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大自然給了我們很多豐富美妙的聲音,有小鳥唱歌的聲音、有柳樹梳頭的聲音、還有小狗吃飯的聲音......但是我最喜歡大雨的聲音。一個悶熱的中午，太陽火辣辣的照着。小草低着頭,好象在說：“我渴,我渴。”小狗坐在地上,柳樹......

我們班劉老師的聲音可真逗，有時像百靈鳥，有時像機關槍。當我們班得流動紅旗時，當我們做好事時，當我們學習進步時，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。當我們做錯事時，當我們貪玩學習......

聽，她們悄悄地，慢慢地，咧開笑臉。然後，靜靜地，去享受溫暖的春風。輕柔的觸碰，指尖，觸到臉龐的暖意。聽，花開的聲音早已迫不及待，在孩子們清脆悅耳的笑聲下，輕輕綻放，嬌柔的花瓣。然後，用或平常或驚豔的美麗，綻放出，奇異的光彩。聽，花......

每每打開水龍頭，我總想起那件小事，那個小男孩，那個聲音。那天，我路過廁所的時候，發現裏面傳來轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一羣人圍觀，我懷着好奇心走進去，發現水龍頭沒了，自來水源源不斷地衝瀉下來，打在地上，地上躺着一個水龍頭......

聲音是無處不在的，喧鬧的城市，靜謐的農村裏都有美妙的聲音。城市裏的聲音“某某特價賣咯！買一送一！”幾個員工一邊說一邊“啪啪”地拍掌來吸引過往的路人的關注，有幾個客人來了，一直嘰嘰喳喳地砍價。馬路上的汽車發動的聲音......

“咳咳，咳，咳。”“哦！爸，老爸回家了。”每每聽到樓下傳來的咳嗽聲，我的心就像吃了顆“定心丸”，我知道那幾聲咳嗽聲象徵着老爸平安歸來。所以，習慣了夜深時，在臺燈下邊寫作業邊豎起耳朵，等待着那令我翹首以盼的咳嗽聲。即便是......

一切溫馨、幸福又重新被點亮了。天空挑選了最美的深藍色裙紗圍在腰間，感受着幸福的一幢幢樓房裏的燈點綴成裙上的亮片兒。天空或許也是個極活潑的姑娘，她把快樂與幸福串成音符，灑在每個溫馨的家裏，最動聽的樂曲便譜好了—......

陽光在空中跳躍，溫暖漸漸滲透入空氣中。春來了。這是一片繁茂的森林，有着鬱鬱蔥蔥的樹木，其中也不乏一些名貴的木材。時不時還能看到小松鼠一類的動物在眼前閃過，還能聽見“啾啾”的鳥鳴聲。“啪”，一棵幼苗毫無徵兆地破土......

我曾聽過世界上最獨一無二的聲音，聲音中充滿了無數的關懷與希冀，我想大家都知道這是愛的聲音吧。“可兒，可兒。”小時候，每次聽到這熟悉而又響亮的呼喚聲，在外玩耍的我便知道是奶奶在叫我回家，於是，我便飛奔跑回去，撲到奶奶懷......

春天，已經在人們繁忙的生活中悄悄來臨了，今天，我和媽媽到鄉村去感受春天的氣息。一下車，一股清新的空氣撲面而來，放眼望去，綠色早已輟滿原本光禿禿的小石子路，我和媽媽一前一後的行走在田園小徑上。路旁已經長滿了滿天星，在它......

遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽着她美麗的聲音。聽，風兒的聲音。調皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉”伴着鳥語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。聽，流水的聲音。清澈的泉水......

回家的路上，眼前出現了一團白色。當微風輕輕地拂過耳邊，裹挾着細碎之聲時，你聽見了嗎？當身邊的花草無奈地在風中折腰時，我明白了，擡頭看了看灰濛濛的天，那是地球的嘆息聲。當這陣風吹進了我的腦海，推進了滯留不前的波浪，讓我想......

清晨，陽光穿過窗子灑在我的身上，比着眼睛享受，很愜意！當我睜開眼睛的時候整個世界都醒了，我慵懶地伸伸爪子、弓弓腰，算是做了早練。然後親暱的叫幾聲，暗示她我餓了，之後享受我的美餐，呵呵不錯！！她愛我，所以我可以肆無忌憚地咬她的......

低這頭，一直往前。沿着這條筆直的線遊走，沒有方向，沒有目標的挪動。喜歡走在一個人的路上，沒有太多的同行者，就這樣靜靜的走下去。仰頭看那行同虛設的太陽，沒有一絲暖意。偶爾可以感覺的到有風在衣服上打轉，癡癡地望着車輛來......

一、說教材1.教材內容：人教版小學語文第五冊第三單元第十二課《聽聽，秋的聲音》。2.教材簡析：本課是一首現代詩，是略讀課文。作者抓住秋天裏大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。通過把握編輯意圖，加強整合的意識，落實教材......

我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音。——題記在我的心中，流淌着一種聲音。沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符，好像長着一雙隱形的翅膀，在我的心房裏飛翔......

生活中媽媽的聲音有時急促、有時甜美、有時又是嚴厲的……媽媽的聲音是我最熟悉的，也是最離不開的。清晨，我會在媽媽那急促的叫聲中醒來：“快起牀！快起牀！要去上學了，不然要遲到啦！”晚上媽媽會用甜美的聲音叫我去吃飯:“寶......

“你必須要努力！你必須要做得更好！”早晨的朝陽與傍晚的夕陽都在時時刻刻的對我這樣提醒着。有這樣一種聲音一直在我耳邊縈繞着，是它使我更加堅定自己學習的毅力。課堂上，我提醒自己要每分每秒認真聽教，不讓任何時間悄悄流......

秋意輕滑過面頰，秋葉輕盈地落下，回望春天破土而出的嫩芽，夏天茂盛的枝葉，我聽見了四季的聲音……聽，春的聲音，那是復甦的聲音，那是希望的聲音。瞧，山野披上綠裝，給大地增添了幾分綠意，它們是綠的歌者；小草兒破土而出，豎起耳朵聽春......

有這樣一種聲音，沙啞卻不難聽，低調而不張揚，溫暖而不灼熱。它會告訴你授人以魚不如授人以漁的道理，它會告訴你路就在腳下，要自己去走，它還會告訴你家人是你最好的陪伴。——題記有這樣一種聲音，從我記事開始，就一直都在我的耳......

天籟乎？語嫣乎？有這樣一種聲音，喚醒了我心頭的悸動萌芽。——題記這是遠古的呼聲；漾起心海無拘束的波瀾。沒錯，我身臨萬里外的希臘克里特島，每一滴海水，愛琴海的精髓，都是天然之韻的源頭歸宿。當我憑空鳥瞰全景，便浮想聯翩着一......

我獨坐窗前，深黑色的天空，被窗棱劃成了幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周圍，彷彿夕陽愛撫下的湖面上泛起粼粼金輝。夜，很美，很靜……我面向天空，哼着那熟悉的旋律，“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗櫺啊……”這首歌不僅是我喜......

安妮說：“死亡，是一個人肉體的徹底停頓。因爲這停頓，他所有的苦心經營似乎失去意義，肉體的慾望和無助，從來都不能都不能與時間做抗衡。”有時，我會想，許多年以後，當我們真正意義地死去時，還會不會有眷戀。真的有開在黃泉路的彼......

那天，我們正在上第二節課，漸漸地天空的烏雲密佈，後來過了一會兒同學們都往外看，突然間下起了小雨，雨越下越大，僅僅持續了幾分鐘然後慢慢轉小。到了第三節課時，天空又變得烏雲密佈，這次沒有下的非常大，過了一會兒雨就停了，又開始......

“沙沙沙”，黃葉紛紛落下，彷彿飛舞的黃蝴蝶；“蛐蛐蛐”，蟋蟀振動翅膀，好像一首歡快的小夜曲……這些美妙的聲音好像在說“秋天到啦！”我走進秋天的田野。田野上，有“咔嚓、咔嚓”割麥子的聲音，聽到了植物們交談的聲音，也聽到了......