語文閱讀題：富門寒教與寒門富教

當今家庭，絕大多數只有一個小孩，所以孩子們都被父母視爲“掌上明珠”，對其教育也越來越科學。“富門寒教”就是極有意義的教育方法。

“富門寒教”古已有之。陸游“從來簡儉作家風”，王安石告誡子女“家衰離不開一個奢字，人敗離不開一個逸字”堪稱“寒教”典範、這種家教常爲今人所推崇，香港億萬富翁包玉剛、李嘉誠等，深知“千金難買幼時艱”的道理。有意讓孩子們遠離富貴自食其力，所以他們的子女個個事業有成。現在的許多學校，常請革命老前輩給學生講革命傳統，讓他們瞭解上一代人的艱辛，珍惜今天的美好生活，牢記“一粥一飯，當思來處不易；半絲半屢，恆念物力難艱”這樣一個樸素的道理，從而讓孩子們明白，從小在密罐裏泡大的人，是沒多大毅力與恆心的，只有泡一泡苦水，纔會擁有締造終身受用的精神財富。

然而，與“富門寒教”形成鮮明對比的是“寒門富教”。應該說明在大多數家庭還稱不上“富門”，卻有相當多的家長，望子成龍，望女成鳳，抱着“苦了什麼也別苦了孩子”的心態，對孩子大施“富教”。飯來張口衣來伸手尚且不說，衣服要穿名牌的，零食要吃進口的，學習用具要買高檔的，兜裏的零用錢不斷，桌上的好菜獨享。。。。。。處處養尊處優，時時惟我獨尊。父母自己勒緊褲帶過日子，卻讓孩子的'“消費意識”大大超前。然而，遺患的是“寒門富教”的結果並沒有讓孩子的德、智、體方面“富”起來，這樣的“富教”實質上是“害教”。

因此，不管是“富門”還是“寒門”，都是讓孩子少享點現成的福多吃點苦頭。一個孩子只有從小經受着生活的磨練，長大才能成爲有用之才。

1.本文的中心論點是________________________________________

2.本文采用的主要論證方法有_________________________________。（2分）

3.依據上下文，用自己的話說出下邊句子的含義（2分）

①富門寒教：_______________________________________

②寒門富教：_______________________________________

4.聯繫自己的實際，談談你讀了這篇文章後的感受（3分）

參考答案：

1.應讓孩子少享福多吃苦

2.對比論證 舉例論證

3.（1）在好環境下用吃苦的方法去教育（2）在差環境下用享福的方法去教育

4.我們應去多經經風雨，多吃吃苦頭，才能更好地磨練自己的意志