【實用】青春勵志演講稿模板合集9篇

【實用】青春勵志演講稿模板合集9篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的青春勵志演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。

青春勵志演講稿 篇1

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家好！

你喜歡自己嗎你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至願意自己也成爲他嗎？如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因爲身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以爲遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹爲蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因爲這樣，我們纔要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，纔沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

青春勵志演講稿 篇2

在這條人來人往的路上，走過了多少從幼稚到成熟的年輕人，儘管物是人非，卻從不曾停留。

人一生中最美好的時刻莫過於青春，比牡丹還濃豔，比金烏還絢曜的青春。縱然每個人的青春都不相同，卻同是滿載活力的新鮮血液，對世界開拓與創新充滿幹勁。夏多布里昂曾說“青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿着遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量，青春在手有恃無恐，讓我們有了拼搏、追求、實現夢想的資本。

你知道，有些青春註定不會被關在籠子裏，它們的每一片羽毛上都閃耀着夢想的光輝。就在今年的第16屆喀山世界游泳錦標賽上，22歲的寧則濤斬獲100米自由泳金牌，創造了亞洲的游泳歷史。成功的光芒背後，是他從10歲就開始艱苦的訓練的汗水和付出。他用自己的青春夢想書寫下爲國爭光的榮耀。

從生理學上說，青年時期是力量的巔峯期，體力和智力都漸臻佳境，國家和社會賦予了青年們拼搏的資本。在此基礎上，我們應該珍惜青春韶華，奉獻社會、追求夢想，將主要力量放在做對社會有價值的事情上。

一個人的精力是有限的，故此我們要分配好自己的力量，將最強的力量集中在對國家對社會有益的活動上，而把小部分力量用於自己的私利，匯聚無私的力量，成就大家的幸福。還記得讓我們無比痛惜天津爆炸中拼死逆行的年親消戰士們，其中未滿18歲的袁海衝進火場，永遠的離開了我們。他們正處青春的年華，卻用盡全身力量保護廣大人民與社會的安危。無愧我們的青春！

青春勵志演講稿 篇3

同學們：

大家好!今天，我要演講的是關於勵志的主題，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。 從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛着一隻非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是爲了跟隨隊長探險，他們對大箱子裏面的東西也並不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因爲隊長突然患疾病，卻因爲沒有醫生救治，不幸長眠於叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位夥伴說演講稿：

說完之後，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之後，就扛着箱子繼續趕路。隨着時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續艱難的往前行走。

終於，皇天不負有心人，他們最終還是戰勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友。可是，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。於是，他們一起打開箱子一看，箱子裏面裝的居然是一堆無用的木頭!

故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什麼感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講稿，你是否找到自己奮鬥的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因爲有了目標，人生才能完美，有了目標，纔有奮鬥的方向，讓我們共同爲了自己的目標而奮鬥吧，我的演講完畢，謝謝大家。

青春勵志演講稿 篇4

人生如夢，夢卻不隨人願。歲月如歌，歌，唱得再響亮，也會有冷場。每個人都有自己的難題要解，一些人，想留，留不住;一些事，想躲，躲不開。希望的，常常得不到;失望的，往往能碰到。生活中，理解你的，許多時候，都能給你支持;誤解你的，好多時候，還會對你質疑。有些事，已不願做，因爲結果早就蒼白;有些路，已不想走，因爲盡頭沒有等待;有些人，已不必見，因爲謀面只能傷懷。有些旅途，只適合一個人的孤獨;有些風景，能治癒一顆心的憔悴。路不在於走多久，只有經歷過繁華與蒼涼，才能慢慢地靜默與成熟。

人若爲惡，昧心做事，禍雖然未至，福卻已漸離。

善行多施，好心爲人，生活才輕鬆，生命才豐厚。

走過一生，難免要越過急流與高山，走過荒蕪與沙漠，經歷迷茫與彷徨，遇到困難與挫折，經歷難免有溝有坎，生活肯定有喜有憂，好的是人生幸運，壞的是生活經歷。人生之事很難完滿，生活之路很難如意，一生難免會有一些遺憾會留給歲月，更難免帶着不捨戀戀不忘離開塵世。

人要把握尺度，守住善心底線。爲人處事要心存善行，待人接物要真情實意，凡事得有個尺度，做事得出於公心，話不可以說得太盡，事不可以做得太絕，要知道冥冥中會因果輪迴，人世間難免福禍相隨，生命中往往更是變幻莫測。

善有善終，惡有惡報。人行善，猶如春天之草，入眼雖不見其長，卻日有所增;人作惡，好比磨刀之石，短暫不見其損，實爲日有所虧。

人作惡之可怕，不完全都是害怕被人發現，而最根本在於自己時刻忐忑難寐、擔驚受怕;行善之可嘉，不一定都是希望得到別人誇獎，而最重要在於自己生活心安理得、快樂常伴。

做人可以不輝煌，應求人生無悔。也許路走過了才知有滾石有陡彎，河趟過了才知道有急流有險灘，事經過了才知道有悲涼有磨難。無論何時、無論何地、無論如何，什麼都可以輸掉，但不可以丟掉自己的良心，什麼都可以捨去，不可以忘了自己的真誠，一定要善惡分明，一定要好壞分清。遇事要三思而行莫亂，待欲要持中有棄勿執，對錢要塵中不染勿貪。

做事要實在，做人應知足。善於用平視的眼光看世界，世界就會處處顯現繽紛;善於用坦蕩的方式去生活，生活就會處處充滿微笑;善於用平常的心態待得失，人生就會處處輕鬆愉悅。只有這樣，人生才能跨越更遠的`山川，領略更美的景緻，相望更高的抵達，結交更好的知己，收穫成功的喜悅，活出多彩的人生。

青春勵志演講稿 篇5

我很榮幸能代表高三(2)班全體同學在這發言，今天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無悔》。

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動着強勁的節奏，智慧彈奏着優美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說着青春的故事;激盪處，洶涌澎湃，百折不回，抒發着青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負青春”

花開花落，春去秋來，十年的求學生涯轉眼即過。一路走來，我們終於迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三是對一個學生意志的檢驗，對恝性的錘鍊和精神的昇華。沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不捨的精神，是無法真正體會到高三的意義的。

馬克思、恩格斯說：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣” 我們要想創造人生的輝煌，要想實現生命的價值，就要敢於承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰。須知，經受得住暴風雪的撲打，松柏纔會更加青翠;經受得住嚴寒的磨鍊，百花纔會分外嬌豔;學子經受得住高三的砥礪，生命之樹纔會鬱鬱蔥蔥。

期中考試已過去，這也意味着高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎麼才能闖過險象環生的高三。

青春勵志演講稿 篇6

尊敬的評委老師：

下午好，我是20號參賽選手，今天，我帶來的演講是"讓青春與使命同行"

晨光初現，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業解惑也；夜闌人靜，眼前又見那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

或許，這些詩文不能完全道出爲人師者的全部內涵，但從中我們至少可以感受到奉獻的聖潔和偉岸。是的，面對着大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫着無悔的人生，用責任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學子卻支撐着祖國的未來，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手託舉起明天的太陽。

人民教育家陶行知先生，脫下西裝毅然地走向了講臺，把自己畢生的精力都奉獻給了教育事業，這種精神令人敬佩，值得我們好好學習，我們要學習他教書育人的敬業精神，學習他爲人師表的高尚品德，學習他關愛學生的真摯情懷。這正是“一切爲了學生，爲了學生的一切，爲了一切學生”高尚情操的體現。我們應該學習他，當一名老師，爲山區裏尋夢的孩子指引道路，在他們的心靈寫一本最美的書；做一盞明燈，在他們前進的路途上耗盡我所有的燈油。

“起始於辛勞，收結於平淡”這是教育工作者的真實寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作爲一名師範生，既然選擇了教師這一職業，就應該義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命，堅守教師這神聖的崗位。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深紮根於孩子們的心中。雖然，我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收穫“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學子用祝福化成的最美的彩虹。

今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因爲我心如磁石，已指向既定的行程。“學高爲師，身正爲範”是爲人師者最起碼的條件。作爲師範生的我，只有與時懼進，刻苦學習，不斷提高綜合素質，才能不負未來的使命。我的青春將註定化爲春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢。我要接過老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的嚮往，在課堂裏托起共和國的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點亮人間繁星。

老師們，一個人的生命是有限的，但我們選擇的事業是常青的，因爲，我們的生命將在我們的學生身上延續，我們的價值將我學生那兒得到轉換。所以，我無悔我的人生，無悔於我的選擇。“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”現在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴宣誓：爲了祖國的教育，爲了明天的太陽，我願意，讓自己的青春與使命同行，在奮鬥與付出中鑄就生命的輝煌！

青春勵志演講稿 篇7

生命有限，而學海無涯。我們成爲怎樣的人，決定於我們所學到的東西，每天都努力學點新的東西。這一天才稱得上是沒有白費。

一個出生於貧困家庭的人，一個學齡五年級的人，一個讓世界變成自己學校的人，最終卻是一個不同凡響的人，一個負責的好爸爸，一個負責的好"老師"。他就是巴克爾。

巴爾克認爲，最不可寬恕的是一個人晚上上牀時還像早上起牀時一樣無知。他常說：該學的東西太多了，雖然我們出生時一無所知，但只有蠢人才永遠如此。爲了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學一個新的知識在飯前進行交流，說出後才能吃飯。然而當他的孩子們介紹各種知識時，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺得瑣碎，而是鼓勵孩子們認真學習。

一次，他的兒子費利斯爲了完成任務在飯前匆匆找了一個新知識：尼泊爾的人口是......。餐桌上頓時鴉雀無聲。大家都覺得這個知識實在太瑣碎了。但巴爾克卻說："好，孩子他媽，你知道這個答案嗎?"妻子的回答總是會使嚴肅的氣氛變得輕鬆起來，她說："尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個角落也不知道呢!"這個回答正中巴爾克的下懷。於是他說："把地圖拿來，我們來告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒。"就這樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學習了許多知識，大家共同進步着。

巴爾克說："一個人"不一定終身受僱，但必須終身學習。"只有不斷學習，才能夠追求和享受更美好的人生。

是呀，要想有成就就要發奮讀書。學無止境是一句老話，但它有很強的現實意義。現代科學技術的日新月異，誰還能夠說我學夠了呢?不過話又說回來要想真正學到一點知識、決心、信心、恆心是必不可少的。還有就是不能沒有勇氣，一定要不怕困難，敢於挑戰。學習猶如逆水行舟，不進則退，唯有持之以恆者，方有希望到達目的地。當然，儘管一個人不斷學習，如果他只是十分死板的學習那也是無效的。因爲死學習不等於掌握了知識，更不等於有了智慧。

"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"你也不能把學習當作一種任務去完成。如果你是這種人的話，那麼只會掌握了一些皮毛小的知識。其實說來說去你就是要不斷的去學習知識。

學習不等於能力。學習必須轉化成能力與素質才能體現出其價值。就像一個人吃下食物不等於增強體質，需要吸收纔可能增加體質一樣。只有把學習同實踐相結合，產生效果時，才能體現能力。

青春勵志演講稿 篇8

楊柳枯了又青了，桃花謝了又開了，燕子去了又來了，學生來了又走了，是誰還堅守在這兒，守着我們的精神家園呢?毫無疑問正是我們教師。教師，這個職業挑起的是怎樣一副沉重的擔子啊?它一頭挑着落後的過去，一頭挑着人民的希望和祖國的未來。可以說選擇了教師就意味着遠離了輕鬆，遠離了安逸，更遠離了輝煌與顯赫。

的確，在我真正走上教師工作崗位以後，我才切實地感受到，教師身份的普通，生活的瑣碎，地位的平凡;我也真切地品味到，教師責任的神聖，職業的艱辛，壓力的巨大。作爲教師，我們失去了太多太多，沒有顯赫一時，沒有流芳百世，有的只是年復一年默默無聞的耕耘。鄉村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷;在外混得頗爲得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘-惑。在彷徨與困惑中，我從事教育工作已近XX年。在這XX年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想過要放棄， 但有一次，我無意中翻到一位同事的教案，上面是密密麻麻，層次分明的筆記。就那麼厚厚一疊，讓我瞬間感受到了他在這份工作中所傾注的心力與熱情。而讓我訝異的是，他的資歷遠老過我，教書生涯也比我漫長，曾是我的老師，卻在這份不無枯燥單調的工作中揮灑熱情三十餘載。他就是我校的張良雲老師。我知道，這都是愛與責任的功勞。

這樣的同事，身邊又何止一個呢?我們初三的班主任段老師爲了不讓少數調皮的孩子影響其他同學休息，經常是在寢室外守着學生睡着了才離開。在這裏，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠景，艱難而穩重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧於自己的選擇!既然選擇，就要努力追求。

苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什麼能比從事教育事業所收穫的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看着一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個個學生圍着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不熱血澎湃嗎?節日來臨，一張張飽蘸着學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎?夜深人靜，就着一盞孤燈，品讀着一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕，只有爲人師者，才能親身經歷;也只有細細品味，才能堅定你的選擇。既然我們選擇了，我們就會忠實地履行教書育人的神聖職責。我們將無悔青春，因爲我們體驗着充實和高尚，因爲我們能夠沉浸在天真無邪的歡聲笑語中，因爲我們有所作爲，有所收穫，更有所感悟!“我不知道你是誰，但我知道你爲了誰!”巍巍羣山不語，回報給我們的是滿目蔥綠;滔滔洣水無聲，流淌着的是我們對人民教育事業無限的忠誠!我們沒有綵衣飛舞，沒有功章閃耀，但我們是天地間行走的最美、最神聖的精靈!

我親愛的同事們，你們的忠誠奉獻給我信念與力量，我親愛的學生們，你們的期盼給了我激-情;你們的仰慕給了我信心;你們的掛念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無悔無愧於自己的選擇!朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮鬥吧!爲了我們的學生，奉獻自己的青春，去收穫“桃李滿天下”的喜悅吧!

青春勵志演講稿 篇9

同學們：

從我呱呱落地那天起，我的世界裏就什麼都是新鮮的，我對自己的未來充滿憧憬與幻想，我總一個人幻想我的未來會一帆風順。

轉眼間我已經走過了十七個春秋輪迴，度過了我人生中最美好的時期，小時候，對於這個名詞那麼陌生，感覺那麼遙遠，可是時間飛逝，轉眼間，我自己也經歷過來了，青春對我們每個人都是那麼美好，這是人生中一個重要的轉折點，他就像五味瓶一樣讓你體味各種不同的味道，青春是美好的，但他也是苦澀的，真正的青春是永遠屬於力爭上游的人，真正的青春是永遠屬於不服輸，不放棄的人。

青春裏有不同的感覺，它會讓你成長，讓你在生活中自己去體會，去用心領悟這倆個字，有些人輕言放棄，那麼我想這個人應該不會成就什麼，處於青春期的我們是否真正的，用心的感悟過呢，沒有，我們只在這個時期一味的索取，一味的享受，有些人認爲青春的會一直停留在他身上，不會流失，我想說你錯了，時間永遠不會可憐誰，永遠不會爲誰停下他的腳步，時間只會一直邁着他的步伐前進着，而青春也就離我們越來越遠，我們的青春裏有歡笑，有淚水，我們要從中吸收知識，讓自己變得更加堅強，更加勇敢，不再爲遇到困難而害怕，而退縮，我們會踩着青春的步伐勇往直前，青春裏的歡笑，青春裏流過的淚水，我們記住他吧，讓他積澱在我們的內心深處，成爲我們成長中不可缺少的一部分，青春固然美好，但他給我帶來的苦澀，我們要勇敢面對。

在青春的星空下，再適合自己的靈魂生長的土地上，每個人都像一朵花相守而望，能綻放出生命應有的光彩。在青春這片土地上，我的心中不再有暗落的角落，原來天還是那麼藍，草纔是那樣綠，挫折時那麼渺小，生命同樣光彩，我不在嚮往童年，因爲我憧憬未來。

在我們這個年齡，總有一種感情，比友情多一點，比愛情少一點。這就是青春，我們要爲青春鋤草，毫不猶豫的除去妨礙我們成長的野草，豐收才屬於我們。

青春總是美好的，它承載着我們的夢想與追求，我們在青春的推促下一直走一直走，不肯回頭，因爲沒有什麼我們好留戀的，青春隨着我們的長大會消失，那就讓我們用心去祭奠我們即將死去的青春吧，同學們，珍惜吧，別等真正失去了，那就什麼都晚了。

我們在爲自己的未來在這個時候埋下一個良好的伏筆，它將成爲我們踏進成功之門的第一步，青春他讓我們領悟人與人之間的那份真愛，體味這個世界的世態炎涼，儘管我們還小，不懂太多深奧的問題，可是我們需要用心，這個世界不是沒有美麗，而是缺少發現美麗的心和眼睛，青春是充滿激情，快樂與嚮往。

我們在這個時候會幻想着我們美好的未來併爲之奮鬥，人生短暫的幾十年，不要給自己的青春留下什麼遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的去愛，不要壓抑着自己的心與感情，不要因爲在這美好的時光因爲追求你沒有的東西而毀壞你現在所擁有的，要記住，你現在擁有的也是你過去所追求的。我始終認爲一個可以成就未來的人，他的內心會有一種強大的力量。

青春給與我們歡樂，但它同樣會帶給我們煩惱，我們的心裏會有一種莫名其妙的患得患失的微小感覺，當我們爲他而煩惱時，我們可曾想過時間已從你無意間流逝，我們把時間花在解決毫無意義的事情上，就好像花在爲昨天的事情而後悔是有意義的，每天早上起牀看見第一縷陽光灑在自己的牀上時，我們就應該爲自己今天的事兒而作好充分的準備，不在爲自己昨天的無所事事而嘆息而留戀，過去的就過去了，我們無法改變事實，人在爲自己的希望而活着，你若要喜愛自己的價值，你就在這個時候爲世界創造價值。一份青春一份愛，把愛心灑向世界，用心點燃希望，用愛撒播世界。沒有給與是理所應當的，沒有什麼事是應該與必須的，沒有一種領悟是無動於衷的，心安理得的，青春就像一個年邁的老人，他在用自己經歷的來告誡自己的孩子們，不再爲荒廢青春而哭泣，而後悔，思想在這個時候而成熟，感情在這時候而豐富，思想和感情就像潺潺流水，又一次淌進我的內心深處，淌進我的時間空間的橋，衝拂我那如詩如畫般的青春，我的心被浸潤在這愜意的時光中。

珍惜我們現在擁有的一切，青春就像小鳥飛去，一去不復還。奮鬥吧，讓我們放手一搏吧。

我的演講完畢，謝謝大家。