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![在唯一一次生命旅途中，相逢的不只是歲月，邂逅的不只是滄海，遇見的不只是吸引，更多的是每一次因珍惜能夠看到去守望的風景。用]()
在唯一一次生命旅途中，相逢的不只是歲月，邂逅的不只是滄海，遇見的不只是吸引，更多的是每一次因珍惜能夠看到去守望的風景。用真情的腳印踩出人生應有的光芒，讓單程的旅行多一個知己，多一處風景，多一些可以感動的日子。......
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![相見得恨晚，相愛的太慢，進退讓我兩難。蝴蝶很美，終究蝴蝶飛不過滄海。]()
相見得恨晚，相愛的太慢，進退讓我兩難。蝴蝶很美，終究蝴蝶飛不過滄海。人生之若如初見，又何必承受人走茶涼的心疼。一聚一離別，一喜一傷悲，一榻一身臥，一生一夢裏。......
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![虞美人滄海賦範例]()
東海之濱望江樓，萬千水聚流。氣吞萬里勢如虎，天下雨露至此登九五。驚濤怒起三四丈，大浪拍海岸。千古往復不曾休，出海白日朝朝照神州。......
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![滄海五年級作文示例]()
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的滄海五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。滄海五......
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![蝴蝶飛不過滄海大綱]()
我走近了你，已聽到你情綿的聲音；我走近了你，已讀懂你多情的目光；我走近了你，已感覺你熾熱的愛意；愛姐，你的燦爛足以綻放我的春天。(一)你的身影輕輕移動，花寂寞得如同青春思念的文字，全部滴落在那頁淺箋上，被剪成蝴蝶的翼，穿越了......
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![五年級語文《滄海日出》教案]()
教學目標1.正確流利，有感情的朗讀課文2.從課文中感受滄海日出的美和壯觀。培養學生對美的感受能力3.體會作者熱愛大自然的思想感情。重難點讀課文感受滄海日出的壯觀和美麗，學習描寫日出景色的方法樂學善思辦法在憑藉教......
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![溺死在滄海作文]()
時間喧囂的輾轉而過，把繽紛的世界壓入我的心臟，痛得無法呼吸。時間過去。黎明過去。飛鳥過去。還有年年碎碎、碎碎年年的憂傷也將過去。紫堇又開了多少個世紀？香樟有記下了多少時光？燕尾蝶又飛過了多少殘害？而我，又是幾時溺......
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![長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。]()
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。――李白......
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![滄海依舊大綱]()
“曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲”不知道我現在的心情是否和元嵇一樣執着。夜晚，濃霧漫天，打開樓上小屋的燈。橘黃色的燈光照亮了整個屋子，暖暖的。乳白色的畫布上，是我懸空的小屋，宛若在仙境般，如此愜意。真想不到，我的小屋......
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![蝴蝶若有心，飛不飛得過滄海]()
那些痛苦的記憶落在泥土裏想說點什麼又不知道從何說起當我站在十字路口的那一刻就註定了結局老天這次真的和我開了個很大的玩笑讓沒所防備的我完全地措手不及真是那句話老天給我開了個玩笑我卻無力去翻臉哭過笑過心裏......
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![滄海大綱]()
不知多少次，在睡夢中呼喚她的名字，然後匆匆驚醒。才恍然發現，她不在。於是呆呆地坐起，盯着那張只屬於她的梳妝檯，傷心，悲痛，寂莫，無奈一齊襲上心頭。真的不曾發現，有時侯，一個人竟可以軟弱空虛到如此地步。等到終於回過神來，卻早......
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![長風破浪會有時直掛雲帆濟滄海發言稿]()
今天是2月26日，農曆的二月初二，在中國人心中，這是一個透着吉祥、傳遞着希望的日子，這一天距離2009年高考還有100天，學校召開高考動員大會，作爲你們寒來暑往，朝夕相伴老師，我們十分有幸和你們一同走過你們人生中最燦爛的一段青......
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![夢滄海大綱]()
敢問蒼茫大地生死沉浮獨留空白世間誰人能主夕陽斜照落葉風中消逝殘月餘輝孤影哪個敢爲狂風怒捲浪花雨裏漂泊細雨滋潤萬物涅盤重生......
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![斷翅的蝴蝶也能飛過滄海]()
斷翅的蝴蝶也能飛過滄海文/谷煜她一心想飛出這片田地，要一場淋漓酣暢的生活，讓自己如一樹春花，燦然地開放。她具備這樣的品質，聰明、堅強、好學、隱忍。可是，一輩子面朝黃土背朝天的父母，固執着自己的理想：女孩子家家的，能把......
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![《滄海日出》優秀原創教學設計大綱]()
課標要求：在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力和創造潛能。逐步養成實事求是，崇尚真知的科學態度，初步掌握科學的思想方法。教學設計思想：1、教學理念：本課設計運用了自主閱讀、點撥方法、品賞感悟、昇華延伸的自......
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![關於談滄海作文]()
我讀着海，從淺海讀到深海，從海面讀到海底。我神往的世界。但我困惑了，在我的視線未能穿透的海底，偉大的書籍最深的層次有我讀不懂得大深奧。我知道許多智勇雙全的科學家，工程師，探險家也再度深海。他們的眼光像一團火，越過黑......
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![心情日誌：等滄海成桑田後]()
當想念變成習慣,當牽掛成爲習慣,當愛你成爲習慣,我還可以做什麼呢?當愛情已經桑田滄海,我是否還有勇氣等待你,等待與你的見面呢?從來不相信我的世界可以有多完美痛苦寂寞還有一些疲憊不允許他人隨意進入我的.零度空間......
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![給我一雙手，讓你依賴，給我一雙眼，送你離開，就像蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責怪，給我一剎那，對你寵愛，給我一輩子，送你離]()
給我一雙手，讓你依賴，給我一雙眼，送你離開，就像蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責怪，給我一剎那，對你寵愛，給我一輩子，送你離開。欣賞與深思牽愛的手不要退縮，看愛的眼不要迷糊，尋愛的心不要冷卻，真愛的人不會離開。......
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![斷翅的蝴蝶，永遠也飛不過滄海大綱]()
此岸和彼岸，誰也沒有想到，他們會有相識的那一天。因爲，在海岸線的兩邊相安無事的看着大海波濤澎湃。可是，就在不經意的時間裏，此岸和彼岸不小心撞在了一起。並且相撞的那刻是那麼的不安靜。他們也不知道，他們爲此會撞出這麼......
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![十載耕耘滄海變桑田——一個異鄉人眼中順德的變遷大綱]()
順德，這一個改革春風中誕生的嬰兒，在撤縣建市短短的十年中，已經茁壯成長，成爲一個朝氣蓬勃的少年了，真是可喜可賀。在我這個異鄉人的眼中，它越來越美麗，越來越動人。我很小的時候，我第一次跟隨做生意的父母來到了順德。在這個......
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![五年級下學期語文教案滄海日出]()
教學分析：本課設計運用了“自主閱讀、點撥方法、品賞感悟、昇華延伸”的自主學習模式，力求學生在進行自主學習的過程中，在教師的點撥引導下，科學地蒐集和運用有效信息，加深理解和感悟，實現自主閱讀，展示個性化閱讀，提高自主學......
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![滄海蝴蝶]()
蝴蝶，多麼悽美嘚一個名字啊！那看似嬌弱無力嘚外表卻有着自強不息嘚精神！我想，我就是一隻蝴蝶！——題記我剛生下來嘚時候，體重只有可憐嘚四斤而已。而且，滿臉還未褪盡的絨毛，皺皺嘚皮膚，手和腳蜷縮在一起，簡直就像一隻沒進化好的......
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![滄海有岸，深愛無疆大綱]()
當淚共淚的交織不再代表絕望裏的悲傷，而是如大海般川流不息地呵護弱小；當鼓舞和感嘆逆流如河不再詮釋無知和低落，而是在訴說那遺忘的角落裏親情的生疏；當心與心的碰撞不再只是如流星般的隕落，而是在用深愛燃燒起情感的焰燭......
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![風雲一舉到天關，快意平生有此觀。萬古齊州煙九點，五更滄海日三竿。]()
風雲一舉到天關，快意平生有此觀。萬古齊州煙九點，五更滄海日三竿。......
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![虞美人滄海賦大綱]()
東海之濱望江樓，萬千水聚流。氣吞萬里勢如虎，天下雨露至此登九五。驚濤怒起三四丈，大浪拍海岸。千古往復不曾休，出海白日朝朝照神州。......
