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![牛糞堆上的蘑菇 歇後語大全]()
牛糞堆上的蘑菇歇後語謎底：好看不好吃......
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![出人意料的蘑菇棚一年級作文示例]()
今天，我和朋友一起去鄉下去看蘑菇棚。一路上，我發現路邊曬了很多玉米粒，我看着那些玉米粒，心中不禁止升起一個疑問，玉米芯跑哪去了？終於到蘑菇棚了，我們先去了機器房，裏面有好多個房子，有高溫消毒房，有冷卻房，還有培育房。在高溫......
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![蘑菇該獎給誰童話作文300字示例]()
兔媽媽有兩個小孩，一個叫小灰兔，另一個叫小白兔。有一天，兔媽媽去採蘑菇。小灰兔和小白兔去參加森林裏的運動會。小灰兔找了小烏龜當對手。烏龜跑得慢吞吞的，小灰兔跑得很快，一下子就到了終點。小白兔和小馬比，小馬跑得可真......
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![二年級語文課文《蘑菇該獎給誰》最新教學實錄]()
一、教學目標：1、能分角色朗讀課文，讀出對話時的不同語氣。2、瞭解課文內容，初步懂得敢於和強手競爭，才能顯示出真正本領。教學重點：能讀出不同角色的不同語氣。第一課時內容：講讀課文教程：一、提示課題：1、出示插圖2提問：小朋......
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![讀烏丟丟的奇遇蘑菇人有感大綱]()
晨光透過枝葉，變成了斑斑點點的綠光，樹木蔥蔥，草兒青青，到處一派生機勃勃的景色。這是哪兒？是蘑菇人的家園。烏丟丟、吟老來到樹林和一羣蘑菇人交上朋友。正當他們一起嬉戲時，狂風暴雨來了。蘑菇人爲朋友撐起各自美麗的傘，爲......
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![蘑菇該獎給誰的一年級語文教案（精選13篇）]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的蘑菇該獎給誰的一年級語文教案，希望對大家有所幫......
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![小學作文：蘑菇的故事]()
上週三，我發現我們家洗手間多了一個圓滾滾的東西，我仔細一看，外面一層厚厚的包裝袋，上面露出一個圓形的開口，媽媽告訴我這是一個蘑菇包，可以長出蘑菇，蘑菇的.故事作文。我激動地說，“我們終於可以吃到我們自己種的鮮美的蘑菇......
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![小學語文一年級：《蘑菇該獎給誰》教學設計二]()
教學目的：1、能分角色朗讀課文，並能讀出不同的語氣。2、抓住重點詞句理解課文內容，尤其是對兔媽媽最後一句話的理解。教具準備：生字卡片、教學掛圖或投影片、小兔、兔媽媽、烏龜、駿馬的頭飾教學過程：一、複習1、抽讀生字......
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![會唱歌的蘑菇小學作文示例]()
溜溜對蘑菇有特別的嗜好，每餐飯都少不了蘑菇，尤其是烤蘑菇，用微波爐烘烤過的蘑菇是她的最愛。可惜爸爸總是說，烘烤過的東西對身體不好，不能多吃。這不，溜溜在睡覺的時候又想到了用微波爐烤蘑菇吃。哇，好多的蘑菇，溜溜覺得自己......
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![一年級語文教案：《蘑菇該獎給誰》大綱]()
一、觀察圖畫，導入課文出示課文的第三幅插圖，請學生觀察，圖上都有誰?它們在幹什麼?在學生基本說出意思後，老師激趣：“兔媽媽爲什麼要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?那就讀一讀《蘑菇該獎給誰》這一課吧。不......
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![二年級語文《蘑菇該獎給誰》教學教案大綱]()
一、觀察圖畫，導入課文出示課文的第三幅插圖，請學生觀察，圖上都有誰?它們在幹什麼?在學生基本說出意思後，老師激趣：“兔媽媽爲什麼要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?那就讀一讀《蘑菇該獎給誰》這一課吧。不......
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![夢見蘑菇意味什麼]()
昨晚你是不是夢到了蘑菇，夢到蘑菇到底好不好？有人說是吉兆，有人說你要倒黴了，不知道該相信誰了？別急，一起走進解夢的世界，讓我們用心理學解析你的.夢境。夢見蘑菇預示着家庭和睦，日子也會越過越富有。夢見吃蘑菇預示着你會健......
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![觀察蘑菇生長日記]()
一天將要結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的觀察蘑菇生長日記，歡迎閱讀與收藏。觀察蘑菇生長日記1暑假到了，老師給我們佈置了一項作......
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![笑蘑菇哭蘑菇童話故事範例]()
下雨了，樹林裏的蘑菇像一把把小傘，從草叢裏冒出來。小白兔挎着籃子，來到樹林裏，他採了一朵白白的小蘑菇，聞了聞，忽然哈哈大笑起來。“刺蝟爺爺，我爲什麼會笑呢？”小白兔問知識淵博的刺蝟爺爺。“因爲這是一朵笑蘑菇。”刺蝟爺......
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![讀找蘑菇有感的450字作文]()
今天晚上，我閱讀了一篇寓言，名叫《找蘑菇》，《找蘑菇》讀後感450字。故事是這樣的：小白兔去樹林了採蘑菇，一天下來，它採了滿滿一籃了，數了一下，整整100朵。小白兔高興地回到家，它又數了一下蘑菇："咦？怎麼只有99朵了？"小白兔急了，它......
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![小學一年級語文教案——《蘑菇該獎給誰》教學設計1]()
教材分析：《蘑菇該獎給誰》是蘇教版小學語文第二冊的一篇童話故事，講的是小白兔與駿馬賽跑，拉在了後面，小黑兔與烏龜賽跑，得了冠軍，可兔媽媽卻把最大的蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴學生要敢於同高手比，敢於向強者挑戰。教學......
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![《蘑菇該獎給誰》課堂實錄及反思大綱]()
語文是一個多義詞，通常作爲語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義爲“語言文字”。語文課一般被認爲是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以說，語文是運用語言規律......
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![大樹和蘑菇範例]()
昨天下了一場傾盆大雨，今天天氣很好，小蘑菇從肥沃溼潤的地裏長了出來。小蘑菇看到了旁邊高大的大樹爺爺，好奇地問：“大樹爺爺，你爲何長的.那麼高啊?”大樹漫不經心的說：“因爲我每天都吸收太陽光啊，所以長得那麼高。”小蘑菇......
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![《房頂上的大蘑菇》語文教學反思]()
一、以圖促讀、以圖解讀：低年級學生年齡小，直觀的、鮮豔的圖片比抽象的文字更吸引孩子的注意。在圖片與文字之間鋪設一座橋樑，可以很好地將抽象的文字直觀化，藉助插畫幫助閱讀，激發閱讀興趣，以圖促讀，以圖解讀。1.出示圖片，引......
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![和蘑菇在一起的日子初三作文示例]()
“是誰在泡奶茶？還是香芋味的！不知道我今天沒吃嗎？”教室裏冒出這麼一句話，害我都不敢泡了！轉眼看向蘑菇，她也正紅着臉呢！上學期末，班裏流行起了“優樂美”我和蘑菇也加入這個隊伍，我想全班就我們泡得最瘋狂。因爲早上要很早來......
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![蘑菇幼兒園教案(合集15篇)]()
作爲一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的蘑菇幼兒園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。蘑菇幼兒園教案1活動目的：1、喜歡......
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![等待美麗故事發生的蘑菇傘範例]()
一場大雨後，草叢裏長出一個大蘑菇。這個大蘑菇長得很大，幸運的是，它的身邊還長着幾棵高高的香蒿，還有好多紫色、藍色、粉色和白色的喇叭花纏繞着它們。一隻小白兔蹦跳着過來，面對這種景色，她驚喜地喊叫起來：“哇哦，這真是太美......
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![蘑菇傘作文]()
蘑菇傘作文1星期天早上，天空萬里無雲，太陽公公早早起牀了。真是個好天氣哦！小兔想昨天下過雨，草叢裏一定有很多磨菇。於是，它提着籃子到田野裏採磨菇。它採了滿滿一籃磨菇，正打算回家。突然天空烏雲密佈，天漸漸地黑了下來。......
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![做茄汁蘑菇日記]()
我先擰開水龍頭，把蘑菇和番茄洗乾淨，並切成小塊放入盤裏。接着，我打開火，往鍋裏倒了點油，不一會兒，油就熱了。媽媽在旁邊指點道：“快把番茄倒進去!”我立刻將番茄倒入鍋中，鍋裏頓時發出“吱吱”的聲音。我學着媽媽平時做菜的......
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![小女孩和蘑菇的故事範例]()
兩個小女孩採了蘑菇回家去。她們得穿過一條鐵路。她們心想，火車還遠着呢，就爬上了路基，準備穿過鐵軌去。這時，傳來火車的隆隆聲。姐姐趕忙轉身回來，而妹妹卻跑到對面去了。姐姐對妹妹喊道：“別往回跑!”可是火車已經很近了，......
