落，我就迫不及待地接過雞翅狼吞虎嚥地吃了起來。這雞翅外焦裏滑、香氣撲鼻，使我回味無窮。
最後我們進行了激情四射的打水仗遊戲。我們拋開往日的壓力，無拘無束、無憂無慮地打鬧嬉笑，在這充滿活力的炎炎夏日裏盡情狂歡。
我們玩得十分開心。
開心的日記12
20xx年7月14日下午，爲了提高學生對“第二課堂”的興趣、增廣學生的眼界，更加註重自己德智體美勞的全面發展。嶺南師範學院數學與統計學院“同心”社會實踐隊老師曾華宙、凌伊韻和陳汝倩利用這次“三下鄉”社會實踐機會，在吳川市大洋學堂分別給一、二和五年級的同學們帶來了新奇的課堂體驗。軍體拳、手語、禮儀站姿和規範走路對於小學生們來說都是一些很新鮮的課程，這些有趣的課程在他們平日的課表裏鮮少有見，第一次接觸新鮮課程的他們表現出了空前的熱情。
“嚯、嚯、嚯……”洪亮的聲音響徹整個操場，曾華宙老師帶領着一年級的學生迅速地進入了習武模式。熱情的同學們跟着老師一步一步地練習，剛開始學生們的動作還不夠規範，但是他們並沒有表現出絲毫的氣餒依然激情高漲。慢慢的，經過老師一番細心的指導，學生們的軍體拳打的有模有樣，甚至有些同學打拳時的氣勢還勝於老師，果然是青出於藍勝於藍。
“ 擡頭挺胸，自信從容，面帶微笑，展現出自己的氣質”是對一位主持人最基本的要求。陳汝倩老師把自己多年以來的主持經驗，包括禮儀站姿等毫無保留的分享給同學們，女學生們也聽的津津有味，很認真的學習老師教授的知識。
“這一天我開始仰望星空發現星並不遠、夢並不遠……”凌伊韻帶着二班的學生們學習手語表演《仰望星空》，大家邊唱邊比劃，孩子們沉醉其中，臉上的笑容從來沒有停止。甚至很多參加手語表演課的學生還沒有下課就已經開始詢問老師下一節手語課的時間了，她們臉上洋溢着幸福與快樂，更多的是期待。可看出來她們真的很樂意接觸這些課程，也很喜歡它。
開心的日記13
20xx-08-31:
今天,是個值得開心的日子…….
和他認識這麼久了,我都無法真正的走進他的世界,現在我知道自己做到了…….
晚上他陪我逛了那麼久,我好想時間就這樣停止.天永遠不要再黑下去,那樣的話,我們就可以牽着手一直走下去……
路上我們說了好多,瞭解的越多,我的愛就越深,我知道我已經是陷進去了,再也無法自拔了……
第一次瞭解他這麼多,我好想給他我的全部,可是我卻幫不了他,我好難過,爲什麼我們認識的那麼晚?
以前,我總是小氣.老是不放心他;現在我知道他是不會對不起我的…….
我知道他就是不善於表達自己的情感,其實他心裏是有我的,聽到他親口告訴我,我知道我所有的付出都是值得的………….
我說:"我會做你永遠的戀人和一輩子的知己,讓你永遠也不會討厭我……"
而他卻笑着說:"是你想的太多了,我是永遠也捨不得傷害你的………………"
雖然他給的承諾不多,而我卻是知足的,我知道他很累,我不能自私的爲了自己的感受而去增加他的負擔,我要的是他的快樂,只要他是快樂的,我就會很開心了……………….
好晚了，他送我回家,我卻抱着他捨不得放開,真的不想讓他走,如果時間可以就此停止就好了……
今天的我一定是帶着微笑入睡的,夢裏的我們還是聊的那麼開心……………
開心的日記14
20xx年 5月13日 星期一 晴天：
今天，一個個豆角長出來了，我發現一種豆角的花柄上有很多的白色的毛，在這種有毛的花柄上長出來的豆角叫毛豆。毛豆短短的，身上也有很多的白色的毛，裏面的豆只有兩三顆。有一些豌豆長長的，裏面的都有六七顆，豌豆的葉子摸上去有點涼涼的，而且很薄。這裏的向日葵已經開了四朵了，裏面還有一些黑色的小瓜子呢！向日葵的花瓣嫩黃嫩黃的，葉子摸上去有點刺刺的，葉子底下還綠綠的。
20xx年 5月14日 星期二 晴天：
今天，我發現田裏既然有花生，不過，花生還沒成熟，只是長出了幾朵黃色的小花而已。那但是那幾朵小花的青色的花紋很好看，青色的花紋裏面還有紅色的花紋呢！我還看見了南瓜藤，南瓜藤上還有很多小花苞哩。南瓜的葉子上摸上去粗粗的，其實，是葉子上長毛了，只要你仔細地看，自然就能看見那些不明顯的毛了。
20xx年 5月15日 星期三 晴天：
今天，我看見向日葵又開了三朵，我摸了摸向日葵的花瓣，覺得滑滑的。我還看見了長豆，它大約長4分米，它的“尾巴”是深紅色的。我發現，農場裏的豆角花合上了，今天早晨，它還開着呢，可今天中午，它卻合上了，真奇怪呀！我真想再看看它開放的樣子，因爲它開放的時候，它的花瓣是淡紫色的，漂亮極了。但它不開放的時候，就像不開心的小娃娃，顏色變成了像枯萎的顏色一樣，一點也不漂亮了。
20xx年 5月16日 星期四 雨天：
今天下雨了，我看見芋頭像小碗一樣，把晶瑩透亮的水珠接住了，這些水珠一直到了下午還懶洋洋地躺在芋頭上呢。我還看見了可愛的向日葵又開了兩朵，它們全身上下都溼透了，就像剛去游泳的小孩忘了帶毛巾，最後回家就溼淋淋的了。
開心的日記15
爲了強化學生的環保意識，培養學生從小養成愛護環境的良好習慣，提高對校園衛生的責任感和歸屬感，7月19日，同心社會實踐隊舉辦以“消除多餘垃圾，共鑄美麗校園”爲主題的環保清潔活動，讓學生參與校園環境的清潔，維護舒適、整潔的校園環境，營造良好氛圍。
活動開始前，班主任帶領三、四、五年級的學生在操場集合，各班級負責自己相應區域的清潔衛生，活動內容包括：打掃好負責的領域，清潔水泥地與草坪的垃圾，倒垃圾。爲了提高學生們的積極性，本次“環保小衛士”活動以比賽的形式展開，基於公平性我們隊伍更是讓4個隊員對打掃情況進行評分。
活動進行得井然有序。首先，負責人分好區域，各班開始拿上工具開始行動，學生用雙手拔草叢裏的雜草、用掃帚細心地將雜草掃到一起、撿起草地裏的垃圾、倒垃圾等等。儘管剛下完雨地上黏糊糊的，但可沒有人嫌髒，沒有人說累，大家幹得熱火朝天。同學們用自己的實際行動爲學校增添一份清新，一抹明亮，滴滴汗水掛在他們自豪燦爛的臉上，顯得如珍珠般耀眼閃亮。
短短一節課的時間，校園變得乾淨整潔，樹葉在風中搖曳，綠草在泥土裏扭着腰肢，花兒笑得那樣紅。校道上奔跑的身影，活力四射，看着垃圾筒內滿滿的雜草，大家都開心地笑了。
最後，四年級獲得第一名，班主任給大家發糖果和宣傳環保的小扇子作爲獎勵，那一張張快樂的、興奮的臉，像一朵朵花。
此次活動不僅彰顯人文薰陶，注重內涵發展，更爲我校學生營造一個“安全、健康、和諧、節約、勵志、篤學、尚美”的環境文化氛圍，同時意在提高學生們的衛生素質，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
