精選勵志演講稿模板錦集五篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨着社會一步步向前發展，需要使用演講稿的場合越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的勵志演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志演講稿 篇1

非常感謝大家的歡迎，但我得實事求是地說，我很不情願地站在這，因爲我很怕來到這裏，又被貼上一個標籤叫青年導師，我身上標籤夠多的了，用得最多的叫學術超男，我真的不想再貼上一個標籤叫青年導師。我今天來只是想和我們的青年朋友們在一起探討、交流、分享，如果說有導師的話，我希望你們也同時是我的導師，我們互爲導師。

請問十八歲的時候，你們在想什麼，幹什麼？高考？都在高考！我十八歲的時候幹了什麼呢？我十八歲的時候做了一個勇敢的決定，參加新疆生產建設兵團，那麼我爲什麼做這樣一個勇敢的決定呢？讀了這本書，這本書是蘇聯作家維拉凱斯特林卡亞寫的，它的名字叫——《勇敢》，它描述的呢是莫斯科和列寧格勒的一批共青團員到西伯利亞，就是蘇聯的遠東去建設一座共青城，我讀了這本書以後熱血沸騰，我說我也去，我也寫一本中國的《勇敢》，我要成爲中國的維拉凱斯特林卡亞，堅決去了。而且還非常幸運的是到了烏魯木齊以後分單位，就把我分到了農八師共青團農場，我馬上就想起了一首歌，而且我就是唱着這個歌去的，這首歌叫《共青團員之歌》，有會唱的嗎？我們告別了親愛的媽媽，請你吻別你的兒子吧，再見吧媽媽，別難過，莫悲傷，祝福我們一路平安吧……走了，根本沒有考慮媽媽的感受，後來我爸才告訴我，我媽每天晚上哭，就是要去。要實現自己的目標，實現自己的理想，但是去了以後，才發現，那個被詩意地描述過的地方，證明了生活不是詩，等待着我們的是無法形容的寂寞，單調、勞累、糾結，我就住進了牛棚跟牛住在一塊，第一天干活幹什麼？擠牛奶！我就上去擠，根本擠不出來。老職工就跟我說，不是這樣擠的，你得先讓小牛吃一口，把它奶脹出來，我說這小牛怎麼弄呢？他說你把這小牛放了讓它吃吧，小牛栓在旁邊，我把小牛解開了，小牛衝過去，一口咬住了，就吃奶，我在旁邊看着。老職工說，你怎麼還看着？它都吃完了，你還擠什麼？我說這怎麼弄呢？你拽過來啊！好吧，我去拽那牛，根本拽不動！出生牛犢不怕虎，它還怕我嗎？好不容易拽過來，又把它拴上，它又掙脫了。擠了大概這麼多，母牛發現了，很憤怒地一腳就把奶桶踢翻了，然後順便也給了我一腳，這老職工說你怎麼這麼笨！

後來班長過來說，要不你去放牛吧，班長給了我一根棍，這麼長，很結實的棍，我說拿棍幹嘛呢？打狼啊？他說狼倒是沒有，打牛，牛不聽話你就打它，我沒管這個，我就帶了本書，裝在口袋裏，趕着牛出去了，出去以後牛在那吃草，我就看書，看了一會，一看，牛沒了！只有一頭牛還在跟前，正準備往前衝，我趕快拎着棍子過去我就，你站住！你上哪去？牛看了我一眼，然後走了，最後我的跟前，一頭牛都沒有，然後只好拎着棍子一個一個去趕牛，然後就很快把我從畜牧班調出來，我到了大田班，然後在兵團幹完了所有的，幾乎所有的髒活、累活、苦活、比方說有一種活叫脫褲腿，就是棉花苗長到這麼高的時候，要把棉花苗下面的兩片葉子把它打掉，因爲它苗只有這麼高，你這樣是夠不着的，得跪下來，跪下來以後兩隻手去弄，然後膝行，一爬就是一天，兵團的田叫條田，那個條田叫一望無際，根本看不到頭，你每天必須從這一頭爬到那一頭，然後把另外兩行的葉子打完，再爬回來，這一天的活就算幹完了，你要是速度不夠，你回不了家，你根本回不來。那個時候我看着那一望無際的條田，我就想，我的希望在哪裏，現在很多年輕人說，我看不到希望，看不到希望，你到條田去看看！

後悔嗎？不後悔！因爲那是我自己的決定，我不後悔，我到現在都認爲，當我服從自己的內心最強烈的衝動的時候，不管它的結局是怎麼樣，不管將來我會吃多少苦，我無怨無悔。選擇即負責！人生能有幾回“二”，何不瀟灑“二”一回。所以我到今天還很“二”，我的“二”勁一直保留下來，就是在那麼艱苦的環境下，我想我既然是做了這個夢，雖然生活不是詩，雖然生活沒有像我想想象的那樣，可以給我提供那麼多素材，讓我成爲一位偉大的作家，但是我的夢我得繼續做下去。所以我當時讀了很多的書，而且正是由於這樣一個積累，最後讓我考上了武漢大學。我畢業以後，住過辦公室，住過筒子樓，一直很艱苦很艱苦地過來，我現在很清楚的記得19xx年，廈門大學房改，學校分給我一套房子，因爲那時候我已經是教授了，112平方，七打折，八打折，折下來，你們猜多少錢？三萬！不是每平方啊，總價！我買不起！

勵志演講稿 篇2

尊敬的各位領導、評委老師，親愛的朋友們：

下午好！

爲了今天的演講，爲了“爲青春領跑”這個題目，我特意穿了條紅色的短裙，因爲這樣顯得年輕、充滿活力，好爲青春領跑。其實，我心裏想的和嘴上說的還是不完全一樣的。我覺得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應該做學生思想的導航者，精神的風向標，青春的領跑人！ 當然，有今天這個認識是原因的。讀高中的時候，我在一所不錯的學校就讀。那裏有業務最好的老師，但高中三年，我過得特別鬱悶。因爲在老師眼裏，只有分數，沒有學生；感覺老師是那樣的高不可攀，遠不可即。那時，我就想，如果將來我能做老師，我一定不能那樣。

後來，我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責任”。

回想這十七年來，我跟學生說得最多的也就是“這是我的責任”。我跟他們說“班裏秩序不好，我有責任；學校風氣不好，我有責任；國家不強盛，我有責任。如果我們每個人都能這樣想，哪有不優秀的班級？哪有不團結的集體？哪有不興盛的國家？”

不把責任推出去，而是攬過來，這，就是我對學生思想引導的核心，道德教育的方向。

爲青春領跑，還要做學生精神的風向標。

曾看過一篇文章，說的是一位厚寬仁慈的婦女，她千辛萬苦爲一個小孩治好了腿病，可是這孩子最後卻進了監獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說：“我太急於讓他能跑了，而忘了告訴他奔跑的方向。”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。

我們做老師的，都希望學生能成才，但教育不是萬能的。“人才，人才”，“人”在前，“才”在後，成人比成才更重要。我常跟學生說，無論將來你們做工、務農、做官、做生意、做學問??歸根到底都是做人。正如陶行知先生說的“千學萬學,學做真人”。十幾歲的學生遠離父母，他的做人跟誰學？除了社會當然就是老師。這個心得，讓我體會到了“一日爲師，終身爲父”的真正含義；讓我感受到了老師肩上千斤責任。做老師，僅有知識那是多麼貧弱啊！因爲，爲師者的人格、品質、胸懷正是學生成人過程中不可缺少的鈣質，所以，我總提醒孩子們：同情之心、善良之本、推己及人、助人爲樂、環保意識??我告訴他們，我是如何節約用水的；是如何力爭少用一次性碗筷、紙杯的；又是如何力所能及給人以幫助的；我也常常在上課之前，把不太乾淨的教室打掃，並要求孩子們撿起座位底下的紙片，告訴他們，做高素質的公民，從撿起你腳下的廢紙開始??去年，有幾個學生來家裏玩，他們說：“畢業幾年了，老師的那句‘錢是自己的，資源是大家’還記着，我們都習慣了用洗衣服的水擦地板，然後再衝廁所。”還有一次，一個暑期打的學生來我家借宿，那天我剛好有事要出去，等晚上回來，冰箱裏一片狼藉。沒有停電呀？大家猜猜，發生了什麼事？是的。她竟說：“老師，我怕浪費電，所以把冰箱的電源給拔了。”

朋友們，我真的就這樣一次又一次被我的學生感動，是他們讓我更加清楚了爲青春領跑的深遠意義，是他們，讓我奔跑在這條陽光路上，不願停步。

爲青春領跑，更要教學生辨別青春的顏色，走出青春的迷途。很多人都說，青春是美好的，年輕就是資本，我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多麼美好呀！紅了櫻桃，綠了芭蕉，拔節着年輕的骨胳，鼓脹着無比的自信。然而，米蘭·昆德拉卻說：青春是一個可怕的東西。它是由穿着高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺。是啊，天真充滿了幻想，激情孕蓄着不安，純潔摻雜了迷惘，稚嫩飽含着瘋狂。新潮的時裝，時髦的髮型，電子遊戲，rap霹靂??騷動在胸膛撞擊，熾熱在盡情宣泄。不說別的，單說一個情感處理問題，就足可以讓老師把心操碎。

老師，什麼是愛情？我不明白我愛他什麼，更不明白他又愛我什麼。我說：你們愛的可能是愛情這兩個字！

老師，愛情很美嗎？嗯！但學生時代的愛情之花開在心底，也許纔是最美，因爲只有這樣，它才永不凋謝，纔夠你一輩子回味。

老師，你最欣賞什麼樣的愛情？在晚霞中兩頭白髮變成金色的和諧，那是我心裏最動人的愛情圖畫。

老師，你看上去感情很豐富，你一定談過很多次戀愛吧？

老師，男孩子一定要長得很高大嗎？請問你的先生有多高？等等，等等。

我把這些討論寫成文章，記得那篇《我和學生談“戀愛”》發表後，收到了很多陌生的來信，其中有封信，讓我一輩子都不能忘記。信中寫道：我是一個因爲談戀愛被學校開除的女生。回來大半年了，也被父親關了大半年。要是我早讀到你這篇文章，我就不會是那樣的了；要是我的班主任早讀到了，他也肯定不會那樣對我??我忘記不了那封信，淺藍色的信紙，端正的字跡上面是點點淚痕??她說她很喜歡唱歌，是班上的文娛委員，我不知她現在過得好不好，因爲那年她才十六歲。哦，還有瀏陽的一位女生、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒有交流，談不上真正的教育，更無法爲青春領跑。

剛好，前幾天我過了四十歲的生日，在盤點我人生的收穫時，讓我欣喜不已的，不是發表的幾十篇教書育人論文，不是整箱的獲獎證書，也不是被提名爲全省高校優秀心理輔導老師、全省首屆大學生政治思想工作十佳候選人、青年骨幹教師訪問學者等等，而是學生在短信、在博客、在信件中對我的認同、鼓勵和讚許；是和學生結下的一段段深厚的友誼。

老師，如果將來我能取得一點成就的話，我最要感謝的人就是你。這是楊華說的；

老師，三年來，我一直想擁抱你，你是我最親的老師。這是易朝暉說的。

老師，雖然我們畢業了，但我們至少每個月都要來和你說一次話的，你可要給我們時間呀。這是落落和慧敏說的??

正是這些真誠的話語，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的心甘情願；也讓我有了“三尺講臺萬丈空，桃花源裏自耕農”的知足與竊喜；更讓我有了“桃李報我山河麗，我付桃李一生情”的豪情滿懷。

朋友們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉來詠唱我有崗位。但作爲一個熱愛教書的人，我有的，是最真誠的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地選擇職業，那麼，我將一百次選擇教書。因爲，我愛教書，我愛學生，我願意和孩子們一起，爲青春領跑！謝謝！

勵志演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

遠方是屬於自己的遠方。路是屬於自己的路。既然選擇了這條路，那麼，風雨兼程，義無反顧。

遠方是什麼？每一個人的心中都藏着屬於自己的遠方。玄奘的遠方是天竺，馬可波羅的遠方是千年瓷都，而鑑真的遠方則是日本。這是屬於他們的遠方。而我們有屬於自己的遠方。我們的遠方不同，自然，目的地不同，所選擇的道路也各不一樣。那麼沿着屬於自己的路走下去吧，不再猶豫，不再回頭。因爲，每一次猶豫都是對未來自己的辜負。心靈的選擇不可動搖，而追尋遠方的心從未停止。

遠方的路，是風雨之路。看見路，就想起麗江的茶馬古道，想起黃沙漫漫的絲綢之路。我彷彿看見了馱着茶葉的馬匹，行色匆匆的商人，悅耳的駝鈴響起，帶着千年的風沙，我彷彿看見千年之前，荒漠中，駝隊緩緩前行，彩色的絲綢掀開一角，彷彿收藏着商人滿滿的憧憬。他們已經走在了路上，而我們的路是怎樣的，又在何方呢？

唯一可以肯定的是，走向遠方，就是與風雨搏鬥，披星戴月而行。鑑真大師六渡日本，五次浪擊船穿，五次落海，雙目失明，一次次的挫折，一次次的堅持，終於，再第六次東渡之前，他發下定渡日本之誓，終於登上日本的土地。他將智慧與友誼帶到了日本，也帶來了佛教的輝煌。一顆顆佛教明珠誕生在日本國土上，而他用一顆堅韌的心，讓他親手設計的那座寺廟，唐招提寺——這一株白蓮盛開千年，也讓他自己，成了一段傳奇。遠方的路，荊棘密佈，能踩在荊棘上，任尖刺扎入腳心，卻依然向遠方前進的人，他們的心中鮮血淋漓，卻迎着風雨，承受衝淋傷口之痛的人，纔是強者。遠方的路上開出燦爛的鮮花，但你可知，這些都是尋夢人的心血澆成的？爲了讓生命更輝煌，堅強的人都會勇往直前。

敢於重歷苦難，尋找新的遠方的人更加高尚。玄奘西遊，他只穿一雙芒鞋，手執竹杖，穿一身袈裟前行。他走過寒冷的雪峯，茫茫的沙漠，廣闊的荒野。他幾次險被雪崩埋於雪下，被出沒於荒野的野獸傷到，被沙塵暴埋於沙下，但他依然堅持前行，一次次倒下，又一次次爬起，就這樣走過了數十載，最後，他終於聽見渺渺的梵音，看見了千年古剎上盤旋的飛鳥，他知道，他終於到達了那個聖地，那個佛教徒心中嚮往的聖地————天竺！他此時已是勞累不堪了。

但他仍然堅持遊學，走遍了天竺十多個地區，在那爛陀寺靜心參禪，終於成爲大唐佛教最高智慧的象徵。他在天竺享有至高的榮譽與尊敬，但他放棄了這一切，啓程回國，再走一次那條黃沙漫漫的古路，再經歷一次那時艱難的行程。此時他的遠方已經是故國了。他將佛經帶入大唐，讓大雁塔上從此繚繞着不息的檀香，再也沒有了爭論與困惑的聲音。他已經站在了人生的最高點。但他做了什麼呢？他依然傳經佈道，翻譯佛經，不時提出新的疑問並去尋找答案。他一生都不滿足於自己的學識，不斷地讓生命放射出輝煌的光芒。他去世時，臉上呈現出一抹寧靜的微笑，出殯時，百萬人哭送。

這是玄奘的輝煌，而我們的遠方，也同樣燦爛。當我們克服重重困難，來到心中的遠方時，心中浮現的，卻是一個新的遠方了。我們將再度出發，向新的遠方前行。這條路彷彿是沒有盡頭的。遠方，卻不再是原來的那個遠方了。

選擇遠方，走向遠方，爲了遠方的呼喚，爲了轟轟烈烈的人生，那麼，風雨兼程，義無反顧。

勵志演講稿 篇4

各位年輕的朋友們：

大家好!你有沒有一個刻骨銘心的日子是你跟別人最不一樣的日子，對於我來說，XX年的7月27日是我生命當中最特別的一個日子。彩排長綢搭在手上回頭的一個動作，那是我這輩子最後的一個站立的舞蹈動作，然後意外就在下一秒發生。

我是靠腿吃飯的，因爲舞者就是這樣一個職業。我們經常一提舞者，會想穿比較漂亮的裙子，然後立着足尖，那是芭蕾舞演員，實際我所從事的職業跟那個基本上是相似的。但是7月27號，我的腰椎的第十二個截斷脊椎損傷以後，就別說立足尖了，我現在甚至一個腳趾都不能動，所以我就覺得那個時候命運跟我開了一個巨大的玩笑。劉巖你不是能擡腿嗎，你不是能跳舞嗎，你不是有一個綽號叫劉一腿嗎，現在我連一個掃街的阿姨都不如。因爲她可以上街去掃地，她可以行走，但我不行。那段時間我就在反思，我說我不能跳舞了，我不能行走了，我能做什麼?你們能猜出來嗎?我爲什麼要學舞蹈，我跳舞是因爲我媽媽給我的一個建議。我小時候有一個習慣，我不好好吃飯，然後奶奶就會追着跑，我媽就很頭疼。因爲這件事我學過跳高，跑步，游泳，反正我媽媽能想到的體育項目她都讓我學了一個遍，但我就特別的不喜歡。唯獨她給我選到舞蹈的時候，我覺得那個時候，我還不懂什麼叫夢想的時候，我可以用四個字來形容我對待舞蹈，風雨無阻。

我小時候有一件事，我考到舞蹈學院之前，1993年我在內蒙古歌舞團的小星星藝術團學業餘班，然後我媽媽有一天就跟我說，劉巖，今天咱們可(能)去不了舞蹈班了，我說怎麼呢，她說晚上就是你上課那個時間七點鐘要下雨，四點多就要下，天氣預報說了。我一看不能去舞蹈班我就悶悶不樂了，我就在那個窗邊，我不吃飯。我媽說你還是吃點吧，吃點吧，那個雨小點的話我就一定帶着你去。我說真的嗎，她說真的，然後我就把飯吃了。但是到了六點多還是巨大的雨，你走出去大概不到半分鐘，你頭髮就溼漉漉的那種大雨。我媽媽是很疼我的，也是屬於比較寵着我的那種母親，她說六點半了，七點鐘上課劉巖你還要去嗎，然後我就不說話了。她說那你想去我們走吧，我就特別高興，然後我媽就騎着自行車戴着雨披，我坐在那個後座上，雖然是夏天，我印象特別深，因爲那個雨披沒有那麼長，整個小腿全部溼掉。然後到了學舞蹈的地方，進到練功廳，一個小朋友都沒來，我就特別失望。媽媽很心疼我，她就出去了，大概過了不到十分鐘，我的老師蓬頭垢面穿着拖鞋就跑過來了。後來我才知道，我媽媽跑到練功廳一樓的傳達室打給我的.老師，她接到我媽媽電話特別慌亂，她說這麼大的雨，她說我以爲沒有小朋友來上課，所以我就沒來，我媽說劉巖來了，然後那天她就給我一個人上了一堂舞蹈課。所以這是我27歲的時候受傷以後再回想，我那時候懂什麼叫夢想嗎，我那時候懂什麼叫追求嗎，我懂什麼叫風雨無阻嗎，我完全沒有概念。可能人生當中就存在這種很多你不需要給自己答案的時候，但你已經在做了，那麼後來我就考進了北京舞蹈學院。我在這跟你們承認坦白，我不屬於很有悟性的那種，就屬於比較笨，平時訓練我都會在把杆最旁邊。老師實在是受不了我，因爲我做不好我自己會哭，我就是太要強了可能，那個時候每天晚上都會排隊跟我所有的同學一樣排隊到電話亭去打電話，可能我的同學都會打給爸爸媽媽，但我不是，我會打給我的任課老師。我幹嗎呢?承認錯誤，承認錯誤說我今天上課沒有做好，我明天一定會做好，然後就在電話裏又跟我的老師哭一通，現在我跟我這個老師是同事了，也是特別好的朋友。我們現在再聊這個事的時候，她就說那時候簡直煩死你了，一到晚上九點多，就開始緊張，說這劉巖又要打電話，又要跟我哭一通，我就是那種特別認真，然後有點笨，愛哭的一個學生。

雖然大家後來給了我一個擡頭，叫我青年舞蹈家，但我很知道我自己根本就是天生下來不是一個白天鵝，我跟其中我們大學那時候同班的一個同學同並被稱爲“二等獎專業戶”。我參加數多次比賽，數多次比賽都沒拿過金獎，全部是二等獎，我面對比賽這件事是有一個自己的態度的，我屢戰屢敗，屢敗屢戰。我就算拿了二等獎，我痛哭流涕，但我下次學校讓我參加比賽的時候，說劉巖你還參加嗎，我說當然，我還是要參加。直至XX年我纔拿到我生命當中的第一個金獎，然後我就覺得命運跟我開了一個巨大的玩笑，是讓我在將要呈現事業上最輝煌的那一刻摔傷了我的腿。這個摔傷並不僅是讓我錯失XX年這種幾十億人的眼光的一個機會，我覺得可能是斷送了我的藝術生命。後來我發現我不但失去舞蹈，甚至我在生活當中有很多外來事物會對我說不，我的自信簡直是被挫敗到什麼程度。我從醫院回到家裏，我的書房和我的客廳有一個連接，書房是木地板，而客廳是一個大理石，木地板會矮一點，大理石高一點，那天我就是這樣一滑，我覺得我過去了，過去了，過去了，還差一點，還過不去，我脖子就一直撐着。舞蹈演員就是有這點特性，就覺得自己的身體無所不能。我就(用)脖子撐，我覺得我這個重心往前一調整我肯定就過去了，但是就在那一刻的時候，這個輪椅咣噹倒回去了。我的自信心在被倒回去那一秒，那種挫敗感不光光是對舞蹈事業的這種痛失，是體現在生活當中每一個細節。我現在一天二十四個小時，甚至睡覺的時候，旁邊一定要有一個護理人員。我發現我摔走一個自己的空間，那個我想對於女孩來說你們都特別能跟我有共識吧。你沒有私密的空間這將是我覺得對一個人來說是巨大巨大的一個折磨，你們想象不出我怎麼樣才能走出我的陰霾。我不想說這些詞，我覺得沒有用，就好像有一段時間媒體一直說，劉巖很堅強，對，我現在對這個詞也很默認，但實際我會認爲這個東西根本不足以形容我自己所經歷過的，還有現在正在經歷的這種歲月。

雖然我不能行走，但我一直在前行我所經歷的，那可不是“堅強”這一個詞可以囊括的。我覺得所有的自信不是別人給你建立的，一定是自己給自己的。我想這點的道理大家明白，我拿我自己打比方。因爲我原來是個演員，我就決定考博士，考中國藝術研究院的舞蹈學的博士，實際在這件事上我是超沒自信的那種，比如說我的英文，我覺得我可能過不了。但我當時也有一個信心就是說今年考不上，我可以明年考，明年考不上我後年再考，無論如何我要給自己爭取到這個學習的機會，那就是我繼續我事業的一個機會，所以我就去考這個博士。你看生命就是這樣，你不知道你下一秒會發生什麼，那個意外有時候是好的或者是壞的。我就在XX年我考第一年的時候我就考上了，考我導師的學生有七十多個，然後她只收一個學生，後來她要了我。所以我就在想有時候你不知道，你完全的預估是你不能考上，然後反倒生命給了你一個驚喜，所以從那一刻開始我覺得考博士可能對於我劉巖來說是一個里程碑式的事情。爲什麼?因爲我從XX年摔傷以後發現我諸多個不能，從那一天開始我發現，我能。後來我覺得博士打開了我的一個心境。俗話說，當上帝給你關上一扇門，一定會給你打開一扇窗，好多人說這件事在我的身上也應驗了。但我自己覺得，你一定要有一個力量是你主動推開那扇窗，而不是等着它自己去打開。你主動推的時候，你會發現那扇窗一定會打開，但你一定要自己去推。我想好像今天說到現在爲止，我受傷這件事被談得很風輕雲淡，但我覺得這就是人生吧，我們就應該風輕雲淡地對待每一件事，因爲我知道，我還有很多路要走。

我堅信一件事，雖然我沒有辦法再次站立起來，像7月27號之前那樣，在舞蹈上旋轉，擡腿，大跳等等，但是我在工作的舞臺上，在生活的舞臺上，在今天《開講啦》的舞臺上，仍舊可以有自己的姿態來跳舞。我相信我自己的任何一個姿態，任何一個態度，任何一個眼神，任何一個微笑，任何一個手指的動作，對於我自己來說都是舞蹈，所以我覺得我在自己的人生舞臺上跳舞，我跳我自己這支舞，謝謝各位!

勵志演講稿 篇5

親愛的同學們：

青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是奼紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構造着希望的藍圖；青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌着夢想的藍圖金邊。

青春無疑是令人豔羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬於自己的天空；擁有了它，，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。

青春是瑰麗的，因爲我們擁有夢想，青春令體魄強健，青春令人精力充沛，羣山有崩塌的時候，江河有乾涸的時候，山石有腐爛的時候，生靈有滅絕的時候，唯有青春之水源遠流長，唯有夢想之河永駐心間。

因爲我們有夢想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢着熱情奔放的神韻，輻射着憧憬未來的喜悅；因爲我們有夢想，所以青春的眸子是純真的，那裏盛裝着沸騰的生活，那裏裝載着五彩繽紛的世界；因爲我們有夢想，所以青春的胸膛是激盪的，我們從祖國各地奔赴牛城，這裏既有氣吞萬里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這裏既有乘風破浪的壯志豪情，又有腳踏實地的龍馬精神；因爲我們有夢想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時代的繩索，要擎起時代的重託；因爲我們有夢想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現在，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。

年輕的朋友們，青春與夢想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢想展翅翱翔！