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2016-2017第二學期英語教學計劃

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  2016-2017第二學期英語教學計劃【篇1】

2016-2017第二學期英語教學計劃

經過高中一年半的學習,同學們掌握了一定的英語學習方法,但就應試技巧來說還有所欠缺。由於寒假沒有教材複習的干擾,鄒老師重點計劃以專題講練的形式對同學們進行高考重點題型應試技巧上的指導。同時輔以題材豐富、時尚有趣的英語閱讀文本以及聽力材料和難度適合高二同學的TED演講視頻,來拓展同學們的知識面、培養同學們的英語語感。具體來講,授課內容包含以下幾個方面:

一、聽力

提高聽力水平,練習是必不可少的。而練習又必須得法,否則事倍功半。所以我們將堅持“A little, butoften.”的原則,每天進行時長6分鐘左右的聽力練習。由鄒老師精挑細選發音純正自然、形式多樣的習題讓同學們每天都能做到“耳濡”,同時老師也會對聽力解題技巧進行點撥。只要同學們持之以恆,跟着鄒老師一起練習,聽力水平定會穩步提升。

二、精讀

鄒老師在與衆多學生交流的過程中發現,很多學生升入高中之後沒有養成良好的閱讀習慣,原因是學業壓力大,沒有足夠的時間進行閱讀,同時也不知道怎樣選材,進行有效的閱讀。所以這個寒假,鄒老師從衆多國外報刊雜誌上精選出多篇文章,讓同學們在短短的12天每天都有機會接觸地道的英語,通過閱讀做到“目染”。這些文章題材涉及經濟、社會、文化、歷史等,也爲同學們瞭解我們的世界和我們所處的社會打開了一扇窗。

最重要的是,鄒老師將帶領同學們一起利用這些文章進行精讀訓練。精讀是一種重要的讀書方法,要求讀者能夠多讀多思,反覆琢磨、反覆研究,邊分析邊評價,探求文章的“微言精義”。所以鄒老師將帶着同學們一起學習如何“精讀”,切實提高大家的閱讀能力,同時也訓練同學們的思辨能力和批判性思維。

三、語法

這個寒假,鄒老師爲大家準備的語法版塊將以專題講練的形式呈現,主要針對高考英語語法的核心考點進行解析。重點講解:複合句、情態動詞和虛擬語氣和特殊句型。

四、高考題型解讀和練習(閱讀和完形)

“得閱讀者得天下”。可見閱讀理解在高考中的重要戰略地位。所以鄒老師會利用這個寒假,帶領同學們重點解讀閱讀理解這一題型。對閱讀理解的五大題型:細節題、推理題、主旨大意題、詞義句意猜測題、結構順序題進行探究,學習相應的解題技巧,爲同學們在閱讀理解題中拿高分保駕護航。

完形填空也是不少同學覺得難啃的“硬骨頭”,所以這個假期我們也準備了這一題型的解題方法和技巧,跟大家一起分享學習。

學習貴在持之以恆。對於英語學習,其連續性顯得尤爲重要,所以希望大家能夠堅持堅持堅持,一直跟着鄒老師,共同探索英語的奇妙世界,見證自己三年厚積薄發的過程。

  2016-2017第二學期英語教學計劃【篇2】

《禮記•中庸》有句名言,“凡事預則立,不預則廢”。在新學期來臨之際,特擬定以下教學計劃,作爲本學期開展英語教學的工作動力和行動指南。

一、指導思想

雖然學生在小學階段已開設英語課,但七年級仍是英語學習的起步階段,因此下學期英語教學的首要任務仍是培養學生英語學習興趣,幫助學生樹立自信心,養成良好的英語學習習慣,進而形成有效的英語學習策略;其次通過學習,使學生掌握一定的語言基本知識和技能,有較好的預感,獲得初步運用英語的能力,爲實際應用打下紮實的基礎。

二、學情分析

通過上學期的學習,本班學生大部分學生對英語學習過程、學習方法有了基本認識,初步培養了英語學習興趣和習慣,但不能長期堅持,仍需進一步鞏固強化;少數學生缺少學習興趣和習慣,聽說讀寫能力還不夠六年級水平。所以在課堂教學時,大多數學生能認真聽講,課堂學習秩序較好,但學生學習主動性普遍教差,仍需老師大力引導。總的來說,要想使本班學生英語學習順利入門,步入良性學習軌道需要投大量時間和精力。

三、教學措施

1、滲透理想教育,爲學生學習提供思想保證。本學期伊始,再次向學生講述知識改變命運人生道理,讓每個學生明白中招考試是人生中的第一個重大轉折。英語作爲的一門主課,對於中考至關重要。英語學習能否入門就取決於七年級英語能不能學好。從而讓學生牢牢樹立必須學好英語的思想理念,爲英語學習提供持續的的思想動力。

2、上學期期末考試再回顧,制定切合實際的學期學習目標。並讓學生在每次週考、月考後對照學期學習目標,不斷進步,努力實現。

3、精心備課,編寫簡練適用的導學案;認真組織課堂教學,訓練學生課堂展示能力。

4、注重培養學生基礎知識和能力,首先抓學生日常詞彙記憶,其次抓教材重點對話背誦,再次抓教材閱讀短文翻譯;及時檢查作業,督促學生按時完成導學案和基礎訓練,基礎訓練力爭佈置第二天評講完畢。

5、狠抓週清落實,高質量編寫周清試卷,強調學生提前準備,一次過關,力爭60%的學生達到滿分,不及格的學生堅決補考。

6、落實週考,以考促學。堅持每週一次的單元測試,考後細化總結,填寫各組同號學生排名爭霸榜,表揚進步,鞭策後退,營造你爭我趕的學習競爭氛圍。

7、因材施教,着力培優。根據學生層次佈置不同的作業,一般學生做好基礎訓練,優秀學生再做一本同步資料,努力培養一批英語學習標兵,爲全班英語學習做出表率。

計劃很重要,執行更重要。在這春暖花開的季節,我要克服一切困難,遵照自己的教學計劃,全身心投入英語教學工作中,力爭本班英語教學成績有一個質的飛躍。