爲成功做加法

　　失利是走向成功的一個進程

假定你吃10個餃子才飽，那麼是不是第10個餃子讓你吃飽的呢?當然不是。假設把吃飽當作是一個成功的政策，那麼吃第1個、第2個、第3個，直至吃到第9個餃子，都沒有抵達“吃飽”這個成功的政策，從表象上看，如同吃前面9個餃子都是“白吃”，都是一次次“失敗”的行爲，因爲沒有完成“吃飽”這個成功的政策。正本，這10個餃子，每吃下一個，都是向“吃飽”挨近一步，都是向成功政策邁進一步，絕不是“第10個餃子”讓你一步登天吃飽的。

美國世界出資顧問公司總裁廖榮典，在談到怎樣對待推行中的失利時，也有類似的觀念。他以爲，假定接見會面10名顧客，只在第10名顧客處獲得200元定單，那麼怎麼看待前9次的失利與被拒絕呢?他說:“請記住，你之所以賺200元，是因爲你接見會面了10名顧客才發作的效果，並不是第10名顧客才讓你賺到 200元。而應當作每個顧客都讓你做了200÷10=20元的生意。因此，每次被拒絕的收入是20元。

廖榮典先生正本是在告訴我們，失利並不都是沉重的付出或毫無意義，只需我們用活躍的心態去看待失利，失利也能給我們帶來收成，因爲關於任何成功來說，前面的每一次失利，都是走向成功的一個進程、一次跨過。

　　失利是差了一點火候的成功

在我們的想像裏，失利是成功的反義詞，失利與成功絕緣，在失利的廢墟里，不可能發掘到成功的金子。

塑料從1868年創造初步，塑料是絕緣體已變成大家的定論。直到上世紀末，美國科學家艾倫教授創造了導體塑料，纔打破了這個百年定論，艾倫教授也因此獲得了2000年諾貝爾化學獎。

艾倫教授是怎麼創造導體塑料的呢?那是1975年，艾倫教授到日本進行學術交流，在一所大學實驗室的牆角里，艾倫教授發現了成堆扔掉的塑料，日本的教授告訴他，這是一個學生做實驗失利時留下的廢品。艾倫教授把這堆別人以爲沒用的廢品帶回國進行研究。一次，艾倫教授在這堆廢品里加入微量的碘，想不到，它的導電功用竟然提高了1000倍，成了功用優良的導體塑料，然後打破了“塑料不能導電”的傳統思維，震動了全世界。

本是一次失利留下的廢品，艾倫教授只不過在這堆廢品里加入了一點點微量的碘，性質就發作了底子的改動，從絕緣體的塑料變成了導體塑料，從毫無用處的廢品變成了價值不菲的寶物，艾倫教授出乎意料地從失利的廢墟里發掘到了成功的金子，誰又能說失利不是通向成功的一種導體呢?

失利並不是固定不變的，失利並非與成功絕緣，失利只不過是差了點火候的成功，就像你把1度的水加熱到99度，這其間看上去你都是“失利”的，因爲你並沒有改動水的情況，水依然是液態的水，但這時只需你再加一把柴，再添一把火，讓水再添加1度，水的情況就會發作底子性改動，從液態而升化成氣態。人生也是如此，失利並不是畢竟的定論，失利也並不是走到了人生的絕處，此時你只需再添一點點熱心，再添一點點決計，再添一點點勇氣，這添加的一點點的熱心、一點點的決計、一點點的勇氣，就會像艾倫教授添加在廢塑料裏的那一點點微量的碘，使失利變成通向成功的一種導體，畢竟與成功接通，點亮人生的光芒。

當你身處失利時，請別忘了艾倫教授的實驗，別忘了艾倫教授的實驗給我們總結出的一條人生定義:失利是差了一點火候的成功，失利是通向成功的一種導體。

　　寬恕失利是通向成功的一個通道

“假設你不想犯錯誤，那麼就啥也別幹。”美國3M跨國公司把失利當作是學習的進程，容許員工犯錯誤，容許員工失利，把員工失利當作是工作立異的一部分。正因爲3M公司有忍耐失利的文化環境，才激發了員工無限的創造力，公司均勻每天獲得兩項專利，每年約有500件新產品問世，使公司在劇烈的比賽中脫穎而出。

“獎勵失利，不只獎勵成功。”是美國通用電氣公司的“施政綱領”。一次，公司一項2000萬美元的出資計劃因不可測的商場要素而致使失利，但擔任計劃的司理依然得到升官，參與計劃的70位員工每人獲得一臺錄像機的獎勵。

“今天你讓公司丟失了2.5億美元，我只希望你明日表現得非常好一點。”1998年，微軟開發的一種軟件，上市後發現有嚴峻瑕疵而召回，給公司造成了2.5億美元的丟失，但微軟總裁比爾•蓋茨對擔任該項目的司理並沒有橫加指責，而是給他關心和鼓動。正爲因比爾•蓋茨忍耐部下失利，使這些部下才有了“將功贖罪”的機遇，爲公司創造了無數個2.5億美元的價值。

只要持久躺着的人才不會摔倒，持久不下水的船纔不會翻船。失利是成功的一部分，失利是走向成功的一個進程，對失利的寬恕是走向成功的通道。假設總想“堵死”失利，那成功的路也將無路可走。