【熱門】一年級日記範文彙總6篇

一天將要結束了，想必大家都學習了不少新知識，請好好地記錄下在日記裏。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的一年級日記6篇，希望對大家有所幫助。

一年級日記 篇1

“清明時節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個不停。渲染了迷濛黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽一起到美麗的鄉村踏青。

一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，鬱鬱蔥蔥的樹林綠遍山陵和原野稻田裏的水色映着天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響着鳥兒歡快清脆的叫聲，濛濛的細雨如煙似雲，輕輕地飄灑着，這真是“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙”啊！我們欣賞着美景，興致勃勃地前進着。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風中放起了風箏。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我吟誦詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。

“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進農家的花園，美麗的景色讓我們驚歎。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。遊戲蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀着不願離去。自由自在的黃鶯在樹上發出嬌柔的鳴叫，聲音是那麼和諧動聽，這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服。

我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風吹來，它們生機勃勃地生長着，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風吹過，草兒低伏下去，顯現出成羣的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！

今天，清明踏青讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活，農村是多麼的美好，四月的鄉村，到處呈現着別樣的風景。

夕陽的最後一抹餘輝沉了下去。空氣異常的凝重，像積滿了灰塵的古屋，凝重、悽清、幽暗。微風在樹枝上纏繞着，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發抖。一切都是溼漉漉的，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》裏說的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。

棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。”一切的一切都在想我們傳遞着一種清冷的氣息。

一年級日記 篇2

4月4日是清明節，我們放了三天假。星期一早上荔灣湖公園那裏人山人海。那裏有舞獅爬杆表演、踢毽子、打羽毛球、舞蹈。早上有很多人來看舞獅爬杆表演，踢毽子的人很棒，打羽毛球是我很喜歡的項目。高興極了。

舞獅爬杆最受人歡迎，首先是由隊長出隊。隊員們都在響徹夜空地爲自己隊隊長加油，下面的觀衆都被吸引住了。舞蹈是夜晚的，當時人們在舞臺上展示自己的優點，轉動的裙子徐徐張開。

昨天的清明節這麼多好看的節目，真開心啊。

一年級日記 篇3

3月15日，唐老師在班級裏給全班小朋友都發了種子。過了幾天，我和爸爸一起做這件事情，先準備好花盆，之後挖一個坑，用撒播的`方法，埋上土，就完成了。

第二天早上，我來到陽臺來看種子，種子幾乎沒動過，我的心裏在說：“小種子呀，小種子，你就快快長大吧。”

第三天清晨，我到陽臺來澆水，發現小種子還沒有發芽。我喃喃自語起來：“小種子，你就快發芽了嗎？”。媽媽說：“你也太急了！花苗發芽可沒那麼快啊！”

這樣過了9天。3月30日，我再次來到陽臺。耶！小芽長出來了，有的只有9毫米，有的有1.5釐米。上了科學課後，我知道這只是子葉，是給真葉提供營養的。

清明小長假我在桐廬，我想：小苗苗會長大嗎？一回到家就看小苗苗有沒有長大，小苗苗長大了。原來的葉子是綠中帶黃的，現在已經是深綠色的了。原來只有15毫米的小苗，現在已經有33毫米了，葉子變大了，葉片變成了芒果的樣子。

小苗兒，我希望你們早日長大，早日開花。

一年級日記 篇4

一大早，媽媽帶我去醫院看鼻子，醫生說我是過敏性鼻炎，給我開了一些藥，可我最怕吃藥了。媽媽說只要含一口開水，仰着頭，把藥放進嘴裏，然後再咽一下就可以了。我照媽媽的意思吞，果然很好吞，現在我一點也不怕吞藥了。

一年級日記 篇5

時間過得飛快，轉眼之間，期末考試伴着光陰的腳步，輕輕地向我們走了過來。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鈴聲打響了，同學們雖然坐在教室裏，但是卻還是前桌後桌，歡聲笑語地聊天，彷彿今天就是平時，並沒有考試。終於，監考老師抱着一打的卷子走了進來。她一進來，就把我們掃了個遍，那犀利的眼神啊……令人心神不定。最後，和往常一樣，又是一句“你們誰在吵，就不要髮捲子了。”

話音剛落，全班安靜了下來，連一根針掉落在地上的聲音都是那麼清晰。老師滿意的點了點頭，終於開始發試卷。我們彷彿拿到了一張神聖的契約一般，廣播一響，立刻開始答卷。

前半段時間還是安安靜靜的。逐漸，有人做完了試卷，教室裏從安靜變得有些雜聲。這個時候，老師只要輕輕警告一下，大家就會安靜。交卷時間一到，每一個人都忍不住了，不由得大聲囔囔：“你這題怎麼做？這題……”即使考卷被收走了，也不妨礙我們對答案。

這時，不由得有些欣喜的聲音：“呀！我對了！”有人歡喜有人悲，也有人在大叫：“哦不！我做錯了！”不等發試卷，估計大家都已經對自己的水平心知肚明瞭。

期末考試，就在這一聲聲尖叫中，結束了。

一年級日記 篇6

　　（一）

在稀稀落落的掌聲中，我站了起來。此次月靠成績不錯，同學們看我的眼神怪怪的。旁邊的同學，交頭接耳地議論我。好友——坤，張着嘴，勉強地對我笑了笑，我便從頭一直冷到腳跟。我知道不妙，腦子裏突然想起《本草綱目》——不，《本草#215;#215;》上明明寫着人肉可以煎着吃，莫非他們也會吃人？坤捏捏我胳膊，弄得我生疼。“恭喜啊！”她說，“幹嘛那種表情啊，我又不會吃你！”

　　（二）

今天翻開參考書，驀地發現每頁都寫滿了“學習”兩個字。我擦擦眼睛，再仔細看時，不禁大驚失色：字縫裏分明透着兩個字是“競爭”！擡頭望望，周圍同學滿眼兇光，怕我看出，把剛剛盯着我的參看書不放的眼睛收了回來，只是埋頭看自己的書，嘴裏還迸出一句：“總有一天要打敗你！”他們真的要“吃”我！

　　（三）

數學晚自習課上，我被抽中回答老師的問題，結果錯了。四周響起誇張的唏噓聲。我環視一圈，這次我看清楚了：他們個個都帶着奇怪的面具，這一張張面具下面藏着怎樣的表情？

　　（四）

我似乎被孤立起來了，曉得他們都已佈置妥了。但是她是個例外，她總是友善地對我笑，課後常和我討論問題。她是真的對我好嗎？

　　（五）

今天我來得比以往早，還未踏入教室，就聽見她的聲音：“我已經把他研究透了！”啊！我鼓起勇氣，進了教室，問她：“吃人的事對麼？”她一驚：“你在說什麼呀？”“對麼？”“這等於問它做什麼，你真會逗樂。”“對麼？”她含含糊糊地回答：“……不……”“不對？”她變了臉，鐵一般青，吐着舌頭，冷冷地說：“有的，從來都是如此一言罷。”脣間露出一排獠牙。

　　（六）

今天早晨，我站在穿衣鏡前，卻驚訝地發現我的衣服已空空然。“我的肉，我的肉被吃掉了！”

誰來救救我？