理科狀元勵志故事：馬睿

理科狀元：馬睿

馬睿在今年高考理科考試中以690分的好成績奪得全區的理科狀元，昨日記者見到馬睿時，沒想到這位狀元郎這幾天在興奮的同時還有點“心煩”。

課餘愛好很廣泛

首先記者問他在學習中是否有祕訣，馬睿很坦誠地說：“我最大的祕訣就是在老師的指導下抓好基礎知識，把所學的東西儘量在課堂上消化掉，這樣學習起來會很輕鬆。所以我很感謝學校多年來對我的培養。

同時在各類考試中，一定要保持平穩的心態。有時，平穩的心態是取勝的關鍵。所以，高考前後我並沒有太大的變化，考前不是很緊張，考完也沒有很放鬆，因爲我覺得大學是另一個全新的領域，會有更多的考驗等着我。”

當說起與學習無關的活動時，馬睿說，他的興趣很廣泛，喜歡讀很多課外書，像科幻小說，《半月談》等他都愛看。不過，他最喜歡的還是參加學校組織的科研課題研究，並且研究成績也十分顯著。除了看書外，馬睿對電腦也有一定的研究：“我從‘286’那時就開始接觸電腦了，所有的軟件，只要我稍作學習，就能玩轉。 ”

成績在意料之中 名次在意料之外

“馬睿取得這樣的成績，對於我們家長來說，在意料之中，成爲狀元倒在意料之外！”馬睿的父親馬德雲告訴記者。

“馬睿的學習成績一直很優秀，從小學到初中、高中，一直處在前三名，各科成績也很均衡。小學到初中時，老師還曾建議他跳級。”馬睿的媽媽王寧華說：“馬睿在學習上不用家長操心，主動性很強，紮實沉穩是他的風格，我們當時希望他把基礎打得牢靠些更好。再加上他和同學老師的關係很好，捨不得一起學習的同學，因此我們尊重他個人的意願，選擇了循序漸進的求學路。”

參加競賽鍛鍊了馬睿

高中三年，馬睿先後獲得過中國西部數學奧林匹克三等獎、全國化學競賽省級賽區一等獎、全國高中化學競賽決賽三等獎、全國物理競賽省級賽區一等獎、全國高中生物聯賽一等獎等等。那麼參加這麼多的比賽會不會影響到馬睿的正常學習呢?

馬德雲說：“馬睿出去參加各種比賽，不管有沒有取得成績，都是一種鍛鍊，開闊了眼界，馬睿能夠在高考上取得優異的成績，與他參加的比賽多，心態好有很大的關係，潛力的挖掘也使他變得更自信。”

王寧華告訴記者，在參加各類賽事時還鍛鍊了馬睿的生活自理能力。今年元月到北大參加自主招生的活動時，馬睿是寧夏地區惟一獨自前往的學生，即使在全國範圍也是屈指可數的。

而對參賽的態度，馬睿則有自己的看法：“競賽和高考雖然是兩回事，但它們在某些思路、方法上是一致的，我覺得參賽者在起點上差別不大，考試很大程度上是在考心態，技術好，心態好才能取勝。”

很小就能背下各省市的天氣預報

採訪中，馬睿的父母講，馬睿平時就愛琢磨事，而且記憶力很強，很小就能背下各省市的天氣預報。馬睿學習主動性強，學習上從不讓人操心。在學習方面，他一直都是往前趕。也只有往前趕，他才能騰出時間來，參加全國的各種學科比賽。就在高考結束，他稍作放鬆後，就讓媽媽幫他借來高等數學，進行大學基礎課程的學習。

想去北京上大學

馬睿告訴記者，20日下午，他就從學校領回了高考填報志願表，兩天來，他和父母一直在考慮這個問題。當記者問他心裏比較中意那所學校時，馬睿說：“因爲‘北大’和‘清華’兩所學校都有我喜歡的專業，這兩所學校這幾天都建議我到他們的學校上大學，我也很難下決心應該到哪所學校上大學，總之，我一定要到北京上大學，至於學習什麼專業，自己還在考慮。”接着，他又笑到：“沒想到填志願是這樣的難！”

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文科狀元：樑瑩

6月7日的高考，樑瑩以650分的高分，摘取了今年寧夏高考的文科狀元。

作爲今年的文科狀元，樑瑩說：“好的成績只有在不斷積累中才能有所突破，學習只有在不斷消化中才有好的結果。”

樑瑩從不開夜車，她最多隻是學習到凌晨一點，都是隻把當天所學的知識弄懂。樑瑩說，學習是個很技巧的東西，上課一定要認真去聽老師講，按照老師指引的學習步驟循序漸進地去學，不能像一些學生想的，只要課下努力就可以。學習一定要相信自己的老師，因爲每一個老師都有非常豐富的課堂經驗，課上講的知識都是非常重要的。

一個狀元的誕生，除了有學校的優秀教育，家庭的培養也非常重要。樑瑩告訴記者，在家裏，她的父母就爲她提供了一個非常寬鬆的環境，對她的學習成績從來不過問，每次都是她主動地告訴父母自己的考試成績。即便是考得不好，父母也絕對不給她任何壓力。除此之外，樑瑩的父母還十分善於和老師、學校溝通。一旦發現樑瑩有什麼問題，她的父母就會主動與老師進行聯繫；反之，當老師發現樑瑩在學習上有問題的時候，也會通過與她的父母進行溝通，讓父母告訴她應該加強哪些方面的學習。

任課班主任――洪春鳴

對於樑瑩，班主任洪春鳴這樣評價：“樑瑩是個全面發展的學生，不像其他學生有偏科現象，她沒有。儘管她學的文科，但對理科的課程她也很認真。高二文理分科後，許多學文的學生就不在注重理科的課程，而樑瑩卻仍然很專心地去學。最後的生物會考，她竟然考了滿分，比理科生都強。”

“樑瑩一直是我們學校拔尖的學生，我們一直對她很看好。真正發現樑瑩能衝刺今年的高考狀元，是從去年年底的統測中才認識到。她每次測試的成績都是全校第一，而且每次的成績都要比第二名高出三四十分，所以我們就感覺她有可能是今年的文科狀元。因此，她也就是我們培養的重點對象。”

洪老師還告訴記者了：“樑瑩是個很好強的學生，她上初一的時候，她父母帶她到北京玩，在逛完頤和園的時候，想帶她到北大校園裏看看。但她當時說什麼也不進去，說要等6年以後自己堂堂正正的考進去。果然，今年樑瑩可以如願以償地走進北大了。”

帶課副校長――於全高

副校長於老師也給予樑瑩很高的評價：“樑瑩是個踏實的孩子，她對學習很專注，上課非常認真，不像其他尖子生，上課的時候偶爾做做別的，走個神等等，她沒有。她總是非常認真地去聽，把老師上課講的知識全部弄懂。課下，她也不參加任何補習班學習，只是把老師佈置的作業認真做完，很少去買什麼習題去做。

除此之外，我覺得樑瑩能有今天的成績，另一個方面是她勤學好問，善於總結的成果。每次上完課，她總是有一大堆問題，不停地問，全部都是圍繞當天課程的。同時，她還把每天學到的知識，晚上都總結一下，進行鞏固。”