六年級喜迎元旦日記：在心中迴盪

已到了一天的末尾，一定會有值得記錄的想法吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的六年級喜迎元旦日記：在心中迴盪，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

所謂驚天地，泣鬼神。只不過是那種停留在記憶中無法拂去的痕跡，消失不了，忘卻不了。

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣……”哼着歌兒，邁着愉快的步伐，我走進了教室，“含兒，咋這麼開心呀?”“那是。今天可是我們最後一次元旦了，好好珍惜吧。”

說着，我走向座位，心裏暗暗的想這：嘿嘿，你們等着吧。本小姐的表演稍後就到。這不老天爺也照顧我呀，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，班會也便拉開了帷幕。剛剛還笑容滿面的我。這會兒就忐忑了起來，眉頭緊鎖，有些緊張了。

“我宣佈，六(6)班元旦聯歡會現在開始。”老師這如雷鳴般的聲音，把正在“泰國遊”的我個拉了出來，緊接着一個個環節開始啦，啊，完了。聽。“下面請舒同學給大家帶來一首歌曲，聽說還是原創的呢。大家歡迎。”

我心驚膽戰的走向舞臺，只見62雙眼睛死盯着我，我便清了清嗓子說道：“我要給大家帶來的歌曲名字叫做心太狠。”

緊接着，伴奏樂響了起來，還是那首大家熟悉的.老歌“心太軟”，高潮部分到了，我放聲唱了起來“你總是心太狠，心太狠，總是留下那麼多作業給我們。”踩着節拍，我邊唱邊跳了起來，食指指向班主任老師，曰：“你總是心太狠，心太狠。總是拿着成績傷害我和父母的感情。”

唱着全班同學都站了起來，集體指向老師，齊聲道：“你總是心太狠，心太狠……”只見老師也不甘示弱“傷不起真的傷不起，我教你教你，教到心灰意冷，作業讓你寫，你們怎麼都不聽……傷不起。”

這首呢，還只是個小插曲，下面的，你看了就知道，“我左看右看，上看下看，原來每個題目都不簡單……上看下看，左看右看，原來沒人答案都不一樣……”“對面的答案扔過來，扔過來，這張考卷一片空白，需要你的幫助……”

這場表演並不是我的獨唱，而是大家的集體合作，只有這樣才能永留我的心中。

那年元旦，距今已有一年之久，而那場景，卻還在腦中放映，那笑聲還在我耳邊盪漾，因爲它的驚人在於集體的合作，快樂的凝聚。

沒錯，表演在心中迴盪，

那是驚心動魄，

沒錯，笑容在腦海停留，

那是永久記憶，

沒錯，之所以在心中不朽，

那是驚天地泣鬼神的班會。