把握青春勵志演講稿(6篇)

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編爲大家整理的把握青春勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。

把握青春勵志演講稿1

尊敬的各位老師，同學們：

大家好!

相信在座的同學們和無數的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉，在經歷過車輪之戰後，我們邁步踏進了爲之奮鬥的大學，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機的字眼猶如幽魂一樣纏繞於我們周身。這使我們不得不發問：我們的青春難道真的無處安放?我們的青春到底爲誰張揚?我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚!我們的青春在路上!

一個真正意義上的大學生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮鬥，像周恩來同志年少就立志爲中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨爲了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏。

我，作爲一名普通的大學生，我個人的未來同樣是我更爲關注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無論怎麼走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮鬥。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，不經歷風雨，就見不到彩虹。

青春的美麗，不是街市流行的時裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態;青春的浪漫，不是車輪郊遊的旋轉飛揚。青春是一種態度、是一種精神，青春是一種勇往直前的衝勁、是爲了理想而拼搏的不懈激情——-如果你是一隻雄鷹，你就應該向往藍天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應該依戀大海，渴望遠航;如果你正年輕，那麼，就請拒絕沉默，亮出青春的風采!

也許有人會說：我平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳不會吟詩作畫，註定青春就如水般平淡。可我要說，世上只不過一個天才貝多芬，只不過一個神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。

請相信，青春，永不言敗。

請相信，青春失敗了第100次，我們爬起來第101次。

請相信，衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。

請相信，我們的青春飛揚!我們的青春在路上!

相信自己，我們一定能行。

把握青春勵志演講稿2

各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我演講的題目是《以積極的心態面對人生》。

生命短暫，但生命的質量千差萬別。爲什麼有的人生活豐富多彩，充滿朝氣，學習進步，事業成功？爲什麼有的人生活得枯燥無味，百無聊賴，沒有一點活力和激情？

有一本叫做《高效能人士的七個習慣》的書，能夠很好的告訴我們這個問題的答案。這本在世界上影響很大的書，總結了成功人士的七種習慣，分別是“積極主動，始終如一，行動優先，合作雙贏，知彼知己，統籌安排，善於創新”；而“積極主動”排在成功人士各種好習慣的第一位。

積極人生的至理名言是：命運的繮繩掌握在自己手中，只有主動地追求一個目標，纔可能實現這個目標；您把努力用在哪裏，命運就會走向哪裏。無論獲得初一年級考試第一名的xxx，還是年級進步最大、前進74名的xxx，都是以積極的心態面對學習的人。她們能夠掌握自己的時間，安排自己的行動，遇到困難堅韌不拔，積極尋找解決辦法，直到實現自己的目標。

世上無難事，只怕有心人。對於持有積極心態的人來說，逆境包含着進步，行動才能收穫成功。同學們，讓我們用積極的人生態度面對挑戰、迎接未來吧！積極的心態能使懦夫變得堅強，積極的行動能使落後變成先進。只有積極的心態，才能帶給我們一生好運！

謝謝大家！

把握青春勵志演講稿3

親愛的老師同學們：

大家好!

有一位名叫西爾維亞的美國女孩，他的父親是波士頓有名的整形外科醫生，母親是大學教授。家庭對她有很大的幫助和支持，她完全有機回實現自己的理想。她從念中學時候起，就一直夢寐以求地想當電視節目的主持人。她覺得自己具有這方面的才幹，因爲她與別人相處時總能從人家嘴裏套出“心裏話”。她常說：“只要給我一次機會，我相信一定會成功。”

但是，她爲達到這個理想而做了些什麼呢?其實什麼也沒有!她在等奇蹟出現，希望一下子就當上電視節目主持人。

西爾維亞不切實際地期待着，結果什麼奇蹟也沒有出現。

另一個叫辛迪的女孩卻實現了西爾維亞的理想，成了著名電視節目主持人。辛迪之所以會成功，就因爲她知道一切成功要靠自己努力去爭取。她白天去做工，晚上在大學新聞系上夜校。畢業之後，她開始謀職，跑遍了洛杉磯每一個電臺和電視臺。但是，每個經理對她的答覆都差不多：“不是已經有幾年經驗的人，我們不會僱傭的。”

但是，她不願意退縮，也沒有等待機會，而是去尋找機會。終於在雜誌上看到一則招聘廣告：北達科他州一家小電視臺招聘天氣預報員。

辛迪是加州人，不喜歡北方。但是爲了夢想，她抓住了這個機會。

兩年後，辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年，她終於得到提升，成爲了夢想已久的首席主持。

爲什麼西爾維亞失敗了，而辛迪卻如願以償呢?

西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點正好背道而馳。一個人停留在幻想上，等待機會;一個不懈奮鬥，最終圓夢。

所以，請記住：奮鬥是實現理想的唯一途徑。

謝謝大家!

把握青春勵志演講稿4

親愛的老師同學們：

大家好!

我演講的題目是《人生要奮鬥》。

人生要奮鬥。雖然奮鬥的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮鬥，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路纔會開通。

人生要奮鬥。愛因斯坦曾經說過：“對真理和知識的追求併爲之奮鬥，是人的最高品質之一。是的，擁有敢於奮鬥這種高尚品質的人，定是一個卓越的人，一個強者。平庸的人聽從命運，強者主宰自己的命運。

人生要奮鬥。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之後，才取得一番成就嗎?在衆多偉人的一生中，有的經受過流浪飢餓的歲月;有的遭遇過飛來橫禍的摧殘;也由於的承受着失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑着頑強的毅力和不屑的努力，成爲了一個個、出類拔萃發人。他們中間，有的創造了史無前例的奇蹟!偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮鬥是離不開的。有奮鬥纔會有成功!

人要奮鬥。在奮鬥精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什麼困難和逆境能夠阻擋奮鬥者前進!因爲，成功的信念永遠在他們心中閃現着，攀登人生高峯的目標永遠激勵着他們不懈努力，不懈奮鬥!

人生要奮鬥。在奮鬥的大路上踏盡崎嶇又契而不捨的人必將能達到成功的彼岸。奮鬥的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮鬥，昨天的夢想纔可能成爲今天的現實。

人生要奮鬥，朋友們，讓我們架起奮鬥的橋樑，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮鬥的翅膀，共同飛向燦爛的明天!

把握青春勵志演講稿5

尊敬的老師、同學們：

大家好!

小草因爲其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因爲其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因爲其越躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，纔可以使自己的生命之路變得更加輝煌

就像那句話說的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線。”人生短暫，爲了使我們的拋物線變得更高，那麼，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經過拼搏成偉績的.人不勝枚舉，我們從他們的背後，看到的是拼搏，是奮鬥，是汗水。是啊，”不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?

音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，並沒有因爲這種種困難而氣餒，而是發出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑藉着他拼搏的精神，努力的向上攀登，最後，終於登上了他人生拋物線的點。

法國作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峯創其始者，我以筆鋒竟其業。”的遠大志向。爲了達到這個目的，他努力奮鬥，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的點。

徐霞客頑強，不怕危險，一生在外遊覽40多年，寫成了著作《徐霞客遊記》，爲後人留下了寶貴的地理資源;李時珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背後隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮鬥嗎?古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發生在我們身邊。

在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”;有的人會採取消極悲觀的態度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇於向上，與“攔路虎”做鬥爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗塗地，且一事無成;而那些勇於向上，勇於拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……

有句話說的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”爲了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮鬥、勇於拼搏吧!

謝謝大家!

把握青春勵志演講稿6

親愛的老師同學們：

大家好!

曾經，大學生是天之驕子，誰家中出了一名大學生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨着社會的發展，各大高校的擴招，大學生在社會中所佔比率越來越高，雖然，大學生依舊是祖國的棟樑，民族的希望，但相應的問題也隨之而來。

在大學生中普遍存在着一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學的思維，抹殺了同學們的創造力，阻礙了同學們的進步和成功，比如大學生中的浮躁風，機械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟樑的兇手。

當代大學生，受當前全球化和市場經濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛於一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，是我們社會人都應該考慮及身體力行的。

一、首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密聯繫在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學生只有將個人的前途名譽同國家民族的發展前途結合在一起，才能真正的實現個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優質人才。

二、其次，我們要充分利用現有條件，成爲好人才，成爲好棟樑。衆所周知，當今時代是知識的時代，唯有有真才實學才能在今後日益複雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學生在校期間，應該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業所長、有眼光、有創造力。

三、然後，要成爲培養德智體美勞全面發展的好學生，好公民，培養高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰。同時，養成大愛，以博大的胸懷去爲人處世，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，爲將來的走向社會服務他人奠定夯實的基礎。

四、最後，把握有限光陰，創造無限人生。當代大學生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應學習例行，培養分析能力和判斷力，先思後言、先思後行。同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學會控制自己，調整自己，走向社會、參與實踐、志願服務、公益事業，以充分展現個人魅力及個人修養，這將會是我們今後就業中無形的財富。

望當今大學生，承前啓後，實事求是，活出自我，少年強則，學子們，願你們用努力與奮鬥托起明天旭日，扛起中國脊樑。