相關亡羊補牢的語文精選

作爲一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的小學二年級語文《亡羊補牢》經典教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡......

最近，我看了一篇文章——《揮手作別十六歲》，使我的心久久不能平靜。這篇文章的主人公和我一樣，考試時認爲每道題都怎麼怎麼簡單，怎麼怎麼好做。回家大人問起，沒問題。可是，實際分數呢？後來，她到了一所職高就讀，她一定要在別人......

村裏的張三是個貧困戶，扶貧辦主任李四與他結對子，爭取兩年之內讓分脫貧，走上致富路。李四給張三要來一千元扶貧資金，並給他買上了十幾只小羊養，讓他當個養羊專業戶。這天晚上，夜黑風高，張三的羊被狼咬破了一個窟窿，狼從窟窿裏......

看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，爲此需要認真地寫一寫讀書心得了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的關於《亡羊補牢》讀書心得（精選11篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《亡羊補......

亡羊補牢教學內容位於教材的第34頁至第36頁教學目標：1、理解《亡羊補牢》這則寓言故事的內容，體會寓言所蘊含的道理，懂得做錯了事要及時糾正。2、學會本課的生字新詞3、朗讀課文，能用自己的話說說"亡羊補牢"，以及這個成......

羊丟了再去修補羊圈還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救可以防止繼續受損失。亡：逃亡，丟失;牢：關牲口的圈。......

從前，有個人養了一圈羊。一天早上他準備出去放羊，發現少了一隻。原來羊圈破了個窟窿。夜間狼從窟窿裏鑽進來，把羊叼走了。鄰居勸告他說："趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧!"他說："羊已經丟了，還修羊圈幹什麼呢?"沒有接受鄰居......

作爲一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編精心整理的《亡羊補牢》教學設計優秀篇（通用......

篇一：讀《亡羊補牢》有感我讀了一篇亡羊補牢的故事，事情是這樣說的，有一個人，養了幾隻羊。他去放羊，發現少了一隻羊，鄰居告訴他羊圈破了一個洞，讓他補上，他不聽。羊以經沒了還補羊圈幹什麼？第二天，他又發現少了一隻羊，他很後悔不......

這故事出自“戰國策”。戰國時代，楚國有一個大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說：“你在宮裏面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省......

亡羊補牢是一篇很熟悉文言文，下面就由小編爲大家整理亡羊補牢文言文翻譯，歡迎大家查看！莊辛對楚襄王說：“君王左有州侯右有夏侯，車後又有鄢陵君和壽陵君跟從着，一味過着毫無節制生活，不理國家政事，如此會使郢都變得很危險。”......

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的亡羊補牢作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。亡羊補牢作文1從前，......

戰國時期，有一戶人家，種了一些楊梅，成熟的時候下了一場大雨，護欄底下的'石頭破了我一個大口。第二天，許多孩子看見了這有一個大口，就好奇的鑽了進去，看見了許多的楊梅，就用木棍打下來大口大口的吃了起來，吃了很多的楊梅，他們決......

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的亡羊補牢作文，歡迎大家分享。亡羊補牢作文1在......

今天，我們學習了《亡羊補牢》這篇寓言故事。這篇寓言故事讓我明白了要聽取別人的意見，不要失去了東西才知道改正。這篇寓言故事主要講的是：一個牧民，他家裏的羊圈裏養了許多隻羊，可是他家的羊圈旁有一個小洞，正好能鑽進去一......

亡羊補牢寓言故事1今天，我們學習《亡羊補牢》這篇寓言故事。這篇寓言故事讓我明白要聽取別人的意見，不要失去東西才知道改正。這篇寓言故事主要講的是：一個牧民，他家裏的羊圈裏養許多隻羊，可是他家的羊圈旁有一個小洞，正好......

讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的讀《亡羊補牢》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《亡羊補牢》有感1我最喜歡的寓言故事是《亡羊補牢》。......

教學目標：1、有感情地朗讀這則寓言。2、學會本課生字新詞，注意多音字“圈”的讀音。3、理解《亡羊補牢》這則寓言故事的內容，懂得做錯了事，只要肯接受意見，即時改正，就不算晚。教學重點、難點：引導學生在理解故事內容的基礎......

作爲一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的小學二年級語文《亡羊補牢》教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫......

三年級上冊《亡羊補牢》教案教學目標：1.學習寓言《亡羊補牢》，理解詞句的意思。2.理解寓意。重點難點：瞭解寓言的主要內容，體會寓意。教學過程：一、導入新課1.同學們，我們以前學過寓言，誰能說說什麼叫寓言?(寓，寄託;言，講道理......

讀亡羊補牢有感100字我們的現實生活中也有這樣的人，而且知道自己錯了也不聽別人的勸告。例如：我們班有些同學上課不聽課，不認真完成老師佈置的作業，老師教育他一次不聽，兩次也不聽，結果考試只有60多分，這樣最後害的還是自己......

讀《亡羊補牢》有感範文1在寒假裏，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補牢》。這篇文章主要講了：從前有一個人，他的羊圈破了個窟窿，夜裏狼叼走了一隻羊。第二天，有人勸他補好羊圈，可是他一再強調：“我的羊已經被吃了一隻，不......

認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的最新學生讀《亡羊補牢》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。最新學生讀《亡羊補牢》有感......

牧羊人將羊圈補好後，過了幾天……雖然最近羊沒有少，但牧羊人還是覺得不妥，於是他又設計了一個陷阱。過了幾天，狼經不住誘惑，又想吃羊了，它先到牧羊人家裏看了看，發現牧羊人正躺在牀上睡覺，於是它掉過身來直奔羊圈。狼一邊跑一......

導語：亡:逃亡，丟失;牢:關牲口的圈。羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。今天小編爲書迷們精心準備了以下關於亡羊補牢成語的知識，歡迎閱讀!成語知識：【拼音】：wángy&aac......