關於一年級日記模板錦集10篇

一年級日記 篇1

今天媽媽病了，叫我把碗洗好。我發愁了心想：我從來只知道端碗吃飯，可沒洗過碗，怎麼才能洗好呢？我又想：如果碗洗不好，媽媽一定會生氣的。姐姐看見我愁眉苦臉的樣子，就雙手攏着，對着我的耳朵輕輕地說：別怕我會教你的。

姐姐把洗潔劑擠在抹布上，把泡在水裏的碗拿出來，用抹布擦去上面的油漬後，用清水洗了一遍後，拿幹抹布擦了一遍。我便對姐姐說：我學會了。姐姐便讓我試着洗碗。我便把碗全洗乾淨了。

爸爸還誇我了呢！

一年級日記 篇2

感恩祖國，感恩人民，感恩一切我們要感恩的人。

可是，我最想要感恩的人是我的媽媽。感恩媽媽教會了我說話。當我開口喊一聲媽媽是，媽媽眼中閃着激動的淚花。感恩媽媽教會了我走路，當我鬆開媽媽那溫暖的手走出第一步時，媽媽開心的面容綻開了花。感恩媽媽在與我同行的時候，都讓我走在她的右側並緊緊的拉着我的小手，只是爲了讓我更安全一些。感恩媽媽在我生病的時候，沒日沒夜的照顧我直至我康復，而媽媽卻累得臉色發黃，臉上仍帶着微笑。

“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，難道我們不應該學會感恩嗎？

一年級日記 篇3

今天，我和爸爸要去買可升降晾衣架。

我和爸爸來到了我們家附近的一個建材市場，進到一個門面房裏問老闆：“老闆，有可升降的晾衣架麼？”老闆回答：“有！”老闆帶我們去看樣板，一邊走一邊說：“要在家安幾個釘子。”我和爸爸看到了好幾種款式。老闆又說：“這個是350的，這個是450的，這個是650的，這個是750的，這些都是帶上門安裝的價格。”最後爸爸選擇了450的那款，他覺得這款最適合我們家。

我覺得今天特別有收穫！

一年級日記 篇4

經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單，一年級教師工作總結。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。班主任工作管理人的工作，我所面對的又朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會：班主任工作中既要有宏觀的羣體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細緻的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作爲一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

　　一、真誠、耐心，培養學生良好的習慣。

一年級學生的特點就好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活，成爲一個真正的、懂事的小學生我碰到的首要問題。我認爲，良好的習慣學習的基矗因而，在瞭解每位學生的基礎上，我從小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，爲學生創設一個和-諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些;在班內開展“人人爭做小明星”的活動，每週定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。並且，在班中選拔出合適的學生擔任班幹部，進行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。

　　二、關愛、賞識，真誠爲友。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧祕就在於堅信孩子“行”。我首先對每個學生進行全面瞭解，經常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處瞭解學生。班中有一個叫“王鼎豪”的同學，上課亂動，下課後經常攻擊其他同學，頂撞任課老師。其父母不太懂教育的規律，父親性格暴躁，動不動就大喊大叫，母親特別溺愛孩子，這個孩子自從入學以來就不懂得該怎樣上課，不守紀律，不尊重任課老師，個讓我們所有老師都感到頭疼的孩子，工作總結《一年級教師工作總結》。剛開始，我也很無奈，可後來根據我的觀察和接觸，發現這個孩子非常善良，而且樂於表現自己，經過我的多方面努力之後，該生在各方面都有了很大的進步，期末考試的成績在班中遙遙領先。

　　三、做好後進生的轉化工作

我們這個班有 個學生，後進生的人數也相對多。因此，轉化後進生班主任的一項必不可少的工作。我認爲對後進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善於發現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯着優等生，應多給後進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，不要刻意的給他們佈置過多的作業，給他們留出足夠休息的時間，因爲他們真的更需要休息。多與家長聯繫，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯合爲學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。

　　四、把握尺度，愛中有嚴。

意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養和精神的'中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養不良對身體的危害一樣。”班裏有幾個很聰明，但非常調皮的小男孩。對於他們身上出現的不良行爲，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次，班裏幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇。我得知後，立即找他們談心，講道理，並嚴厲地批評了他們。從那以後，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。

做好班主任工作，不一件容易的事，做一個好的班主任，更不一件容易的事情。這學期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻並不我理想中的明顯。我想只有在今後的實踐中再接再厲，才能把工作做得更好。

經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。班主任工作管理人的工作，我所面對的又朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會：班主任工作中既要有宏觀的羣體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細緻的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作爲一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

一年級日記 篇5

今天晚上，我給媽媽洗腳了。因爲今天是三八婦女節。今天在學校老師說：“今天是三八婦女節，咱們要給媽媽一個驚喜，每個小朋友都要給媽媽洗腳。”所以，我纔給媽媽洗腳了。

媽媽的腳很白，但是我還是很認真的洗了。我給媽媽腳的正面搓搓、腳底搓搓、兩側搓搓。第一次給媽媽洗腳，我很高興！

一年級日記 篇6

我有一個幸福美滿的家庭，在我們的家裏，總會發生許許多多甜蜜的趣事，就像一塊奶油味的德芙巧克力，“讓人曾享絲滑”。又一次，在吃完晚飯後約一個小時，家裏靜極了，爸爸媽媽靠在沙發上認真地玩手機，老姐也在寫作業，我便突發奇想：爲何不玩一局搶板凳遊戲？於是我奪過了他們的手機，老姐也擡起了頭。我大聲說道：“搶板凳遊戲正式開始！”

於是我們一家四口在家裏玩起了搶板凳遊戲。首先在客廳裏擺上三個板凳，便開始了。轉啊轉啊，突然我說道“停！

"全體人員都坐下了，只有老媽站着，於是老媽出局了，老爸看到老媽出局了於是老爸胸有成竹地說：”這次冠軍非我莫屬！”

我笑着說：”老爸，先別吹，還是眼見爲實吧。”轉啊轉啊，停這個字再次從我口中脫口而出，只有我和老姐坐下了，老爸也出局了。

最後到了我與老姐之間的終極對決。轉啊轉啊，這次我沒有說停，而是由父母說的，由於老姐的反應速度過快，所以我輸了。

這就是讓我難忘的家庭趣事！

一年級日記 篇7

過年了，東勝的大街小巷掛起了各式各樣的燈籠，街道兩旁的樹木和公園裏也都掛滿了五顏六色的霓虹燈。

當夜幕降臨的時候，整個城市的燈光都亮了起來。街道兩旁的燈籠閃爍着耀眼的光芒，最引人注目的是鐵西公園，裏面十二生肖形狀的燈籠高高掛起，樹枝上也都掛滿了五光十色的霓虹燈，整個公園裏燈光閃爍，銀光點點，十分動人。

小區裏充滿了煙花爆竹的響聲，絢麗多彩的煙花從天而降，四周不斷的傳來孩子們的歡呼聲，美麗極了！

一年級日記 篇8

20xx年xx月xx日星期五天氣：陰有小雨

參觀清華大學

今天吃完早飯，我、奶奶和媽媽去清華大學參觀，爲了感受那裏的學習氣氛和周圍的環境，特地帶我去那裏看一看，媽媽告訴我清華大學是全國最好的大學，那裏全是全國各地的優秀人才。

一下車，我看見“清華園”幾個字，進進出出的人很多，我們沿着清華園的小路走，旁邊有綠綠的草坪，高高的大樹，還有一條小河，小河裏有荷花和小魚。清華園有一些古老的建築，還有一些現代化的教學樓、科技樓。學校很大也很漂亮，我要好好學習，考上清華大學是我的奮鬥目標。

一年級日記 篇9

我和媽媽、外婆一起去體育館逛街。我們是下午2:00出發，3:30到體育館。6:30逛完，8:00回到家。

從家出發到體育館用了幾時幾分？

從家出發到體育館用了1時30分。

從到體育館到逛完體育館用了幾時幾分？

從到體育館到逛完體育館用了3時0分。

從逛完到回到家用了幾時幾分？

從逛完到回到家用了1時30分。

一年級日記 篇10

今天，我再也按奈不住自己興奮的心情了，因爲，今天我們班要慶祝元旦聯歡會。

我飛快地向學校跑去，沒過一會兒，就到了學校，來到班級。我興奮地叫了一聲：“啊!”班級被佈置得五彩繽紛，還有一棵美麗的聖涎樹，那是班長帶來的，還有一些同學帶來的一些精美，完整的小物品。然後我們把它們掛在聖誕樹上，老師還選了兩位漂亮的小女孩當主持人，並且還選了四個同學當。

元旦慶祝會拉開帷幕了。兩位持人準備了許多的節目，有敲鼓轉球，猜謎語，詞語接龍，演故事。臺上精彩不斷，臺下掌聲如雷。

最後，發獎了，我還發到了兩張獎狀呢!我心裏特別高興，這個元旦節真讓人難忘呀!我會小心翼翼的放在我的“記憶寶庫”裏