小學生新學期新變化日記
導語：下面分享關於新學期的日記，希望對大家有所幫助!
【新學期日記】篇一：
開學了，校園有了許多新變化。
水塘上架起了兩座小木橋，一座半圓形的橋，一座三曲橋。走在上面，木板兒會發出吱吱的聲音，真好聽!有了這兩座小橋，從教學樓走到對岸花園就方便多了。
水塘裏還新建了三座假山，假山周圍滿是荷花、荷葉，漂亮極了。假山邊上還有個小噴泉在噴水呢!
黑黑的院牆也粉刷一新，看起來很乾淨整潔。操場上多了四個球門，沙坑裏長滿了青草，宛如一塊嫩綠的小草坪。
新學期功課也變多了，我們新開了足球課、科學課、綜合課……我們可高興了，因爲這些課都很好玩。
新學期的變化我好喜歡呀!
【新學期日記】篇二：
新學期，通途小學的變化可大了，我們迎來了許多的新同學，新老師，還有新校長。不過，變化最大的是校門口。
校門口，以前上學放學都是很擁堵的，家長都會擠在校
門口東張西望，有時因爲高個的家長把矮個家長擋住的事，還會吵起來。可是現在很有秩序了。新校長在校門口裝了一排欄杆，這樣，車子就不能在校門口掉頭了，我們孩子自己進出校口就很安全了，家長們也放心了，校門口始終是安安靜靜的。
中午放學的鈴聲一響，同學們就整好書包來到教室門前，隊伍排得整整齊齊的，低、中年級的隊伍由一個同學領隊，老師跟在班級後面。走向明樓北區的一個隊，走向餘隘方向的一個隊，走向景家園方向的又是一個隊，每當同學們排着整整齊齊的隊伍時，小鳥也唱歌，好像在說：“同學們，你們的隊伍可排得真整齊呀!”每班領隊的同學高高地舉着班牌帶同學們出校門，家長可以一目瞭然地看見自己的孩子，同學們呢，也可以望到家長……。
同學們，讓我們一起來努力，讓學校變得更美更好。
【新學期日記】篇三：
在這個金秋收獲的季節了裏，我們又迎來了新學期的開始。開學嘍!我身邊發生了很多新的變化。我們升入了五年級，由原來的四個班變成了現在的五個班;分走了十五個一起學習的老同學又轉來了六個新同學;有的同學變胖了，有的同學變高了，有的同學漂亮了，有的同學戴上眼鏡了;我們換了新的教室，並且換了一個新的班主任。
我們的新班主任——李老師，她的個子不高也不矮，身材不胖也不瘦，神采奕奕的臉上有着一雙炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博，教學經驗豐富，看起來很嚴肅，上起課卻是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣!
李老師讓我們每天帶一本課外書，在自習或者課餘時間讓我們靜靜地看書，既減少了課堂說話的現象，又使我們學到了更多的知識。在有同學犯錯誤的時候，李老師能及時地糾正錯誤並耐心地教育他改正錯誤。李老師也很關心我們，在班級裏設立了一個“比意心扉”的小箱子，讓我們把心裏想說的話寫在一張紙上放進小箱子裏，或者有犯錯的同學不敢說，也可以寫在紙上放進去，讓老師更好地瞭解每一位同學。
李老師有時嚴肅 和藹體貼，她一定會把她所有的知識傳授給我們的，我很喜歡這位新老師。相信在這位好老師的帶領下，我們班會有更多更好的變化。
【新學期日記】篇四：
新的學期,新的變化;新的教室,新的東西;新的老師,新的學生,新的包乾區。
新的學期?不錯,我們是五年級的大哥哥大姐姐了,再加上六年級的大哥哥大姐姐走了,我們是本校的最高年級了.
新的變化?對,我們升了一個年級,是五年級了,自然就是五年級的開始,不是四年級時四年級的開始.
新的教室?是的,我們只升了一個年級,可是教室卻升了三個樓層,因爲教室從二樓升到了五樓,而且,樓頂天花板也掉了一大快,和以前的教室不一樣了.
新的東西?這就更不用說了,新的風扇、講臺、電腦、教學平臺、投影儀等等，多得數不勝數。
新的老師?我們的體育老師、美術老師、電腦老師、音樂老師都換了.這樣真好,我又可以認識新老師了.
新的同學?我們班走了七個同學去五(8)班,又從先鋒小學轉來了一名同學,實在很抱歉,我還不知道新同學叫什麼名字.
新的包乾區?講到這裏,我們班的個別同學會很煩惱,因爲我們班的包乾區最難掃.但我很高興,因爲我當上了值日小組長.
新的學期,新的事情.我很快樂,你又如何?
【新學期日記】篇五：
“新學期、新氣象、新面貌”在我們九(9)班一一地涌現出來了。在新學期裏，我們換了新老師、換了新的班主任，同學們的面貌也隨着煥然一新。
以前的我們班是一個非常散慢的班級。曠課的人一大半、遲到的人不計其數。上了一年的學，沒見過幾次老師在點名冊裏寫個“齊”字，亂扔垃圾的同學也有很多，吃完就亂扔，不講究個人衛生、亂吐痰、把一個整潔且乾淨的教室搞成烏煙瘴氣，讓人難以呼吸到新鮮的空氣。早操也沒有幾個人做，很多的同學像木頭似的站在那裏一動不動。
可是現在不一樣了，換了新的班主任。在班主任的帶領下，我們班發生了翻天覆地的變化。遲到的人少了，曠課的人更是沒有了。地面也乾淨了，早操也開始做起來了，現在我們班很多人也早早地回到教室裏，還沒上課就開始讀書了……
這一切、一切的變化都是我們班在新學期裏的進步，最大的功勞就是我們班的——班主任。她每一天早、中、晚，都會早早地來到教室裏指導我們，勞動時，她也以身作則、與我們同甘共苦。
