勵志演講稿模板彙總3篇大綱

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，用到演講稿的地方越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編整理的勵志演講稿5篇，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿 篇1

中秋節的前一天，我們學校舉行了一次小型的感恩、勵志演講會。聽了這次演講，我有很多的感想想在這裏和朋友們說一說。

演講老師是從北京來的，在臺上滔滔不絕的講着，不一會兒，我覺得鼻子有一些酸，黃豆般大小的淚水就流淌了出來，這裏我看了一下旁邊的同學，他們也都嚎啕大哭起來。

聽了這次演講我們董得了很多的做人的道理。我覺得首先要感謝生我們養我們的父母，當我們每一次任性地要玩具，要新衣服時，他們心裏別管有多不情願也會答應我們的請求，當我們的學習遇到挫折時，是他們在背後支持我們，當我們受到傷害時，也是他們出來保護我們。而我們連一聲謝謝都沒有說過，連一杯水都沒有給他們端過。一想到這兒，我就覺得很慚愧。

我想大聲的對同學們說：如果我們連感恩都不會的時候，談何來孝敬父母，所以我們要學會感恩，學會尊敬父母。我要大聲地喊出來：爸爸媽媽，我愛你們！

勵志演講稿 篇2

尊敬的老師、同學：

大家上午好

我是來自網絡技術17班的xx，我今天演講的題目是愛情是無私的。

愛情這個名詞對於八零後的我們來說是一個非常敏感的話題，而且在座的各位同學都希望有一份純真的愛情。其實不光是我們對這個名詞很敏感，從古到今，男女老少都很敏感，可以這麼說，只要有感情、有思想的人都很敏感。那麼愛情究竟是什麼呢愛情到底是無私的還是自私的有人說是自私的，因爲你得到了，別人就不能擁有也有人是這麼說的，愛情是無私的，如果真愛一個人，就應該給她自由，讓她快樂不管人們是怎樣說的，總之，我認爲愛情是無私的最近在校園雜誌上看到這樣一個片段：主人公是一個叫xx的女孩和一個叫浪天涯的男孩，聽到這兩個名字都感覺很有默契。故事是這樣的，xx在讀高三，而浪天涯在上大學，而他們倆很有感情，在高三時他們就一直保持着好朋友的關係，只是好朋友，其實對方都明白彼此都在喜歡着對方，但由於男孩考慮到怕影響到xx的學習，所以只好先把愛苦苦收回。

還是保持着以前的那種關係。當他們彼此開始新的學業以後，那女孩給男孩說你是我心中的白馬王子，永遠都是多情的男孩終於耐不住寂寞，變的主動，向女孩表白，但那女孩沒有答應，她說，我們現在是不同層次的人了，我感覺我離你很遙遠，高不可攀，因爲你在上大學，我不能對不起你。最終沒有答應。男孩問道，你要是得不到你心中的白馬王子，那你覺得在心中還有意義嗎女孩堅定的回答到，有意義，永遠都有意義，我是真心愛你的，就應該讓你過自由的`生活，去爲自己的理想發展、奮鬥，即使沒有得到你，我永遠的記在心裏，永遠都是我的白馬王子。

男孩流淚了愛情是無私的，這個片段是對愛情是無私的最好的詮釋和鑑證其實鑑證愛情的故事很多，梁山伯與祝英臺，羅密歐與朱麗葉都是對愛情的鑑證和肯定，都證明了愛情的偉大和無私，雖然結局都不是很美好，但是彼此都爲愛情付出了很多，甚至放棄了生命。諸如此類，在天願作比翼鳥，在地願爲連理枝兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮等這些都說明愛情是無私的、偉大的，甚至不屑於親情和友情。我認爲愛情不單純的是男女之間的關係，她還包括了親情和友情所以說愛情不屑於親情和友情。但是與之相反的也有，我曾經目睹了一個男人用自己高貴的手打了妻子一個巴掌，試問這是愛情嗎前一個片段把愛情表現的如此純真和純潔，而後一個則是在玷污愛情。玷污了愛情的無私、偉大、神聖和純潔。愛情的模樣：有時候，明明知道愛上那個人是個錯誤，卻還是死心塌地的愛了有時候，明明知道這樣做是不好的，卻還是執迷不悟的做了有時候，明明知道她的心不在你這，卻還是心甘情願的把心給她了有時候，明明知道自己的付出得不到她的回頭，卻還是無怨無悔的付出着這是什麼這是愛情的力量，這是愛情的偉大和無私同學們，愛情就是這樣，無私，毫無怨言的爲對方付出，縱使沒有結果。

記得有人這樣說過，女人是用來愛的。愛她就要對她負責，就要用心去呵護她。有人也說過，一個成功的男人背後肯定有一個可愛的女人，這說明他把對待工作的態度用在愛情上，去對愛人的負責和呵護同學們，愛就要愛的轟轟烈烈，要知道女人是用來愛的。

我的演講到此結束，謝謝老師和同學

勵志演講稿 篇3

畢業典禮是生命中重要的儀式性開端，有其自身的影響並具有非常恰當的象徵意義。此時此刻，我們面臨着均等的機會。這一點很重要。這說明了一些問題。

你們的畢業禮服肥肥大大，款式統一，只有一個號碼。無論男還是女，高還是矮，優等生還是差生，你們會注意到，你們每個人穿得都一模一樣。還有你們的畢業證書，除了名字之外，也都是完全一樣的。

這一切本就應該如此，因爲你們中沒有人是特別的。

你並不特別。你並不與衆不同。

可以看到的證據無處不在。在全國各地，現在至少有320萬名中學生即將從超過3。7萬所中學畢業。就算你是百萬裏挑一的人才，但地球上有68億人口，這就意味着有將近7000人與你一樣。你們看，如果每個人都是特別的，那麼便沒有人特別了。我們美國人近來變得更加熱愛讚美，而非真正的成就，這對我們是有害的。

這是一種傳染病——在其傳播過程中，就連我們所珍視的、歷史悠久的威爾斯利中學也沒能倖免……在全國3。7萬所中學裏，威爾斯利中學是最好之一……在這裏，“良好”已經不夠好了，b檔是過去的c檔，中學水平的課程被稱爲大學預修課程。我希望你們注意我剛纔用了“最好的之一”這個說法，我說“最好的之一”可以讓我們的自我感覺更加良好，可以讓我們沉浸在這種唾手可得的小榮譽所帶來的喜悅中，儘管這種榮譽是含糊和無法確證的。然而，這種說法不符合邏輯。根據定義，最好的只能有一個。你是就是，不是就不是。

如果說，你們在本校讀書的日子裏學到了什麼東西的話，我希望你們瞭解到，接受教育是應當爲了獲得學習的樂趣，而不是物質上的聽得。我希望你們也瞭解到，智慧是快樂的主要組成部分。我還希望你們學有所成，從而認爲到你們現在知道的是多麼少，因爲今天只是開始。未來的道路纔是關鍵。

在你們畢業之際，在你們各奔東西之前，我勸你們在做任何事的時候都只是因爲你熱愛它，並相信它很重要。要抵制住沾沾自喜的輕鬆舒適、物質主義的浮華誘惑和自鳴得意的迷幻麻痹。

要多看書……保持閱讀的習慣……把閱讀當作一個關乎原則的問題，一個關乎自尊的問題。把閱讀作爲滋養生命的精神糧食。培養和維護一種道德情懷，並且要顯示出展現這種情懷的品性。要有遠大夢想。要努力工作。要獨立思考。全心全意地去愛你所愛的每件事、每個人。在這麼做時，請保持緊迫感，因爲時間在一分一秒地流逝。

與讚美的本來面貌一樣，充實生活是一種結果，一種令人愉悅的副產品。當你在思考更重要的事情時，生活自然會充實起來。爬山不是爲了插上旗幟，而是爲了迎接挑戰，享受空氣和欣賞風景。爬上去，你們就會看到世界，而不是讓世界看到你。

行使自由的意志，發揮創造性的獨立思考能力，不是爲了它們將給你帶來的滿足，而是爲了他人的福祉。然後，你們也會發現人類經驗中的那個偉大並且奇妙的事實：無私是我們能夠爲自己做的最棒的事。接着，生命中最快樂的事便會隨之而來，前提是你認識到你並不特別。

因爲每個人都是特別的。