關於青春勵志作文集合十篇

關於青春勵志作文集合十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的青春勵志作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

青春勵志作文 篇1

“我當時太年輕，還不懂得珍惜。”

——《小王子》

當夏脫下那濃郁的綠裝時，秋便開始迫不及待地撒下落葉，裝點着人們憂鬱而淡漠的心情。轉眼高一時光已經過去一個月了，和新的同學都以熟悉，已經融入了高中新生活。我們，高一新生，懷着忐忑不安的心情向前進發，沒有終點，似乎只有未來。

寒意席捲着大地，秋風逗引着枯葉在無人的街頭打轉，菊花開了一茬又一茬，童話裏的故事綻放在兒童溫暖的的被窩裏，我獨自徘徊着，也許是爲了等待屬於我的金盞菊的開放，也許是數着遷徙的飛鳥羣裏有多少個成員，看着如水的時間從我的指尖滑落，突然間有種心痛的感覺。

每當小王子感到苦悶時，他回去看日落，可是我，沒有一天43次的日落，也沒有可愛的“飛行員”，我有的一副空皮囊而已，有時會聽諾拉。瓊斯的《dontkonwwhy》，在她富有磁性的聲音響起時，我知道，這纔是我想要的，也許正是這樣，我才喜歡孫燕姿的《天黑黑》，還有王菲的《曖昧》，畢竟，稚氣未脫的我們，擁有青春特有的傷感的權力。

還記得初三最後有同學問我，我們還會再相見嗎，我說，有緣必會相見，然而，我最終也沒有再見到他，我傷心，難過曾經的感情就這麼不堪一擊嗎，我失去了與碰喲的聯繫，我推掉了所有新的邀請，我怕被傷害！妮寶貝說，生命是一場浪費，我不要這麼悲觀，我不要過程，我要的是結果。

記憶力一直下着小雨，五顏六色的傘如潮水般涌來，我盼望有一個過客能看我一眼，但這始終是夢，我衝入了人羣，我大聲的說話，故意裝的很開朗自信，可是瞞得了別人，騙不了自己。

我以爲我不會再哭了，可是，在《開學第一課》中我哭了，在老師放的《最感人的演講》中我哭了，我多愁傷感，怯懦，這是不爭的事實，依稀記得一部電影，叫什麼忘了，只記得一名男子撞了只狗，然後一名女子打傷了他，被抓了，又委託那男子幫她照看家，由此引發了一段故事：原來女子小時候與媽媽相依爲命，而媽媽後來又嫁給了一位放電影的人，有了一個弟弟，可是電視機興起了，在最後一次放電影時，女孩不小心將可愛的弟弟推下樓去，於是繼父一怒之下打聾了她，從此女孩天天默默地看着他們，並委託小狗去父母家，直到開始那一幕。結局很唯美，男孩發現自己原來是女孩小時候的玩伴，而女孩餓父母也終於發現真相，團聚。最後，我哭得梨花帶雨，冥冥之中，是親情，友情，愛情等夾雜在一起，有跌宕起伏，有思想，有情感的人與物，在現實中已很難尋覓了。我依然彳亍着。

我渴望像三毛一樣萬水千山走遍，渴望有一次納蘭若容的人生若只如初見，渴望別離李清照的物是人非，但我終究是我，沒有生離死別，沒有一飛沖天，沒有唯美邂逅。別了，我的夢；別了，我的懦弱；別了，我的過去。昨天的明天畢竟不再是前天的後天。同學們，努力了，爲了愛你的那些人。

青春勵志作文 篇2

輕輕地，我經過花季的窗前，青春是一串紫色的風鈴，風兒柔柔地吹過，“叮叮噹噹”的鈴聲便是青春憂鬱的幻想。

我曾幻想坐着太陽神阿波羅號金色船在太空自由地穿梭，遠遠地，我看到了一條流金四溢的河，那就是銀河吧!金色船悠閒載着我盪舟銀河，船兒遊啊遊，咦，這不是織女嗎?那邊孤獨徘徊的一定是牛朗了，這對可憐的東方羅密歐與朱麗葉，金色船兒啊!請載上織女讓它回到牛朗身邊，願天下有情人終成眷屬!

我曾幻想夢迴唐朝，來到一代詩仙李白的跟前，他戴着帽子，一手舉杯邀明月，另一手反扣身後，着一襲素袍，衣袂飄飄，好一派詩仙浪漫氣質，頃刻間，我感受到他“白髮三千丈，緣愁似個長”的愁緒;體會到他“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅;領略了“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的思鄉。

我曾幻想擁有一根魔法棒，5?12大地震侵襲後的四川滿目瘡痍，一片廢墟，人們在廢墟里俯首痛哭垂淚，一些人試圖搬開那一塊塊笨重的大石塊，尋找廢墟下一個個可望而不可及的夢。此時我將用我的魔法棒掀開那一塊塊致命之我還要用我的魔法棒變出世界上石，讓他們找回自己的夢。最美味的食物給飢餓的人們，變出最有趣的玩具給失去父母的孩子，變出最燦爛的笑臉給失去孩子的父母們。

我也曾幻想自己變成一隻小鳥，一隻離開金絲籠，避開槍的自由鳥。沒有成堆作業的束縛，沒有大考小考的困擾，更沒有父母質問時嚴厲的目光。爲了追尋自由，我飛往藍天的懷抱，在白雲間嬉戲，累了，在如茵的綠地上棲息;渴了，在清澈的湖裏美美地飲上幾口，享受着生活的愜意……

青春的殿堂有太多的期盼;青春的世界有太多的憧憬;青春的天空充滿了紫色的幻想。

噓!快看，流星正悄悄滑過，對它許下你的青春願望吧!相信它會很快就實現的。

青春勵志作文 篇3

一晃眼，20年又過去了，四(4)班的全體同學又聚集到了毛老師家。退休在家的毛老師除了臉上多了一些皺紋，人看起來還是那麼的精神。她慈祥的目光一會兒看看這個，一會兒看看那個，象審視自己久別的女兒一樣的顯得無比欣慰。

這是毛老師60歲的生日。同學們都帶來了各式各樣的禮物：有臉盆大的番茄，有會洗衣服的小狗，還有會模仿人類唱歌的鸚鵡……當然，這些，也都是我們這些同學自己的傑作，特別是那個巨大的沙皮狗，是張希杭專門爲毛老師一個人研製的。騎在沙皮狗的身上，扳動機關，它就可以起飛，把毛老師送到她想去的地方。

當我走進毛老師家的時候，我手裏拿着一束鮮豔的花兒。在同學們詫異的目光中，我把花兒送到了毛老師的手中。毛老師驚訝地說：“這花兒好香啊!我怎麼從來沒有聞到過這種香味?”

毛老師一邊沉浸在美好的花香之中，一邊端詳着每片奇異的花瓣……突然，同學們驚叫起來。只見毛老師在逐漸的改變，改變，最後變成了20多歲的模樣：留着披肩的長髮，睜着大大的眼睛，溫柔而美麗……

“這是什麼花啊?”。

“就叫它青春之花吧!”，我笑了笑說，“是我花了幾年的時間栽種出來的，花香奇異，人吸進肺裏，會很快清除掉人體內的毒素，促進細胞的更新、生長。新細胞很快代替老細胞後，人就能回到青春的時代。”

“我也要這樣的花!”，同學們都圍着我嚷道。

“我一個人可無法生產出這麼多的花兒”，我說，“這花兒可難栽種了。首先，你得把心靈洗得乾乾淨淨，思想中不能有一絲雜念、邪念。然後，在四周全是花兒的曠野中端坐，腦中就想着一朵你心目中最美麗的花。這樣經過七七四十九天之後，這花兒就會顯現在你的手心裏。你帶回家之後，每天要用最美好的心靈去“澆灌”她，只要你的心隨時都保持藍天一樣的乾淨，花兒也就不斷長大。這樣，多年後，花兒就長成了。”

“真是太難栽種了!”同學們都叫了起來。

“好的東西肯定要經過艱苦的磨練的”，毛老師揮動着手中的鮮花說，“我也要自己栽種這樣的花兒。讓我們大家一起努力吧!爭取種出更多這樣的花兒，送給更多的人，讓世上的每一個善良的人都能永遠年輕。”

青春勵志作文 篇4

在寂寞的街頭，人影的早以模糊。飄落的殘葉在風中搖曳，青春的話語在風中飛舞，找不到曾逝去的曾經。聽着早以忘記歌名的歌曲，彷彿我以這世界分離，又彷彿我在這世界從來沒有出現過。漸漸的聽着着睡着了，當醒來時又是夢一場，人生如夢，夢如人生。有時候我不知道是醒着，還是從來都沒醒來過。——落盡的繁華

呵，春去冬來，幾度春秋，當年的格格不入早以被時間洗淨，17歲的我望着前方的道路，青春種跟我說人你的世界種會不一樣，只要你衝過，付出過，青春種不會留下遺憾。呵，是這樣？望着被寒風吹落的最後一片殘葉，想着十幾年的空白，不曾留下什麼的回憶，也許這就叫遺憾。一個人騎着車在鋪滿落葉的街頭，想着曾今被我遺忘的回憶。可只有一些零碎的'畫面，也許我的青春早以被時間碾碎。繁華的街頭只有稀疏的人影，在學校看着那揮灑的汗水，有時候我真的忘記了我們真的是處在青春的年輪的？

記憶的街頭我終於想起我那慘敗的回憶，那分別的六月，那柿子花盛開的季節，那揮灑青春的時間，那繁華早以落盡的教室。想着想着的早以走到了學校門口，那擁擠的校門，看起來是那麼的慘敗，不知何時起我早變的多愁善感。也許時間真的可以改變許多，可能時間也什麼也不能改變。一顆年輕的心不知何時變的蒼老，一人走盡多少繁華，又走盡多少沒落。也許正是繁華盡，幾度春秋，沒落不變，幾度起伏。

望着那過期的郵票，想着那逝去的青春，時間從指尖流過，猛然發現青春離我漸行漸遠。回到那出發的起點，心早已默然，曾經那最初的誓言，早已破敗不堪。拖着早已疲憊的身軀，寫着那浮華的文字，也許我只能用文字來祭奠那逝去的青春。繁華落盡窗外事，執筆書下天下情。

在文字的面前也許我是渺小的，在世界的面前也許我更是滄海之一粟。也許在青春的面前我更是可有可無，文字是我揮灑那逝去青春的地方，在形形色色的大花世界裏，我曾經陷入過，後來漸漸的無可自拔。也許我那逝去的青春就是在那漸行漸遠，呵，也許是文字讓我清楚的認識了這世界的本性，讓我曾今的格格不入早也不復存在。繁華？沒落？繁華是否真的繁華，沒落是否真的沒落。我那逝去的青春是否真的逝去，也許在世界上他早以兒孫滿堂，也許他的青春仍在。

也許曾經的曾經也許就是未來，未來的未來也許就是曾經。走盡了這寂寞的街頭，那飛舞的落葉還在，那漸行漸遠的背影爲何還在，回首。也許結束就是另一個新的開始，在這落盡繁華的街頭，青春也許在永遠都在。

落盡的落葉，落盡的繁華。——青春勿語

青春勵志作文 篇5

不知從何時起，我便養成了在自習課看天空，在每一個忙裏偷閒的日子裏細數青春的碧綠光陰，感念全部未曾忘記的單純。

影象裏騎單車的少年，跌倒了爬起來笑着哭，側臉強硬的線條剎那熔化在流質的落日裏。任裹狹着強盛氣流的颱風咆哮着淹沒了死後成片的蘆葦。另有那坐在鞦韆架上裙裾搖擺的落漠側影，粉嫩的花顏在發側落落榮華，途經的風在脣邊留下灼痛的錯覺。這些都是影象中最美的韶光。

坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃重草香，綺麗的向陽，攙雜着新翻的土壤氣味，想起了誰人牽我手奔馳在綠草上，白竹籬邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕巧如振翅的蝶，當青春的影象消逝在來路上時，我才認識打聽越長大越孑立，沒有誰能永久陪着誰。

語文課，仍舊是我中意的學科之一，當語文教員終究講出那位從三流高中走出來的北京大學生時，我卻笑了，我歷來沒有輕蔑過那些筆墨忽然給我帶來的驚動。那一刻我才認識打聽，本來，不斷都是我們在猶疑，不斷都是那末柔弱。

之前，我不斷低劣的認爲青春是藏在春季裏，看不見，便沒法感知由於韶光的流逝，以是我們被滯留在最終的最終。正能量，小青春，我們應當用無盡的波折來磨平我們的銳角，漸漸油滑，漸漸成熟。

青春是起義的，卻佈滿着熱血；青春是猖狂的，卻富有熱情；青春是固執的，卻老是洗澡着陽光。每一小我都有差別的尺度，以是青春才如此綺麗多彩，只要本身帶着迷惑邁開腳步，隨着時鐘洪亮的“滴答”聲去勇敢尋覓，切身材會，方可知當中的奇妙。

這一起，時有桃紅柳綠，亦有彎路波折擾亂。或許你會覺得筋疲力竭，或許你被刺的鮮血淋漓，或許你會覺得苦不堪言。但千萬不要拋卻，陽光是那末好，時候是那末早。只要你咬緊牙關，奮力披波折，火線期待你肯定會是綠草如茵。

累了，有長着青苔的石塊給你休養。渴了，有甜美的清露伴你啜飲。青春是一扇鋪滿落葉的門，翻開了就再未合的住。發展是一段路程，白雲蒼狗般具有，假如地老天荒得太早，我們與青春能否還來得及作別？

以是我們應當以青春爲骨，勤奮爲翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。只要英勇，只要勤奮，明天才會變得愈加美妙，別再迷戀已逝的過去，瞻望未來，給本身一份無悔的青春吧！

青春勵志作文 篇6

生命是什麼？我們爲何而活？我們活着，有什麼意義？生命，這就是夜空中的煙花，美麗而短暫；我們活着，這就是爲了面對挫折，是爲了體會那短暫，但永恆的喜悅；而生命的意義，是在每個人一生中，最苦或最甜時，體會出道理。

勇氣，是生命的陽光；希望，是生命的陽光；愛，是生命中的陽光。人在面對挫折和苦難時，最想依賴的這就是奇蹟，但是當奇蹟都不再降臨時，我們該如何面對呢？有些人，因爲不願再面對，所以逃跑了；有些人，因爲不想再看到別人鄙視的眼神，所以逃避了；有些人，因爲不想再聽到別人口中傳來的冷嘲熱諷，所以避開了。但有人卻認爲這就是上天帶來的考驗，而勇於面對；有人希信自身的勇氣，而成功結果。

尼克從小就患有罕見的疾病，使得他一生下來就沒有四肢，就只有他一個小小的“雞腿”，能幫助他的生活作息；他天生的殘疾，也讓他在八歲時曾經想自殺，但後來，他以前那根“雞腿”做了很多常人認爲他不可能辦到的事；他不但學會了寫字，還會電腦打字，接電話，扔球甚至是游泳，後來也在二十一歲時獲得大學學位，併到世界各地去演講，傳播生命的韌性。

痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗，不要因爲遇到挫折就放棄，就逃避，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。”如果奇蹟消失了，就以自己的勇氣、夢想、希望，去點燃另一支蠟燭，自己去開啓另一扇窗，自己去找尋另一條道路。

青春勵志作文 篇7

青春如畫，華美篇章，洋溢在陽光下；青春如詩，意蘊悠長，仰望在心田裏；青春如酒，轟轟烈烈，陶醉在山茶下。——題記

無暇的殘月，搖掛在星空，在星星的伴隨下——悠揚。看着那飄逸的紅旗，雖然在藍天的映襯下顯得格外耀眼，但是卻是內心豁然開朗。那一池春水，在小溪邊，在風的伴隨下就那樣微波粼粼，搖盪在小溪邊，盪漾在正值青春的我們。 遙望一池春水，恰似向東流，懷念着古城的風韻，懷念那以離別的往昔，在這青春的歲月裏，小溪依舊在流淌，猶如一首華美的交響曲，在河畔、在小溪開始奏響。傾聽這華美的樂章，好似漫步在雲朵之上，享受着溫暖——沐浴陽光。 小溪邊的離別，並不意味着光明。

太多的色彩，太多的勾勒，都不能極其完 美的展現。在那個河畔，那條小溪依舊流淌，因爲它懷帶着太多的美好，太多的美好、太多的願望和太多的煩惱…… 青春，這張畫卷，猶如片片相思雨，攜帶這半點的離愁，飄蕩在古風河畔。這韻味、這意境懷帶着美好，使人不得不去觀賞。一池春水恰似向東流…… 古典韻味的老城依舊還在改變，也許它會變得越來越老；吹奏笛子的少女坐在木樁上，可歲月在變，也許她會變得越來越老…… 也許有一天那池春水不會流淌，也許只是猜想。

青春勵志作文 篇8

你會不會在18歲的年紀，突然有一天發瘋跑到陽臺上，數天上的星星有幾顆。那一個個黑暗又寂寥的夜晚，曾幾何時，你是在整夜的思念下度過？

你會不會在高中畢業之後，回想起高中時代住宿舍，和女朋友們手牽手逛操場的情景。或許那纔是最天真，最純潔的時候。我們小小的心，除了學習，只裝得了片刻的暗戀。那個時候，我們的世界多小啊，時常躲在自己小小的星球裏，編織着自己的故事，品嚐這自己的味道。

我們或許會因爲青春的單調而覺得有些遺憾，但我們不會後悔青春時期那些肆意張狂的笑容和歌聲。別人是別人，你是你，每個人的命數都不一樣，不要祈求自己變得和別人一樣。永遠都是如此。

如今，青春的記憶已經堆滿塵埃。我們可以偶爾駐足回首，但是不可太過於眷戀。不能既忘不掉過往，又看不清未來。

想起以前和同學犯傻的大聲歌唱，跑調跑的根本不在調上。卻還是依然的自信沉着。

也許從一開始，我們的自信就來源於我們的青春。

青春勵志作文 篇9

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這裏記錄着我們充滿活力，青春的歲月。

上午第二節課課間，聽說不跑操了，同學們都很興奮。但爲什麼不跑操了呢？這個回答更讓同學們興奮，因爲：下雪了！有的人聽見了急忙把頭和手伸出了窗外，感受冬的氣息。有的人聽見了，急忙把這個消息告訴另一個人，與他分享快樂。雖然只是看不見的小雪，但這也是冬天的特徵。上課了，有的同學的心還在窗外，不時地向外面望望。這時老師說，只要有一節語文課下大雪，她一定帶我們去外面打雪仗。這樣我們更興奮了，一直盼望着雪精靈的到來。

中午，上完了一上午的課，我們排隊來到了食堂。今天，大家好像很有食慾，每個人都吃得飽飽的。午休時，幾個同學在急忙的準備英語話劇，其中一個同學好像故意想逗同學們笑，把一個道具假髮，戴在了頭上，引來同學們的鬨堂大笑。

下午，第二節課上體育，我們排隊來到了操場。天灰濛濛的，一直沒見太陽的出現，顯得一切都是那麼的淒涼。我們跑了四圈後，老師讓我們自由活動，於是女生有些同學玩起了遊戲，在遊戲中，發生了個意外。在奔跑的途中，我不小心絆倒了，我的身體重重的摔到了草地上，我剛想流出眼淚，這時跑來了幾個同學，親切地問道，琳琳，你沒事吧！聽到這種聲音，我急忙把眼淚收起，換上了笑容，沒事，沒事。拍了拍身上的土，站了起來，繼續與同學娛樂。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。

青春勵志作文 篇10

如果你聽見歌謠，那是我心中的夢想；如果你看到大海，那是我眼中的淚水。

——題記

我，一棵小小的仙人掌，安靜地生活在茫茫的大沙漠中……

“嗚嗚嗚……”

發怒的風伯伯像雄獅一樣咆哮着、號叫着，他翻攪起層層的黃沙。漫天的黃沙撲面而來，幾乎包裹了我的全身，壓得我喘不過氣來。我好難過！與其這樣整天受人欺負，不如干脆死了算了！

不，不行！我不甘心。我一定要堅持下去，去尋找美好的明天。我努力着，我忍耐着，我期待着……雖然是在這荒無人煙的野地裏，但我仍然盼望着一位天使的到來……

終於，黃沙漫漫的天地間出現了一個黑點，他向我走來。近了，更近了。我興奮地大叫着： “快帶我走，帶我走……”

也許是聽到了我的心聲，他小心地將我從土裏拔出來，放進了一個小盒子裏。

“哈哈哈……”

伴着主人的笑聲，我的心裏樂開了花，我終於有了一個溫暖的新家。我成了主人——一位初三學生的好朋友。

主人把我安置在一個漂亮的花盆中，放在他書桌前的窗臺上。每天，我陪着他寫字、看書、背單詞……我們一起度過難忘的每一天。

“哎哎哎……”

主人又在嘆氣了，他總是很煩惱。聽說主人馬上要面臨一個什麼中考了，他很緊張，怕自己跨不過這道坎。

雖然我不知道中考是什麼，它到底有多重要，但是主人，我只想告訴你，每個人都有自己的夢想，相信我們也都想實現它。爲了圓夢，我們付出過汗水、淚水，甚至血水

愛迪生爲了研製出合適的燈絲，不惜做了上千次試驗；譚嗣同爲了祖國的和平與發展，不惜獻出生命；張海迪爲了能和常人一樣生活，努力克服自己身體的缺陷，刻苦自學……無論圓夢旅途中有多少艱難險阻，我們都不能退縮。小主人，爲了你的高中夢，加油吧！我永遠支持你！

我有我的生存夢，主人有他的學習夢。我們大家都有夢。爲了那個夢，也許我們會碰很多釘子，但那沒關係，旅行的途中難免會有一些驚險的鏡頭嘛！

圓夢之旅，我們心中只有一個信念：冬天到了，春天還會遠嗎？