家長的贈言15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都聽說過或者使用過一些畢業贈言吧，贈言應儘量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情，能給人帶來回憶。你所見過的贈言是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的家長的贈言，歡迎大家分享。
家長的贈言1
從幼兒園到小學，這是兒童經歷的一個重要轉折，對兒童的身心將產生重要影響。抓好從幼兒園到小學的過渡，關鍵是要幫助兒童邁好學校生活的第一步，使他們比較快地自覺適應學校生活。現在的孩子在智力因素上沒有太大差別，差別主要在非智力因素上，這種差異主要是習慣培養造成的。孩子的表現取決於父母的投入，而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區。所以，做好入學準備，要謹防四種誤區：
誤區一：家長不夠盡責。有的家長認爲給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些事業型的父母，兩人工作都很忙，無暇顧及孩子的學習，認爲由老師全權代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
誤區二：父母對孩子的期望值過高。許多家長給孩子提出了很高的要求，但這樣做其實是拔苗助長，孩子會感到壓力很大，學習起來反而有負擔，所以家長對孩子的要求一定要適度。
誤區三：拿老師說事。說到底，孩子的差異是由於家長對孩子習慣的培養造成的。如有的家長在孩子不聽話時會說：“上了學，讓老師管你。”這樣孩子會對學校產生懼怕感，上學後表現爲事事膽小。
誤區四：自作聰明的利用時間，實則幫助孩子養成拖拉的習慣。有時候孩子不良的學習習慣其實是家長造成的.，比如有時候老師給孩子佈置了一個小時的作業，家長髮現在家裏一個小時過去了，時間還空出一個小時，就會讓孩子再做一個小時的額外作業。久了，孩子會發現父母的這個習慣，他可能就學會應對了，本來一個小時就能完成的作業，他故意拖拖拉拉地做了兩個小時。家長的這種“過猶不及”的做法有時候反而容易導致孩子的不良習慣。
家長的贈言2
1、第一次看着你的時候，我就在想，你長大會是什麼樣子……你總是責怪我們不在意你在幼兒園的情況，其實我們都是知道的，因爲我已經悄悄的問了老師了哦~所以，在今天，爸爸媽媽要對你說出我們心中的最想要對你說的話，說出那些老師表揚你的話：“老師對爸爸媽媽說你做手工得了優秀獎、早操比賽中你帶隊站在第一個、你畫畫進步了很多，畫的也很漂亮、今天你幫助了老師晾曬手帕、主動借圖書給同伴……”這些啊，爸爸媽媽都知道，爸爸媽媽錯在沒有及時表揚你，孩子對不起……我們說過不做有祕密的朋友，這次是爸爸媽媽食言了，所以爸爸媽媽給你準備了一個大驚喜哦！
2、爲此，有錢的父母帶這個女孩到華西醫科大學做了開顱手術都沒有治療好，這個女孩曾經告訴過我，她的父母都是高官，兩人離婚了，她經常和保姆一起生活，她從小學開始談戀愛，父母各有個新的家庭，她成了多餘的，只能花錢，經常放學不回家，十歲開始抽菸喝酒，談過許多朋友，爲了男朋友割脈自殺過，跳過樓（被人拉住了），是她的外婆陪着她到廣州治療的！她的外婆說，如果這次再治療不好，就真的沒有希望了，當時我們那位非常有愛心的心理醫生幫助她治療好了。
3、在這六年裏，你留下了一段難忘的回憶，留下了最純真的時光。
4、恭喜你寶貝，幼兒園畢業了！再過兩個月就要走進小學的大門，那裏將會有很多的新小朋友和你一起成長，你們會從不認識到成爲朋友，希望你以後和小朋友好好相處。爸爸媽媽很高興，因爲你從小不點長大了，爸爸媽媽見證了你的成長，雖然有時爸媽也會打你罵你，但我們都很愛你！
5、教師，時間過得好快，轉眼之間，就要幼兒園畢業了。對您心有感激之語，對您心懷感恩之情，多謝您，幼兒園教師。祝你一切順心，一切如意。
6、首先，明確告訴他，你已經大學畢業了，該走向社會了，以後的路就得自己走了，你得用自己的雙手爲自己努力。未來是你自己的，你努力了纔會有好的生活，如果只是整天呆在房間裏，怎麼保證以後的生活。
7、熱愛讀書、喜歡聽故事的好習慣，讓你獲得了比同齡人更多的知識。在新的學期希望你以桌長的身份帶動你的同桌們共同進步！
8、xxx聰明伶俐的你是個可愛的女孩。上課時，你頻頻高舉小手，積極動腦回答問題；遊戲時，你忙碌地來回穿梭，到處洋溢着你甜甜的笑聲。
9、自從去年，我的孩子就讀你們幼兒園以來，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規矩懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作爲家長，想對幼兒園的老師們，說一聲謝謝。
10、所以，對於題主的孩子，建議到專業的醫院，找專業的醫生治療，肯定背後有作爲父母不知道的問題！
11、不要看到孩子關在房間裏就着急，我覺得應該先看看孩子在幹嘛，或許是規劃未來呢？好好交流下，問問孩子有什麼打算，也可以找找孩子的同學朋友，讓他們多聚聚，年輕人共同語言多。
12、她的外婆離開醫院時爬在地上瞌頭被我們拉住，當時我就在那個醫院，後來，我和那位心理醫生都離開了那個醫院，大家都各奔東西了！
13、他的父母開車送到廣州，開始孩子是不過來的。他的父母告訴我，兒子白天睡覺，晚上打遊戲，就不那兒也不去，如果斷網就不吃飯，三天不吃飯父母就急了，吃飯全部是媽媽送到牀邊的。
14、時光荏苒，轉眼我們的寶貝們就要告別幼兒園，成爲一名小學生了，想起三年前，孩子們在幼兒園門口哭鬧着找媽媽，好像還是昨天，而今，孩子們就要畢業了，老師很是不捨，但更多的也爲孩子們感到高興，他們長大了！
15、對一直以來支持和關心我們工作的你們致以崇高的敬意！
16、但我會時常想起那一個個鮮活的孩子們，他們的誤入歧途都是與父母有關，與家庭有關。
17、最終我們一起回到千里之外的老家。孩子的確變化很大，能幫助父母幹一點活，跑出去找朋友玩。
18、你不在是那個小屁孩了。現在已經是小學生了。要好好學習天天向上
19、親愛的寶貝，媽媽看到你的進步，非常開心，祝你學業進步。
20、其次，媽媽要和你說聲“對不起”，因爲工作壓力媽媽說你很煩，那不是真的，媽媽很愛你的.。自從有了你，媽媽的人生軌跡也發生了改變，爲了你，媽媽也在努力的成長，請你相信媽媽！
21、送進醫院一個星期，父母在外面租房，天天有時間陪伴孩子，孩子卻不理不睬的，半個月過去了，孩子有些改變，但還是對父母有敵意，這些孩子的父母有事，要回老家，委託我多關照，所有的費用通過我來交醫院，孩子需要錢由我轉給。
22、關西驃騎大將軍，去年破虜新策勳
23、你是最棒的，我們不要害怕，因爲我們是小小男子漢啊，男子漢是要學會自己獨立的，我們要學會照顧自己！加油加油加油！
24、在爸爸媽媽眼中你很頑皮但卻很活潑，有點讓我們想好好教育你一頓……在爸爸媽媽眼中你很好問但卻很聰明，有點讓我們想好好鼓勵你一下……在爸爸媽媽眼中你很大方但卻不主動，有點讓我們想要獎勵卻不給與……這些其實在爸爸媽媽眼中，已經是很好很棒了！或許爸爸媽媽總想讓你更好，也有很多做得不好、做得不夠全面的地方，這些好事的結果我們總是給你教育，而疏忽了你需要的鼓勵和獎勵！
25、孩子，看着你現在活潑可愛、又唱又跳的樣子，不經意想起當初你邁着蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景。現在的你長大了，進步了！媽媽真爲你高興！
26、老師覺得你很聰明，記憶力很好，但是你要記住：勤奮比天賦更重要！
27、其次，告訴他，他已經完全成年了，不要想着啃老，父母也不會再給他經濟來源，想吃大餐，想開車就自己去奮鬥，沒人可以幫你，你只有自己幫自己。
28、父母離開後，我又一次到醫院時，主治醫生告訴我，孩子恨父母。因爲在他初中二年級時，孩子有一次與同學發生矛盾，因爲父母不在身邊，被欺負半年，讓陽光的孩子開始抑鬱。原因是一個同學喜歡一個女生，這個孩子也喜歡這個女生，這個女生喜歡這個孩子；另外一個男生就找許多人把這個孩子打一個頓，並與那個女生談戀愛了，那個女生經常罵這個孩子不像男人，其實這個孩子曾經找過家人，要求轉學；當時在外打工的父母跟本不聽孩子的解釋，認爲孩子不掙氣，孩子想，告訴大人也沒有人爲自己出頭，索性把自己封閉了起來。
29、成長是一杯茶，其中所有的酸甜苦辣。
30、要做事，先做人。媽媽希望你將來能夠成爲一個品德高尚，擁有大智慧，健康快樂也能帶給別人快樂的陽光男孩。
31、在老家的小縣城沒有什麼公益的活動，春節後，我聯繫了廣州一家公益，讓他過來。在我家住了一週，他就要自己住在外面，我幫助他確定工作的公益組織，那知道上班一天後說，我幫助他租了房子，錢剛剛交給房東，第二天，他堅決不幹了，說要回老家！
32、殷切的期望，更忘不了你們對我們工作的支持與理解！
33、所以，在回答完這個問題時，我想提醒所有的家庭，所有的家長，一定要多與孩子溝通，多陪伴孩子成長，多溝通可以消除七八成的誤會；多溝通，多陪伴孩子，我們的家庭就會減少很多的悲劇！
34、當他回家跟我們描述那些熱鬧的校園生活，當他跟我們炫耀最新學習的知識，當他在這個陽光明媚的日子裏，開心的喊着畢業的時候。我們不得不感慨，時間奪走了人很多東西，又回報給人們更多。
35、恭喜你幼兒園畢業了，別忘了常回幼兒園看看哦！和老師聊一聊，老師愛聽關於你的一切。
36、寶貝，媽媽雖然很愛你，但是從今天開始，你將要學會獨立面對自己的學習生涯，將會慢慢變成一個小大人，那裏依然會有很多可愛的小朋友和老師。但爸爸和媽媽永遠都是你堅強的後盾，家永遠是你的快樂港灣。
37、縱然歲月會重新塑造孩子們的容顏，但他們永遠是您的孩子，敬愛的老師！
38、在這蘋果成熟的日子裏，正因爲有你們的支持與理解，才讓
39、首先，現代社會不存在找不到工作的情況。所謂的找不到工作僅僅是找不到目標工作或者是匹配工作而已。這是教育體系下產生的常見現象。
40、我還曾經遇到一個四川的女孩，十四歲爲了男朋友，在自己身上刻了了44個了“吉”字，是她喜歡男生的名字！
41、這次神九飛天時，航天員劉旺的母親曾打電話給劉旺：“你入選了嗎”劉旺問：“您期望您兒子入選嗎”她說：“不期望。”是的，如果這種狀況下有人問我，我的回答跟她是一樣的。爸爸媽媽不期望你未來會有多麼偉大的成就，但期望你必須要成爲一個正直守信，自食其力的人。
42、但是，媽媽想告訴你，任何事情，只要用心去做，盡力去做就好，結果並不重要。媽媽期望你沒有壓力，健康快樂地成長。媽媽還想告訴你，人最重要的是人品。要做事，先做人!媽媽期望你將來能夠成爲一個品德高尚，擁有大智慧，健康快樂也能帶給別人快樂的陽光男孩!
43、家長如是說：望你今後在急躁的時候要鎮定，學會剋制，養成良好的性格習慣。在新的一年裏和同學們一道做得更好。
44、我們共同擁有了一個活潑、開朗、陽光、自信的好孩子。
45、如果是男孩子的會我們就說:你是最棒的，我們不要害怕，因爲我們是小小男子漢啊，男子漢是要學會自己獨立的，我們要學會照顧自己，現在我們就從去幼兒園留宿開始做起吧！加油加油加油！
46、大學畢業了，不找工作，整天獨自關在房間裏，這是一種逃避現實的行爲，他還沒從大學無憂無慮的生活中出來，不願意去被固定在工作崗位上，那作爲父母該怎麼辦呢？
47、媽媽真誠期望你發揚你的長處。克服自我粗心大意，對榮譽不在意的習慣和做法。自本學期開始，學習自覺性明顯提高。期中考試成績不夢想。與你的學習習慣和學習方法有關。期望不要偏科。首先產生興趣，我也充滿信心的告訴你，你必須會做好!你有本事能做好。
48、學會寬容，與同學相處融洽，也堅持自己的原則，積極爭取的地方。
49、寶寶，媽媽我很愛你，希望你健康、快樂！
家長的贈言3
我最愛的孩子：
再有100天你就要參加中考了，這讓我想起當年我參加中考的`情形。由於我對中考的不夠重視，考前的幾個月鬆鬆散散，不知道自覺主動的去學習，結果只是後悔。如果當年媽媽像你現在一樣，有緊迫感、有壓力，媽媽的命運就會被改寫。孩子，抓住最後的機會，奮力一搏，爸爸媽媽相信你，一定能成功!
家長的贈言4
1.孩子，你已經結束了你童年生涯，經過你在小學六年的學習，你以得到人生中初始的磨鍊。小升初是你們孩子學習中重要階段，你以邁過這人生中的第一個坎，現已步入中學，你將是青年了，你知道嗎?在青年時代你將面臨你人生中一大艱難考驗，希望你能認真完成今後的學業，你纔是最棒的!
2.寶，轉眼你就小學畢業了，馬上就要告別小學成爲一名中學生了。與你交談，儼然以爲在和一位朋友或成年人在交流，我突然感覺很失落，你出生似乎纔是昨天的事情，怎麼突然間已經出落成一個大孩子。我在忙忙碌碌中並沒有好好地品味你成長的過程，回想從前，把我帶回了你成長的每一天，讓我重新審視了一下你成長的軌跡，感受到你成長中的酸甜苦辣，我也不禁百感交集，感慨萬千，生命是如此的奇妙，一個幼小的生命，經過冬來暑往，在身體日漸茁壯的同時心智也日漸豐盛。
在對你的教育上我並不是一個好媽媽，在我試着學做一個好媽媽的時候，我突然發現你已經長大了，我也突然陷入了深深的迷茫之中，在你懵懂無知的時候是我牽着你的手走過，而到現在你已經開始有自己的思想，你是不是會抱怨我曾經牽你手走過的路呢?回想對你的教育，從你開始識字開始，媽媽都沒有很嚴格教育你，總是縱容你的不認真，不堅持，由着你的性子，確實我這做媽媽的脫不了干係。但是媽媽相信，學習是一場馬拉松，一要有目標，二是貴在堅持，只要堅持每天的一點一滴學習，相信會有在學習上，你確實沒有像其他同齡孩子有那麼多傲人的證書，但是媽媽知道你一直都在努力地學，堅持地學，如果再增加那麼一點點認真，媽媽相信你一定會有令人欣慰的成績。美好的未來。
孩子，媽媽感謝你，因爲你是一個誠實的孩子，無論學校發生了什麼好的或壞的事情，或是受了老師的批評或是成績考得不盡人意你都會回來給媽媽說，因爲我們能進行正常的溝通，你的誠實，讓媽媽相信你將會成爲一個正直的人。
孩子，媽媽感謝你，你是一個執着的孩子，自己認準的事情無論別人怎麼打擊你，你都能堅持，這對於一個孩子是是挺不容易的，5年前能獨立的坐校車去遠在200公里外的學校，雖然你會偷偷的哭，但是5年還是快樂的走過來了。
孩子，媽媽感謝你，在你成長的12年裏，也給了媽媽重新成長的機會，看着你磕磕絆絆的成長，媽媽的心態日漸平和，思想逐漸成熟，如果沒有你，媽媽恐怕是永遠都不可能領略到成長、生命乃至人生的真正的含義。
孩子，你應該學會自己承擔責任，從小學到中學是人生的重要的轉折，如果說以前你路是爸爸、媽媽牽手走過，那麼今後的路就要看你自己的了，即使是步履蹣跚，媽媽、爸爸也要勇於放手讓你去獨立的走，因爲你想要的人生必須自己去獲取，媽媽、爸爸無法給與你想要的生活。今後無論迎接你的是鮮花還是荊棘，你一定要記住那是你自己的選擇，你平時的所作所爲，或勤奮努力或吊兒郎當，必然決定你的性格和命運，爸爸、媽媽至多在旁邊或爲你喝彩，或爲你難過，除此之外，我們無能爲力。加油!
3.時光荏苒，轉眼間你馬上小學就要畢業了。還記得來泓文的第一天嗎?你因爲捨不得離開我們而痛哭流涕，現在想起來還覺得不好意思吧?這6年，在老師的辛勤教育下，在周圍同學們的幫助下，在所有愛你的親人和朋友的關懷下，你從一個天真可愛的小女孩變成了一個懂事、善良、有愛心的大姑娘，身高也早就超過我了。作爲媽媽我感到很欣慰，在此我要深深地感謝你的老師和學校對你的關心和教育，同時也爲你自己的努力和付出感到驕傲。
寶寶，世界上每一個人都不是完美的，在你的身上也有欠缺的地方，就是學習上不夠細心，有時動作太慢。“梅花香自苦寒來”，只有現在付出努力，才能實現人生的遠大目標，換取今後的美好生活，希望你在未來的日子裏，能克服上述不足，謹記老師和家長的'教誨，成爲一個更好的孩子。
4.別了,我的童年!--】
池塘邊的榕樹上
知了在聲聲叫着夏天
操場邊的鞦韆上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老師地粉筆
還在拼命唧唧喳喳寫個不停…
這首膾炙人口的《童年》唱出了我們的天真無邪、快樂幸福、美妙純真……童年是一條佈滿色彩的小路，是一掛天邊雨後的彩虹，是一部美妙絕倫的卡通，童年是多麼的美好，但是再好的時光都會隨着時間的前進最後成爲追憶。
XX同學，這是一個很糾結的跨越，我們要告別天真，走向成熟，或許我們真的不想長大，永遠都想在呵護裏生長，但是我們不能違背自然規律，這是每個人都必須經歷的成長過程。當你甩掉了小孩子的雅氣，修養成男人漢的氣概，到那時你會感謝這次跨越，感謝這次成長，因爲你可以頂天立地了，可以獨擋一面了，可以保護自己和你身邊的人了。
XX同學，勇敢的去迎接青春的撞擊，撞擊的火花可能會讓你無法應對，可能會讓你難以承受，可能會讓你遍體鱗傷。沒事，過程，這只是一一個過程，只要你調整心態，調整方向，用正確的思維去挑戰，就會走出泥濘，走好青春，走向成熟，走在成功的大道上。
你行的，不經歷風雨，怎麼見彩虹，相信自己，相信青春!
雅氣未脫踏青春,生命精彩由此源。
5.親愛的孩子：
你就要畢業了，即將離開你朝夕相處六年的老師、同學和小學校園。你以小小的年齡體味了其中的悲歡離合、喜怒哀樂，作爲父母我們有很多是不知道的，因爲你不善於表達和重複，我們又以工作忙爲藉口不善於詢問和理解。但，我們愛你，從知道你在媽媽身體裏開始孕育，我們就很珍惜，因爲你是爸爸媽媽愛的結晶，也是爸爸媽媽期望了很多年的碩果，也因此，你獲得了更多的營養——你以5.8KG的體重降生。所有的人都對你寵愛有加，連太陽都給了你更多的關照吧——所以你一直這樣“茁壯”。在小學畢業來臨之際爸爸媽媽對你提點希望吧：
首先，爸爸媽媽希望你是個陽光男孩!
希望你永遠以積極向上的心態看待社會和人生，也讓自己永遠生活在陽光之下，擁有更多的陽光朋友和陽光的未來。
其次，爸爸媽媽希望你心中充滿了愛!
“一顆灰暗的心無法托起燦爛的臉”!爸爸媽媽希望你陽光的內心充滿了愛，愛每一個人、每一件事、每一個生命!
家長的贈言5
孩子，你好!
轉眼間你就要小學畢業了，馬上就要告別三小成爲一名中學生了，家長對大班孩子的贈言。與你交談，儼然以爲在和一位朋友或成年人在交流，我突然感覺很失落，你出生似乎纔是昨天的事情，怎麼突然間已經出落成一個大孩子。我在忙忙碌碌中並沒有好好地品味你成長的過程，今天翻開你積攢下來的作文，仔細閱讀一篇篇作文，一個個故事，把我帶回了你成長的每一天，讓我重新審視了一下你成長的軌跡，感受到你成長中的酸甜苦辣，我也不禁百感交集，感慨萬千，生命是如此的奇妙，一個幼小的生命，經過冬來暑往，在身體日漸茁壯的同時心智也日漸豐盛，我突然決定，把你的作文打印出來，作爲你的小學畢業的紀念。
在對你的教育上我並不是一個好媽媽，在我試着學做一個好媽媽的時候，我突然發現你已經長大了，我也突然陷入了深深的迷茫之中，在你懵懂無知的時候是我牽着你的手走過，而到現在你已經開始有自己的思想，你是不是會抱怨我曾經牽你手走過的路呢?回想對你的教育，我們一直採取的是所謂的素質教育，除了學校教育，在業餘時間還堅持拉小提琴，打乒乓球，學奧數，學英語口語，飯前的一個歷史故事，一段古詩，睡覺前的一句論語、大學……，但是含金量高的證書卻沒有多少，我不禁想起你在一年級時因爲要去考證書而我不讓去而跟我的一次爭吵，我記得當時曾寫下了一篇《兒子，媽媽能承擔得起你成長的責任嗎?》一文。現在回想起來，應當承認你手中的證書少，確實我這做媽媽的脫不了干係。但是媽媽相信，學習是一場馬拉松，一要有目標，二是貴在堅持，只要堅持每天的一點一滴學習，相信會有美好的未來。還記得嗎?中國歷史博大精深，開始學起來的時候是多麼枯燥，可是你硬是在晚飯的時間把中國歷史通讀完，現在還在反覆閱讀;古文多麼枯燥拗口，但是經過三年臨睡前10分鐘的閱讀，不是也完成了論語、大學和中庸的熟讀和背誦，現在讀起古文不也是抑揚頓挫，琅琅上口，跟我聊天的時候也是子曰，子曰的嗎?記得你是多麼羨慕喜歡唐詩宋詞，羨慕那些用詩詞說話的作者，而你在看到廬山瀑布時不也脫口而出“泉水因促飛流下，落到人間自天涯”的詩句嗎?雖然沒有那麼多的時間，但是你不是也堅持每天練琴，輕鬆地取得中央音樂學院五級證書，雖然你沒有去參加各種各樣的奧數比賽，但是你也沒有放棄奧數的學習。在學習上，你確實沒有像其他同齡孩子有那麼多傲人的證書，但是媽媽知道你一直都在努力地學，堅持地學，如果再增加那麼一點點認真，媽媽相信你一定會有令人欣慰的成績。
孩子，媽媽感謝你，因爲你是一個誠實的孩子，無論學校發生了什麼好的或壞的事情，或是受了老師的批評或是成績考得不盡人意你都會回來給媽媽說，有的時候你明明知道說了是要捱罵的，但是也要認真地告訴媽媽;有時老師判錯了卷子，多給你分數了，你肯定會讓老師把成績減下來，贈言《家長對大班孩子的贈言》。你知道你的誠實守信讓媽媽多麼欣慰嗎?因爲我們能進行正常的溝通，你的誠實，讓媽媽相信你將會成爲一個正直的人。
孩子，媽媽感謝你，你是一個執着的孩子，自己認準的事情無論別人怎麼打擊你，你都能堅持，這對於一個孩子是是挺不容易的，班車上的孩子放學都去買零食吃，而你因爲覺得不健康不買，而你的“另類”引來多少非議甚至嘲笑乃至孤立你，你都能坦然面對，你有這樣的心態，我想即使走向社會也不會成爲人云亦云的人。
孩子，媽媽感謝你，在你成長的12年裏，也給了媽媽重新成長的機會，看着你磕磕絆絆的成長，媽媽的心態日漸平和，思想逐漸成熟，如果沒有你，媽媽恐怕是永遠都不可能領略到成長、生命乃至人生的真正的含義。
孩子，你今天就要告別你的小學生涯，告別你的老師、同學開始新的征程，作爲媽媽還有一些心裏話想要告訴你：
孩子，你應該學會自己承擔責任，從小學到中學是人生的重要的轉折，如果說以前你路是爸爸、媽媽牽手走過，那麼今後的路就要看你自己的了，即使是步履蹣跚，媽媽、爸爸也要勇於放手讓你去獨立的走，因爲你想要的人生必須自己去獲取，媽媽、爸爸無法給與你想要的生活。今後無論迎接你的是鮮花還是荊棘，你一定要記住那是你自己的選擇，你平時的所作所爲，或勤奮努力或吊兒郎當，必然決定你的性格和命運，爸爸、媽媽至多在旁邊或爲你喝彩，或爲你難過，除此之外，我們無能爲力。
孩子，你應該培養自己克服困難的勇氣。不只你，每個人的.一生都是一個問題套着另外一個問題，解決了一個難題而下一個難題又不期而遇。快樂地解決人生中遇到的每一道難題是你唯一的選擇。與其怨天尤人，憑生煩惱，不如正視問題，快樂解決。人生的意義也就在於克服一個又一個挑戰，而從中享受快樂。媽媽要告訴你得是，你一生中最大的難題莫過於你自己，不斷地戰勝自己就有了戰勝一切困難的勇氣和信心。
孩子，你必須學會正確的對待失敗。人一生中最大的光榮，不在於從不失敗，而在於每次跌倒後，都能勇敢地爬起來。每個人都是在不斷的否定自己的過程中逐步成長起來的。即使是媽媽、爸爸，我們也不得不承認有時自己確定的一些原則，每每在不經意之中被自己破壞，面對這種情況，肯定會痛苦、會懷疑，但是，孩子，千萬不要害怕，也許在肯定、否定、痛苦、懷疑……的過程中，你會漸漸地成熟，漸漸的變的厚重起來!
孩子，你要努力做到堅持。只要是你認準的事情，一定要堅持地走下去，不要猶豫，也許五年，也許十年，二十年，哪怕是三十年，只要堅持，就一定有厚積薄發的機會。
孩子，你要相信，爸爸媽媽對你的嘮叨絕無惡意。你長大了，你馬上就要進入迫不及待而又步履蹣跚地向社會證明自己價值的時期，儘管媽媽也知道這是你成長的必然，但是看到你磕磕絆絆往前走的時候，只要是母親，出於本能還是想要伸出手去攙扶……爲此，我們肯定有時會意見相左，甚至發生爭執。在這裏媽媽想要告訴你，你可以不接受我們的觀點，但是一定不要懷疑媽媽、爸爸對你的愛，永遠都不要關上與爸爸、媽媽交流的那扇門。媽媽想要告訴你的是母親與子女的愛往往會衝破理智，也正是這一點，才演繹了一代又一代的青春叛逆的故事。儘管媽媽可以預見，但是媽媽卻沒有自信能夠避免，因爲媽媽也只是一個很普通的母親，媽媽實在是既擔心你凡事太愛拔尖，但是又擔心你沒有上進心，既害怕過多的說教、過多的規矩泯滅了你的創造力，使你成爲一個循規蹈矩的，不會變通的人，但又怕不給你立規矩而成爲一個標新立異之族不爲社會所容納，更怕你爲所欲爲成爲社會的害羣之馬而被社會所唾棄。
孩子，媽媽還希望你成爲一個寬容的人。馬克.吐溫曾經說過“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬容。”人活在這個世界上，肯定要跟各種各樣的人打交道，而人又是複雜多樣的，難免發生不愉快。而想要快樂地過一生就必須擁有一顆寬容的心。因爲真正的快樂不是因爲擁有的多，而是因爲計較得少。嘗試着向曾經傷害過你、曾經誤解過你的人送出你的微笑，我相信你的心肯定是明快的，假如你送出了仇恨，我想你的心也是灰暗的。保持一顆寬容的心，做一個寬容的人，會使你感到其樂無窮。
孩子，人生是一場漫長的馬拉松，媽媽爸爸希望你健康、努力、樂觀、向上、踏實、與人向善地跑過人生的每一步。想要說的話很多，再怎麼寫也表達不出媽媽爸爸對你的愛。無論你未來怎樣，我們都送你一句話：“只要堅持，你就能贏。你現在所作的點點滴滴，必將決定你未來的人生!”
愛你的爸爸媽媽。
家長的贈言6
中考即將來臨，媽媽在你的身上也看到了中考的背影。媽媽也同樣相信你的努力會有結果的。積極協助孩子把每一天的作業按要求認真的完成好，把不懂不會的問題弄清楚，做到當天的問題當天解決，鼓勵孩子正確對待考試，竭盡全力做好每一天。在生活上多照顧她，在學習上多鼓勵她，讓孩子愉快的、健康的環境下，打好初中的最後一仗、人生的第一仗。你的努力加上你的'汗水一定會成功。家長會相信你支持你一定會在中考中達到理想的目標，完成自己的心願。
家長的贈言7
三年，你的汗水，你的付出，你的每一點進步，我們都看在眼裏，喜在心中。
如今，到了衝刺的時候，一百天太短，需要複習的`太多。但是，一定要沉下心來，穩健紮實地複習，認真梳理各科的知識體系，全面整理資料，回顧反思錯題，客觀準確地分析自己每次測試的失誤和應對策略。把每一次練習都當作考試，把每一次考試都當作中考。這一百天裏，你會更辛苦，但要堅持，我們會陪伴你，共同度過。
你的爸爸媽媽
家長的贈言8
再過100天緊張而又充實的`初中學習生活即將結束。帶着叮嚀，帶着希望，你們要奔赴考場，帶着信念，帶着夢想你們要展翅飛翔，面對挑戰，從容不迫，你們要自信的挺起胸膛。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，最困難之時，就是離成功不遠之日。
播種了，纔會有收穫!奮鬥了，纔會問心無愧!拼搏了，纔會獲得成功的人生!
家長的贈言9
不到最後，永遠不要說放棄。堅持，再堅持。生活的道路，還在你腳下延伸。孩子記住：這世上有兩樣東西是別人搶不走的：一是藏在心中的夢想，二是讀進大腦的書。希望你能爲了自己心中的夢想，不懈地追求，認真讀書，掌握學習的方法和技巧，多向老師和同學請教，把每一個人都當做自己的良師益友，每一個人身上都有閃光點，希望你能取之長，補己短，在初中的`最後階段努力完善自己，讓自己的人生更絢麗。相信自己，加油吧!
家長的贈言10
孩子：
人生能有幾回搏，此時不搏更待何時!這一百天可以鑄造輝煌，也可以化爲眼淚，遺恨終生。難道我們還能經歷幾次這樣的一百天?拿出你的勇氣和決心來，讓我們攜手打贏這一仗!用我們的青春激情演奏出人生的樂章，用我們的`青春熱血來點燃希望的燈塔!
我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在我們的不懈追求中走向永恆。珍惜一百天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀;
奮鬥一百天，讓青春的智慧在六月發出光芒;拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望;堅持一百天，讓雄心與智慧在六月閃光!我們將帶着從容的微笑，昂揚的銳氣，去贏得志在必得的輝煌!只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!
20xx年的中考快要到來，爲能考上自己理想的學校而努力奮鬥吧!
家長的贈言11
距中考還有一百多天，在最後這段時間的學習上，我們希望你首先要重視基礎知識的紮實，緊緊跟着老師的複習指導，查漏補缺。尤其是自己比較薄弱的科目(比如語文和政治)，要多下點功夫，把自己的知識點系統的串起來。其次要特別注意歸納、總結、分析自己以前考試、作業中的錯題，這些錯題一部分是你粗心大意的`思維慣性，一部分是知識點的遺漏，所以要針對性的加強訓練。
家長的贈言12
家長一：
“無論是一個人還是一百萬人在享受陽光，這絲毫無損於太陽。陽光無處不在的，就象愛是無處不在的一樣。”
我們希望你是一個快樂、充滿愛心的陽光女孩，也希望你把快樂和愛心傳播給周圍的每一個人。
家長二：
初中是人生成長階段的關鍵，但願女兒在良好的學習環境裏，在老師的精心呵護下，好好學習，天天向上，在三年的初中學習生活中，取得優異的成績，不辜負家長和老師的期望！
家長三：
開學前後很忙碌，少了跟女兒的交流。但每天臨睡前的一句：“今天在學校過得很開心。”讓我們欣慰！感謝學校帶給學生們的溫暖和關懷。
考試不是目的，但希望取得好成績是每個學生、老師、家長共有的期待。
忙，是一個永遠的藉口。作爲家長，我們有義務和責任更多地關心自己孩子的成長。願能與老師們攜手，共同培養和扶持一棵幼苗的.成長。
家長四：
你現在已經是一名中學生了，學習任務相對小學會比較繁重。我希望你能做到認認真真上好每一堂課，輕鬆愉快地度過初中三年。
家長五：
孩子的健康成長是學校和家庭共同努力的結果，希望女兒在好的學習氛圍中，改掉不足，突出優點，樹立正確的價值觀和人生觀。
希望孩子在三年的初中生活中逐漸進步，成爲一個具有高尚的道德情操，良好的文化素養的人，成爲對社會有益的適用人才。這是老師和家長的共同心願。
家長六：
進入初中階段，是一個新的起點，相信馬月能夠保持良好的學習習慣、學習心態，取得更大的進步。
要快樂地學習，沒有比弄懂弄通一個問題使人覺得快樂和有成就感。要掌握和學習多種技能，力爭取得多種證書，它是你今後就業的支柱。大學四年要給自己樹立一個目標，並定好完成這個目標的計劃。要注意學習的方法，研討學問，最忌粗枝大葉，不懂要多問，多查閱資料，一直到把你所遇到的每一個問題都能夠融會貫通時爲止。爲人要厚道，永遠多記別人的長處，多說別人的好處，不要計較同學的短處，多交一些優秀的好朋友，這也是今後參加工作後的一筆財富。好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛鍊自己的能力。生活中不如意的事情很多，永遠保持快樂的心境，沒有過不去的坎坷。珍惜自己的生命，不忘體育鍛煉，注意休息，勞逸結合。不要沉溺網絡遊戲，遠離毒品及不健康的行爲。經常和父母溝通，常給家裏打個電話。記住不管如何，家裏永遠是你溫馨的港灣。
家長的贈言13
四年前女兒剛到幼兒園是的情景就像發生在昨天，當老師從我手中把她抱走的那一刻她眼中的不捨和無助讓我心痛，回到單位也是魂不守舍，一直擔心性格內向的女兒是否適應幼兒園的生活。這樣的日子過了幾天，女兒就很喜歡上學了，她很快地融入了這個集體中，性格也變得開朗起來，吃飯也不挑食了，個子也長得特別快。她說：老師像媽媽。這話讓我所有的擔心變成了多餘。我很感謝女兒的老師們讓她成功過渡了這一時期，此後隨着時間的推移，女兒一天天變得懂事，好學，有愛心，她的每一個細微變化都牽動着我的心，由於工作忙，我很少有時間陪孩子，我很慶幸女兒在人生最關鍵的時期遇到了這麼多好老師，尤其是一直跟班四年的劉老師。
女兒愛看書，從剛開始纏着我講故事，到後來自己看故事，僅僅一年時間，現在不認識的字很少;她也愛畫畫，家裏掛着不少她自己畫的畫，甚至在打點滴的時候也用一隻手畫，曾經有一幅畫小護士很喜歡在衛生室掛了一年，被一個小女孩摘走了;她還學着珠心算，英語和口才，還想學古箏，我怕她太累沒學，但女兒的好學讓我感到欣慰。這與老師的精心培育是分不開的，她們用媽媽般的叮嚀與呵護，朋友般的關心與體貼，教會了她自信和勇氣，把她從一棵稚嫩的小苗澆灌成一株嫩綠的小樹，爲以後的成長打下了堅實的根基。
女兒馬上就要離開幼兒園，成爲小學生了，這也是人生的一個重要階段，希望她能腳踏實地走好每一步，健康地生活，快樂地學習，做一個德才兼備的好孩子。最後還是要誠摯地感謝精心教導和培育女兒的老師們，你們辛苦了，謝謝你們，祝你們在以後的日子裏身體健康，工作順利，事事如意!
xx-x在你即將告別幼兒園之際爸爸媽媽有許多話要對你說，爸爸媽媽清晰地記得你第一天上幼兒園時的情景，彷彿就像發生在昨天一樣一轉眼你即將從幼兒園畢業進入小學，之前發生的.一切就像過電影一樣一幕一幕呈現在眼前。寶貝在你入托之前爸爸媽媽給你找了好多幼兒園但你特別和博士娃有緣，最後你榮幸地成爲一名博士娃的小朋友爸爸媽媽真爲你高興。
記得你第一天坐上幼兒園的班車可高興了東看看、西瞧瞧一點也不慌張，在你的小眼睛裏充滿了好奇，但車子一發動你看到爸爸媽媽沒有上車你不覺大哭起來，望着你無助的眼神載着你的班車漸漸遠去，爸爸媽媽的心裏是多麼的不捨因爲我們從不分離，但是親愛的寶貝你已經到了該學本領的時候了，那裏有更好的環境、更多的小朋友和玩具還有愛你們的阿姨和老師。
在博士娃幼兒園裏你快樂地生活、快樂的學習爸爸媽媽別提多高興了，看着你一天天的成長一天天的進步不知不覺你學會了很多本領。平時你就像一隻歡快的小八哥每天不停地嘰嘰喳喳，上課時開動你的小腦袋學認字、學兒歌可認真了。你的自理能力也特別棒自己學會吃早餐、自己晨檢、自己領牌到教室，爸爸媽媽特別爲你驕傲。親愛的寶貝現在你已經長大又要告別幼兒園到更新的地方去學本領，記得永遠也不要忘記在博士娃的小夥伴、不要忘記博士娃的阿姨和老師，在那裏有你快樂的童年。阿姨和老師爲你們的成長付出了多少心血呀，在你以後的人生中無論取得多少成績都是因爲博士娃給你打下了堅實的基矗上學後要記得老師的教誨好好學習因爲你是博士娃的孩子，你今天驕傲你是一名博士娃的孩子，明天博士娃爲你驕傲。
家長的贈言14
1、作爲教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
2、站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五年之後，他們將有多麼不同。
3、“對於教師而言，真正的志同道合者，存在於家長中。當大家都動起來，羣策羣力了，這個集體才叫厲害呢！”有人說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學生班，一個是家長班。我非常贊同、
4、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是爲了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
5、同在一個班級，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長的責任，不要向孩子提學習要求，更沒有資格責備他們。
6、學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知慾，這些素質，對於孩子的成長，太重要。
7、三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。”
8、其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
9、當人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。
10、一天一小步，一週一大步，一月長一截——一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質相同的孩子，攤上不同的父母，其發展也就不一樣。
11、兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。
12、如果希望孩子好，那就先成爲讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？
13、養育養育，在物質條件相對富足的今天——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養。
14、孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對於您的家庭、對於教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多麼幸福。
15、一次考試的分數不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關係實在重大。
16、一次考試分數的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對於教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關注一些——這是很公平。因爲沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。
17、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上週進步就值得高興，就應當鼓勵。
18、所謂智力，就是閱讀能力。
19、作爲教師，我們比誰都知道分數的重要。可是，那比分數更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀。
20、一次考試的分數不那麼重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關係實在重大。
21、家長都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發言表現的機會比別人少。其實，對於孩子來說，首先需要學會的是傾聽——這纔是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思爲前提，所謂“積極發言”，只是爲表現而表現的低效鬧騰而已。
22、對於那些多動和富於攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成爲人羣中不受歡迎的孤獨者。當然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發生。作爲家長，對此更負有不可推卸的責任。“在家很任性。”這實在是家長自己應當深刻檢討的事情。現在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時扭轉。否則，學校教育的效果只能被抵消。
23、當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘。然後心平氣和——做該做的事。
24、同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。
25、讓學生直面學習中的困難，打破快樂輕鬆學習的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收穫的，將不僅是知識，更有毅力、恆心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
26、家長都希望教師多提問自己孩子，唯恐孩子發言表現的機會比別人少。其實，對於孩子來說，首先需要學會的是傾聽——這纔是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思爲前提，所謂“積極發言”，只是爲表現而表現的低效鬧騰而已。
27、當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘。然後心平氣和——做該做的事。
28、作爲教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
29、養育養育，在物質條件相對富足的今天——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養。
30、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是爲了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
31、同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。
32、當人們說這個孩子和那個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。
33、讓你的孩子儘早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態。不要以爲小的，有病的`，就是好的。不要以爲強大的，就都是壞的。不要以爲小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以爲獅子，老虎，狼都是壞的。不要以爲豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
34、孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的夥伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷裏之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
35、如果希望孩子好，那就先成爲讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？
36、孩子學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。
37、其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
38、所謂智力，就是閱讀能力。
39、作爲教師，我們比誰都知道分數的重要。可是，那比分數更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀。
40、對於教師而言，真正的志同道合者，存在於家長中。當大家都動起來，羣策羣力了，這個集體才叫厲害呢！”有人說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學生班，一個是家長班。我非常贊同。
41、三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。
42、一天一小步，一週一大步，一月長一截——一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質相同的孩子，攤上不同的父母，其發展也就不一樣。
43、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上週進步就值得高興，就應當鼓勵。
44、讓孩子直面學習中的困難，打破學習很隨便的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收穫的，將不僅是知識，更有毅力、恆心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
45、學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知慾，這些素質，對於孩子的成長，太重要。
46、無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。
47、不要看着別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就着急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看着長大，陪着他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。
48、也許你的種子永遠不會開花，因爲他是一棵參天大樹。”
49、大附中數學特級教師王金戰總結的教育之條。花約三分鐘時間，願每個父母認真閱讀，仔細品味，一定會受益匪淺。
50、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。
51、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成爲學校的“問題兒童”。
52、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。
53、貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要爲孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
54、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的。”但是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。
55、不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。
56、父母可以把孩子作爲世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，並不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。
57、父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因爲教育孩子而完全取消了自己的休閒生活。“沒有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己。”（吳稼祥語）
58、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那麼，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要着急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看着自己動作麻利地做事。
59、夫妻關係影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。
60、教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。
61、有修養的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的徵求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。
62、讓孩子成爲既有激情又有理智的人。“沒有激情，任何偉業都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。”
63、讓你的孩子成爲有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發怒開始。
64、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡佔小便宜的人，往往吃大虧，因爲他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會佔大便宜，因爲他被人喜歡。
65、身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。
66、不要以爲孩子到歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子到歲在祖父母或外祖父母那裏度過，等到孩子歲時父母再把孩子接回來上小學，那麼，這個孩子在小學要麼成爲默默無語的沉默者，要麼成爲無法無天的搗亂者。
67、經常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，傢俱或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事並邀請孩子自己講故事。
68、如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍着一張桌子吃飯的過程中建立起來。
69、給孩子講故事並邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣，讓孩子儘早學會獨立閱讀，儘早養成終身閱讀的習慣。“只要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。”從來不給孩子講故事的父母，是不負責任的父母。
70、孩子的成長有三個關鍵期：第一個在歲前後，第二個在歲前後，第三個在歲前後。如果錯過了成長的關鍵期，後患無窮。
71、不是“三十而立”，而是“三歲而立”。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。
72、如果你的孩子在歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林裏分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那一條。
73、告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。
74、父母給孩子講道理是必要的，但給歲前後的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。
75、心底祕密是人成長，成熟的標誌。如果孩子有心事，他不想告訴你，那麼，不要逼迫孩子把他的祕密說出來。
76、在孩子歲前後，他的身邊最好有一個無爲的放任型父母。在孩子歲前後，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子歲前後，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴後鬆，無效的教育是先鬆後嚴。
77、必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。
78、必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴。“如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麼，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。
家長的贈言15
幼兒教育與小學教育是兩個不同的教育階段，德國的哈克教授認爲，從幼兒回到小學，不僅是學習環境的轉換，也包括教師、朋友、行爲規範和角色期望等因素的變化。根據觀察和研究，處於幼兒園和小學銜接階段的孩子，通常面臨着下列六個方面發生變化的問題：
1．師生關係的變化。
孩子入學後，就要離開像媽媽一樣的幼兒園教師，而去接受嚴格要求、學習期望高的小學教師。在幼兒園，老師對孩子生活照顧比較多，比方說：穿衣、吃飯、喝水、上廁所等等，老師像父母般地照顧孩子，並參加到孩子們的各項活動之中，師生關係形成了和諧、親密、融洽的心理氛圍，使得幼兒園老師和孩子之間的關係成爲一種親情關係，在孩子眼裏，老師 就像媽媽，孩子看到了什麼，聽到了什麼，甚至家裏發生了什麼事情，都樂意與老師講。另外，幼兒園的學習活動對孩子的要求比較簡單，寬鬆，它注重的是能力、情感的培養，不需要大量的寫呀、抄呀，孩子的學習活動非常輕鬆、愉快.而進入小學就不一樣了，從老師到家長對孩子的學習期望值非常高，這就使孩子有了一定的壓力和負擔。小學老師由於要完成教學任務，她就要把主要精力放在教學上，對學生生活關心的機會較少，老師與學生的交往，主要在課堂上，師生個別接觸的時間很少，新入學的孩子就可能會感到這種新的師生關係有些不能接受，甚至感到生疏和壓抑。
2．課堂教學的變化。
小學中正規的課堂教學方式與幼兒園的自由遊戲、探索和發現的學習方式有較大區別，在幼兒園，粗淺的知識技能傳授貫穿於幼兒的一日活動中，教學具有直觀性、綜合性、趣味性和多樣性的特點。遊戲是幼兒園教育的主要活動方式，提倡的是在玩中學，學中玩，即使是正規的課堂教學，也是以孩子爲主體，尊重孩子的意願和興趣去安排豐富有趣的活動方式，而小學以書面語言爲主，強調文化知識的系統教育和讀、寫、算等基本技能訓練，課間休息和遊戲時間很短，孩子面臨的是每天上午三節課，下午三節課的課堂教學，而且由於小學教育要求的知識性、系統性比較強，所以大多是以老師的講解爲主，除了老師的講解，孩子還必須完成一定量的作業。
3．行爲規範的變化。
通常在幼兒園被認爲是理所當然的個人要求，在小學不再被重視，孩子入小學後，必須學會正確地認識自己，融入集體，他們以往的感性將漸漸被理性和規則所控制。在幼兒園，孩子有許多自選活動的時間和權利，而到了小學，學生的自選活動就很少，大部分時間必須服從統一的要求。
4．人際關係的變化。
孩子入小學後與在幼兒園朝夕相處的同伴分離，來到一個新的環境，這就需要重新建立新的人際關係，結交新朋友，尋找自己在團體中的位置併爲班級所認同。
5．家長和老師期望值的變化。
孩子在幼兒園期間，家長和老師主要考慮的是孩子的營養、心理的健康、生理的健康，孩子在幼兒園吃好，玩好，學習好，與同伴相處好，我們所期望的是孩子活潑，快樂，健康。而一旦孩子入了小學，家長和教師的期望值就會發生很大的.變化，對孩子給予新的期望和壓力，爲了學習而減少了孩子游戲、看電視的時間等。家教誤區：過高的期望，帶來孩子的無望；過度的保護，帶來孩子的無能；過分的溺愛，帶來孩子的無情；過多的干涉，帶來孩子的無奈；過多的指責，帶來孩子的無措
6．學習環境的變化。
幼兒期的自由、活潑、輕鬆的學習環境轉換成爲分科學習、有作業、受教師支配的學習環境，這種環境如果孩子不能很快適應，那麼就很容易使孩子產生學習障礙.因此，解決好這些問題，是做好幼小銜接的關鍵。
