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下午，氣候調節委員會按計劃召開每週例會。本次例會的主要內容是討論決定下週的天氣。作爲該委員會的祕書，我在會議記錄上寫下了當天的日期：２０２２年5月26日。會前，委員會已經通過網上投票的方式瞭解了市民對下週天氣的選擇。不......

Redskyatnight,sailor’sskyinthemorning,sailortakewaring.早霞不出門，晚霞行千里。Haloaroundthesunormoon,rainorsnowsoon.日暈三更雨，月暈午時風。Whenthestarsbegintohuddle,theearthwillsoonbecomeapuddle.月明星......

尊敬的城市居民們：你們好。這個雙休日又是霧霾天氣，能見度不足百米。無論是車輛還是行人，都在摸索着前行。沒有了嬉笑，沒有了鳥鳴，連樓房也只有模糊的輪廓。而我們只能呆在家裏，不能出去。霧霾正無聲無息地籠罩着整個杭州城......

目標：1、知識目標：學習本文層次美、語言美2、能力目標：培養觀察能力和對美的感受能力3、情感目標：培養良好的觀察習慣和科學精神。重點：感受文章的語言之美難點：雲層、光彩的種類繁多，變化複雜，難於區分設想：運用巧妙裁剪法，難......

晚上吹南風，明天太陽兇。鴨子回籠早，雨天將來到。鴨子潛水快，天氣將變壞。燕子低飛蛇過道，不久大雨到。魚鰍靜，天氣晴。雨中知了(蟬)叫，報告晴天到。早蚯迎太陽，晚蚯落一場。早晚煙撲地，蒼天有雨意。蜘蛛張網天氣好，蜘蛛收網天......

冬天的早晨，滿天裏霧氣騰騰，出去十步就看不見人影，大楊樹上烏鴉不叫，白色的樹桂向下垂着。高原的夏季短暫，秋天倏忽過去接着幾場風雪，冰雪就填滿了河牀溝壑，雀拉山麓漫長的冬季又開始了。這年入冬後的一場暴風雪，寒流使溫度計......

"啊氣，啊氣！"我感冒了。這該死的鬼天氣，冷得要死，再在加上外面下着小雨，這真是雪上加霜啊！害得我經常賴牀，窩在被子裏取暖，不想起來。連哈那麼一口氣都可以看見冉冉升起的霧氣！寒風吹動着窗戶，窗戶搖晃着，發出"當，當，當。"的聲音。......

你們喜歡天氣是怎麼樣的呢，是晴天、雨天。不過我還是喜歡晴天。每當太陽從窗子照進來，我就感覺到溫暖和幸福。還有在牀上還會很舒服，這也是我喜歡晴天的一個原因吧。......

剛剛上完《常見天氣系統——鋒》這節課，寫個教學反思，總結一下這節課的成功之處及不足之處。本節課的成功之處有以下幾點：1、本節課遵循新課標“學習對生活有用的地理、學習對終身發展有用的地理”理念，儘可能地挖掘教材......

今天是星期二，早晨陽光明媚，到了中午天氣更是熱。可是到了下午，天氣開始轉陰，並刮上了風。媽媽讓我帶着雨衣，當時我信心十足的說：“沒事，下不了雨。”到了下午快6；00的的時候，我很後悔沒聽媽媽的話。真是“不聽老人言吃虧在眼......

這種奇怪的雨夾雪是隻有在初春和初冬時才能觀賞到的自然景觀。起牀後原以爲是小雪，推開樓門一股清新的泥土味撲面而來。仔細一看，原來是牛毛細雨夾着粉碎過的雪花，灑落下來。路上的行人有的打着傘，有的任憑雨雪打在身上。......

1、雨後東風大，來日雨還下。2、春天颳風多，秋天下雨多。3、霧露在山腰，有雨今明朝。4、南風若過三，不下就陰天。5、日出太陽黃，午後風必狂。6、東風不過晌，過晌翁翁響。7、天上拉海纖，下雨不過三。8、日落西風住，不住颳倒樹。......

“呼!呼！呼！”這是什聲音？對了！這是風聲，“沙！沙！沙！”這是什麼聲音？對了!這是雨聲，“轟隆隆！”這是什麼聲音？對了!這是雷聲。大自然中有各種不同的天氣，天氣也有着自己不同聲音、不同的狀態，這樣風、雨、雷、電等通過不同聲音判斷，......

不怕家裏窮,只怕出懶漢。不怕路長,只怕心老。不怕亂如麻,只怕不觀察。不怕慢,就怕站;站一站,二里半。不怕大哥,就怕躺倒。不怕人不敬,就怕己不正。不怕人不請,就怕藝不精。不怕山高,就怕腳軟。不怕少年苦,只怕老來窮......

一聲慘叫在電視機前響起，明天又是32c的高溫，而且這種令人難以忍受的高溫已經持續了整整一個星期，也難怪我在看了天氣預報之後會詛咒這該死的溫室效應。步入五月份-----也就是春夏之間的轉折時節，氣溫表上的“30+”已經屢......

昨天陽光燦爛，太陽公公笑彎了腰，拉着我的手一同高高興興地去學校。今天天空不作美，居然下起了傾盆大雨，太陽公公竟然躲起來了，和我捉迷藏呢！天氣的變化真讓我意想不到，估計這就是春天的特徵吧，真好玩。......

1、喜鵲枝頭叫，出門晴天報。2、蠶做繭，快插秧。3、蚊子集堂中，明朝帶斗篷；蚊子亂咬人，不久雨來臨；蚊蟲咬得兇，雨在三日中4、羣雀洗涼，雨下大又強5、青蛙打鼓，豆子入土。6、雞愁雨，鴨愁風7、燕子窩墊草多，雨水多。8、螞蟻壘窩要下......

學習目標：①快速閱讀課文，概括課文內容要點。②理清文章的思路。③領會運用比喻的妙處。④培養學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。○教學重點把握課文主要內容，理清寫作思路，體會運用比喻的妙處。○課前準備學生搜......

1、久雨霧晴，久晴霧雨。2、久雨聞鳥聲，不久天轉晴。3、魚蝦亂跳，大雨就到4、蟬搬家，水（雨水）澆瓜5、雞在高處鳴，雨止天要晴。6、燕子低飛天將雨7、蜜蜂不進窩，明日有雨落。8、有雨山戴帽，無雨河起罩。9、螢火蟲飛如波，下雨一定......

諺語是俗語的一種。是流傳於民間的比較簡練而且言簡意賅的話語。以下是民間關於天氣的諺語分享，歡迎閱讀。NO1、木棉樹開花，雨季要提前。NO2、早晨地罩霧，儘管洗衣褲。NO3、早霧晴，晚霧陰。NO4、未吃五月節糉，破裘不敢放。......

一天，一陣傾盆大雨下在一片茂密的森林裏面。大雨滋潤着花草樹木，這時，花草樹木露出了歡樂的笑容。雨滴滴在小河上發出了“嘀嗒嘀嗒”的聲音，此時，許多的小魚和小烏龜都游到了水面上來，不停地蹦蹦跳跳的，便說：“下雨了！下雨了！”......

天氣就像嬰兒的臉一樣，變化莫測。這時陽光明媚，天空湛藍得像大海一樣，無邊無際，突然間，太陽像個害羞的小姑娘一樣不知躲哪去了，烏雲密佈，天黑乎乎的沉沉壓下來，閃電在天空閃個不停，響雷一個接一個，轟隆隆，轟隆隆，嚇得燕子低飛，螞蟻......

【教學目的】１、瞭解雲和天氣的密切關係，得到識別天氣陰晴雨雪的知識。２、體會本文生動形象的說明語言。３、理解本文“總說──分說──總說”的結構形式。【教學設想】１、安排一教時。２、文章第二部分（２～６段），一層層具體說明雲的......

“雲”和“天氣”有着密切關係，看雲可以辨別，推測天氣的好壞，七年級《看雲識天氣》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的七年級《看雲識天氣》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！七年級《看雲識天氣》教學設計......

日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低着頭。下面是形容天氣非常熱的對聯，希望對你有幫助。上聯：中午日下可煮蛋下聯：傍晚吹的是熱風上聯：清晨知了叫下聯：傍晚無點風麥隨風裏熟，梅逐雨中黃。明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。農......