【推薦】一年級日記範文集錦6篇

忙碌而充實的一天結束了，一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的一年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級日記 篇1

暑假到了， 旅行是意見必不可少的活動。這個暑假，我們一家人來到了桐廬，玩賞大奇山。虎嘯峽漂流。

這天，我們來到了大奇山，雖然天空中下着毛毛雨，我們要撐傘爬山。不過，細雨也增加了景色的美麗。瞧，我們先來到了竹園在細雨的滋潤下，竹子顯得十分漂亮，高大挺拔，還有小雞在旁邊捉蟲子吃呢！遠處還有一條小河，魚兒在水中游來游去。一段無盡的山路過後。我們來到了美麗的大瀑布，“嘩嘩譁”，連綿不斷地流下。流下的水打在小溪的石頭上，濺起了許多水花。真如同詩中所說的“飛流直下三千尺”啊！瀑布正上方還有一座沒有圍欄的小橋，走在上面，如同穿行在瀑布中，酷極了！就這樣，我們原路返回，游完了大奇山。

游完了大奇山。我們吃完飯，來到了虎嘯峽，準備漂流。這是我第2次漂流了，第一次在張家界，那風景十分美麗！。雖然這一次景色沒張家界好。但我纔剛剛開始，就嚇得半死，這和張家界的風格完全不同。剛開始，我們就遇到了大激流。順着斜坡往下直衝，由於十分狹窄，我們的船撞來撞去。迎面送來的水還賤了我全身，耳朵都進水了。就這樣，1個小時過去了。最後一個激流時下滑時，還撞到一塊大石頭，彷彿要撞飛了，太可怕了！

這次旅行我十分快樂，虎嘯峽漂流更是讓我難以置信。我終生難忘。

一年級日記 篇2

一年一度的六一兒童節到了，內蒙古小記者協會組織我們小記者50多人歡聚呼和浩特市新華聯.雅園，觀看企鵝展。

在售樓大廳，小記者們首先參與了由新華聯.雅園冠名的“我是環保小天使”評選活動啓動儀式。令大家興奮的是，小記者夥伴們全部上臺展示了各自繪畫的環保體裁作品，講解了繪畫作品的含義，宣讀了自己的環保宣言，共同呼籲保護環境人人有責，保護環境從我做起、從時刻做起的深刻意義！

一走進企鵝展館，只見來自南極的六隻活波可愛的小企鵝早已乖乖地列隊在一個巨大的玻璃冰箱房裏，等待着我們小記者的到來。等我們“呼啦”一下全部圍觀在落地玻璃窗外時，大概企鵝兄弟們被這突如其來的陣勢驚呆了，只見它們立刻亂了陣腳，有的歪着腦袋好奇地瞧着我們，有的慌忙蹩腳溜冰，有的低頭猛吃食物壓驚，有的立刻“撲通”下水潛伏……樣子無不滑稽可愛，引逗得大家紛紛搞笑扮鬼臉、爭先拍照留影。

戀戀不捨中活動結束了，可我意猶未盡，盼望着有時間再來看企鵝。

一年級日記 篇3

今天上午在學習聲母j、q、x和韻母ü的拼讀時，爲了讓學生對牢記j、q、x和韻母ü組成音節時，ü要去掉兩點。我首先和學生一起回憶了在學習整體認讀音節yi、wu、yu時所講的故事，強調整體認讀音節yu沒有兩點。然後我繼續講：小ü很可憐，他不但沒有媽媽，朋友也很少。j、q、x是三個非常要好的朋友，經常一起玩兒。有一天j、q、x看到小ü一個人在哭泣，就走過去對小ü說："小ü小ü不要哭，和我們一起玩吧！"於是，小ü就擦乾眼淚和j、q、x一起玩了起來。從此他們成了好朋友。然後我板書音節ju、qu、xu說："小ü和j、q、x在一起時可開心了，是沒有眼淚的。並讓學生牢記了一句兒歌：小ü碰見j、q、x,去掉兩點還念ü。

在我說完"小ü很可憐，他不但沒有媽媽，朋友也很少。"時，猛然想起班裏有兩個沒有媽媽的孩子。我的話會不會觸痛孩子的'心呢？我不由得看向這兩個孩子，那個小女孩好像沒什麼特別的反應，依然在認真的看着黑板。那個小男孩兒卻明顯的顯現出不高興的神情。低着頭，一副心事重重的樣子。看到他這樣我就知道應該是我說錯話了。我想盡力的彌補，最後我說："小ü雖然沒有媽媽，但是他有好朋友的陪伴，從此以後小ü每天都很幸福，很快樂。"

下課後，我把小男孩兒叫到身邊，輕輕地問："今天你高興嗎？"

小男孩兒說："高興。"

"我怎麼看着你像是不開心呢？"我接着問。

"我的確有不開心的事。"他說。

"能給老師說說嗎？"

"我也不知道爲什麼？"他低下頭說。

"你媽媽不在家，是不是想媽媽了？"我關心地問他。

他突然擡起頭，很吃驚的問："你怎麼知道我媽媽不在家？"

"哦，你奶奶告訴我的。"我說。

"我媽媽的確不在家，他跟我爸離婚了，住在姥姥家裏。"他依然心事重重的樣子。

我不知道說什麼纔可以讓他不再敏感，難道以後就不能再提"媽媽"這個詞語嗎？我對他說："那是大人的事，爸爸媽媽雖然離婚了，但他們都會仍然愛你的。媽媽也會想你的。"

"我媽媽回來看過我，還給我打過電話。"他接着我的話說。

我想應該轉移一下話題，就對他說："老師很喜歡你，以後有什麼話都可以對我說。"

他點點頭，然後又給我講了一些瑣瑣碎碎的事情。

他和那個小女孩兒，雖然情況類似，但似乎他更敏感。小女孩兒除了缺少母愛，家庭的經濟情況也不好。小男孩兒雖然母親不在身邊，家庭經濟情況要明顯優於小女孩兒，但是他似乎被傷的更重。或許，是因爲他們各自不同的經歷吧？

孩子的心靈如清泉般明淨，又玻璃一樣易碎，需要小心呵護啊！

一年級日記 篇4

我喜歡畫畫。畫畫可以把想到的·看到得用美麗的線條畫下來，可以幫助我們記錄事情，又能展現自己的才華。

有一次我去動物園玩，有頭大獅子正在表演。回家後我把大獅子畫了下來，以後每次看見這副畫，就想到了大獅子表演的情景。

畫畫分很多種，有素描畫·水粉畫·油畫········其中我最喜歡水粉畫。水粉畫的顏料有很多，那些顏料還可以互相搭配。比如紅色和黃色調配在一起可以變成桔色，黃色和藍色調配在一起可以變成綠色······用那七支排筆在畫紙上大筆一揮，就可以畫出一副美麗的畫。

我喜歡畫畫。

一年級日記 篇5

我家裏養着許多花，比如：梨花、金銀花、菊花、海棠花……其中就有我最喜歡的花。

春天，它的嫩芽抽出來了，碧綠的枝葉向四面伸展，就像搭起了一個個綠油油的涼棚；夏天，花兒快開了，一個個橄欖狀的花苞，過了幾天，雪白的花兒開了，又過了幾天，雪白的花兒變成了金燦燦的小花，一朵朵金燦燦的小花，在陽光下閃閃發光，好像在炫耀自己的美麗呢！小蜜蜂和小蝴蝶被吸引了過來，在花叢中跳舞、玩耍；秋天，樹葉都從大樹媽媽的懷抱裏飛了出來，親了親大地媽媽，開始了旅行；冬天，樹上光禿禿的，只剩下彎彎曲曲藤蔓枝幹留在那裏，很多藤蔓你繞着我，我繞着你，構成了一幅美麗的圖案。

小朋友們，你們猜到了嗎？我最喜歡是什麼花？哈哈，是美麗的金銀花。

一年級日記 篇6

不知不覺又溜走了一週。開學將近一個月了，今天坐下來細細盤算，才發現這段時間課程進行的太慢了。期中考試前要把漢語拼音學完，還要再學兩個單元的內容。大部分孩子是有拼音基礎的，應該進行快點纔是。無奈學生基礎參差不齊，而我每進行一課，總想人人過關。還總感覺這學期時間長，慢慢講吧。所以如今才進行了兩個單元。

今天學習了聲母zh、ch、sh、r和整體認讀音節zhi、chi、shi、ri,以及聲母zh、ch、sh、r和單韻母的拼讀。我重點指導了zh、ch、sh、r的發音。我們這裏大多是平翹舌音不分，在日常的家鄉話裏是沒有翹舌音的。所以，指導學生正確的發音就顯得很重要。我發現有的孩子舌頭翹的太過，發音很不自然，就一次次地糾正。但個別孩子的發音依然很不自然，或許這需要一個過程。

今天在我感慨課程進行太慢時，教了很多年低年級的孔老師告訴我，拼音不能進行太慢，因爲學生在入學前都學過，已經有基礎了。她以前都是一個月基本上就學完了。這更讓我着急。還好這學期時間畢竟寬鬆一些。

孔老師還告訴我，不要總是等着個別不會的孩子，該進行新課還得進行。因爲孩子們的起點不一樣。當把漢語拼音學完的時候，會驚喜地發現，有的孩子似乎一下子就入路了。這是一位老教師的經驗之談。

看來做什麼事都要事先制定好計劃，然後按計劃進行。不能因爲途中出現的一些小問題，就停滯不前啊！