【精選】勵志演講稿模板合集九篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在我們平凡的日常裏，越來越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的勵志演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志演講稿 篇1

對於管理體系的人才，一般我會先篩選人，然後經過背景調查，看它在各方面是否適合新東方的要求。如果適合，我會把他安排在身邊，觀察他的行爲方式。經過一段時間，如果這個人基本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎麼樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。新東方的人才，有一大半是內部培養的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對於管理體系中的專業人才，比如財務、審計、資本運作、市場推廣人員，我們則一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業績。

對於教學體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要能夠吸引學生，把教學搞好，理解並且弘揚新東方的文化，就可以了。至於說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。

事實上，新東方也不一定能把所有的人才都留住，因爲現在這個社會比較浮躁，流動性大也是正常的。但相對來說，新東方人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談發展是不符合人性的。所以只是講新東方的事業多麼崇高，如果你在外面可以拿到100萬，在新東方只能拿50萬，你是不會來的。其實關於如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多訣竅。

勵志演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

微笑是一種諒解。那天，我在家裏津津有味地讀着從同學手裏借來的一本書--《愛的教育》，由於看得太認真了，不小心把書撕掉了一個小角。我一下子不知所措起來，怎麼辦?怎麼辦?啊!有辦法了!我手忙腳亂地找到膠條，把角給粘好了。第二天，我把書還給同學時，用自己也聽不到的聲音小聲地說着：“對，對不起!把你的書弄壞了……”本以爲會聽到“賠書”這類字眼，誰知她卻笑了笑說：“沒什麼，你不是已經粘好了嗎……”

微笑是一種道歉。一天，我坐在公交車上聽着歌。這時一個急剎車，我差點從座位上摔下去。然後，就聽見了許多抱怨聲。這時，從司機的位置上走下來一位大叔，他有點不好意思地笑了笑，所有人都不再抱怨了，而是聽他解釋。見所有人都不抱怨了，大叔支支吾吾地說：“剛，剛纔我看見一個老人要過去，怕，怕撞到他……”然而，還沒等大叔說完，所有人都微笑着鼓掌，並向他投去了敬佩的目光。

生活中少不了微笑，微笑是一個動作，卻可以代表一種語言，微笑不需要複雜的方法，只需要揚起嘴角。朋友們，讓我們一起去追趕未來的微笑吧!

勵志演講稿 篇3

尊敬的學校各位老師，親愛的同學們：

有個同學說，上次模擬考太差了，我曾經想到過自殺。我問他：自殺了沒有?他說：沒有。爲什麼?捨不得家人。

美國作家海明威說，一個人可以被打敗，但不可以被打倒。你們同意嗎?(同意)考差了難道就一定要自暴自棄嗎?在一次講演會上，有位講師從皮夾裏掏出一張20美金的紙幣，問聽衆：“誰要這張鈔票?”在座各位，你們要嗎?很多人都舉了手。接着講師把這張紙幣揉得皺巴巴的，再問：“誰要這張鈔票?”舉手的人少了很多。接下來講師把這張紙幣扔到地上，並且還踩了兩腳，再問：“誰要這張鈔票?”舉手的人更加少了。這還不算，最後講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫，“呸呸呸!”再問：“誰還想要這張鈔票?”全場幾百人當中只有一個年輕人還堅定地舉着手。講師問他：“大家都不想要，爲什麼你還想要?”年輕人回答：“不管你做了什麼，這張鈔票的內在價值並沒有任何變化，它始終值20美金。”講師無限感慨地說：“年輕人，你今天學到了至關重要的一課，你一定會成功的!”這個年輕人不是別人，而正是巴菲特，後來他成了美國的股票大王，世界第二大富豪。首富是誰啊?——比爾·蓋茨。他跟比爾·蓋茨是哥倆好，兩人經常一起打橋牌。

我現在請問在座的各位，你生命的價值是多少呢?是20美金嗎?(不是)是20萬美金嗎?(不是)那到底是多少呢?(無價的)對!世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的你，你是獨一無二的，你的生命至高無上，是無價之寶!

你們知道，愛迪生髮明燈泡的時候，一共做了多少次實驗嗎?，因此別人都認爲他失敗了，愛迪生本人卻不這樣認爲：“那不叫失敗，它們讓我明白了這樣一個客觀事實，那1200多種材料是不適合用來做燈絲的。”所以我們說，選擇的權力就掌握在你自己的手裏，你可以認爲自己失敗了，也可以認爲自己沒有失敗，只是暫時沒有成功。請大家跟我一起朗誦一首詩：《如果你認爲》。在座各位，你認爲自己是出色的嗎?(是)你認爲自己能夠取勝嗎?(能)那就給你們自己一個熱烈的掌聲吧。

那怎樣才能在備戰高考過程中始終保持自信心呢?

第一要找到自信的根。19世紀初，法國有個年輕人，窮困潦倒，他從鄉下流浪到首都巴黎。他找到父親的一位朋友，希望他能幫自己找一份工作，混碗飯吃。父親的朋友問：年輕人，你有什麼特長嗎?我沒有特長，我很自卑。你精通數學嗎?不精通。你精通曆史嗎?不精通。你懂法律嗎?不懂。你懂會計嗎?不懂。哎呀，年輕人，那你找工作就有點難了，不過沒關係，你先把住的地方寫下來，我幫你慢慢找。年輕人寫好住址後交給他，父親的朋友一看立刻豎起了大拇指：年輕人，你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊!什麼?字寫得漂亮也算是優點嗎?(笑)當然算優點!你不要小看自己，你應該找一個好一點的工作。年輕人想：既然我能把字寫得很漂亮，那麼我也能把文章寫得很漂亮。年輕人越想越興奮，終於找到了自信心。經過不懈地努力，幾年後，他成了大作家，寫出了世界名著——《三個火槍手》和《基督山伯爵》，這個年輕人就是——大仲馬。

菲律賓也有一個年輕人，名叫羅慕洛。讀高中時，他身高還不到1.6米，屬於“三等殘廢”。起初他很自卑，站在漂亮的女生面前，他會手足無措。爲了讓自己顯得高大一點，他特別愛穿高跟鞋，想想看，一個大男人穿高跟鞋是不是很難看啊?(笑)同學們都取笑他“矮子多作怪”。(笑)羅慕洛氣壞了，他憤然脫下高跟鞋發誓：我再也不穿高跟鞋了，我要跟你們比學習!從此以後，他讀書非常用功，後來考上了名牌大學，並最終當上了外交部長。

聯合國召開第一屆會議時，羅慕洛應邀上臺發言。當時講臺的高度是按照西方人的身高設計的，他上臺後就只有兩隻眼睛露在外面，(笑)引起了一陣鬨堂大笑。但羅慕洛仍然十分鎮定地站在那裏，等到笑聲漸漸稀落下來，他突然高舉右手，用力地揮動，同時莊嚴地說出一句：我們就把這個會場當作最後的戰場吧!話音剛落，整個會場鴉雀無聲，緊接着響起了雷鳴般的掌聲。羅慕洛成功了。他後來寫了一篇文章，題目就叫——《但願我生生世世爲矮子》。

超級女生李宇春，你們喜歡嗎?(不喜歡)我也不喜歡。她胸部平平的，像飛機場。有人對她說：李宇春，你應該自卑!我爲什麼要自卑呀?因爲你長得不男不女的!你懂什麼?那叫中性美。我只要唱歌唱得比你好就行了，幹嗎要自卑呀?

你們聽說過桃園三結義的傳說故事嗎?(沒有)劉關張結拜爲生死之交，不求同年同月同日生，但求——同年同月同日死。誰來做老大呢?比賽爬樹。黑臉張飛爬得最快最高，紅臉關公第二，小白臉劉備根本沒爬，(笑)他一直站在樹根底下。張飛往下一看，哇哇大叫：哈哈哈!我爬得最高，我是老大，快叫我大哥!劉備卻說：慢!張飛瞪大眼睛問：爲什麼?劉備慢條斯理地回答：水從源頭木從根。就這樣劉備做了大哥，而張飛只能做小弟。

一棵樹，根深才能葉茂，才能抗擊12級颱風;人也一樣，只有找到自信的根，纔不會因爲一次沒考好而灰心喪氣。你應該向大仲馬學習，發現自己的優點，肯定自己的優點，放大自己的優點，然後對自己說一句——天生我材必有用!

第二自信來自成功的體驗。xx年杭州地區的文科狀元趙新侃，他從來都不開夜車，但有個好習慣：每天上牀睡覺之前，他都要把當天的學習情況在腦海裏面過一遍。今天都學了哪些知識?學習的重點和難點是什麼?計劃完成得怎樣?有什麼進步嗎?這樣一盤點，既鞏固了知識，又檢查了計劃，還增強了自信心，一箭三雕，真是太好了。

每個同學每天晚上都必須做兩件事，你們知道哪兩件事嗎?一盤點當天的學習情況，二爲明天的學習做計劃。請問各位，你昨天盤點了嗎?你爲明天做計劃了嗎?

第三要進行主動的自我暗示。從前有個秀才跟你們一樣，準備進京去趕考，臨行前他做了三個稀奇古怪的夢，他很想知道夢的朕兆，便到姑媽家裏去解夢。姑媽不在，漂亮的表妹接待了他。秀才說：“第一個夢，我把一棵大白菜種在牆頭上了呀。”表妹解釋說：“那叫豈有此理!”“第二個夢，下雨天，我身上穿着蓑衣，手裏還打着一把雨傘呢。”“那叫多此一舉!”“第三個夢，我和表妹你赤身裸體地躺在同一張牀上，背靠背。”表妹羞紅了臉罵道：“那叫白日做夢!”聽了表妹的解釋，秀才心情十分沮喪。回家的路上湊巧碰到了姑媽，姑媽看他垂頭喪氣的樣子，就問：“你這是怎麼了?”“我在白日做夢。”“你到底怎麼了?”他於是就把剛纔的過程一五一十地說了一遍，姑媽聽了哈哈大笑說：“恭喜你啦!第一個夢，牆上種菜，種得那麼高，那不是高種嗎?這次進京你肯定高中什麼?——狀元;第二個夢，雨中打傘，那不是高舉嗎?你這次一定像范進那樣高中舉人;第三個夢嘛，你和表妹-躺在同一張牀上，背靠背，傻小子哎——你該翻身啦!”

同樣的三個夢，不同的人會有不同的解釋，而不同的解釋會對人產生不同的影響。你知道爲什麼嗎?因爲人是受暗示的動物。主動的暗示帶來自信，消極的暗示帶來自卑。美國有一位心理學大師到中國一所學校考察，教室領導老師說：“大師，聽說您對天才兒童很有研究，能不能幫我們也挑幾個啊?”想不到大師滿口答應：“ok!現在就挑吧。”大師在教室裏走了一圈，邊走邊指點：你、你，還有你!點到誰，誰就會眼睛發光立刻發出一聲尖叫：啊哈，我是神童耶!老師也感

到驚奇不已：什麼?他們是神童啊?我以前怎麼就看不出來呢?但不管怎樣，老師還是相信了，爲什麼?因爲人家畢竟是大師嘛。從此以後，大家對那幾個神童，刮目相看。一年後，美國學者又來到這個班，問教室領導：請問，我去年挑的那幾個神童，靈不靈啊?教室領導說：別提多靈了，這幾個孩子現在的表現呀，一個個都很優秀!大師，您能告訴我其中的奧祕嗎?你們猜是什麼?大師一聽就笑了：我是隨便亂點的呀。

這個實驗說明了什麼呢?人跟人其實是差不多的，關鍵在於你是否相信自己。相信自己，你就會變成一隻鷹，能夠在藍天白雲下自由地飛翔;懷疑自己，你就會變成一隻醜小鴨，只能在地面上尋找食物吃。這就是主動暗示的巨大威力。你們看，我胸前掛了個什麼?(笑臉)有什麼作用嗎?(暗示作用)我希望自己每天微笑多一點，自信多一點。你們再看，我這個身材長得怎麼樣啊?帥不帥?(笑)有的同學笑了：帥個屁!五短三粗的。(笑)各位，如果我說自己長得像“武大郎”好嗎?(不好)那說什麼?——濃縮就是精華。(笑)請大家跟我一起來暗示一下：(互動)

我是最棒的!

我每天都在進步!

我一定會成功!

去年，義烏有個女生給我打電話：程老師，這幾天我心裏亂糟糟的，靜不下心來看書，怎麼辦?爲什麼呀?幾次考試我都沒考好。請問：你高考的目標是什麼?我的成績夠得上一本，但我想報考浙大嘛。我說，好啊，做最好的努力，做最壞的打算，把一本當成你的保底目標，而把浙大當成你的衝刺目標。不!我非要考上浙大不可，否則我對不起父母和老師。你知道什麼叫頂天立地嗎?你應該頂浙大的天，立一本的地。她聽不進，一意孤行，結果高考時她特別緊張，失敗了，連本科都沒上，只考了個第四批。這叫什麼?不聽老人言，吃虧——在眼前!

你爲什麼會自卑?又爲什麼會緊張呢?其中一個主要原因就是——你爲自己定的目標不合理。心理學研究表明，目標過高會很緊張，目標過低又會缺乏動力。因此，保持心理健康的前提就是八個字：合理定位，明確目標。xx年杭州地區的理科狀元周致遠，高考成績是703分，省內排名第二。在接受記者的採訪時，周致遠說了一段話對你很有啓發，他說：進入前十名顯示的是一種實力，而得第一名則是一種偶然。我不一定要超過別人，但一定要盡力做到最好的自己。

什麼叫成功?成功就是做最好的自己;怎樣纔算考試成功?只要考出自己的真實水平就算考試成功了，只要這一次比上一次有進步就算考試成功了。

有的同學卻不是這樣，總喜歡拿自己跟別人做比較，比分數，比名次，比時間，比目標……比到最後怎麼樣呢?有個同學說，每當我看到別人學習時心裏就煩，而看到別人在玩時我心裏就樂。這算什麼心理呀?——變態!難怪日本人要說，一個日本人是一條蟲，三個日本人卻是一條龍;而一箇中國人是一條龍，三個中國人呢?——卻是一條蟲。

我的演講完畢，謝謝大家。

勵志演講稿 篇4

相信在這個世界上，沒有一個人是一帆風順的，人的一生總會出現這樣、那樣不如意的挫折與困難，就看你以怎樣的心態去面對現實中的挫折與困難，曾經有個問題一直浮現在我的腦海中，世界上爲什麼會有窮人和富人之分呢?我想應該是因爲他們每個人的思想觀念不同吧!其實人從生命的開始到生命的結束。上帝賦予我們每個人的機會是同等的。唯一的是他們的心態決定了一切。細節決定成敗。一個好吃懶惰的人是沒有什麼發展前途的。一生只能原地踏步的做個貧困人。而一個思想積極向上勇於追求目標的人將會改變他一生的命運。

保持良好的心態。去面對身邊的人或事。首先在工作當中不管遇到什麼樣的挫折與困難。我們要擺正心態。勇敢的面對。想法設法的去解決問題。而不是一味着去推卸責任。埋怨別人。俗話說的好：”成功的人找方法，失敗的人找藉口。”所以我們不得不去總結經驗教訓。杜絕犯同樣的錯誤。其次我們在工作當中面對身邊的人和事要注重細節，不要太過於工作情緒化。尤其是面對我們身邊的客戶也好。同事也好。在溝通和談判方面要注重禮節和語氣的輕重緩解。最後就是我們每個人面對生活也好，工作也好，其態度要積極樂觀點。不要老是抱怨什麼。要知道很多東西我們是改變不了的。唯一隻能改變的就是我們自己。總之記住一句話目前的失敗不叫失敗，只能是暫時停止成功。可能是我們還沒做好成功的準備吧!

明確自己的目標，做自己想做的，想自己願意想的。往往不可以空想，有了目標和思維，還要去實踐，去行動。不能每天無所事事的，當一天和尚，撞一天鐘。要知道自己做什麼，爲什麼。我想我們每個人都有自己的理想和奮鬥目標。只要我們每個人堅持不懈的嚴格要求自己。朝着那個目標去奮鬥，去發展。我想總有一天會成功的，我相信滴水穿石的故事，和以往古老成功的法則。只要我一步一個腳印的去堅持。不拋棄，不放棄，從來沒有行不通或辦不到，沒有希望的事。不是嗎?

積極與人交往

不要總認爲別人看不起你而離羣索居。你自己瞧得起自己，別人也不會輕易小看你。能不能從良好的人際關係中得到激勵，關鍵還在自己。要有意識地在與周圍人的交往中學習別人的長處，發揮自己的優點，多從羣體活動中培養自己的能力，這樣可預防因孤陋寡聞而產生的畏縮躲閃的自卑感。

在積極進取中彌補自身的不足。

有自卑心理的人大都比較敏感，容易接受外界的消極暗示，從而愈發陷入自卑中不能自拔。而如果能正確對待自身缺點，把壓力變動力，奮發向上，就會取得一定的成績，從而增強自信，擺脫自卑。

有個小男孩名叫湯姆·鄧普西。他生下來就只有半隻右腳和一隻畸形的右手。但他父母親常會告訴他：“湯姆，其他男孩能做的事情你都能做。爲什麼不能呢?你沒有任何比別人差勁的地方，任何孩子可以做的事情，你一樣能做到!”

後來湯姆要玩橄欖球。他發現自己比在一起玩的其他男孩要踢得遠多了。爲了能實現這個願望併發揮出這種能力，他找人爲他訂做了一雙鞋子。

他參加了踢球測驗，並且得到了一份衛鋒隊的合約。但教練卻婉轉地告訴他：“你不具有做職業橄欖球員的條件，去試試其他的事業吧!”最後他申請進入新奧爾良聖徒隊，教練看他對自己充滿了信心，就抱着試試看的態度接受了他。兩星期後，教練完全改變了想法，因爲他在一次友誼賽中因踢出55碼遠的好成績而得分，這使他獲得聖徒隊職業球員的身份，而且在那一季中爲他的球隊踢得了99分。

最偉大的一天到來了!那天球場上坐滿了6萬多球迷。球是在28碼線上，比賽只剩下幾分鐘，球隊把球已經推進到35碼線上，但是可以說根本就沒有時間了。“湯姆·鄧普西，進場踢球!”教練大聲說。當湯姆走進場的時候，他知道他的隊距離得分線有55碼遠，這也等於說他要踢出63碼遠。在正式比賽中踢得最遠的記錄是55碼，由巴爾第摩雄馬隊畢特·瑞奇查踢出來的。湯姆閉上眼睛對自己說道：“我一定能行!”只見他全力踢在球身上，球筆直前進，但是踢得夠遠嗎?6萬多球迷屏氣觀看，然後看見終端得分線上的裁判舉起了雙手，表示得了3分。球在球門橫杆之上幾寸的地方越過，湯姆所在的球隊以19比17獲勝。球迷瘋狂呼叫，爲踢得最遠的一球而興奮。

“真是難以相信!”有人大聲叫道。這居然是由只有半隻右腳和一隻畸形手的球員踢出來的!但湯姆只微微一笑，他想起了父母，他們一直告訴他的是他能做什麼，而不是他不能做什麼。他之所以能創造出如此了不起的紀錄，正如他自己所說的：“我從來不知道我有什麼不能做的，也沒人這樣告訴過我!”

勵志演講稿 篇5

同學們：

沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因鬆懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關於這個警句的故事很耐人尋味：一個參加過二戰的英國老兵去日本旅遊，看到3個日本孩子在玩一種叫“生存”的遊戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執一副。遊戲規則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一隻虎；一個獵人可以打死一隻狼，但兩隻狼可以吃掉一個獵人；虎和狼都被消滅後，一隻羊能吃掉一隻狗。他大惑不解，怎麼會有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放鬆狀態，這時，不但羊能吃掉它，兩隻雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因鬆懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這麼寫的！”

同學們，多麼發人深思、催人警醒啊！正是有了危機和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口衆多的島國，纔會在二戰的廢墟上迅速崛起，一躍成爲世界經濟強國！

競爭，是一種精神。每當我們看到體育場上運動健將們奮力拼搏的時候，我們無不爲之感動，爲之振臂高呼。使我們爲之感動，爲之高呼的是運動員勇往直前、不甘落後的精神，如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒有這種精神，將變得毫無生氣。有了競爭意識，人才會有頑強的生命力。龜兔第一次賽跑，由於兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時它能急起直追，終於反敗爲勝。因此，可以這麼說，兔子的失敗，是因爲沒有競爭；兔子反敗爲勝，是因爲有了競爭。

競爭，是一種動力，是推動社會向前發展的動力。如果沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活水平就不會提高。幾百年前，愛迪生髮明瞭有線電話，本世紀初美國推出了無線電話，改爲民用時又推出了模擬電話，俗稱大哥大，後來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數字電話，在短短的幾年裏，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價格越來越便宜，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，纔有社會的迅猛發展。

競爭，還是一種生存本領。在社會上，競爭就好像一位鐵面無私的裁判，他永遠遵守這樣一條遊戲規則：優秀隊員，將受到百般寵愛；末流隊員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到合適的工作，且收入高；而低學歷、又無特長者，找工作十分困難，偶爾運氣好，但也只是些收入低、不太穩定的工作。芸芸衆生，適者生存。因此，爲了生存，爲了社會的需要，我們必須學會競爭！

早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話：“生於憂患，死於安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動力”也就是這個道理。同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環境。爲了生存我們必須和對手競爭；爲了提高生命價值我們必須不斷奮鬥。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭！在學校裏，我們競爭什麼呢？爭創文明班，爭當“三好”學生，今天的每一節課，每一次作業，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學的紅花多；比一比，哪個班的紅旗多；在競爭中，我們的收穫會很多很多……當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰是嚴峻的。因此，從現在開始，我們一定要培養自己的智慧和勇氣，學習競爭的規則。只有這樣，我們纔不會被這個弱肉強食的社會所淘汰！我們要從小樹立遠大的理想，學科學，學文化，一句話：多讀書，讀好書。“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精細，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人長於思辨”。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。正如馬克思所說："在科學的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇於攀登的人，纔有希望到達光輝的頂點！

同學們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠。

勵志演講稿 篇6

尊敬的各位領導，評委老師：

大家好!今年我演講的題目是《三隻悲情兔，一記警世鐘》。

第一隻小兔在兩三千年前的春秋戰國時期跳躍，在宋國的一塊農田裏，它快樂的腳步突然在一塊裸露的樹根前驟然而止，它撞在樹根上折頸而死。那一天，這隻小兔成了一位農人的美餐，而也是從那一天起，農人舍田歇鋤，守着一株光禿禿的樹根等着下一隻折頸而亡的小兔，一等就是兩三千年，至今除了守株待兔笑柄，他什麼也沒有等到。一首歌裏唱過，沒有人能隨隨便便成功，守株待兔的典故告訴我們，若要成功就必須有隻爭朝夕的行動。

第二隻時常在我腦海中出現的小兔子要可愛得多，名氣也要大得多。它是一名長跑健將，它從美麗的童話故事裏走出。一天，一隻小烏龜經過層層海選，終於站在了這隻長跑兔對面的挑戰者位置上，一場別開生面的對決一觸即發。比賽開始，小白兔一起跑便遙遙領先，長長的賽道上它看不到了小烏龜的身影。於是長跑兔先觀沿途風景，再聽四周掌聲，看慣聽膩了，竟然在半道上美美地大睡起來。夢境虛無縹緲，現實無法脫逃。長跑兔夢醒之時，小烏龜早已步入“夢想兔國”的舞臺，獲得年度冠軍的榮耀。龜兔競走中悲情小兔的經歷告訴我們，沒有堅持到底的韌勁兒，任何優勢與天才都只是徒勞。

同折頸而亡與賽跑失利的前兩隻小兔相比，我腦海當中的第三隻小兔理想要遠大得多。這隻小兔爲了對付經常前來騷擾甚至常常危及自己生命的獵人，與一隻狐狸結成了同盟，一起對付獵人。然而事有不期，一天，一羣獵人突然前來，一箭就射死了小兔。小兔死後，狐狸比孟姜女哭得都痛。有個長者經過，見一隻狐狸抱着一隻死兔嚎淘大哭就問原因。狐狸邊哭邊說：“我的同盟被獵人射死，他今日的死亡，意味着我明天的死亡。”朋友們，透過兔死狐悲這個成語，我們不應僅僅回味狐狸哭聲之中的遺恨，更要懂得團結協作的重要。在社會分工日益精細的今天，團隊不是萬能的，但沒有團隊的協作意識肯定是是萬萬不能的。

朋友們，我們是新世紀的青年。有人說我們90後缺少夢想，其實我們缺少的不是夢想，真正缺少的是爲夢想而全力以赴的行動、堅持到底的韌勁兒還有淡化自我強化團體的協作意識。而透過守株待兔、龜兔競走與兔死狐悲這三則成語，我們不是正好獲得了行動、韌勁兒與協作意識這三種啓發嗎?

三隻悲情小兔，三味深思良藥;三則成語故事，一記響亮警鐘。讓我們牢記這三則教訓，用行動、韌勁兒、協作這三駕馬車，擎起我們內心激盪已久的夢想。三駕馬車起處，夢想必定成真!

我的演講到此結束，謝謝大家。

勵志演講稿 篇7

大家好! 同學們好!

大家應該已經看出來了，我是一個非常緊張的人，我一上臺就會覺得腦子裏面一片空白，然後看到你們，我會想到我讀大學的那段時間，是那種很茫然的時候。

因爲種種原因上了一個非常好的學校，但是實際上會對自己的人生產生很大的困惑，就是說我到底想要什麼，我到底想要在未來的日子裏從事什麼樣的工作，過什麼樣的生活，找什麼樣的男朋友。然後自己未來的發展應該是怎麼樣的，所以我看到你們，我會很強烈地想到我大學的那段時間。我今天回頭想，如果說我希望還可以做什麼的話，我會覺得我希望自己實踐更多，然後學更多的東西。因爲工作了很多年以後，會有一個感覺就是說，如果你從一張白紙開始，學一些東西，一些道理，一些知識，其實它只是作爲一些概念留在我們心裏。反而是說你做了一些事情之後，再去回頭想一些東西纔會發現它的道理在什麼地方，所以對你們，如果有一個建議的話，我會希望大家能夠多去做一些社會的實踐，包括自己喜歡的，比如說工作。因爲有一些東西，你今天覺得我可能很喜歡，可是你真去做那件事情的時候，你就會發現，有很多很多跟自己不一樣的那種想象的東西，是不一樣的地方，所以人生在這個階段，我覺得更多的是多去實踐，多去看東西，然後最終會找到一個相對來說更適合自己的未來。這麼一個事業也好，生活也好，各方面的東西也好，其實困惑是永遠都會有的，到今天我還是會爲很多很多事情覺得困惑。因爲每過一個人生階段，你都會對自己有不同的希望，或者說對自己的生活有不同的一個要求吧，然後那時候就會很糾結很糾結，後來我就在想說，其實不要想太多，困惑反而是人生的一個常態，因爲你到每一個階段都會有不同的新的困惑出來，所以最重要的還是我們去做事情吧。因爲我們的人生可能就是這樣的一個不停的在做一些，很細小的事情當中成長的，有些事情你可能都不覺得自己在當中有成長，可是回頭幾年後看過來還是會覺得，不管怎樣都是人生非常美好的一段經歷和財富吧。

其實我有童年陰影，因爲我小時候也算是還會自己寫一點東西什麼的，然後學校有那種演講比賽，我就上臺去，還是自己寫的東西，5分鐘都不到，我就一片空白。那是全校的一個演講，我就說了5分鐘忘了詞兒，然後就自己下去了，所以那是一個其實挺大的一個陰影吧。發生過好多這樣的事兒，有一次導演協會的頒獎，然後何平導演就說，你來主持。我說我怎麼能主持呢，我肯定不能主持。他跟我說了很多遍，他說你不可能不能主持，你是學表演的，你怎麼可能不能上臺主持呢，而且是導演協會的那麼一個活動，你都認識臺下的人，然後說得我完全沒有力氣反駁。然後我就說好吧好吧，他就給了我很長一段詞，我就拿着背，感覺背了半天就上去了，我總共大概就說了第一行和最後一行，我就下去了。然後何平導演就在後臺看見我說，徐靜蕾，我以後再也不找你當主持人了。我想我說了你怎麼都不相信，我下去就屬於抱頭鼠竄的那種感覺就下去了。其實在演戲的時候，我經過這麼多年，電影學院也好，表演也好，其實這個障礙我已經完全克服了，你今天讓我在演戲的時候做任何事情，我都是可以的。只是說我今天不是在演戲，我不是坐在這兒給大家來演場戲的，我是說我自己，我自己哪兒行就是行，不行就是不行。我覺得你要認清楚，人就不是什麼都可以，今天我有我非常擅長的事情，那我就可以有我並不擅長的事情，那又怎麼樣呢?

我小時候在北京市少年宮學的是書法，學那個顏真卿，顏體，然後後來又學那個王羲之和米芾，但是是非常不情願地學的。因爲我爸爸是那種非常強勢的家長，然後每天要寫150個字，我如果寫不完的話，爸爸回來就會非常生氣，然後就會很暴怒的那種感覺。到現在，他看着我寫字我手還會抖。因爲他是非常嚴厲的一個人，他可能希望把我當一個男孩兒來培養，他是不想我變成那種婆婆媽媽的，一個無所事事的女的。我覺得他有一點兒這種感覺，包括他讓我寫書法的時候，那時候學的都是那個顏體，顏體是很渾厚的那種，蒼勁有力的。像包括有一段時間，我自己十幾歲開始看宋詞，那時候很喜歡看宋詞，就覺得唐詩都是磅礴。然後爸爸就不讓我看，他就說看宋詞讓人感情脆弱，所以這麼多年下來我的性格培養得真的不是一個脆弱的人。我的中學是北京市第八十中學，是朝陽區最好的一個學校，我當時是因爲書法保送的，因爲以我的成績是上不去那個學校的。所以我是在一個所有人都比我強的環境下長大的，就是都是高材生，學習都特別厲害，然後還有很多很漂亮的女孩兒，就是自己什麼都不能說是最差的，但基本上也是中等偏下的那種。

中學時代大家可以回憶一下，那是一個多麼陽光燦爛的日子，所以今天人家都說你30幾歲，你會不會想回到20幾歲10幾歲，我說我一點兒都不想回去，這是我發自內心的真心話。因爲我覺得我是越大越好，比小時候好太多了，所以讓我回去，我是死活不能回去的。我覺得青春是越長大越好，我的青春開始轉折是什麼時候，是我真正找到更多的自信或者說開心，是做導演的時候。做演員的時候我會抱怨，說怎麼還不吃飯呢，怎麼還不讓我們回家睡覺啊，早上怎麼起牀那麼早啊，還是會有很多這種抱怨。可是做導演的時候就會想怎麼又吃飯了，你們怎麼老在吃飯，你們怎麼又餓了，你們怎麼不能早起，就真的是角度完全變不一樣。那個時候我就感覺到從楊白勞到黃世仁的轉變，然後那個時候就覺得因爲我真的喜歡做這件事情，所以我纔會不覺得有什麼苦，或者說我付出了多大的努力，我不覺得。我覺得就因爲我喜歡，所以我願意爲這件事情(付出)，我覺得好玩兒，我不睡覺，我覺得高興。不過相比做導演難還是做演員難，其實是做演員難，最難的一件事就是哭。我印象最深的就是有一次，我演一個古裝戲，然後我怎麼也哭不出來，然後那個導演是一個武術指導出身的導演，長得很兇，就是滿臉都齜着鬍子那種，然後他就走到我跟前，我覺得他肯定要罵我兩句讓我哭，然後他就突然蹲在我面前，然後開始唱，世上只有媽媽好，他想用這個歌來帶動我的情緒，我一下就樂出來了。後來只能光打雷不下雨了，沒有眼淚。我還有一次演戲是趙寶剛導演的一個戲，也算是我第一個演的電視劇，叫《一場風花雪月的事》。有一場戲是我跟我媽媽在講一個很傷心的事情，預演的時候，我一邊念臺詞一邊哭，就是哇哇大哭，然後導演說特別好，預備開拍，一滴眼淚都沒有。所以我覺得演戲其實是挺折磨人的一件事，挺難的一件事情。

我覺得我們在成長的過程當中，尤其是你做成一些事情的時候，總會有人說一些這個那個，當然有些我是完全承認的，而且我覺得我是非常幸運的，就比如說有很多人幫我，那我當然我覺得，我自己付出了很多的努力，其實這些努力不是我覺得，我很苦地在努力，而是說我很愛這個東西，所以我不覺得累，別人看我說好像我很努力，但我不覺得那個叫努力。那是我在做一件我愛做的事情。有段時間有人說《我和爸爸》不是我拍的，是葉大鷹導演拍的，然後說《一個陌生女人的來信》是姜文拍的，可到今天我已經很少再聽見有人說，哪個不是你拍的或者怎麼樣。我覺得是我不去考慮那些東西，然後做自己想做的事情，也不能說是爲別人證明自己吧，是向自己證明自己。

我小時候因爲都是在電影學院，那個時候其實很受學院派的`影響，所以看的東西全都是藝術片，然後也覺得電影就應該是藝術片。可到了後來我工作了一段時間，然後也做了一些其他的工作，比如做一個雜誌什麼之類的，然後我就發現，電影從一個我的，所謂很學術的這麼一個東西，變成了一個娛樂品。我在工作完了之後，我晚上願意看一個開心的電影或者看一個熱鬧的電影，然後我就睡覺了，而不是看一個思考人生的重大問題。那麼慢慢地就轉變過來，我覺得每一個創作者肯定他都是會拍他那個階段想拍的電影，比如那時候拍《杜拉拉》的時候，有什麼《慾望都市》啊，《穿普拉達的女魔頭》啊，那些戲很火的時候，我就覺得我很愛看這樣的戲，然後我就同時想說我也可以拍那樣的戲，然後我就說試試看，可是當時也碰到很重要的問題，就是幾乎所有人不相信我能夠拍商業片。我那個叛逆的那個勁兒可能就上來了當時有一個很有名的發行人，說《杜拉拉》這個電影只能賣七八百萬的票房，所以只能用六七百萬來拍。我當時聽了非常生氣，我覺得他不信任我，他瞧不起我，所以當時也找了好多就是商務的贊助，覺得就是說，我不能讓他說中了，憋着一口氣，不能讓他說我不成(功)我就不成(功)。所以當時其實有一點較了這麼一口氣，然後我要證明我對於自己的這麼一個判斷，就是說，我就是行!謝謝大家!

勵志演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

微風盪漾起微揚的裙角，輕盈卻不輕佻；細雨沾溼了細膩的杏頰，嬌怯卻不嬌弱。球場上送來陣陣涼風，鹹澀的汗水也是清新的；教室裏傳來琅琅書聲，枯燥的課文也是醉人的。

不知什麼時候開始，坐在鏡子前的時間長了；不知什麼時候開始，站在小店裏的足跡多了；不知什麼時候開始，緊張起身邊人望向自己的目光；不知什麼時候開始，在乎起某個人面對自己的表情…緋紅色的主調將花季的我們暈染成一場化不開的糾結，轉瞬之間，那個童年的我已深墜銀河，青春的細節如同漫天星子將我籠在一團銀輝裏，再也看不清自己。

青春的細節織成了恐怖的函數和有趣的氧化還原；青春的細節釀成了臉頰的酡紅和突然的缺氧眩暈；青春的細節築成了友誼的宮殿和代溝的層層高牆。青春的細節猶如碎片，拼湊你的臉。

青春猶如午後的暖陽，暖暖的散發出誘人的芬芳。它們的叛逆、自由、敢愛敢恨，似一個成熟的鮮果，又好似含苞待放的花朵，拼命吮吸着生活所帶來的美好和未來的憧憬。一切一切那麼朦朧，好像在眼前，卻如何也觸摸不到青春的流光溢彩，會恐懼青春如曇花一現，又好似煙火的美麗瞬間，這些幻想都曾有過，我爲我自己鼓掌，因爲我年輕，因爲我幸福。

勵志演講稿 篇9

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好，我演講的題目是：青春夢想。

我們的青春，總是充滿激情，充滿夢想。我們愛幻想，愛沉浸在自己的夢境裏。高考，曾經一度扼殺我們夢想的活力。來到大學，我感覺夢想在每一顆心裏復甦，我們的活力、我們的浪漫細胞都醒過來了。我們在大學這片天空下，尋夢，追夢，一場奇幻旅程又開始了。

曾聽法國電影大師呂克·貝鬆說過這樣一句話：“夢想之於每個人，正如汽油之於汽車，夢想是我們前進的動力。”而呂克·貝鬆的人生經歷也是一樣。青春的他考電影學院被說“不適合做導演”，他沒有放棄。他在電影界底層摸爬打滾十年，做過雜工，演過龍套。可是他會認真地抓住每一個學習的機會，因爲“導演夢”一直在他心裏。他的多部電影《第五元素》《碧海情天》《這個殺手不太冷》廣受好評，成爲歐洲最負盛名的天才導演之一。青春的夢想，堅持下來了就是成功，就是奇蹟。我們的青春是夢想的一架梯子，它可以延伸到夢想成真的那一刻，只要你不放棄。

夢想對於每個人都是平等的，不管你是貧窮、醜陋，還是富裕、美麗，每個人的夢想都是無價的耀閃的。不要因爲你的普通，你的平凡，去放棄展現自我的機會，也不敢去向夢想邁出一步。我們只要讓自己的青春乘上滑板，我們的生命、我們的夢想同樣可以激越飛翔。

然而，有時我們因爲一些俗務瑣事，繁忙工作而讓心情煩惱，我們便會丟棄、遺忘我們青春的夢想，唯有讓流水平靜下來，太陽和月亮才能在它的表面上顯現倒影。當人沉靜下來，才能看出所有干擾清晰的思考、矇蔽真實感情、影響智慧判斷，以及阻礙自己找到答案的問題所在。我們要永遠在內心保留一處夢想可以停駐的寧靜的地方。

青春的夢想是最美的，它有青春的凝定。

有夢的青春是最美的，它有夢想的飄逸。

我很喜歡的一個藝人韓庚，以他的經歷拍成一部電視劇《青春舞臺》讓我很感動。記得他在劇中說了這樣的話：“雖然我沒有很好的舞蹈基礎，但是我不會放棄跳舞，因爲它是我的夢想。”因爲喜歡舞蹈，喜愛表演，韓庚遠走他鄉，去韓國這樣一個人生地不熟的地方學習。克服語言交流上的不便，以及對家人的思念，跳出青春最炫的舞步。《青春舞臺》主題曲裏的一句歌詞是這樣的：“飛越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬於你和我。”堅持最初的夢想，我們的青春也會意義非凡。韓庚可以，相信我們也一樣可以。

冰雪守望着太陽，正如生命守望着夢想，有夢的生命應該如鮮花一樣綻放。有夢的青春應該如彩虹一樣絢爛。

可以追尋的夢，是心中移動的城市。讓心中的這座城市充滿生命活力，充滿青春激情。青春的夢想，正在我們緊握的手中，努力去實現它吧！