實用的《勵志與感恩》演講稿範文錦集九篇
實用的《勵志與感恩》演講稿範文錦集九篇
演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的《勵志與感恩》演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
《勵志與感恩》演講稿 篇1敬愛的老師、親愛的同學們：
詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和諧的門推開了，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。
愛，像火種點燃心靈的希望; 愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財富。我們應該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學會感恩。用一顆感恩的心去面對生活，面對學習，面對挫折，從而體會父母，師長，同學，朋友間無私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當涌泉相報”的真正.
感恩是中華民族的傳統美德，是構建社會主義和諧社會的需要。廣東律師田世國爲了回報母親的恩情，在老母病危時瞞着她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命;徐本禹爲了回報社會對他的恩情，毅然在大學畢業後離開繁華城市，走進窮鄉僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去知識……
感激生育你的人，因爲他們使你獲得生命;感激撫養你的人，因爲他們使你不斷成長;感激關懷你的人，因爲他們給你溫暖;感激鼓勵你的人，因爲他們給你力量;感激教育你的人，因爲他們開化你的矇昧;感激傷害你的人，因爲他們磨練了你的心智;感激絆倒你的人，因爲它強化了你的雙腿;感激藐視你的人，因爲它覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因爲他教會了你該獨立;凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人!
朋友們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收穫、感謝和平、感謝這所有的一切一切。
感恩無痕，感恩無限!朋友們，學會感恩吧!讓我們的生活永遠走向關懷，充滿真情和愛心!謝謝大家!
《勵志與感恩》演講稿 篇2一、感恩立德，明禮修身
感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界裏，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報！如果你是一個苦惱的人，你應該學會感恩，因爲感恩是驅除你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應學會感恩，因爲感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候；如果你是一個鬱郁不得志的人，你應學會感恩，因爲感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和；如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應學會感恩，因爲感恩會使你逐步釋放重負、放鬆身心；如果你是一個只顧索取的人，你更應學會感恩，因爲感恩會使你變得會適當地給予；如果你是一個快樂的人，你也應學會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡...... 對別人感恩，相應會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學會感恩，就是學會了長存感激之情，永存愛心。
二、自強不息，立志成材
困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。作爲承載未來和嚮往明天的當代大學生，我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。
在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮鬥和追求，才能實現人生價值，領悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發向上。立足專業，廣泛學習。用科學知識武裝自己，用過硬素質充實自己，以實際行動報效祖國，服務社會。
三、勇擔責任，誠信做人
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來，把“感恩、自強、責任”這一美德進行到底！
《勵志與感恩》演講稿 篇3尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是《學會感恩 與愛同行》
心存感恩，學會感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛我的人。 愛是一個永恆的主題，人人都需要愛，也因爲有愛，這個世界才精彩。 聽完王老師的感恩勵志演講後，我更深刻的體會到愛的偉大，悄悄地發現了愛是共同語言，愛是萬善之源。
父愛如山，母愛似海。
爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴厲的也是一種愛。正因爲有了您嚴厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因爲有了您的批評，我纔有上進心，纔有努力心，才從失敗走向成功。
媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經給了你很大很大的壓力。回到家後還要做一堆永遠也做不完的家務。還要不停地叮囑我做作業。這給了您多少勞累。
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻着，從不索取什麼。您日月不停地工作着。時時刻刻都要爲班裏的事操心着。您每天都要早早地來到學校，管班裏的紀律，放學了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班裏不聽話的同學。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來沒有索取過什麼。只是默默地奉獻着。老師謝謝您，謝謝您的付出!
聽完王老師的演講，使我們領悟到了偉大的愛。王老師帶領我們發出內心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們；老師，你們辛苦了，我愛你們。”內心的語言就跟着王老師一句句發出來了。也正因爲上了王老師的教育課，我們纔會行動，纔會主動握着爸爸媽媽的手，才知道早就應該學會感恩。同學們，家長們，老師們，不僅爲這樣的演講而感動，更爲王老師陳述的故事而震撼，不僅是我們感動，不僅是我們震撼，就連老天爺也爲王老師的演講所感動，所震撼。
爸爸、媽媽、老師、愛我的人，千言萬語匯成一句話：謝謝你們!爸爸、媽媽、老師、愛我的人，我也愛你們!你們的愛我會永遠記在腦海裏、刻在心裏。我會以我最優秀的成績來報答你們的。
《勵志與感恩》演講稿 篇4鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。中國有許多節日，這些年從國外也舶來了些節日，但沒有感恩節。在美國，每年的11月的第四個星期四是感恩節，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家；那一天，人們要感謝父母、師長，感謝社會，感謝生活；那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅爲自己，也爲窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節裏也得到一份人間的溫暖。其實對我們來說有沒有感恩節並不重要，重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。有恩有愛，是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報，是人類廣爲傳誦的美德，感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神聖感情的褻瀆。領舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗華，經常用手語說的一句話是：“我會帶着一顆快樂感恩的心去面對我的人生。”
從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師爲他嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生；從求知若渴的少年到展翅高飛的成人；從門外漢到專才；從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續！教師不是演員，卻吸引着飢渴的目光；教師不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；教師不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂??教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個人，都曾有恩師相伴！
我想問同學們，孩子們，回答我一句話，你愛你的老師嗎？從心理學來講，當一個人講話，用內心發出的聲音是宏亮的，當一個人講話，口是心非的時候，說出來的話就是拖着長音的。再一次回答我，你愛你的老師嗎？當你笑嘻嘻的表情告訴我，你心裏邊說着另外一句話：纔怪呢，同學們，我理解你，因爲我也和你一樣，在這個年齡從學校裏走出來。在談論這個話題之前，老師給你講一個寓言。
曾經，有一個年輕的商人，在黑暗的山谷裏面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風颼颼地吹過來，他的頭髮都立起來了。突然，他聽到夜空中，傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪裏來的，那聲音對他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會有用的。”他感到非常恐懼啊，那聲音一遍一遍地響起來。“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的。”最後，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮會有用的。”他想，我還是照做吧。於是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個石子放在手裏。就這樣，他的手裏握着這幾個石子，竟然奇蹟般地引
導他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手裏攥的是什麼？藉着黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好。他開始後悔，爲什麼我昨天不多撿一點呢？當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。
當我說到這裏時，也許有的同學會說，這故事很荒誕；也許有的朋友會講，哪裏會有這樣的事。同學們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個年齡裏，在學校裏你不好好讀書，將來有一天，你就會成爲這個故事的主角。在今天我們社會上，有多少成年人已經成爲這個故事的主角了，孩子們，當你在學校裏讀書，當你打開作業本，當你在寫作業，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說着相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的；孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的?”
人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學習上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰裏，是你的老師每天在陪伴着你。同學們，今天這社會上有很多不正常的現象。一些同學走在街上，碰到自己學校的老師會不自覺地把他躲開，實在躲不開了，就勉強地應付一下“老師好”；有的同學背後在講老師的壞話，有的孩子回到家裏對媽媽說，我們老師真壞呀，今天又留了那麼多作業；更有甚者，同學在自己筆記本的後面，還畫着老師的漫畫像。我不知道你是否曾經做過。然而，老師要告訴你什麼，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當你放學以後，你在遊戲廳裏玩耍，你去踢足球，你玩得很開心的時候，你知道老師在做什麼，老師還在教研室裏邊在備課。當我們的萬家燈火熄滅了，在凌晨兩三點鐘，也許在樓上還在亮着的一盞燈下，是你的老師啊，還在批改着全班同學的作業。老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節假日裏不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的，每一個當老師的，當她選擇這個職業的時候就意味着一生的奉獻。
曾經在四川省大涼山地區，在那偏遠的山區裏面，那個貧困的山區裏，有這樣一位女教師，她是上海師範學院畢業的，她的名字叫李靜。李靜老師來到大涼山，她看到這裏的貧窮落後，看到山裏的農民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學習的願望，李老師留下了。她想，一個年輕人就是要爲祖國的建設做點貢獻。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那裏的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當過年過節，她就會流淚啊，她想着上海街道上繁華的霓虹燈，想着自己的媽媽，想着自己的同學和朋友。終於在這一天，李老師經過思考之後，她決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學校和同學們，要回到上海，回到她的家。就在天剛矇矇亮的時候，李老師爬到最高的山上。來到山頂時，她突然聽到後面傳來了孩子們的喊聲，“老師啊，請你
留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊。”所有李老師教過的孩子打着赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟着李老師，齊刷刷地跪在那裏。孩子們揹着李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮。”李老師感動了，“孩子們，咱們回學校吧。”李老師留下了。她在那大山裏一干就是十幾年哪。她成爲全國優秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發的優秀教師證書。
然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時候患了癌症，她住到了醫院裏面，同學們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎？山區的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。你在家裏找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區裏可以成爲一個孩子全部的學費。李老師明白，她想我不能讓組織上爲我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學們講我生命中的最後一堂課。就這樣李老師說服了校長、老師、同學。她在校長、老師、同學、家長的陪同下李老師又一次回到了她執教的班級。當她站在講臺上，所有的同學一起站起來對她說老師好的時候，李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最捨不得的就是我的同學們哪。當我死掉以後，請你們把我葬到學校對面的大山上，我要看着你們成長。每年到教師節的時候，別忘了過來看看我。當有一天，你成爲清華、北大學子的時候，你要來告訴老師，我成功了。”李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個大字，講了她生命中最後一堂課《爲中華之崛起而讀書》。
同學們，一個人民教師把她生命中最後一點光都照給了我們的孩子們。老師是不容易的。今天我們的全社會有多少人民教師啊，爲了自己的孩子甚至連生命都捨出了。當我今天站在這的時候，我不能不提到啊，三月三十一號江蘇金城市城南小學二一班班主任殷雪梅老師，一個52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣一個女教師啊，當她帶領全班同學，去聽愛國主義報道的路途當中，一輛違章的汽車，瘋狂地衝過來，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個孩子，而她自己被撞出二十多米啊。當市長、教育局長趕到醫院說不惜任何代價要搶救殷老師的生命。可是這位可愛的老師，她還是離開了我們。就在四月五號那一天，爲殷老師送行的時候，金城市下着濛濛細雨，全市十萬多市民自發走上街頭，送走了這們可愛的人民教師。親愛的朋友們，當全社會都在謳歌一位英雄教師的行爲時，當全社會都在讚美一位女教師的行爲時，今天在這裏我要向全社會大聲地呼籲，各位家長同志，各位人民教師，同學們，這何止是一個教師的行爲啊，這完全是一個媽媽對孩子的行爲啊。
當汶川縣映秀鎮的羣衆徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪僕在廢墟上，雙臂緊緊摟着兩個孩子，兩個孩子還活着，而他已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀爲他的學生牢牢把守住了生命之門。四川什邡市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最後選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家裏的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他所教的班級位於一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護着幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。家長同志們，老師是不容易的，教育是雙方面的責任，我們不要以爲把孩子交給學校就萬事大吉了，每一個人民教師，他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個個年輕的心。如果沒有了老師，這個社會的文明將如何延續呢？如果沒有了老師，我們的未來將由誰來締造呢？
愛老師吧，同學們，把你的身體坐直坐正了，用我們最大的音量穿破這會場的演播廳，讓它響遍整個世界！同學們大聲地回答我，你愛不愛你的老師啊？你們用最大的音量告訴我，你們愛不愛你的老師啊？今天能不能在這樣一個時刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢？同學們，跟着老師大聲地喊出來，我們要用我們的心，去感謝我們的教師，你能不能做到啊？跟老師大聲地準備喊出來，“老師您辛苦了，老師我們永遠感謝你。”
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的`寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！?生活告訴我們要時時懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷着感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛着我的祖國和人民！”懷着感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“爲什麼我的眼中飽含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉。”
我想，一個懂得感恩的人，就會發現世界是多麼美好；一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態；一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學習和生活。讓我們懷着感恩的心面向世界吧！讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解;就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖;就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕??
感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴: 課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩；下課後,在走廊裏看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼?
感謝鮮花的綻放， 綠草的如茵，鳥兒的歌唱， 讓我擁有了美麗，充滿生機的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情； 感謝日落，讓我在喧囂疲憊過後有靜夜可依。感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；感謝有你，儘管遠隔千里，可你寒冬裏也給我溫暖的心懷。也許，你來自一個偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠定格在你的心中，無論你走到天涯海角。因爲這一切曾經是你振翅高飛的源泉；也許，你很難忘記那位頭髮花白和藹可親的老教師，因爲他曾在你學業的道路上遇到困惑迷惘之時，爲你指明瞭方向。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人” 。也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；也許失敗，我才體會一句鼓勵的真誠；也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。
《勵志與感恩》演講稿 篇5尊敬的老師們，同學們:
大家好!我是XX級護理八班王晶晶，我演講的題目是《擁有感恩》。
感恩是一種心態，猶如口渴時喝一杯綠茶，甘甜解渴，沁人心脾;感恩是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。
擁有感恩的心，你會發現你的敵人乃至逆境中，正是她們激發了你的潛能，使你免於久處安逸的平庸，提高你的逆商，創造生命的佳績。正所謂：“竹密不防流水過，山高豈礙野雲飛”，生命因遭逢曲折而絢爛多姿，人生因跌宕起伏而風采動人。
擁有感恩的心，你會感激你的同學和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是她們用誠摯的友誼一次次給予安慰和鼓勵，並肩沐浴陽光，也並肩分擔風雨，在成長的道路上給我們留下了美好而溫馨的記憶。
擁有感恩的心，你會感激你的老師，正是他們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私奉獻精神，啓迪着我們，一次次給予我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到現在，編制着我們美麗的未來。是老師淵博的知識，讓我們感受到文明與希望;是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。感謝老師們辛勤地教育。然而再多讚美的言語，仰慕的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感謝老師!
擁有感恩的心，你會感激你的親人，親情不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品。它只不過是一杯純淨平淡的白開水，雖然無色無味，卻是我們生活中不能須臾離開的。它不會讓我們興奮，卻能讓我們安靜。不會給我們刻骨難忘的體驗，卻始終爲我們提供着不可或缺的營養。親情中自有一份淳樸和自然，不用刻意的雕琢，它早已悄悄浸潤在我們的指間脈絡中。感恩父母，感謝他們給與了我們生命，感謝他們給與了我們人間最濃的親情和最深的掛念，給了我們無盡的愛。也許，沒事時爲父母分擔些家務，父母下班後爲他們倒一杯水，父母勞累時爲他們捶捶肩，等等等等。這些看似很平常的小事，卻很好的讓父母感到欣慰。父母給我們的愛如此之多，我們要用一生來感謝他們!
懷着一顆感恩的心，去看待你四周所有的人，感恩傷害你的人，是她們磨練了你的意志，感恩鼓勵你的人;是她們，讓你信心十足，感恩授予你知識的人;是他們，照亮了你前進的道路，感恩哺育你的人;是他們，讓你豐衣足食。
人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期;說短，匆匆幾十秋，彈指一瞬而已。讓我們從現在開始，把自己的整顆心用於對生活的熱愛和對世界的感恩吧!
我今天的演講到此結束，謝謝大家!
《勵志與感恩》演講稿 篇6大家好：
首先我很榮幸在這裏說起感恩這個詞，感恩是一種美德、是一種態度、也是一種信念、對於天地的感恩，對父母的感恩，是人之根本，不需要時時刻刻的提醒也能每日爲之，但是在工作中保持感恩的心並非易事，作爲一名員工，應該增強主人翁意識，努力加強學習專業技術管理知識，要立足於本質，時刻以公司大局爲重，開拓創新，認真做好有利於公司發展的各項工作，我們必須懂得感恩，你纔會竭盡所能、主動、高效、熱情的完成自己的任務，用心去工作屬於自己的企業：還要將你的上司同事了當成同舟共濟的夥伴，他們是這個企業的合作者，而且只有每一個人都努力做好自己的工作，企業纔會前進，我們每個人的命運都將和企業緊緊捆綁在一起，與企業共生死、共命運，公司領導並不是我們的衣食父母，而是和我們大家一起打拼天下的人，他們是提供給我們工作機會的人，我們對公司企業的忠誠受益的不僅僅是公司，最大的受益人就是自己，因爲一種責任感和對事業的忠誠一旦養成就會讓我自己成爲別人信賴的人，可以被委以重任的人，因此我們應該感謝公司，感謝公司培養我、感謝公司讓我們成長進步、感謝公司給予我一片展示自我的天地，我會用守候家園的心態去守候我們賴以生存的家園。
生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭，要正確的擺正自己的心態，只有對公司盡職盡責創造自己的價值才能，更能體現出自己的價值。我從來到公司也有2個年頭了，從最先的錦豪麗園的工地學習，然後到公司的安全科任職，到現在的拉菲國際項目的工作，我都受益匪淺，我感謝在這個大的家庭中和每一位同事和領導的相處，因爲有了你們讓我知道了溫暖、因爲有了你們讓我不斷地成長、因爲有了你們我才理解集體的重要性。
最早之前也就是兩年前我來到咱們的公司，在錦豪麗苑的工作中在馬戰旗項目經理的帶領下我與羅恆同事一同共同學習對建築的認知，我感謝我的領導和同事之間的對我的關心和指導，我很感謝這一段的時光，但因爲自己的不足感覺自己沒有全身心的投入到自己崗位，沒有清楚的認識自己的責任，放鬆和自己缺少責任心，並沒有學會很多，在這裏我愧對公司和領導對我的信任，自己現在回想起來感覺我如果缺少一顆感恩的心，那我還有什麼臉面再繼續的留在公司，公司就像我上面說的並不是我們的衣食父母，而是應該需要每一位員工的共同努力才能讓企業更快的發展，在這裏我對自己作出檢討希望以後我不會出現這種事情。而後我調到咱公司的安全科去進行學習，在宋玉華科長的帶領下對於安全質量都有了全新的認識。同時在公司的這半年裏，更加熟知了許多的同事並且與項目人員相處的非常融洽，感受一個大家庭的溫暖。在安全科這個半年裏對質量和安全的提升也是讓自己受益匪淺，在這裏我謝謝宋科長的培養。在今年7月份我得知咱公司拉菲國際項目的開始，因爲自己本身學的還是土木工程，而且通過和陳總工溝通交流，感覺自己還是回到工地中認真磨練能夠體現出自己的價值，我向曹總主動申請換離工作崗位，也非常感謝曹總能夠給與我這次機會，我希望、不、我一定創造出自己對公司包括項目上一切好的利益，這次機會很難得，我必須好好地把握。新的領導新的同事，來到這裏一開始也是感覺自己很多事情處理不好，但是在王保國經理和李放同事的幫助下，我自己獨自處理一些工地上大小事務，我心裏真的特別開心，所以接下來的工作感覺自己幹勁十足，我希望在拉菲項目中對自己有一個大的提高，我也不會辜負公司 不會辜負領導，發揮出自己的價值，說到底我還是要謝謝所以幫助過我的人，我很珍惜出現在我身邊的每一個人，可能不是本地人所以感受的東西特別珍貴。
總的說來，保持感恩的心態，就是對待工作需要真誠、對待同事需要尊重、對待自己需要保持快樂的心態。真誠是發自內心的和諧狀態，是通過審視真心而獲得的真實感受，保持真誠才能使我們在工作中嚴格要求自己，才能結合自己的興趣保持積極主動的工作狀態。因此，快樂的心不但讓自己發現周圍更多的價值，同時也爲整體的工作氛圍提供了動力的源泉。
我的演講完畢，謝謝大家!
《勵志與感恩》演講稿 篇7“感恩”一個多麼熟悉的名詞啊！
每個人都聽過吧？每個人都見過這個詞語吧？每個人都可以把它變成一個動詞吧？
以前對於“感恩”這個詞語我很模糊，懂意思不懂內涵，但是今天我懂了，因爲我聽了一堂關於感恩的演講互動。
他說“你是青春期你可以叛逆，但你爲什麼要牽連你的父母？你是青春期你可以叛逆，但你爲什麼要牽連你的老師？你是青春期你可以叛逆，但你爲什麼要牽連那些無辜的人？他們沒有義務承受你 叛逆的後果。那個時候我懂了，在我叛逆的同時，原來受傷害的一直是我身邊的人。
他說“你沒有資格嫌棄你的父母，因爲他們從來沒有放棄過你，他們努力掙錢爲的是什麼？是你，是爲了能讓你有更好的環境。”那個時候我懂了，原來父母做的一切都是爲了我們。他又接着說了一個故事，大致內容是這樣的：有一個人民教師，她有一個六歲大的女兒。有一天，老師還在上課，突然她的女兒打了一個電話給她：‘媽媽，我好像發燒了 好難受，你快回來吧。’“孩子，媽媽在上課，你先撐着點，等媽媽上完課就帶你去醫院。”說完掛了。當她下班回到家時，女兒面色蒼白的躺在牀上，媽媽心痛的撫上女兒的臉，淚水再也止不住的流，女兒好像感覺到了什麼，緩緩睜開眼睛說：“媽媽，您終於回來了，我以爲您再也不回來了，如果可以，我情願你不是我的媽媽而是我的老師，那樣您就可以整天陪在我身邊了，我就不用這麼想你了。”說完母女倆包頭痛苦。那個時候我懂了，原來老師爲了學生可以如此“狠心”，他們就像那默默燃燒的蠟燭，發光發亮，無私奉獻。
他說：“如果你愛你的老師，那麼立刻站起來抱抱他吧，並說’老師，謝謝您’。
我感動了，我流淚了，我很想抱緊我的老師，告訴她‘老師，您辛苦了，您就像是我的第二個母親，我謝謝您爲我們做的一切，我希望你每天都要過得很好，很開心很健康。’可是當我們緊緊相擁的那一刻我才發現感恩是無法用言語描述的，原來淚水也可以這麼洶涌，這是一種愛的體現，一種感恩的體現吧！我知道對老師最好的回報就是好好學習，做個好學生，我在心裏告訴她：我會的。
他說“我數十下，如果你真的愛你的父母，就勇敢的站到臺上大聲說十遍‘爸爸媽媽我愛你們’如果不愛，那麼一切就都是空的。十。。。九。。。八。。。七。。。終於有一個人勇敢的衝了上去，接着第二個，第三個。。。他們很勇敢吧？他們很愛他們的父母吧？他們的父母也會爲他們驕傲吧？他們在臺上大喊了十聲“爸爸媽媽我愛你們”臺上的人聲淚俱下，臺下的人也是熱淚盈眶。那應該是感動的淚水吧，是鹹的嗎？不，它是甜的。在陽光下晶瑩剔透，不慘任何雜質。
學會感恩，成就精彩人生，感恩有你，我的父母，親人，老師，陌生人。是你們教會了我感恩，我感謝你們，成就了我精彩的人生。
我不完美，但我謝謝你們的包容；我不愛讀書，但我謝謝你們的理解；我不懂感情，但我謝謝你們教會了我感恩！
親，給個讚唄！謝謝
《勵志與感恩》演講稿 篇8敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《心存感恩》。
感恩是早晨陽光拂面，真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿懷;真情是涓涓細水，聞不到聲響卻緩緩長流……
草木爲了感恩春的到來吐露芬芳;鮮花爲了感恩夏的到來競相綻放;碩果爲了感恩秋的到來掛滿枝頭;雪花爲了感恩冬的到來輕舞飛揚。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家，堅實而溫馨的避風港將永遠成爲我棲息的地方。當父母渴時，爲他們端上一杯熱茶;當父母累時，過去爲他們捶捶背;這就是感恩!
我感恩我的老師，是他們教會我做人的道理，指引着我們前進的方向，給了我奮力攀登的勇氣!因此我要努力學習，取得優異的成績來報答老師對我的諄諄教誨。
我感恩我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會到擁有友誼的快樂。當朋友傷心時，過去說幾句安慰他的話，這是感恩;當朋友遇到困難時，伸出援助之手，這也是感恩。
感恩，不僅要感恩身邊的人，還要感恩大自然的萬事萬物。
感恩每一滴露珠，它帶給我滋養;感恩每一支花朵，它帶給我芬芳;感恩每一朵白雲，編織我的夢想;感恩每一縷陽光，托起我的希望!
對生活，我們永遠心存感恩!
謝謝大家!
《勵志與感恩》演講稿 篇9敬愛的老師、親愛的同學們：
晚上好!
今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來給大家講一個故事——
有個年輕人，大學畢業後到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”。考官便說：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家裏，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親爲了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作，成全了兒子的願望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆裏。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業不就是靠着母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，爲人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這麼困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜後他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點點頭：“做了”，考官又問：“我們公司這麼要求你，還願意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學裏沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。
