二元一次方程與一次函數教學設計
教學目標
1.知識與能力目標
(1)二元一次方程和一次函數的關係。
(2)二元一次方程組的圖象解法。
(3)通過學生的思考和操作,力圖提示出方程與圖象之間的關係,引入二元一次方程組的圖象解法。同時培養學生初步的數形結合的意識和能力。
2.情感態度價值觀目標
通過學生的自主探索,提示出方程和圖象之間的對應關係,加強新舊知識的聯繫,培養學生的創新意識,激發了學生學習數學的興趣,使學生體驗數學活動充滿探索與創造。
教材分析
前面已經分別學習了一次函數和二元一次方程組,這節課研究二元一次方程組(數)和一次函數(形)的關係,是這兩章知識的綜合運用。強化了部分與整體的內在聯繫,知識與知識的內在聯繫,併爲今後解析幾何的學習奠定基礎。
教學重點
1、二元一次方程和一次函數的關係。