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【精品】青春勵志演講稿模板合集5篇

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演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。隨着社會不斷地進步,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的青春勵志演講稿5篇,歡迎大家分享。

【精品】青春勵志演講稿模板合集5篇

青春勵志演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

就像一陣風,我們的青春,在轉瞬間,似乎就會悄然消逝。這是我們的夢想,有歡樂的笑,有悲傷的淚,真實的讓人難以忘記。——題記

金燦燦的陽光灑在每一個江南學子的身上,透過每一片樹葉,照在地上,變成斑駁的光影,交錯,編織……

校園中朗朗的讀書聲不絕於耳,值日生忙碌的身影出現在校園的每一個角落。所有的一切都是那麼井然有序。

體育課上,同學們臉上洋溢着歡樂。隨着老師的一聲令下,同學們好像一匹匹神駿,想着終點衝去。透過他們的身影,我彷彿看到一個個倔強的精靈在揮灑笑容,接近終點。在終點線上,同學們勝利的微笑,讓天地都黯然失色。難以抑制激動心情的我們邊走邊笑。擡手間,指尖彷彿也流淌着金色的陽光,流啊流,流到我們的心底,照亮我們的夢想。

中午,閱覽室內坐滿了學生,每個人都全神貫注,沒有絲毫雜念,沙沙地翻書聲也顯得那麼和諧,讓人不忍發出一點聲音。中午的太陽,燦爛奪目,透過窗戶灑在桌面上。閉上眼,就可以感遭到,發自內心的舒服。

放學時同學們三三兩兩,邊說邊笑,一陣陣爽朗的笑聲感染了每個人,連足步也變得輕快了。

學校裏四處都是學生,處處都是活力。因爲我們擁有燦爛的光輝,我們揮灑着汗水,我們查找着我們的夢想。

在這裏,我們有飛揚的青春;在這裏,有我們的夢想。

青春勵志演講稿 篇2

青春是什麼?青春是輕盈歡快的小溪,青春是健康跳動的脈搏,青春是美好生活的依託,青春是事業成功的希望。如果你是一滴水,你是否滋潤了一方寸土?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒,正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒,灌溉的是良田萬頃,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,而綻放的正是青春中最美麗的花朵!

工作者是美麗的,奉獻者是快樂的。當我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章後,心靈被深深地觸動了。王順友一個普普通通的鄉郵員,一份平凡得不能再平凡的工作,卻憑着他對生活的熱愛和對事業的執着,用自己的腳一步步丈量着工作的艱辛和快樂,詮釋着奉獻者的給予與獲得,展示了一個共產黨員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子,在他身上,我們讀懂了什麼叫忠誠執着;什麼叫樂觀向上;什麼叫愛崗敬業;什麼叫無私奉獻。

生命中最大的獎勵並不是財富的積累,而是奉獻帶來精神上的滿足!在我們的心目中,奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身,是抗非典醫務工作者的置生死於度外,是教師們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的高尚情懷;奉獻是李素麗的任勞任怨,是牛玉儒的一心爲民,是王順友的愛崗敬業。奉獻就是一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動人詩篇!

奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神。更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業業。

xx年我踏上了郵政工作的崗位,和那些剛走出校門,步入社會的許多學生一樣,渴望實現人生價值,渴望人生的成功。我被分配到儲蓄組,在那裏明確了自己的奮鬥方向,暗下決心,把三尺櫃檯作爲展示個人風採的平臺,作爲展現郵政職工精神風貌的窗口。記得有一次,局領導安排我參加區局的練功比賽,比賽的項目是點鈔,這是局領導對我的信任。但是這次練功比賽我沒有取得名次。通過這次事我看到了自己的差距,也知道了無論做什麼事都要付出努力。於是我除了利用上班時間練習點鈔外,回到家後也加緊練習,就連看電視手裏也拿着練功券。通過我的努力,在一次局內的練功比賽中我得了第一名,這讓我又有了自信。不僅點鈔要練好,各項業務技能都要過硬。

幾年來,我一直都在認真揣摩如何做好前臺服務,怎樣在有限的工作時間內創造更大的效益。要做到服務讓用戶滿意,微笑是表達情感的最好方法,我總是會用燦爛的微笑接待來這裏辦業務的每一位用戶。我們提供的文明優質服務,是一種內心的深刻感受,而不是生硬的詞語和格式化的程序,用戶到我這裏來辦業務都有一種到家的感覺,優質的服務其實是心與心的交流,走進客戶的心,才能獲得客戶的回報。

敬業是奉獻的基礎,樂業是奉獻的前提,勤業是奉獻的根本,而青春則是激情奉獻的絢麗舞臺!

作爲年輕一代的郵政職工,我感到無比的自豪,因爲在我的周圍、在我們的行業中,一個個鮮活的事例和榜樣激勵和促進着我的成長,他們敬業愛崗,開拓創新,無私奉獻,用自己的實際行動譜寫着一曲曲動人的青春奉獻之歌。爲了郵件能夠順利的送達,他們犧牲了多少個節假日;爲了支局有能很好的完成任務,他們白天攬收,晚上挑燈夜戰;爲了儲蓄餘額的增長,他們到企業走訪,發展代發工資。正是因爲有了他們無私的奉獻,纔有了郵政輝煌的成績,纔有了郵政蒸蒸日上、不斷髮展!即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻;即使吟遍所有的詩詞歌賦,也頌不完他們的敬業之歌!

朋友們,讓我們擎起“青春”的火炬,吹響“激情”的號角,高舉“奉獻”的旗幟,在改革大潮中,劈波斬浪,勇往直前,共創郵政事業燦爛

輝煌的明天!

青春勵志演講稿 篇3

年青的友人們:

我是名醜女孩,在別人的眼裏像只醜小鴨。美女孩不願來親熱我,男孩子也很少來瀕臨我,更談不上來觀賞我。爲此,我也曾懊惱過、哀傷過、自大過,但我毫不能人所難,由於誰人不愛好美呢?若過火地哀求別人說出你很美那句違心的話,那切實是笨拙的。

小時候,我不感到自己生得醜,過得挺快樂;後來才發現別人都在異樣地看待我、輕視我;在學校,同窗不願與我同桌;在工廠,工會舉行文藝上演不我。走在大巷上,異性們見了我不屑一顧,有時還不屑一顧;親朋見了我評頭品足,錯誤見了我指指導點,摯友見我了繞道而行所有這些的起因只有一個:我長得醜。

我醜礙你什麼啦?不吃你、不喝你、不穿你、不必你的,可你們爲何這樣鄙夷我、奢求我、譏笑我?我好難過!有多少個讓人驚喜的日子,我都在淚水中渡過;有多少個讓人浪漫的夜晚,我都在寂寞中度過。

有時候看着別人那迷人的雄姿,灑脫的風采,光榮的相貌,我好愛慕,總也去空想本人有朝一日變成一隻白天鵝飛向藍天。

有時候看到一個個同伴都各自領有一位白馬王子於春花秋月卿卿我我的好甜蜜,便也去胡思亂想有個完善的意中人能奇觀般呈現。

有時候看到英俊女孩的一舉一動、一顰一笑都像副優美的藝術品,便也像東施那樣去模擬。然而,無論我怎麼去效仿、去假裝、去禱告,都涓滴沒能轉變我這殘暴而又無奈的事實。我仍然是我一個醜女孩。上帝呀!你太不公正了,爲何不給我一副姣美的面貌呢?

可後來,有位十分美麗的女孩,很傷感地對我說:要是我能生得醜就好了,也讓我過上幾天寧靜的`日子。起初我還認爲她又說風涼話來嘲弄我,此後我才發明:但凡那些生成麗質的女孩,大都生活在風言風語之中,她們過得比凡人還要加倍的繁重,時時被無真個長短困擾着,有時還會有紅顏薄命的危機。我慶幸:我生得醜。

從此,我就不再抱怨上蒼的不公,學會了默默地與運氣對抗。我便享受着這份難得的安靜,微笑着去開墾自己的寂寞。每當煩惱襲來時,我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記,終日使自己不停地繁忙着。百無聊賴時,我就出門逛逛,去吹吹天風、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學藝術不嫌我醜,它們,成了我的諍友。

既然是一條孱弱的小溪,就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無名的小草,就別想像大樹偉岸參天;既然是一隻海洋行走的動物,就別想像雄鷹那樣神氣狂妄;既然性命只屬於地平線,我就甘原平常。是慧星也要一閃,是曇花也要一現,是小雨也要把莽原變成綠洲,讓燕子去彈唱明媚的春天。經由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣,小小的我終於有了一束微笑了,固然並非粲然。當我有篇文章在報刊上發表時,當我有多少幅字畫作品在異地他鄉展出並獲獎時,我的心境那是何等的衝動、何等的舒服又是何等的甜美啊!在孤寂的生涯中,我終於找到了一份寄託,尋到了一縷慰藉,也找回了一空虛而又簇新的自我。在今天,我會說:我醜,也自有我的風騷!興許醜女孩,真的不用叫苦。

當初我不再孤寂,悄悄地等候着期待一個熱情的男孩來叩響我愛的深閨,給我臉上增加一抹春天的歡顏;等待他爲我築起一座充斥愛的小屋,當我跋涉旅途疲乏時,就棲身進去,讓他那暖和的撫平我這麼褶的人生。我信任,醜女也有她的風流。

青春勵志演講稿 篇4

親愛的各位同學:

很高興看到大家能來到湖工。校園裏新丁涌動,空氣中盪漾着興奮,好奇和激動的情緒,隨着秋風漸起,再次給我們的校園注入活力。

幾經風雨,幾經挫折,交織着淚水與歡笑,青燈黃卷十幾載,我們終於走進了大學的殿堂。如詩如畫的校園風光,意氣風發的同學少年,一切是如此的美好,我們似行走在茫茫沙漠中的旅人找到水源般歡喜,沉浸在自己的喜悅中。當我開始新的學年時,面對新的挑戰,我才猛然發現,再過去的一個月裏,我竟然遺失了少年時的夢想,我只顧欣賞身邊的人和事,卻把最初的夢想拋到了九霄雲外。

人最可怕的不是沒有時間和金錢而是沒有理想,而理想是屬於青年一代的,只要我們重拾信心,努力奮鬥,夢想實現的一天總會早日到來。於是,我重拾信心,重新編織着我的大學夢想。

大學是黃金時代,是最能體現青春風采的時代。站在這高高的象牙塔裏,極目遠望,過去與未來交織,青春與夢想閃爍,我們的人生便開始了新的篇章。這時候我們的夢想不可能再是兒時那樣地簡單與純粹,我們要重新編制青春的夢想,確定人生的奮鬥目標,明確且又具體。我們已經告別了愛幻想的花季雨季,我們已經成長爲有理想有個性的大學生,因此,我們就要爲了明確的目標前行不止。生命不止,奮鬥不息,纔是青春的話語。

歲月如潮,奔涌而來的日子,漫過心緹。一路風雨,一路歌笑,一路輝煌,一路迷茫。看到今天的你們,就想起當初的我,同樣是意氣風發,卻又徘徊迷茫,同樣是雄心勃勃,卻又不知何處是岸。我要感謝營銷協會,是它照亮了我大學的

希望,是它給了我前行的力量。來到湖工,我希望大家不管是欣喜還是抱怨,都能以一種平靜而非急躁,開闊而非苛求的心態去面對人生,我們也就能從平淡的生活中不斷地發現生命的喜悅,從內心中發現煥然一新的人生空間。營銷協會的使命是成爲湖工最令人嚮往的組織,不管是去年我們組織淘寶活動,還是組織大學生社會實踐,我們都從未忘記自己的夢想。我想,人的一生不是因爲後悔做過什麼,而更多的是後悔自己沒做過什麼。因此,我真心希望營銷協會能幫助更多的人去了解社會,瞭解人生,成就自己的大學夢想。

用生命創造夢想,或者用夢想昇華生命。大學時代的夢想。美麗卻又徘徊,又有幾人真正地用生命實踐着曾經許下的諾言?美好的大學時光裏,我們唯一能做的就是珍惜現在,趁着青春年少,多學一些有用的知識,多掌握一些本領,纔不枉來走這一遭,纔不負父母的切盼。

青春如醇酒,薰然而又芬芳,在日子的重影裏,青春被演繹成繽紛的花瓣。數不清的花瓣在晨露與夕陽中紛飛,一如我們的夢想。我們的大學夢想,就在奮鬥的腳步聲中,沉澱出希望的光芒。

在此,我代表營銷協會全體同仁歡迎你的到來,並誠摯的邀請不斷爲自己編織夢想和不甘平庸的同學加入到我們的隊伍中來。我們的團隊因你的加入而更精彩。

青春勵志演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是青春需要正能量,青春原本是美的,但是你長時間不打理它,再紅豔的花也會變得蒼白。

噴泉看起來激情四射,其實是內在能量的源源不斷、對最高理想的全力奔涌,你的激情稍有鬆懈、你的夢想稍有萎縮,青春的噴泉就不會足夠豪邁,足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結果。

不要說青春就是不落的太陽,就是風調雨順好年景,就是春風得意馬蹄疾,正因爲青春的夢想最圓最大最飽滿,它才需要更多正能量的支撐,激情對青春的消耗也最多,外在的風調雨順遠遠不夠,內心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的滔滔不絕才是正道,你得意,有比你更得意的,何況那些準備笑到最後的,正在默默地積蓄能量,通過對自己的把握,要把握整個春天,乾坤扭轉時,你才知道得意僅僅是一種示人的表情,沒有長眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。

鮮花需要絢爛陽光的日日照耀,青春也需33要正能量的不斷補充。鮮花只需要不迴避陽光就行了,而青春首先需要一雙發現正能量的眼睛。這種發現應該先從自己開始,問一問自己的理想有多高遠、激情有多強烈,自己僅僅是一個索取者,還是一個能創造的奉獻者?一個對自己失明的人,怎會發現外界的七色斑斕、巔峯連綿?

自卑和自大都是一種破壞力,但如果正確認識和對待,它們也會變成正能量,當你把自卑踩在腳下,它就會成爲更高一層的臺階,當你從自大的哈哈鏡裏走出來,你會對真實和美好有更清醒、更深刻、更完整的領悟,你不再被分裂,你成長爲一個謙卑而有力量的奮鬥者和奉獻者。有很多青春偶像都曾經懷疑過自己,如李宇春,在進入大學最初那段時間,由於天分不是班級裏最高,專業課跟同學差距拉大,她第一次開始懷疑自己,而且變得越來越消極,消極到沉迷網遊。爲找回自信和對自我的正確把握,她借力老師的幫助和關懷,用了一年多的時間,方纔給自己的青春注入了最強勁、可持續的正能量。一個人在自我懷疑時正是學會思考的開始,只要你朝着正確的方向,勇於在黑暗中發現那道認清自我的光芒,青春的正能量就會覺醒,就會爆發,就會帶你進入正確的軌道,成爲一顆獨一無二的恆星。

一個曾經自卑自棄的殘疾青年,在成功之後回憶往事,這樣感慨,“我能讓自己仔細地看看這個世界,有了正確的價值觀”,他認爲這就是他的正能量,而李宇春的正能量則是“音樂不是工作,那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起,也總是跟“這個世界”和“我的信仰”密切相關,一個沒有“正確的價值觀”和信仰理想的人,他發現和接受的“正能量”需要懷疑,只有具備信仰理想的人才能夠讓最爲濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自己人生的競技場上,也只有這樣的人才能夠帶領更多人一起奔跑,真正成爲傳播正能量的領導者。

一位老師認爲年輕人應當培養起八種素質,其中一種是“你應當培養起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認識自己有關,然後你才能夠去見足夠多的東西、足夠好的東西,並且逐漸學會解讀和處理各種複雜的問題。見過了足夠多的東西、足夠好的東西,你就會明白不只是冠軍和金牌纔有正能量,正能量更多地體現在爲信仰、爲理想而不懈奮鬥的整個過程和滿腔激情的付出,只要你懷着一顆從容優雅的心堅持上場、全力以赴,你就會繼續走高,在屬於自己的巔峯收尾,爲自己的青春畫上無怨無悔、濃墨重彩的一筆。

李宇春在新歌裏高唱:“賭這一把,不要害怕,別人的喧譁。再不瘋狂青春就荒了,再不瘋狂我們就忘了。荒了就像白活一場,忘了就像沒有了過往……”“瘋狂”的青春怎能沒有正能量?讓我們發現和接受正能量,使我們的青春“瘋狂”到怒放,“瘋狂”到燃燒,“瘋狂”到成爲一個不老的傳奇。