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在一次偶然的情況下，我看到了《一百條裙子》這本書，這本書很薄內容不也多，文中也沒什麼華麗的詞藻，可是我一讀起來就沒有放下。這是一個關於“裙子”的故事，主人公是個家境貧窮，有個奇怪名字叫旺達的女孩。在十月裏的一天，旺......

前幾天，張老師推薦我們讀了一本書《一百條裙子》。《一百條裙子》這本書主要講了一個有着奇怪名字的女孩——旺達.佩特羅斯基,旺達每天都穿着一條舊裙子,正因爲舊裙子和奇怪的名字,所有的女生都喜歡捉弄旺達.直到一天,......

篇一：那天，我們齊讀了《一百條裙子》，在《一百條裙子》中，旺達說她又一百條裙子，這到底是真的嗎？而瑪蒂埃和佩琪老是捉弄旺達，問她有沒有裙子之類的。旺達不太愛笑，很安靜。她笑的時候把嘴角往上翹一翹就算是笑了。我一直在猜......

《給教師的100條建議》從人生規劃、家庭關係、修身養性、學習成長、職業素養、師生關係、課堂教學、家校合作等8個方面，全面總結、提煉、闡述了幫助教師成長的100條建議。下面是小編推薦的讀書心得體會，歡迎大家一起來......

【篇一：讀《給教師的一百條建議》有感】本學期，我們的王校長給大家推薦了好幾本著名的教育專著，建議我們要抽空學習學習。《給教師的一百條建議》就是其中的一本，端午節放假期間，我認真讀了這本書。在閱讀過程中，我從蘇霍姆......

在十三班裏，有一個常常被其他同學嘲笑的小女孩，她的名字叫旺達佩特羅斯基。她的同學們都認爲這個名字很奇怪，可是我不併不這樣認爲。你呢？你怎麼認爲？日記我猜你也覺得這個名字很好聽！在這個故事中，旺達是女主角，她以一個安靜......

當閱讀了一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編爲大家整理的一百條裙子讀後感範文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。一百條裙子讀後感1今天，我讀了《一百條......

最高貴的復仇方式是寬容。寬容就是清涼的甘泉；寬容就像是溫暖的火爐；寬容就像不熄的火把。人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服。——題記粉紅的書面，幾張薄薄的紙張，再加上一個感人的故事，構成了一本書。這本書的......

一百條裙子的讀後感1書籍是精神的石樑，是我精神世界成長的營養品，所以也是我生活的一部分。最近，我們在劉老師的帶領下又一起閱讀了《一百條裙子》。在劉老師講解下，我對《一百條裙子》所表達的意思更加深刻。明白友誼的......

一百條裙子本書榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述裏，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿起來。我們追隨着瑪蒂埃“關切”......

首頁的插圖中，在一個似乎有些蒼涼的小山坡上，一所略顯破舊的房子，幾棵老禿禿的樹木，一條蜿蜒的小路中向我們走來了一個低頭沉思而又孤單的小女孩，她便是旺達，一個被大家成爲由着怪名字的波蘭女孩——旺達·佩特羅斯基。她總......

書是人類的朋友，也是無聲老師。作爲教師的我們應先做好“讀書人”才能做好“教書人”，讀書能讓我們成爲優秀的教師。我讀了書中的一百條建議後，有撥雲見日之感。作者從教育的理論與實踐出發把教育孩子的好建議向我們娓娓......

閱讀《給教師的一百條建議》一書，書中給教師提出了一百條建議，每一條建議談一個問題，有生動的實際事例，也有精闢的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，娓娓道來，有益於教師開闊眼界，提高水平，給教師的一百條建議讀......

一杯濃濃的咖啡，一杯散發着熱氣的茶，正如我手中的這本書《一百條裙子》。它，令我有無窮的回味，讓我有無盡的思考。這本書描繪了一個非常普通的故事，讓人有貼近生活的感覺：“旺達·佩特羅斯基”是一個沒有媽媽的孩子，她每天穿......

1977年，前蘇聯著名的教育理論家和實踐家蘇霍姆林斯基寫成《給教師的一百條建議》，這本書裏所傳達的真知灼見，到今天仍值得我們細細品味。每部分都有許多的精華，給我很大的振動，在這裏，我想摘出幾句來，讓我們一起細細地品讀。......

導語：《一百條裙子》這本書曾榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述裏，在對瑪蒂埃細膩的心理描述中，主人公旺達的形象也漸漸豐滿起來。一百條......

（一）《給教師的一百條新建議》，我喜歡這本書！因爲她是是站在現代化、信息化時代的，是從教師的角色對教師的建議，而不是教育教學的某個領域。我喜歡這本書！因爲它像一面鏡子，真誠的表述着對教育事業的熱愛、忠誠與執着。我喜歡......

當閱讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的讀《一百條裙子》有感，希望能夠幫助到大家。讀《一百條裙子》有感1最近，......

今天，我懷着好奇的心情打開了一百條裙子這本書，裏面的許多故事讓我明白了不少道理。旺達佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿着一條洗得發白，並且晾得走了形的舊裙子，正是因爲她的怪名字和舊裙子，所有的女生......

認真品味一部名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的最新《給教師的一百條建議》優秀讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫......

有人說，身爲教師不知道蘇霍姆林斯基，無異於學音樂卻不知道貝多芬。可見蘇霍姆林斯基對教育界的影響，這位把一生都獻給教育的偉人用筆書寫着對教育的熱忱。雖然蘇霍姆林斯基已離我們遠去，但他留下的寶貴財富對我們今天的教......

《給教師的一百條新建議》一書由鄭傑所著，這是一本給教師的建議的書籍，也是一本關於教育改革暢想的書籍。以下是小編爲大家整理的關於這本書的讀後感，歡迎大家閱讀！《給教師的一百條建議》讀後感（一）利用空閒時間我讀了《給......

我一直想看一本叫《一百條裙子》的小說，今年寒假，我終於如願，得到了這本書。這本書的內容非常精彩，說的是一位，叫旺達.佩特羅斯的'小女孩，因爲名字長又怪，被別的女孩嘲笑、戲弄。直到有一天，一個關於裙子的遊戲，旺達突然說自......

讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的一百條裙子課外書讀後有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。一百條裙子課外書讀後有感1......

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編收集整理的給教師的一百條建議學習心得體會優秀，歡迎大家借鑑與參......