六年級語文老師考試教學反思

六年級語文老師考試教學反思

作爲一名優秀的教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編爲大家收集的六年級語文老師考試教學反思，歡迎閱讀與收藏。

自週一會議結束，我幾乎就沒上新課，一是我的進度已超前接近一週，二當然是爲了迎接週四的摸底考試做準備了。所以，我幾乎所有的課時都放在了複習鞏固上。

畢竟開學不久，學的`內容也不多，複習起來相對期中、期末複習而言還是比較輕鬆的。加上早、中、晚的輔導課，一天平均三到四節課，就學了一個單元的內容，五篇課文，一個練習，兩天我就複習完了，還把所有的作業（補充習題、伴你學）又有重點的複習一遍。心想考試應該不會太差，一等名次拿不到，總得拿個二等名次吧。（爲了鼓勵我們，校長給我們六個班級劃分了三個等次：第一、第二名爲一等獎次；第三、第四名爲二等獎次；第五、第六名爲三等獎次)

考試前一天，也就週三，我又把文中的重點強調了一遍，感覺該講的都講了，該強調的也都強調了，就這點東西，考試應該問題不大。說心裏話，我還滿懷信心的，覺得這次考試應該不會讓我太失望。

真的是希望越大，失望就會越大嗎？昨天上午考的試，今天成績出來了，真的讓我好失望啊！我所在的班級語文成績居然在六個班中倒一。好失望！好失敗啊！試卷內容根本稱不上難，除了課外的閱讀沒講過，基礎知識部分幾乎都講過，有些內容自己都覺得強調次數太多了，沒味道了。哎，心情極不美！上午也沒講試卷。看來我需要好好反思反思了！