青春勵志演講稿範文9篇提綱

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在發展不斷提速的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的青春勵志演講稿10篇，歡迎大家分享。

青春勵志演講稿 篇1

成者爲王，敗者爲寇。

有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被捲走，從 此一蹶不振; 有些人卻迎着風口、 踏上浪尖， 上了岸，他們成功了。因爲他們多了一份堅 持。風口浪尖對於他們來說不是絆腳石，而 是墊高自己的基石。

生容易，活容易，生活不容易。人生就是生 活的過程。哪能沒有風、沒有雨?正是因爲 有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了 失敗的痛苦纔會嚐到成功的喜悅。屠格涅夫 在《羅亭》中說：“我們生命雖然短暫而渺 小，但是偉大的一切都由人的手所造成的; 人生在世，意識到自己這種崇高的任務，那 就是他們人生中無上的快樂。”我們就是來 創造這個社會的，難免會受些傷、流過淚。

時間，飛快的轉，劃過一個個夢的幻曲。

人生，就要闖出一條路來!爲了事業，爲了 奮鬥的人生， 儘管失去許多， 但有失必有得! 而得到的往往會比失去的更重要，它是人生 的價值與意義。

人生漫漫，歲月無常。

我們又怎能預知未來?但只求無愧我心!人 生，因爲有競爭，人們纔有動力;人生，因 爲有奮鬥，人們才追求卓越。

人生如煙，如雲，如風。轉瞬即逝。“只有 倒退的人與車，沒有倒退的時間和路”，既 然我們走到了今天，又佔有如今的社會地位 與責任，只有前進，前進，再前進!莫倒退。

青年人，更重要的是看到明天，抓住今天， 在寧靜中奮進，也許在明天旭日出山之前， 你又創造了奇蹟! 萬木凋而山不墜，百川竭而海長平。人生易 老而奮鬥的心不會老，正所謂：活到老學到 老，學到七十還嫌少。人生雖短，但不應該 是匆匆過客，而應該是：奮鬥的激情如六月 的烈火， 前進的腳步若江濤海浪， 遇山開山， 遇水截水!當我們人生途中失敗時，多看看 莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱 勒他們是藝術與文學的大功大成者，卻 是人生的不幸兒。他們低頭了嗎?墮落了 嗎?抱怨了嗎?放棄了嗎? “風風雨雨浩瀚人生”、“路漫漫其修遠 兮， 吾將上下而求索”、 “春風楊柳萬千條， 億萬神州盡舜堯”詩人都在追求着，探索 着。人生，要有自己的價值。一個人如若不 能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯 淡;人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落; 人生不在乎掠取多少，而在於追求過程的完 美與卓越! 人生，最寶貴的莫過於光陰。人生，最璀璨 的莫過於事業。

人生， 最快樂的莫過於奮鬥。

每個人都有一個明天，每個人都有一個明 年。立足今天，展望明天，立足今年，開拓 明年。

我相信，無論今後的道路多麼坎坷，只要抓 住今天，遲早會在奮鬥中嚐到人生的甘甜。

抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月 一年! 積極的追求，百分之一的希望也可能會成爲 現實;消極的等待，百分之九十九的把握也 會泡湯! 人生大舞臺，舞臺小人生。人生只有創造才 能前進;只有適應才能生存。能“經天磨是 好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越; 對別人有挑戰。這也許就是人生的真諦!巴 基斯坦人講：“不抗爭而活，是恥辱;不抗 爭而死，是懦弱;抗爭而生，是光榮;抗爭 而死，也是甘心的”。人生就要抗爭，需要 抗爭!與病魔抗爭!與逆境抗爭!與命運抗 爭!與天鬥，與地鬥，與人鬥!在抗爭中奮 鬥，在奮鬥中實現理想!突破羈絆，這時自 己纔有新的人生超越! 人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在 人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升 的成功。

只有珍惜今天， 纔會有美好的明天; 只有把握住今天，纔會有更輝煌的明天!人 生啊，朋友啊!還等什麼?奮鬥吧! 我要飛得更高 人生是一個漫長的過程，我們懷有太多的期 望，就難免會遭遇失望與挫折。把理想束之 高閣，回過頭來卻發現我們像是一條魚，一 直以爲自己有翅膀便是飛鳥，卻終於知道自 己飛不了。

生活如水， 時而渾濁， 時而清澈， 3 我們在社會這個大缸中掙扎——“我常常 覺得生活虧待了我，別人爲什麼總比自己幸 福和快樂呢?”面對挫折，我們抱怨生活欺 騙了我們，我們以爲自己的人生已經沒有希 望。我們經常把自己比喻爲迷失的天鵝，卻 忘記了自己要怎樣去飛翔。

孩提時代， 便確立了高飛的願望。

那麼多年， 一直在努力，在堅持，在期待，立誓要讓自 己驕傲翱翔。但困難和挫折早已四面埋伏， 讓我們深陷其中。我們也曾經很堅強的告誡 自己，難道因爲眼前小小的挫折，卻要讓自 己放棄一生的夢想嗎?就算生活欺騙了我， 但是這並不可怕;敵人襲擊我，也不可怕， 可怕的卻是我們背叛了夢想和放棄了自己。

即使活得累， 活得苦， 也要堅持心中的夢想， 給自己的信心和勇氣，走向一個輝煌而 燦爛的明天。但幾人做到了? 而長大後，社會這個大缸的繁雜色彩，令我 們看得眼花繚亂。但我們以爲心底有着自己 的原則，豈能輕易被外面的世界所誘惑?在 回望歷史的風塵的時候，總是覺得自己依然 保持着昔日的坦蕩情懷，依舊隨着自己的心 潮而澎湃，卻又一直爲自己沒能兌現理想生 活而愧疚不安。我們是否應該這樣想：一次 失敗不算什麼，我們所做的仍然是最有質量 的事情，我們所堅持的仍然是最有價值的夢 想。隨着時間的累積，看着別人取得盛夏的 果實，自己卻是兩手空空，夠無語吧? 直到今天，我們還是身處煉獄，收穫甚少。

有朋友卻大笑道，“又有什麼關係呢?此鳥 不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚 人。”也許朋友說的對，別人以爲我們不能 飛，飛不高，飛不遠，但還不是因爲我們沒 有下定決心做一隻高飛的雄鷹嗎?我們豈 能活在別人的眼中，而盲目隨波逐流呢?雖 然我們距離夢想還有很大的距離，但是不能 一直自認低下。爲此，我們必須保持高度的 自信， 去聚集精氣神， 不僅要讓自己飛起來， 並要飛得比別人還要高。我們可以像魚一樣 遊蕩人間，但是一定要像雄鷹那樣去展翅高 飛，不求能夠一鳴驚人，但是必要感受一飛 沖天。

難道不是嗎?沒有做不到，只有想不到;沒 有熬不過，大不了唱首歌。有人說社會的競 爭歸根究底是人才的競爭，但是我們的競爭 歸根究底是與自己的競爭。人的敵人是 自己，我們想要戰勝別人，就要先學會戰勝 自己。即使昨天失敗了，受挫了，也沒有關 系，從今天開始，學會要消除自己心底的陰 暗，把消極的自己完全摧毀，讓勇敢的自己 站起來，並告訴自己：過去屬於死神，未來 屬於自己。

不管過去怎樣，也不管未來將會如何，我們 決沒有理由讓自己成爲一個庸碌無爲的人。

每一次失敗都在揭示，我們離成功其實並不 遠，我們夢想的兌現期也爲期不遠，關鍵是 我們是不是決定要做一個飛得更高的人。每 一次的意識覺醒，都在豐富着我們的精神世 界，我們要從中汲取無窮的力量，去突破人 爲制定的傳統，去超越深感慚愧的自我，成 爲一個在屢敗屢戰中力爭奮起的人。

也許曾經失望過，但是應該去堅信“生命滿 希望，前路由我創”。

也許曾經很受挫，但是應該去堅持“包羞忍 恥是男兒捲土重來未可知”。

也許曾經覺得生活虧欠我們，但是應該去堅 守“對明天的無限美好的憧憬”。

新潮的時代瞬息萬變，不要陷於不能自拔的 苦海，與其自我折磨而走向沉淪，不如奮發 拼搏，積極爭取和追求自己渴望擁有的事 物。無論在什麼時候，都要堅守夢想，堅持 原則，堅信自己，只有這樣才能讓自己飛得 更高。“子在川上曰：逝者如斯夫!不捨晝 夜。”我們要爭取用更多的時間努力，而不 是一味的沉淪過去，更不要爲自我的懶惰找 任何的藉口，正是因爲“一寸光陰一寸金， 寸金難買寸光陰”，我們要在確立自己要成 爲一個什麼人的時候，同時確立人生理想。

有一點我們必要知道，只有成功者才能驕傲 的說，“天空沒有留下任何痕跡，但我已飛 過。”所以，作爲失敗的我們，或者正在努 力的但是還沒有成功的人，我們要想實現夢 想，就必須知道自己應該以怎樣的姿態去飛 翔。

也許，漫長的過程會讓我們感到疲憊，但是 我們要有足夠的耐心，畢竟我們已經在社會 這個大缸掙扎了那麼長的時間。想一想過 去，我們嘗試了多少種難以忍受的屈辱味 道，遭遇了多少次心如刀割的欺騙和異常難 堪的歧視，突圍了多少回令人委屈與絕望的 困難和挫折，流下了多少公升滾燙的淚水， 花費了多少門嘔心瀝血的心思，累倒了多少 4 回自我的軀體有些過去是無法計算的， 但在頂着萬鋼“畏法度者最快活”的真理， 我們付出了太多太多，因此也鍛造了一顆堅 強的心。

“人說天上好，神仙樂逍遙。成功的背後淚 多少?神仙是人做，修煉不辭勞。吃得苦中 苦，正果才修到。”用自己的勞動去換取的 果實，永遠都是甜蜜的;靠自己的力量去飛 翔的人生，永遠都是燦爛的。

總有一天，我們會找到理想的生活，找到一 片真正屬於我們自己的天空。但是在這之 前， 請在大時代中高聲吶喊：

我要飛得更高。

戰勝自己，超越夢想 每個人都有一個夢想，但不是每個人都能實 現夢想，都說夢想和現實相距太遠，似乎夢 想就是遙不可及，就是霧裏看花水中撈月， 面對殘酷的現實，夢想只有夭折才使我們踏 實。其實阻礙我們前進的就是自己，覺得夢 想遙遠的是自己，覺得夢想之路坎坷的是自 己，覺得人言可畏的是自己，放棄夢想的也 是自己，我們把自己圈在一個自己設計的圍 牆裏，侷限在自己思維的界線中，然後怎麼 也突不破這道溝壑，成爲自己的俘虜，敗給 自己。

有人說：心有多大，舞臺就有多大，沒有做 不到，只有想不到。只要我們想到了就要對 自己說，我可以，我一定行。勇於面對自己 的不足，超越自己的格局，承擔失敗，吸取 紕漏，重頭再來。如果你一敗塗地，從此一 蹶不振，那你只能望洋興嘆，遺憾終生。

一位遼寧的農民，他非常喜歡唱歌，他在農 田裏歌唱，在泥濘的山路上歌唱，在髒亂的 雞舍裏歌唱，一唱就是十三年。但是很多人 說他的嗓音不適合唱歌，可他不想放棄，媽 媽的支持給了他極大的鼓舞，他來到《中國 好聲音》 ，只想問問老師們，他的嗓音究竟 有沒有，能夠唱出自己的未來?一曲悠揚， 深情的英文歌曲還沒唱完，三位老師就 轉過來急不可待的想知道，那個奇特的嗓 音，是什麼樣的女孩唱出來的，當他們轉過 來的那一刻似乎都驚呆了，原來他是位帥 氣，清亮的小夥子。那英的第一句評價就是 唱的太迷人了，庾澄慶給予音色特別的肯 定，楊坤也說“該發光發亮的時候到了，如 果能出來，那就是獨樹一幟的”是啊，老天 爺給了他一個非常獨特的嗓音，同時又讓他 生活在反差極大的環境裏，難道不是一種歷 練嗎?如果在他聽到別人的“判決”後就 放棄夢想，如今他依舊是無人問津的泥腿 子。十三年一直堅持着這個夢想，那就是回 報自己的堅持和父母的期望，夢想其實很簡 單，做起來卻很曲折漫長，他超越了自己， 農民一樣可以高歌嘹亮，一樣可以站在舞臺 中央，擁抱夢幻的霓虹和熱烈的掌聲。

來自臺北板橋的盲女，一位街頭表演者，已 經三十六歲，她不漂亮，甚至很醜，身材很 胖，而且是盲人。可那聲音就是第二個鄧麗 君， 情悠悠獨上西樓， 別有一番滋味在心頭， 讓人想象一位超凡脫俗的人間仙女，一襲白 衣，飄飄裙帶，身姿婉約婀娜，明亮的雙眸 似清澈的湖水，站在閣樓上望着月亮，猶唱 情絲千縷萬古柔腸!可當老師們都激情轉身 後，個個驚呆了，是大失所望?還是出乎意 料?又是感動又是震驚，傻了，驚呆，幸福 的感覺一起襲來， 甚至含着淚水。

她雖盲人， 卻那麼自信，她說自己在唱歌的時候就是一 個燦爛的發光體，她的夢想卻只是要與自己 喜歡的那英同唱一首歌，“輸贏的代價是彼 此粉身碎骨，外表健康的你心裏傷痕無數， 頑強的我是這場戰役的俘虜”上天幫她關 上了一扇窗，可又給她打開了一扇門，我想 上天是公平的，盲女雖眼前是黑暗的，但是 她的內心確是五彩繽紛，她不會因爲自己的 殘疾，來讓別人憐憫，她戰勝自己看不見的 侷限，超越自己的自身的缺陷，來到燈火輝 煌的舞臺，以柔美深情的歌聲，帶給所有人 耀眼的光亮，也許這就是殘缺的完美，遺憾 的圓滿，她的前途是無限光明的，因爲她戰 勝了自己。

貴州的小女孩，她只有一米四八的身高，在 媽媽的肚子裏就喜歡唱歌，媽媽都說她那麼 矮還想做明星，攝像機都照不到她。可她的 身體裏卻有一個等待爆發的小原子彈，她要 突破自己，用“真實”的身高來證明自己， 男朋友的貶低和瞧不起，使她更有力量去完 成自己的歌唱事業，她的夢想就是成爲歌壇 的小巨人，用歌聲證明自己的高大，誰不想 有個亭亭玉立的身姿，誰不想有付如花似玉 的容顏，老天不給你，他就會在其他方面讓 你有潛質，只要自己不拘泥在那些所謂的缺 憾裏， 找到自己的亮點， 持之以恆的去努力， 你的潛能就會挖掘出來，成爲閃閃發光的金 5 子! 還有那麼多戰勝自己，實現夢想的人，不光 是在歌壇，還有奧運健兒，學術精英，設計 人才等等各行各業，他們未必都是天才，他 們不一定從小就在這個行業裏是佼佼者，但 是我確定，他們都有樂觀自信的心態，堅持 不懈不畏坎坷的決心，風雨中不改信念，激 流中不退熱情，艱苦時不忘初衷。腳踏荊棘 面不改色，汗流浹背一笑而過，滿目蒼怡泰 然自若。

戰勝自己，終有一天，你會扇動着夢想的翅 膀，飛翔在蔚藍的天空! 再苦的生活也要面對微笑 現在，有很多人活得很累，過得很不快樂。

其實，人只要生活在這個世界上，就會有很 多煩惱。痛苦或是快樂，取決於你的內心。

人不是戰勝痛苦的強者，便是向痛苦屈服的 弱者。

再重的擔子， 笑着也是， 哭着也是挑。

再不順的生活， 微笑着撐過去了， 就是勝利。

有很多煩惱和痛苦是很容易解決的，有些事 只要你肯換種角度、換個心態，你就會有另 外一番光景。

所以， 當我們遇到苦難挫折時， 不妨把暫時的困難當作黎明前的黑暗。

只要以積極的心態去觀察、去思考，就會發 現，事實遠沒有想像中的那樣糟糕。換個角 度去觀察，世界會更美! 生活的快樂與否， 完全決定於個人對人、 事、 物的看法如何。你的態度決定了你一生的高 度。你認爲自己貧窮，並且無可救藥，那麼 你的一生將會在窮困潦倒中度過;你認爲貧 窮是可以改變的，你將會積極、主動地面對 貧困。心態決定我們的生活，有什麼樣的心 態，就有什麼樣的人生。

面對人生的煩惱與挫折，最重要的是擺正自 己的心態，積極面對一切。再苦再累，也要 保持微笑。笑一笑，你的人生會更美好! 若沒有苦難，我們會驕傲;沒有挫折，成功 不再有喜悅; 沒有滄桑， 我們不會有同情心。

因此，不要幻想生活總是那麼圓滿，生活的 四季不可能只有春天。每個人的一生都註定 要經歷溝溝坎坎，品嚐苦澀與無奈，經歷挫 折與失意。

因此，在漫長的人生旅途中，生活如果都是 兩點一線般的順利，就會如同白開水一樣平 淡無味。只有酸甜苦辣鹹五味俱全才是生活 的全部，只有悲喜哀痛七情六慾全部經歷才 算是完整的人生 所以，你要從現在開始，微笑着面對生活， 不要抱怨生活給了你太多的磨難，不要抱怨 生活中有太多的曲折，不要抱怨生活中存在 的不公。當你走過世間的繁華與喧囂，閱盡 世事，你會幡然明白：人生不會太圓滿，再 苦也要笑一笑! 堅守夢想，活出希望 偶然的，在一個角落裏找到自己昔日寫的一 本小詩集，很虔誠的翻閱着那曾經的美麗， 詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏 浪漫。品讀着自己曾經的心靈小語，突然間 有些不敢面對自己了。

多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再 嚮往不再追求，早就習慣了安於現狀，甚至 還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我 嗎?我曾經的理想呢?我曾經的追求呢? 那些年少時的狂妄，那些曾經的豪言壯語， 都跑哪兒去了呢?我豁然明白，那個年少時 的夢想早已被自己丟棄在某個角落裏，就如 同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼 稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹 廢尋找藉口!這十多年來，我輸給了自己! 在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所 以對汪國真是情有獨鍾，光他的詩我就抄了 好幾大本，每每讀着那些優美的詩句，就會 幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣， 被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的 農活疲憊了身心，我再也沒有閒情逸致去品 讀那些喜愛的詩句了。直到後來結了婚，有 了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦， 過着循規蹈矩的平凡的日子。那個絕美的 夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經 的憧憬，曾經的豪情，也就被自己深深地埋 葬了。

這麼多年都在碌碌無爲中頹廢，在熙熙攘攘 中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅 持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的 人生就不會是現在這個樣子，可如今的我終 於明白，任何外在的干擾都不應該成爲自己 怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成 爲我追逐夢想的絆腳石。

從此，我一定要改變自己的人生態度，挑戰 自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我應該 從現在奮起，把自己的心交給希望，而不是 過去。正所謂：天將降大任於斯人也，必先 6 苦其心志， 勞其筋骨， 餓其體膚， 空乏其身。

也許這正是命運對我的考驗，我爲什麼不可 以把生活中的經歷也看成是我人生的一種 財富?記得朋友曾對我說過：“藝術來源於 生活，又高於生活”。沒錯，如果沒有曾經 的經歷，也不會有我今天的生活感悟，這樣 來看，我是不是也應該感謝這種磨難?慶幸 這種經歷呢? 人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇， 有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是 命運。不管事態怎麼改變，其實主宰命運的 一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫 不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何 人。這個世上本來就沒有什麼救世主，如果 自己不想着超越，沒人幫得了你。

因此，我不管自己能不能成功，結果已不再 重要，我更注重那一路走過的路程，我會在 其中領略每一次進步的喜悅，體會每一個超 越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能 在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是 一種快樂。

人就是這樣，無論什麼時候，你的心裏得有 個念想兒，你得爲自己的夢想去奔，即便是 到頭來真的只是個夢想，至少你美麗了整個 追逐的過程。所以我不會放棄我的夢，哪怕 是再多的苦難， 我一樣渴望體會， 樂意承受! 不要被人看不起 人生因爲你的成就不夠多，所以別人纔會看 不起你。因爲你的成就不夠高，別人纔會忽 視你， 因爲你的道德不高， 別人纔會欺負你。

因爲你的情感不夠完美，別人纔會嘲笑你。

青春勵志演講稿 篇2

同學們、老師們：

偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情。然而朋友，你是否探求過、思索過，青春是什麼呢？

今天，我爲大家演講的題目就是《感悟青春》。

青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動着奔騰的節奏，智慧彈奏着優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。

青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說着青春的故事；激盪時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會爲你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的！

然而，曾幾何時，我們這些帶着彩色的夢走進中學校園的莘莘學子們卻擁着青春，在壯麗的歲月裏，高喊着：平平淡淡纔是真。還有人認爲“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無爲”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因爲我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因爲我們未走出自我困惑的地帶？還是因爲我們的心真的不再年輕，確實把一切都看得平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那夜晚的星羣和月亮，還有我們流逝着的青春。所以請拒絕平淡，告別無爲，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來！

讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子裏，遨遊知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節裏，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。

不再爲落葉傷感，爲春雨掉淚；也不再滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！

青春勵志演講稿 篇3

各位老師，各位同學：

大家好！

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。

讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認爲，青春就應該燃燒，發出亮光纔有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來！在座的朋友們！你們願意嗎？

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因爲青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，爲自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年輕人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恆的光輝！

謝謝大家！

青春勵志演講稿 篇4

各位家長，今天的家長課堂我們談談青春期的問題。子女到了青春期，家長會發現她們很明顯的變化，情緒越來越敏感，自主意識也開始增強。在這裏我們來談一下很多家長都比較關心的話題， “孩子越來越不聽話”的問題。

一、青少年太聽話，不是優點。先看兩個來自廣東省的例子：聰明漂亮、學習不錯、家境優裕、備受父母的寵愛、在學校很有人緣但是，儘管有這些讓同齡人羨慕的條件，剛過16歲生日的阿瓊還是家中從8樓一躍而下，結束了自己年輕的生命。

珠海平沙的一名初三女生劉某某也在家中割腕自殺。並且，和阿瓊一樣，劉某某彷彿也沒有明顯的自殺的理由。

很多家長會認爲，女孩子十幾歲，這個年齡是無憂無慮的、整天傻開心的年齡，但沒想到她會有那麼多的愁？” 那麼我們先來看看青春期心理的一個顯著特點：容易憂愁、敏感和抑鬱。而青春期是註定要叛逆的。青春期的孩子有一對矛盾的心理衝突：脫離對父母等親人的心理依賴，走向獨立的自己。 前者意味着喪失，是辭舊；後者意味着獲得，是迎新。在這對矛盾當中，如果後者佔據了主要地位，那麼儘管不斷地有莫名的憂傷襲來，我們仍然會感覺

到自己的生命整體上是積極的、陽光的。相反，如果前者佔據了主要地位，抑鬱情緒就會成爲我們的主導情緒。但問題是，我們的文化中，不鼓勵孩子的獨立性。“我們的文化，喜歡好孩子。經典的好孩子在家裏聽父母的話，依賴父母，在學校聽老師的話，依賴老師。這樣一來，這個孩子的獨立空間就會受到擠壓，他會覺得自己不是爲

自己而活，於是就缺乏動力。他可能會出色地完成老師和家長交給他的任務，但他卻表現得比較麻木，對很多事情都缺乏慾望和追求，這也是抑鬱的一種體現。” 如果調查中學生平常愛說的話，其中說得最多的句式是“爸媽要我做”“爸媽說 我應該做，而相當地缺乏“我想（要）”這樣的句式，比較典型的句式是“如果不是爲了爸媽，我早不想。。。了”。對此，我的理解是，他們覺得，自己的人生不是自己的，而是父母的，他們是在爲父母而活，他們學習、生活的動力來自父母的壓力。 如果他們是“壞孩子”，他們就會走上叛逆之路，不理會父母的壓力，甚至和父母對着幹，父母讓他們向東，他們非向西。這種“叛逆”，其實是青少年在爭取自己的獨立空間，試圖成

爲他自己。“好孩子”易有兩個惡果這樣看來，好孩子似乎比壞孩子更可取。 但其實，從十二三歲開始，一直到青春期的基本結束，是我們生命中的第二個“叛逆期”（第一個是2 3歲）。正常情況下，每個青春期的孩子都會表現出較強烈的叛逆來，不聽父母的話，什麼事都要自己來。他們這樣做，只是爲了完成必須完成的任務：脫離對父母及重要親人的依賴，走向獨立的自己。以正常的速度走完這個叛逆期之後，他們在18歲左右形成一個完整的“自我”，他們開始基本知道，自己是一個什麼樣的人，而這也意味着他們終於基本成了一個成年人了。有了這個“自我”，他們就會有較強烈的慾望，明白自己想要什麼不想要什麼，從而不需要監督也能有很強的動機去追求一些人生目標。然而,那些過於好的“好孩子”，他們的父母控制慾望太強，一直讓孩子按照他們的安排來學習和生活，而根本沒有給孩子獨立的空間，甚至嚴格抑制孩子的“叛逆”。這樣的話，這些好孩子的青春期就沒有一個正常的“叛逆期”。這會造成兩個惡果：

1.叛逆期推遲

有一個真實的案例，主人公就是典型的叛逆期推遲。他到了大學纔出現了強烈的叛逆心，故意和父母、老師對着幹，故意不認真學習。而另一個經典的案例是，一位男士，到了36歲纔開始他的叛逆期。他離了婚，因爲婚姻是父母安排的。他辭去工作，因爲工作是父母安排的。最後，他很理智地對父母說：“我已經36歲了，這之前的前半生，我完全是爲你們活着，什麼都聽你們的，但後半生，我想爲自己而活，我要按照自己的意願去做事，請你們 理解我，不要再控制我。”

2.缺乏生命力

太好的“好孩子”，會有一種通病：缺乏激情。因爲，他們努力學習也罷，努力工作也罷，都不是發自自己內心，而是爲了滿足父母及家人的期待。這種刻意的努力，是一種強迫性的努力。父母要督促他們，他們也要經常督促自己，才能繼續努力下去。但是，他們彷彿對努力來的結果，譬如好成績等獎賞沒有什麼熱情，他們的口頭禪是“沒所謂”，彷彿是什麼都可以失去，什麼事情都不能讓他們興奮。 阿瓊在遺書的一開始寫道：“我不快樂，一直以來不快樂，我似乎覺得缺了點什麼，但我說不出是什麼，那使我不安和痛苦。”她的“缺了點什麼”，可能就是生命激情。她在家很聽話，在學校和同學的關係看上去很好，她哥哥說她“什麼事都能自己搞定”。這看上去很好，很容易讓家人以她爲傲。但同時，她對什麼都不在乎，也沒什麼興趣和愛好，一直都有點冷冷的樣子。這種感覺積攢下來，最終讓她對活着徹底失去了慾望和動力。 因此， 在這裏我們希望父母能做到的幾點：

第一，理解孩子的叛逆心理，懂得一定程度的叛逆心理是非常正常的，是孩子走向成長和獨立的必然階段。如果父母尊重孩子的獨立，那麼這種叛逆心理就會減輕。如果父母不尊重，那麼這種叛逆心理反而容易變得更強。

第二，給孩子充分的獨立空間。在正常情況下，不必太想“知道孩子在做什麼”。青春期是一個心理變化非常劇烈的階段，因爲他什麼都想嘗試，今天是這種心理狀態，明天可能就變成另一種樣子了，做父母的不必太爲孩子偶然出現的異常行爲而焦慮。

第三，青春期之前，一般說來，父母是孩子心中無所不能的“神”，孩子們普遍對父母有一定的崇拜心理，這種心理讓他們依賴父母。 但進入青春期後，這種崇拜心理一般會消失大半，孩子們會重新崇拜新的偶像，譬如 明星人物、政治家、科學家等。這種心理的轉變，會讓孩子們變得不再對父母言聽計從，父母對孩子的影響力大大下降，父母應做好這種思想準備，明白孩子這種心理轉變背後的積極意義。

第四，不要對孩子偶爾出現的強烈叛逆行爲———譬如和父母對着幹、早戀等大動干戈，要理解這種行爲背後的心理，適當反思是不是對孩子控制得太厲害了。一般說來，強烈的叛逆行爲是對父母強烈的控制慾望的一種反擊，如果父母對孩子的控制適當變弱，孩子們的叛逆程度也會自然而然地下降。

第五，孩子進入青春期後，不要把“乖”“很聽話”還當作優點來看。相反，做父母的應該感覺到焦慮和擔憂，並適當地調整自己的教育方法，把孩子推向獨立的世界，減少他的依賴心理。

第六，謹防孩子陷入嚴重的抑鬱狀態。如果孩子比較叛逆，這恰恰說明他一般會有較強的活力，不太容易走上極端的道路。相反，如果孩子非常聽話，那父母倒是應該有所擔憂。評定孩子是否陷入抑鬱症的標準可以概括爲“三少”，即話少、行動少、情緒少。像阿瓊，在家中很少說話，暑假很少出門，情緒一直很低落，已經明顯符合抑鬱症的診斷標準了。 最後，我們希望家長能理解，青春期孩子的心理，即便對專業人士而言也是一個巨大的難題。曾有一個德國心理學家說，當處理青春期孩子的心理問題時，能有20％的成功率就很不錯了。所以各位家長也不需要太強求或太自責。

青春勵志演講稿 篇5

親愛的老師們，同學們：

一位美國老人在70歲的時候寫了一篇關於青春的文章。他說，青春不是隻屬於青春，而是屬於所有人，青春在任何時候都屬於所有人。只要你一直對生活有夢想，只要你一直對自然、對宇宙、對社會有好奇心，那麼，不管你是白髮蒼蒼還是有病；不管你是被困在一個圈子裏，還是揹負着沉重的負擔.沒有人能剝奪你青春的心，也沒有人能抑制你生命中耀眼的光彩。

老人對青年的獨特看法已經成爲許多成功企業家的座右銘，鼓勵他們不斷進取，取得成功後的成功。老人齊白石也是這段話的反映。他對繪畫的熱愛促使他在七十歲時拿起了畫筆。他的一生和青春不是在繪聲繪色的蝦米里得到了永久的延續和再現嗎？

也許你不像齊白石老人的天才和機遇，但如果你在虛度光陰，徒勞嘆息，你就無法證明自己有一些天賦，也無法讓自己的人生煥發出內在的活力和光彩。

有一個平凡的.故事，他根本不懂音樂，也沒受過音樂方面的訓練。早年開始羨慕鋼琴和琴絃發出的美妙聲音。就這樣，在好奇心的驅使下，他在業餘時間用笨拙的雙手學會了大提琴。一開始枯燥的練習讓他失去了希望。他覺得自己根本享受不到音樂的美，只有吐槽和嘈雜的噪音。直到有一天在嘈雜的公交車上，他腦海中的音樂突然活躍起來，像一串珠子，像一條山澗奔涌而出——他急切地回到家，拿起大提琴，終於拉出了手中和諧、流暢、優美的音樂。啊！多迷人的狀態啊！他說他和兒子一起玩的時候，老熟人驚訝的瞪着眼說，我從來不知道你會玩這一手！

青春勵志演講稿 篇6

尊敬的老師同學們：

青春是什麼？在現代漢語詞典中“青春”的解釋有三種：一指春天：如杜甫詩中所寫：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。二是比喻青春年少，三是指青春幾何。青春二字，遮去上半部分，剩下日月，日月爲明，所以青春，就是光明的，而我們所處的時光就是在這青春光明的沐浴下。

於是有人說，青春是一首優美的詩，字裏行間透着青澀與歡樂；有人說，青春是一個神奇的魔方，轉動着七彩的年華。有人說，青春是一隻具體而微的鳥，翱翔在人生的萬里藍天。有人說，青春是一團五彩而雜亂的線，交織成燦爛的星河；有人說，青春是一團燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無知。

那麼，青春/到底是什麼？我認爲，青春，就是當你得到時會不在意 當你想得到時卻永遠得不到了的那段歲月。著名文學家培根就曾說過：世上有許多人，他們有過放蕩的青春，因而迎受着愧悔的晚年。是的，生命只有一次，年少只是一時，青春一去兮////不復還！所以我們要把握住青春！尊敬的老師，親愛的同學們，這就是今天我演講的題目——我的青春我做主！

每個人都有自己的青春，但每個人對青春的理解是不一樣的，怎樣度過青春，如何把握青春，怎樣走過青春，如何譜寫青春。

我的青春在哪裏？在書本里，在課堂裏，在圖書館裏，在博物館裏，在知識的海洋裏汲取營養。因爲青春是豐富自己，給自己一生奠定基礎的最佳時機。

我的青春在哪裏？在足球場上，在體育館裏，在田徑場上，在汗水中，增強自己的體質，增強自己的鬥志。

我的青春在哪裏？在琴房裏，在舞臺上，在劇院裏，在國內外的賽場上，揮灑我的才能，盡情綻放那燦爛的瞬間。

青春勵志演講稿 篇7

各位老師，早上好！

夏天的酷暑還沒有消退，我們已經迎來了金秋，迎來了一個嶄新的學期，也迎來了新老師新同學。首先讓我向新老師、新同學表示最熱烈的歡迎！

這時，面對飄揚五星紅旗的同學，你是怎樣思考的呢？作爲小學生，怎樣才能成爲一個家庭的好孩子，學校的好學生，社會的好少年？將來如何才能更好地適應新形勢的需要，使自己成爲符合時代要求、能爲社會作出貢獻的合格人才？接下來，我代表學校向同學們對新學期的學習提出如下希望和要求。

當一個講文明、有禮貌的好學生。

遇到師友，要主動問好；上上下下，人多勢衆，注意謙虛，靠右行走，保證交通暢通；講衛生，不亂丟果皮，隨時隨地撿紙屑；愛護公物，不亂寫字，嚴格遵守校規，互相監督，共同提高！營造整潔、舒適、美麗的校園。

當一個健康的學生。

健康就是擁有良好的身體和良好的心理素質。身心健康是學習、生活的基本保證。具備基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，爲將來的發展打下良好的基礎。學術成就“更高，更好，更高”。因此，教師希望學生在新學期中，利用課間或體育課時間多做運動，鍛鍊身體。

做一個快樂的學童。

快樂就是我們每天都保持良好的心情。怎樣保持它呢？要把注意力集中在一件事上，合理安排時間，培養自己的興趣愛好，多看課外書，多練練字，每堂課專心聽講，每一個作業要按時認真完成，每一個練習要認真對待？這些東西太多了，會讓我們開心的！

成爲一名可以合作的學生。

那麼什麼是合作呢？簡單地說，就是你和你的同伴一起認真地完成一件事。比如合作打掃教室，合作解決難題，合作寫本書等等。

一個小事情，一起合作來幫助別人怎麼樣？老師相信，在合作中，同學們一定能學到更多技巧！

成爲一名積極的學生。

什麼是進取？也就是不斷努力，也就是好好學習，天天向上。正因爲我們有不屈不撓的毅力和不屈不撓的學習態度，不管學習基礎如何，都能獲得成功。它是一首詩，達到了新的高度。學習是一項首要的任務，它需要不斷的努力，在知識的高峯上攀登更高，走得更遠。

關於安全，我們要遵守學校的安全公約，聽從老師的指揮，出操及課間活動要以安全爲第一要務，絕不搞危險遊戲。學生年齡不超過12歲，注意行車安全，遵守交通規則，不隨意在道路上奔跑，不準擅自下河滑冰，不準玩火、玩電等。保證愉快地上學，平安回家。

新年即將來臨，我們要以新的起點、新的精神面貌，投入到學習和生活中去。遵守學校規章制度，尊重老師，努力學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，並以優異的成績向家長彙報。我們相信：在全體師生的共同努力下，羣德小學的明天將會更美好，更輝煌！

祝老師們身體健康，工作順利；同學們快樂成長，學習進步！

青春勵志演講稿 篇8

各位領導、各位評委、各位工友們：

各位好！

我是___。今天很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，青春需要實現人生價值，而創業是實現人生價值的最佳途徑；所以我們可以得出一個結論——青春需要創業。創業難，難創業；作爲我們青年應該如何去創業呢？

“讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！這句話一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認爲，青春就應該燃燒，發出亮光纔有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來！在座的朋友們！你們願意嗎？

說到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢？當然不是爲了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻！我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。

作爲一名××人，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。

說實話，×年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因爲工作環境惡劣，空氣中到處瀰漫着灰塵，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成爲一塊廢鐵。

我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因爲青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，爲自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。

從我選擇了這裏，從某種意義上來說，就是選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

青春勵志演講稿 篇9

各位老師，各位同學：

下午好！同學們，從跨入一中大門的那天起，你們每個人的心中都孕育着自己的理想，爲了這個理想，三年來披星戴月，寒暑不停，發奮苦讀，風雨無阻。而在這三年的時光裏，作爲你們的老師在20xx屆高考百日誓師作爲教師代表發言——xxx，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射，青春驛動的身影，都將是我們全體老師最美好的記憶。看着同學們在這三年中快速的成長，老師爲你們感到由衷的驕傲和自豪。今天我們在這裏隆重舉行20xx屆高考百日誓師大會，這意味着決戰高考，已經到了百米衝刺的關鍵時刻，從高考的角度來講，我是一個老兵，所以我深深懂得這最後的100天意味着什麼。

一百天，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過是彈指之間，但這一百天對我們在座的師生卻極爲重要，成功與失敗往往就在這一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒有經歷長跑的人，不會體會最後衝刺的艱辛與輝煌，最後的衝刺往往需要更大的能量，更大的毅力。只要堅持，就會有人超越自己；稍有閃失，就可能前功盡棄。十二年的苦讀，十二年的期待，近三百天的備考，都濃縮在這一百天裏。在這一百天裏，每一分鐘的價值再也不是一分鐘了，也許是一小時、一天、一個月。這一百天可鑄造輝煌，改變一個人的命運；也可以化爲眼淚，遺恨終生。同學們，這一百天可不是普通的一百天啊！這一百天，凝聚着十多年求學的汗水；這一百天，凝結着親人期待的目光；這一百天，是我們爲成功人生奠基的日子；這一百天，是我們最難忘、最珍貴的青春記憶。

有的同學說：一百天太短了。是啊！每一個人都有做不完的事情，也許你們會緊張，會感到壓力，但是我們每個人都有難以想象的潛力，都有無限的進步空間。老師希望你們能沉着、冷靜地對待這一百天。調整心態，戒驕戒躁，全力以赴，讓每一秒都有收穫的喜悅。你的成功也許就是做好了那一套試卷，消滅了那一道難題，弄懂了那一個概念，背誦了那一段古文，記住了那一個單詞……。讀書十餘年，決戰百餘天，一百天，可以碩果累累，一百天，可以突飛猛進，一百天，可以創造奇蹟，一百天，真的可以改變人生！我所帶的每一屆都有一些一模考試成績不理想的學生，在最後100天頑強拼搏創造了奇蹟。也有本來成績很好，但是就是最後100天放鬆了，結果高考名落孫山，所以，無論成績是好還是暫時不理想，都不要過早下結論，誰能堅持到最後，誰能一直勇敢而充滿自信的去拼搏，勝利就屬於誰！

堅持、拼搏是高三人生最寶貴的歷程，也是18歲必需的歷練，你們剛剛都在班級成人儀式上宣誓，我相信經歷這100天堅持、拼搏，你們十八歲的閱歷會變得豐富；經歷過這100天堅持、拼搏，你們的十八歲的色彩會變得絢爛；經歷過這100天堅持、拼搏，你們未來人生路上的風浪會變得渺小；經歷過這100天堅持、拼搏，你們的整個人生都會因此而變得更富內涵。

在此我代表全體高三老師，寄語尖子生同學：敢立壯志與同窗上北大摘星，共謀大業攜學友同去清華攬月！寄語中游生同學：你們是一中的主力軍，相信奇蹟無處不在，相信天生我材必有用，一切皆在變數中，力爭重點衝上遊！寄語下游生同學：過去的挫折就好像秋天的落葉，昨日的凋零，是爲了今春更好的吐綠！只要努力，相信今年的黑馬就是你！百日努力，創造奇蹟；三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人！

高中生涯的最後一百天裏，每一個老師都是你們的強大後盾，雖然我們的領航即將結束，但是我們會把心裏無限的不捨化作耐心與愛心，傾注到你們身上，會竭盡全力把你們推向更遠更高。高一高二的學弟學妹也在爲你們的衝刺加油吶喊，你們的表現是全體一中人奮進的力量源泉。

同學們、老師們，讓我們爲了明天的精彩再戰一百天。